3、四年级上册语文 第二单元阅读训练（原卷版）2023-2024学年人教部编版

《3、四年级上册语文 第二单元阅读训练（原卷版）2023-2024学年人教部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3、四年级上册语文 第二单元阅读训练（原卷版）2023-2024学年人教部编版（16页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、四年级语文上册1-8单元阅读专项训练第二单元 （原卷版）课外阅读。小降落伞大声答道“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两颗种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：“这（黑黑 黄黄）的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。”于是他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他（得意 高兴）地说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里的种子早已淹死;只有落在泥土里的种子（茁壮 健壮）成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。1在短文中括号里恰当的词语下面画“

2、 ”。2照样子，写词语。金灿灿 波光粼粼 3最后，落在沙漠里的种子 ，落在湖泊里的种子 ，落在泥土里的种子 。4如果你是落在泥土里的种子，你会对落在沙漠和落在湖泊里的种子说些什么呢？ 。课外阅读。长在岩缝里的小草岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝里来。岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫（pn png）瘠了，养不活你啊！”种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂（f f）着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺（p b）育。小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。岩石高

3、兴地说：“孩子，不错，你是倔强（qing jing）的，值得我们骄傲！”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。一个诗人走过，看见了从岩缝里长出的小草，不禁欣喜地吟咏道：“呵！小草的生命力多么顽强，我要千百遍地赞美它！”小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”5给文中加点的字选择正确的读音。6从文中找出下列词语的近义词。照射( ) 欢喜( ) 吟诵( ) 谦虚( )7诗人赞美小草是因为 。8小草要感谢的是 、 、 。从这里我们感受到小草 的品质。9读了这篇文章，你有什么感受？ 课内阅读。一个豆荚里的五粒豆（节选）“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开

4、始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚儿的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。“我胖得够

5、美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”10落到水沟里的那粒豌豆自己认为是最了不起的一粒，反映出他具有 的性格特点。11选文中第一段最后一句“这一天简直像一个节日”，是说小女孩受到豌豆 ，终于能够 并且快乐地 。母亲也对生活充满了 ，所以说“简直像一个节日”。12在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说一说你的理解。 快乐阅读。一个豆荚里的五粒豆（节选）母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！”母

6、亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”13第1自然段中画线的句子要读出（）的语气。A平静、舒缓B快乐、满足C惊叹、赞美D疑惑、不满14母亲把长出小叶子的小豌豆称作小花园，是为了（）A让小豌豆充满信心，努力生长。B让小女孩感受到生命的活力。C逗小女孩开心，让她快乐起来。D母亲有一颗懂美、爱美的心。15母亲对小女孩非常关心，从 可以看出来。16根据选段内容提出一个问题并解答。问题： 答案： 课内阅读。有一个豆荚，里面有五粒豌

7、豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情我有这种预感!”许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。“豆荚不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情

8、的到来。“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说。“是的，事情马上就要揭晓了。”啪！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。“现在我要飞到广阔的世界里去了!如果你能捉住我，就请来吧!”于是它就飞走了。“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!” 于是，它也飞走了。“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：

9、“我们才会飞得最远呢!”“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯了。“该怎么样就怎么样!”这粒豌豆说。17从语段中给下面的词语找出反义词。寒冷 ( ) 柔软 ( ) 黑暗 ( )18读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？ 第一粒豌豆 第二粒豌豆 第三、四粒豌豆 第五粒豌豆 19文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？ 阅读理解。夜间飞行的秘密（节选）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这

10、种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜里飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。20雷达上的荧光屏与蝙蝠身体部位功能相同的一项是（）A耳朵B嘴巴C鼻子D眼睛21对画横线句子中“终于”一词理解不正确的一项是（）A体现科学家付出了艰辛的劳动，研究成果来之不易。B“终于”一词如果省

11、略，不影响上下文的表达效果。C体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。D体现科学家的研究经历了漫长的时间。22对文中画波浪线句子理解不正确的一项是（）A问句的恰当使用，引发了读者的思考。B这是一个过渡句，起到连接上下文作用。C这句话具体写了蝙蝠夜里是如何飞行的。D这句话是在说蝙蝠夜里飞行与飞机夜间飞行有密切关系。23下列选项中，与理解文章内容无关的问题是（）A蝙蝠的耳朵是如何接收超声波的？B科学家是如何从蝙蝠夜间飞行受到启发发明雷达的？C蝙蝠是如何探路飞行的？D蝙蝠是鸟类吗？真题阅读链接。亲爱的苍耳（节选）秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。颜色有些枯黄，满身的尖刺 ，形如刺

12、猬，不堪 的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边 ，等待着一场 旅行的盛宴 。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边经过，苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始一路快乐的旅行。哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它们身上的苍耳纷纷落地，来不及与姐妹们道声再见，就在不同的地方 安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点一因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来。（节选自亲爱的苍耳）24短文题目中的“亲爱”一词表达了 。25画“ ”的句子运用了

