(2023版)初中道德与法治八年级上册全册同步练习+单元及期中期末测试合集(含答案)【可编辑可打印】

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1、(2023版)初中道德与法治八年级上册 目 录我与社会1我与社会 答案3在社会中成长4在社会中成长 答案6合理利用网络7合理利用网络 答案9网络改变世界10网络改变世界 答案12第一单元综合训练13第一单元综合训练 答案17维护秩序19维护秩序 答案21遵守规则22遵守规则 答案24诚实守信25诚实守信 答案27以礼待人28以礼待人 答案31尊重他人32尊重他人 答案34法不可违35法不可违 答案38善用法律39善用法律 答案42预防犯罪43第二单元综合训练46第二单元综合训练 答案50我对谁负责谁对我负责52我对谁负责谁对我负责 答案54做负责任的人56做负责任的人 答案59服务社会61服务

2、社会 答案64关爱他人66关爱他人 答案68第三单元综合训练69第三单元综合训练 答案73国家好大家才会好75国家好大家才会好 答案77坚持国家利益至上78坚持国家利益至上 答案80认识总体国家安全观81认识总体国家安全观 答案83维护国家安全84维护国家安全 答案86关心国家发展87关心国家发展 答案89天下兴亡匹夫有责90天下兴亡匹夫有责 答案92第四单元综合训练93第四单元综合训练 答案97期中综合训练100期中综合训练 答案104期末综合训练(一)106期末综合训练(一) 答案110期末综合训练(二)113期末综合训练(二) 答案117我与社会1.在家里,我们是父母的子女;在学校,我们

3、是老师的学生;在宿舍,我们是其他同学的舍友;在公交车上,我们是乘客对此,以下说法正确的有()每个人的身份都是在社会关系中确定的,从来不会改变在社会关系中,人的身份是固定的我们的社会关系主要是血缘关系、地缘关系和业缘关系等我们都是社会的一员,都是社会的有机组成部分A.B.C.D.2.关于个人与社会的关系,下列说法正确的是()复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会个人是社会的有机组成部分每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”人是作为社会关系的总和而产生的A.B.C.D.3.下列表明我们的社会文化生活日益丰富的是()A.我们出行的道路更加平坦、宽阔B.社区居民积极参加京剧票友会邀请赛C.很多家庭

4、选择开私家车外出旅游D.衣服的样式更为多样4.我们了解社会生活的途径包括()电脑或手机网络电视新闻走进农村或工厂步入商场或参观博物馆A.B.C.D.5.对于中学生积极参与社会生活,参加社会实践活动,不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有()同学甲:“我们现在的学习任务非常重,参加社会实践只会影响学习。”同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。”同学丙:“中学生参加社会实践会开拓视野,增长见识,培养能力。”同学丁:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的活动。”A.B.C.D.6.农民在田间辛勤劳作,为社会提供粮食;工人在生产一线奋力工作,为社会提供充

5、足的生活必需品;教师在讲台上诲人不倦,为社会培育栋梁之材(1)上述材料说明了什么?(2)个人成长与社会发展有何关系?7.社会是个多姿多彩的大舞台,绚丽的社会生活,像磁石一样吸引着我们去探索、去参与。在参加社会生活的过程中,我们不断接触和融入社会,扩大交往范围,扮演社会角色,承担社会责任。八年级(2)班的全体同学在老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你积极参与,并完成下列任务。(1)在社会生活中,我们有哪几种主要的社会关系?个人身份由什么确定?(2)随着社会的发展,社会生活内容更加丰富,置身于广阔的社会之中,说说你的感受。我与社会 答案1.C2.A3.B本题考查对物质生活和文化生活的区分和认识

6、情况。很明显A、C、D三项属于物质生活的范畴,因此,本题的正确答案为B项。4.A5.B本题考查对参与社会生活这一知识点的理解和掌握情况。参加社会实践与学习并不矛盾,二者之间是相互促进的关系,故排除;通过参与各类有益的社会活动,能促进个人的全面发展,的观点不恰当。因此,本题的正确答案为B项。6.答案 (1)我们的社会生活绚丽多彩,我们要学会感受社会生活。(2)我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。7.答案 (1)血缘关系、地缘关系和业缘关系。社会关系。(2)置

