10、四年级上册语文 第五单元阅读训练（答案与解释）2023-2024学年人教部编版

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1、四年级语文上册1-8单元阅读专项训练第五单元 （答案与解释）课内阅读，回答问题。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏头，可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使

2、它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1写出下列词语的反义词。绝望( ) 嘶哑( ) 危险( )2选文写了 在猎狗面前奋不顾身保护 的故事。3把文中描写小麻雀外形特点的词语摘抄下来。 4填空。文中画“_”的句子写出了猎狗的( )，画“ ”的句子写出了老麻雀的( )A狡猾 B凶恶 C勇敢 D害怕【答案】1 希望 嘹亮 安全 2 老麻雀 小麻雀 3小翅膀、嘴角嫩黄、头上长着绒毛 4 B C【解析】1本题考查了写反义词。绝望：没有希望，断绝希望的意思。故反义词为“希望”。嘶哑：嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。故反义词为“嘹亮”。危险：危急凶险。故反义词为“

3、安全”。2本题考查了概括文段的主要内容。选文按照事情发展的顺序叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身拯救保护小麻雀的故事，事情的起因是猎狗攻击小麻雀，经过是老麻雀奋不顾身拯救幼儿，结果是猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩，表现了母爱的伟大。3本题考查了对词语的理解。结合文中的描写“无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。”可知，描写小麻雀外形特点的词语是：小翅膀、嘴角嫩黄、头上长着绒毛。4本题考查了对句子的理解。“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿”这句话是对猎狗外形的描写，通过“张开大嘴”“露出锋利的牙齿”表现了猎狗的凶恶。“老麻雀用自己

4、的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音”这是描写老麻雀奋不顾身保护小麻雀的句子，通过“掩护”“拯救”“搏斗”“嘶哑”等词表现了老麻雀的勇敢。课内阅读猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅（）了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓（）挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯（）救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞（）大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣

5、住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。5上面的短文选自课文 ，作者是 国的 。作者把 、 、 都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。6给文中加点的字注音。7第一段中画横线的句子把 比作 ，意在突出老麻雀 。8第二段中能表现老麻雀处境的成语有（）。（多选）A进退两难B百感交集C生死存亡D危在旦夕9第二段中面对猎狗，老麻雀有怎样的表现？（用文中原句回答） 【答案】5 麻雀 俄 屠格涅夫 看到的 听到的 想到的 6xizhzhngpng 7 老麻雀 石头 为救小麻雀奋不顾身 8CD 9它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。【解析】5本题考

6、查对文学常识的理解。根据平时的学习积累作答，上面的短文选自课文麻雀，作者是俄国的屠格涅夫。文中是按照事情发展的顺序叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身拯救小麻雀的故事，表现了母爱的伟大。短文中作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。6本题考查给加点字注音。嗅，读音xi；用鼻子辨别气味；闻。挓，读音zh；（手、头发、树枝等）张开；蓬松开。拯，读音zhng；援救，救助。庞，读音png；庞大。7本题考查对比喻句的认识。第一段中画横线的句子“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前”中，作者把“老麻雀”比作“石头”，意在突出老麻雀为救小麻雀奋不

7、顾身。8本题考查学生对词语的理解。进退两难：前进和后退都有困难。形容处境困难。百感交集：形容许多感情交织在一起。生死存亡：生存或死亡。比喻局势危急，已到了最后关头。危在旦夕：形容危险就在眼前。结合第二段中“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！”可知，“危在旦夕”和“生死存亡”这两个词语能表现老麻雀处境。9本题考查对内容的理解。仔细阅读短文可知，第二段中面对猎狗，老麻雀的表现是：它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。课内阅读。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里