13、（）的修辞手法。A拟人B比喻C夸张D排比26“旅行的盛宴”在文中指什么？请把相关的句子画上“ ”。27短文写出了苍耳 的特点。28壮壮在阅读短文的时候学会了一边思考、批注，一边积极提出问题。下面是壮壮提出的问题，请你给它们分分类。（填序号）然后提出你自己的一个问题。“尖刺”是什么样的？有毒吗？“不堪”一词在句中是什么意思？这句话运用了什么修辞手法？“旅行的盛宴”在文中指什么？这篇短文给了我们生活上什么启示？这篇短文在写法上有什么突出特点？（1）针对课文内容来提问的有：( ) ；（2）针对课文写法来提问的有：( )；（3）针对从课文中得到启示，联系生活经验提出的有：( )。我提出的问题是： 课内

14、阅读后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。29“终于”说明了 。30蝙蝠嘴里发出的声音叫作_，用“ ”在文中画出它的特点。31根据文段内容

15、把下面相关联的事物连起来。蝙蝠发出的超声波 雷达的天线蝙蝠的嘴巴 雷达发出的无线电波蝙蝠的耳朵 雷达的荧光屏32雷达的工作原理是怎样的？在下面写一写。 课外阅读。大自然的启示传说我国西汉末年，就有人身插大鸟的翅膀，从高处滑翔下来。但直到20世纪初，由于航空发动机的发明和新材料的出现，才真正完成飞机的发明。更有趣的是钢筋混（hn hn）凝土的发明。19世纪末，法国园艺家莫尼哀在观察植物的根部时，发现植物盘根错节的根系（x j）能牢牢地和土壤结合在一起，于是他联想到用铁丝来模（m m）仿植物的根系，用水泥来模仿土壤，让厚厚的水泥将铁丝包裹起来以制作花坛，结果花坛坚实异常，于是就（发现 发明）了钢筋

16、混凝土。科学发展到了今天，人类的许多发明创造仍然不断受到大自然的启示。由于深入地研究了蝙蝠高度（灵敏 灵活）的超声定位的本领，科学家发明了声呐，并且仿制了盲人用的探路仪。这种仪器外形像一副眼镜，鼻梁架上装有超声波发射器。超声波被障碍物反射回来后，经过仪器上的传感器接收，变成人耳可闻的信号，通过颞（ni）侧的两个耳机提供（gng gng）给盲人的双耳，从而使盲人可判断出障碍物。因此，戴上这种超声眼镜，经过一段训练后，盲人便能辨认各种障碍物。这样的例子不胜枚举，于是一门新型的边缘科学“仿生学”便应运而生了。人们必将充分利用来自大自然的启示，为人类造福。33用“”给文中加点的字选择正确的读音。34用

17、“”画去括号里不恰当的词语。35联系上下文写出下列词语的意思。盘根错节： 不胜枚举： 应运而生： 36对加点字的解释不正确的一项是（）A盘根错节（交错）B不胜枚举（胜过）C应运而生（顺应）D人耳可闻（听见）37说说文中加点的“西汉末年”“许多”在表达上的作用。 课内阅读。夜间飞行的秘密（节选）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。38阅读语段，判断下面的问题是从什么角度提出的，选择恰当的序号填空。A针对写作

18、方法B针对课文内容C联系生活实际（1）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？( )（2）猫头鹰夜间活动时也是靠超声波吗？( )39根据语段内容，完善思维导图。40下列对于语段中的加点词语“终于”的理解正确的一项是（）A说明了科学家的研究过程之艰难，研究时间之长B说明科学家很没有耐心C说明科学家的知识不够，技术不好，所以进展较慢。阅读理解。蜗牛的奖杯很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（甩用）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠

19、军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上（爬把）行了。晚上蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背着奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸申）出长着一对触角的头。看，荣誉（竞竟）成了蜗牛的负担。41用“”划去括号里不正确的字。42在文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：害怕( )反义词：轻便( )43依照给出的词语格式，写出四个相同格式的词语。得意扬扬_44这则寓言告诉我

20、们一个什么道理？请在正确说法后画“”。（1）得奖后不能总是惦记奖杯。（）（2）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（）（3）取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，力争取得更大的成绩。（）阅读理解。美丽的鄱阳湖位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵鄱

21、阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。45“陶”字按音序查字法应查字母( )，它在字典中的解释有： A用黏土烧制的材料B制造陶器C比喻教育、培养D快乐。 “陶醉”中“陶”字的意思应选( )46从文中找出与下列意思相应的词语，写下来

22、。（1）没有风浪，水面平静，比喻平静无事。( )（2）波涛猛烈地向上涌或向前翻滚。( )（3）心情舒畅，精神愉悦。( )47本文主要运用了 的修辞手法，突出表现了鄱阳湖的美丽，用“”在文中画出一个这样的句子。48本文是从 和 两个方面写鄱阳湖的。49文章第2自然段是围绕 这句话来写的，分别写出了 、微风吹过湖面的时候、 这三种不同情况下的鄱阳湖美丽风光。50找到文章的中心句并抄写在下面。 51用“”画出文中的一个过渡句。读语段二，完成练习。语段二：人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视,没有收音机，也没有汽车。人们只能在