8、掉下来的。10文中画线的句子让“我”想象到小麻雀是个怎样的状态呢？ 11用“_”画出具体描写小麻雀的句子。从_、_（短语）可以看出小麻雀_。作者这样写是因为 。12这一段话在文章中属于故事的 。（填序号）起因 经过 结果【答案】10害怕、无助，显得非常弱小。 11它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。呆呆地站 无可奈何地拍打 十分弱小 为下文做铺垫。 12【解析】10本题主要考查对句子的理解。从句子“看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。”中的“呆呆地、无可奈何”可以看出小麻雀当时是多么害怕、无助。11本题主要考查对内容的理解。“它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，

9、分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。”句子写出了小麻雀的样子，从“呆呆地、无可奈何”可以看出小麻雀弱小无助。这样写突出小麻雀的伟大，为下文为保护孩子做铺垫。12考查了对选文内容的概括。麻雀本文主要叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的事故，塑造出老麻雀在危机关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，赞扬了母爱的无私伟大。从“它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。”可知，故事起因：一只小麻雀被风吹落树下。课外阅读。人类的好朋友老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为，将落水者或船只托出水面，直到他们化险为夷才放心离去。德国下

10、萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋于地下15米深的毒品和作案工具，于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六七只海豹蹿到他们身边，不断地撞击他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安

11、。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着13在文中找出下列词语的近义词。碰撞( ) 鼓舞( ) 化险为夷( ) 万分危急( )14文章写了 、 和 是人类的好朋友。15请你任意选择一个自然段，用“ ”画出动物帮助人类的句子。16从文中摘录三个成语，抄在横线上。 【答案】13 撞击 鼓励 转危为安 千钧一发 14 美人鱼 小猪 海豹 15老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为，将落水者或船只托出水面，直到他们化险为夷才放心离去。 16见义勇为打道回府转危为安【解析】13考查近义词的辨析。碰撞：（动）撞击。冲犯。结合“不断地撞击他们的腿”可以看出近义词是“撞击”。鼓舞：

12、（形）兴奋、振奋。（动）使振奋起来。结合“鼓励他们与大海奋战”中可以看出近义词是“鼓励”。化险为夷：化危险为平安；转危为安。 结合“大约两个小时，格利斯全家转危为安。”可以看出近义词是“转危为安”。万分危急：危险至极的紧急关头。 结合“在这千钧一发的时刻，六七只海豹蹿到他们身边，不断地撞击他们的腿”可以看出近义词是“千钧一发”。14考查对文章的理解。结合“老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为”、“德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。”、“六七只海豹蹿到他们身边，不断地撞

13、击他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。”可以看出美人鱼、小猪、海豹是人类的好朋友。15考查对文章的理解。结合“老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为，将落水者或船只托出水面，直到他们化险为夷才放心离去。”、“德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。”、“六七只海豹蹿到他们身边，不断地撞击他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。”可以看出。16考查对文章的理解和提取关键的能力。见义勇为：见到合乎正义的事就奋勇地去做。打道回府：旧时官员出巡后回府衙，使差役在前鸣锣

14、开道，称为打道回府。后指归去、回去。 转危为安：由危险转为平安。 化险为夷：化危险为平安；转危为安。 浓雾弥漫：形容雾非常大,布满四周。阅读与理解。麻雀（节选）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多

15、么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。17选文是按照 的顺序来写的，事情的起因是小麻雀从树上掉下来，猎狗想吃它；经过是 ；结果是猎狗退却，“我”带着它走开。18理解加点的字词，再完成练习。（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。“落”字换成“飞”字好不好？为什么？ （2）它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。这句话中，“绝望”的意思是 。19“一种强大的力量”指的是 。20猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么？做些什么？

16、请你为文章加一个精彩的结尾。 【答案】17 事情发展 老麻雀从树上飞下来保护小麻雀。 18 不好。因为前面说老麻雀像“石头似的”。“落”字更能突出老麻雀救幼儿的急切和勇敢。 老麻雀感觉能救下孩子的希望渺茫 19爱的力量 20老麻雀张开翅膀，将小麻雀罩在翅膀下面，并对小麻雀说：“孩子，是妈妈不好，妈妈不该离开你，没有保护好你，让你受惊了。”【解析】17本题考查文章写作顺序及概括内容。文章的起因是写小麻雀所处的境况很不好，从树上掉下来了，接着到猎狗的出现，老麻雀保护小麻雀，最后把猎狗击退了。是按照事情发展的顺序写的。18本题考查分析文章重点词语的含义。“落”意思是掉下；“飞”意思是鼓动翅膀在空中活

17、动。结合文章中的“像一块石头似的落在猎狗面前”说明当时老麻雀的速度是非常快的，“落”更生动形象地突出了老麻雀当时急切的心情以及非常勇敢。换为“飞”则程度变浅，不能表达出这种效果。19本题考查对文章内容的理解。文中主要描写的是一只小麻雀从树上掉下，一只猎狗想吃了它，但最后被老麻雀的勇敢所击退，表现了老麻雀的勇敢以及母爱的伟大。因此，这里的“一种强大的力量”指的是爱的力量。20本题考查给文章写结尾。文中的小麻雀弱小无助，是老麻雀出现及时小麻雀才得以脱险，此时的老麻雀对小麻雀是心疼的。结合文章内容可从老麻雀会如何保护小麻雀、老麻雀内心的想法这些角度作答。答案不唯一，言之有理即可。阅读麻雀片段，回答问

18、题。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖锐锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯（掩护保护）着小麻雀，想（救助拯救）自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。21用“”选择文中括号里正确的词语。22文中画线句子用“石头”比喻 ，突出了 。23根据短文内容填空。选文按照 的顺序来写的，事情的

19、起因是猎狗攻击小麻雀；经过是 ；结果是 ，“一种强大的力量”指的是 。24从文中我们感受到了伟大的母爱，你最想对老麻雀说些什么呢？试着写下来。 【答案】21锋利掩护拯救 22 老麻雀 老麻雀动作的迅猛、救子心切、不怕死。 23 事情发展 老麻雀奋不顾身拯救幼儿 猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩 老麻雀为了保护小麻雀表现出来的一种伟大的母爱的力量 24老麻雀，你是优秀的妈妈，为了小麻雀的安全，你不顾自己的安慰，毅然的从树上下来用自己的身躯挡在小麻雀的前面，小麻雀有你这样的妈妈，一定会为你感到骄傲。【解析】21考查选词填空。“尖锐”和“锋利”是近义词，但具体用法不一样。“尖锐”指人、事或物的表面给外部

20、世界一种外在的印象。“锋利”指某个物比较尖比较薄，容易刺穿划破别的物品，在这里形容猎狗的牙齿，用锋利更贴切。“掩护”和”保护”，“掩护”一般是指在敌人来时，在某人身后保护，而“保护”指尽自己的努力爱护、照顾。在这里遇到了猎狗这个敌人，老麻雀需要来保护小麻雀，选“掩护”更贴切。“拯救”和“救助”，“拯救”是褒义词，多用于好的方面，而“救助”多指从物质上进行拯救和援助，所以选择“拯救”。22考查对修辞手法的掌握。从“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”可知，句子用了比喻的修辞手法，其中老麻雀是本体，喻体是一块石头，生动形象地写出了老麻雀动作的迅猛、勇敢、为保护孩子，将自

21、己的生命置之身外。23考查对文章情节发展顺序的掌握。本文按照故事情节发展的顺序来写，结构清晰，经过即文章重点刻画的内容，本文中老麻雀奋不顾身拯救幼儿是重点内容，以猎狗的后退作为故事的结局。从“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。”可知，经过是老麻雀奋不顾身拯救小麻雀。从“ 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”可知，结果是猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。“一种强大的力量使它飞下来”的前文是“它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的动物啊！可是它不能安然地站在