23、神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。52从语段二中找出下列词语的近义词。依靠( )或许( )寄予( )53句中的“那时”是指 。54加点词语既表明这句话运用了 的修辞手法，还起到了 的作用。55选段中的“千里眼”“顺风耳”，在旧小说中指 ，古典小说 中就曾出现过这两个人物。这两个词在选段中是指人们想象中的 的能力。想想现实生活中，它们又会是什么呢？千里眼： 、 。顺风耳： 、 。腾云驾雾的神仙： 、 。56语段中加点部分连用四个“没有”强调了

24、 。57选段中横线上应填的诗句是：“ ， ”，这两句诗说明现代科学技术成就的变化之 、变化之 。58读了语段二，你有什么疑问？请从“内容”或“写法”的角度提出问题。（提问角度：内容） 阅读呼风唤雨的世纪节选，完成练习。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。59按要求写出词语（1）写近义词：

25、依赖( )愿望( )（2）写反义词：大概( )黑暗( )60神话中的“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，在现实生活中分别指( )和( )。61短文中画“ ”的诗句出自唐代边塞诗人岑参的白雪歌送武判官归京，诗句形容了 好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化 ，给人们生活带来了 。阅读短文，回答问题。划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上

26、了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。62把括号里不恰当的字划掉。63从这篇短文中找出下面词语的反义词。轻视（ ） 省力（ ）落后（ ）64在

27、“心里还盘算着”的后面是省略号，省略去的内容大约是 。65在正确的答案后边的括号里打上“”。（1）富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。 （ ）（2）要想有所作为，就要重视学习科学知识。 （ ）（3）富尔敦的老师很会教育自己的学生。 （ ）（4）只要多参加活动，就能增长见识。 （ ）阅读课文片段，回答问题。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中，一

28、直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来 (寄托、托付 )自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的 (成果、成就)，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。66把短文括号中不恰当的词划去。67根据意思写词语。 （1）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。( )（2）创造出的新事物或新方法。( )68举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。千里眼： 顺风耳： 69“那时没有电灯，”“那时”是指 ( )A原始社

29、会B农耕社会C科学社会70“我的祖先大概谁也没有料到”，“大概”在文中的意思 ( )A大致的内容或情况。 B不十分精确或不十分详尽。 C表示有很大的可能性。71“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是 ( )A科学给世界带来了美丽的自然景色。B科学成果像梨花一样开满枝头。C表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。巨伞下的城市（节选）如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速进展，这个“神话”已成现实。威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小

30、城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风紧雪骤，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连起来，绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖

31、如春。伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。太阳能收集器可发挥聚热功能，虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。伞下的威努斯基市因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，各地游人络绎不绝，会聚于“巨伞”之下。72根据意思写出选文中的四字词语。（1）无法考查，没有根据的说法。（ ）（2）什么奇怪的事物都有。（ ）（3）形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。（ ）73“这个神话已成现实”中的“神话”是指： 。74文中用数字来说明巨伞，请写出一例，并说说它的作用. 75巨伞给居民带来的好处有（）（可多选）A

32、整个建“伞”的工程费用高达350万美元。B巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦。C全城节省下了很多取暖的费用。76用一句话概括建伞的原因、时间、地点。 回顾本课学习内容，完成学习单。我一想起来就为蝴蝶着（zho zho）急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样（ ），载（zi zi）不动一个水点；它们身上的彩粉是那样（ ），一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的（ ），比一片树叶还无力，怎么禁（jn jn）得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。 但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在

33、哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。77（易错题）给加点字选择正确的读音，画“”。震撼 （gn hn）雀跃（qio qu）家雀（qio qu）翻转（zhun zhun）禁得起（jn jn）驻扎（z zh）喧闹（xun xun）躲避（bp）房檐（zhn yn ）气氛（fnfn）炊烟（chu cu）沾污（w ku）78用“”划去括号里不正确的读音。选择合适的词语填在文段中的括号里：柔弱 斑

34、斓 轻盈79文段中画“一一”的句子运用了 、 、 的修辞手法。这句话是对蝴蝶的刻画，应用 的语气来读。80把文中画线的句子换个说法，意思不变。 81文段中表现作者心情的词语是“ ”这个词语写出了作者对蝴蝶的 和 之情。82作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。 课内阅读。一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。”她的话说得倒是不错，但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。谁要是能说给我，我就不着急了。83照样子写短句。 例：美丽而香甜 84用加点的词语写句子。 它们是那么高兴，那么鲜艳。 85小女孩说的话有三个意思：一是雨后， ；二是它们的家一定 ；三是蝴蝶不像 。86“我就不着急了”，为什么？