22、高高的没有危险的树枝上”，据此可知，这种“力量”指的是一种无私无畏保护小麻雀的伟大母爱本能。24考查口语交际的能力。本文虽然题目为“麻雀”，但是却重点在借助麻雀来写母爱。所以，站在旁观者的角度，你可以去夸赞对老麻雀奋不顾身救子心切的感叹，还可以去猜想下小麻雀被救后对妈妈的感谢。课内阅读。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地

23、站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。25写出下列词语的反义词。庞大( )危险( )绝望( )26文中画线的句子用 的修辞手法，突处了老麻雀 的心情。27仿照文中画线的句子用加点的词写一句话。 28“一种强大的力量”指的是什么？你从中体会到了什么？ 【答案】25 微小 安全 希望 26 比喻 保护小麻雀的坚定 27秋天到了，一片片树叶从树上落下，像蝴蝶似的在空中飞舞。 28老麻雀对小麻雀的爱。从中体会到母爱的伟大。【分析】25此题考查的是意思相反的词语。庞大：表示形体、组织、数量或程度大大超过惯常的范围或标

24、准。反义词：微小。危险：有遭到损害或失败的可能。反义词：安全。绝望：没希望，断绝希望，毫无希望。反义词：希望。26此题考查的是修辞手法。由句子：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。文中划线的句子用了比喻的修辞手法，突出了老麻雀保护小麻雀的坚定的心情。27此题考查的是写句子。句子中加点的词语是：“似的”，那么我们可以写话为：秋天到了，一片片树叶从树上落下，像蝴蝶似的在空中飞舞。28此题考查对文章内容的理解。由文章的内容可知，“一种强大的力量”指的是老麻雀对小麻雀的爱，由此我们可见母爱的伟大。阅读短文，回答问题。路在脚下二十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，

25、从一片白茫茫的医院苏醒时，捡回了性命，丢失了双腿。没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。他熟悉白领公务员的脚、长跑运动员的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活自己，

26、不做废人。但一无资金，二无技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱，从老家到县城，用手“走”了整整一天，跟一位老师傅学了一周，花35元钱租下4平方米的店铺，开始了创业。这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一切，就这样走出了自己的路。他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。29仿写词语。白茫茫（ABB式词语）： 、 远近闻名（含有反义词）： 、 30根据选文内容填空。小伙子因为 ，失去了 。但是，他却做了 ，从此以后 。31小伙子的人生目标是（）。A身边摆满各种各样的鞋子 B养活自己，不做

27、废人 C重新拥有自己的脚32“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？ 【答案】29 硬邦邦 眼巴巴 进退两难 高低不平 30 一次意外 双腿 鞋匠 用心研究做鞋，走出自己的路 31B 32指的是他有了谋生的本领，努力去走好自己的人生路。【解析】略课外阅读。攒钱那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷(junjun)曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒(dodo)换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好，好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌生了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门口正好

28、有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒(zncun)起了钱，一分分、一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了妈妈的生日。当我把自己用零花钱给妈妈买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我搂到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。33用“”划去文中加点字的错误读音。34“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么。 35概括文章的主要内容。 36对“长大的含义，其实并不复杂”这句话理解正

29、确的是()A每个人随着年龄的增长都会长大的，这是不用动脑筋就可以弄明白的问题。B这里的“长大”指的是心灵的成长。“我”真正懂得了关心母亲，用实际行动回报母爱。37除了“攒钱”，请你根据文章中心再拟一个标题。 38读了这篇文章，你有什么话想对文中的“我”说呢？ 【答案】33jundocun 34“渴望”指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；“忍耐”指忍受饥饿的煎熬。 35短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。 36B 37我长大了 38示例：你是个懂事、孝顺的孩子，知道用行动回报母爱，我要向你学习。【解析】略阅读短文，然后做题。海象北极海域里有一种“象”叫海象。海象和陆地的象有相似的地方，但它们之间并没

30、有什么亲缘关系。陆地的象有四条粗壮的腿，而海象要在水中游来游去，所以四肢变成了鳍状。母海象非常喜爱它的子女，常常用前肢抱着孩子，母子形影不离，相依为命。在水中游泳时，母海象让小海象骑在自己背上或紧紧抱住自己的脖子。小海象一旦不幸被捕，母海象便不惜冒生命危险，奋起攻击捕海象的船只，营救自己的孩子。如果母海象被捕了，小海象就会一直叫着寻找妈妈，有的竟跟踪捕海象的船只，久久不忍离去。海象有团结互助的精神。海象的大敌是北极熊和虎鲸，当海象遇到它们的袭击时，总是群起抵抗，进行自卫。别看北极熊个头那么大，样子那么凶，面对海象群的自卫攻击，也只有落荒而逃。海象在冰上睡觉时，往往有一头海象担任警卫。39根据意

31、思写出相应的成语。（1）形容作战失败而慌张逃命。( )（2）互相依靠着过日子。 ( )（3）形容彼此关系极好，经常互相伴随。( )40画横线的句子运用的说明方法是（）。A举例子B作比较C打比方41海象团结互助的精神体现在哪里？ 42短文向我们介绍了海象哪些方面的特点？ 【答案】39 落荒而逃 相依为命 形影不离 40B 41第四自然段第二、四句。 42母海象非常喜爱它的子女，母子相依为命；海象有团结互助的精神。【解析】略换一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这 个大鼻子，他在学校几(jj)乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而整天闷(mnmn)闷不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加班 上

32、的集体活动，只是常常趴(bp)在教室的最后一扇窗户边看风景。玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗 户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。（）孩子，你选错了窗户（）玛利亚抚摸着小男孩的头说（）你要知道（）在老师的心中（）你的鼻子是最可爱的（）“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”后来，学校要举办一个小型话剧演出，一个角

33、(jioju)色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功！因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国的电视节目的演出，再一次引起了轰动。再后来他进入好莱坞，成了最受欢 迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。43给文中加点字选择正确的读音。44在自然段的括号里加上标点。45小男孩先在窗子边看到 ，心情 ，在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了 ，他的心情 。46老师说小男孩选错了窗户，更深

34、刻的含义是：小男孩只看到了自己 ，而没想到 。47读了这篇文章以后，你得到了什么启示？ 48请用两个恰当的词来评价玛利亚老师的品质： 、 。【答案】43jmnpju 44“。”，“，！” 45 一些人正在埋葬一条可爱的小狗 悲伤 一片玫瑰花开得芬芳而灿烂 变得快乐 46 因有个大鼻子而成为同学们嘲笑的对象 把自己鼻子最可爱的一面展示给大家看 47以积极的心态去面对生活，才能正确看待生活，才能获得成功 48 善解人意 教导有方【解析】略课内阅读。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！49这段话写出了

35、天都峰的两个特点： 和 。50请用“”画出描写天都峰“高”的句子。51请用“ ”画出描写天都峰“陡”的句子。52作者写天都峰的高和陡，目的在于突出爬天都峰的 ，暗示爬天都峰要有 。【答案】49 高 陡 50啊，峰顶这么高，在云彩上面哩! 51再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。 52 难 勇气【解析】49本题考查对文段内容的理解与概括。“在云彩上面”运用了夸张的手法，说明了天都峰“高”的特点；“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的”运用夸张的手法，说明一眼望去，铁链就像是直接挂下来的，说明了天都峰“陡”的特点。50本题考查对选文内容的理解。“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!”

36、这句话用夸张的修辞手法写出了天都峰“高”的特点。51本题考查对选文内容的理解。“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!”这句话用夸张的修辞手法写出了天都峰“陡”的特点。52本题考查对文章内容的理解。作者描写天都峰的“高”和“陡”，写出了天都峰的险要，目的是突出爬天都峰的艰难。天都峰这么高，这么陡，爬上去肯定非常不容易，暗示爬天都峰要勇气和信心。课外阅读。登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来

37、：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己的湿得还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”53在登山途中，徐霞客帮助他的朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：（1）