7、身于广阔的社会之中,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们要更加关注社区治理,并献计献策;要更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。(言之有理,感受真切即可)在社会中成长1.农民辛勤劳动生产粮食,工人努力工作制造产品,科学家用心钻研先进技术他们为人们的生活提供了便利。这表明()人们的衣食住行等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系人的生存与发展离不开社会 每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养 人们离开社会难以生存A.B.C.D.2.在厦门市青少年宫,可以看到一抹抹“志愿蓝”。有的在引导家长和学员依序进剧场,有的在报名大厅劝诫家长在公共场合不要抽烟

8、,有的在交通要道疏导车辆这是厦门市青少年宫的家长亲子义工服务队的队员们在开展“文明倡导季”志愿服务系列活动。青少年参加志愿公益活动,有利于()青少年关注社会,融入社会青少年形成正确的价值观念为青少年打造奉献社会的平台构建社会主义和谐社会A.B.C.D.3.在学雷锋活动中,某校学生把自己平时省下来的零花钱捐给因疾病家境贫困的同学。在这项活动中,学生们从内心体验到了助人为乐、真心诚意帮助他人的喜悦。他们纷纷表示:“帮助他人,自己也很快乐。”关于帮助别人,下列做法中正确的是()A.小强发现有人落水,不顾自己不会游泳,跳入水中抢救落水者B.考试时,邻桌的同学请求帮助,小娟便将自己的答案偷偷传给他看C.

9、得知小玲家生活困难,班长未征得她本人同意,就发动全班同学为她捐款D.每逢星期天,小芳主动去帮孤寡老人王大娘打扫卫生4.很多学生利用课余时间做志愿者,加入到服务社会的行列中,为社会服务。他们的行为()A.是关心社会、关注国家大事的行为B.是积极参与社会活动、为社会发展贡献自己的力量的行为C.是在社会这个大课堂里亲身实践、锻炼自己的行为D.是不安分守己、爱出风头的表现5.某校团委组织开展青年志愿者活动。许多青年团员和品学兼优的学生通过参加青年志愿者活动为社会作贡献,亲社会行为能力得到很大提高。请据此回答问题。(1)他们的行为体现了什么精神?(2)请你就如何培养亲社会行为,提出合理化建议。6.最近,

10、八年级学生小帆遇到了一系列烦心事,请你帮助他找到正确的解决办法(要求做到合情、合理、合法、切实有效),并运用本节课的知识说明这样做的理由。(1)小帆买了一本有意义的课外书,自己刚看完,同学小吴就提出要借,小帆很犹豫。(2)小帆正犹豫着,好朋友明明也提出借阅要求,为此明明和小吴发生争执。(3)星期天上午,学校组织同学们到广场清除非法小广告,但小帆的作业还没写完,他很犹豫。7.材料一“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子,我们的大部分知识都是别人创造的,由别人传授给我们的”材料二李丽在一岁时患小儿麻痹症,自童年起就从未站起来过。40岁时再遭厄运,车祸让她下半身完全瘫痪,从此与轮椅为伴

11、。但她没有怨天尤人,而是选择了一条向社会传播爱心的道路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”,长期从事公益事业和青少年心理教育工作。(1)材料一告诉我们一个什么道理?(2)材料二中李丽的行为属于什么行为?这种行为有什么意义?(3)结合材料二谈一谈作为中学生,我们应该怎样养成这种行为。在社会中成长 答案1.A2.B3.D4.B5.答案 (1)体现了助人为乐、服务社会、奉献社会的志愿者精神。(2)应该学会谦让,要礼貌待人,为人谦逊。应该学会分享,真诚帮助他人。参加社会公益活动,增强社会责任感。搞好社会调查,关心社会发展,关注国家大事。从点滴小事做起,立志服务社会,倾力奉献社会。6.

12、答案 (1)小帆应该将课外书借给同学看。自己看有意义的书获得教益,也让其他人获得教益,让我们因为学会分享而内心快乐倍增。(2)劝说两人以和为贵,守规则,按先来后到的顺序轮流看。读书是为了明理,最终是让自己更有教养,以便更好地与人和谐相处,完善自身。(3)积极参加学校组织的活动,作业可以放到下午或晚上做。保护环境是每一个公民应尽的义务。7.答案 (1)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(2)李丽的行为属于亲社会行为。这种行为有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;有利于积极融入社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值。

13、(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。合理利用网络1.网络时代“人人都有麦克风”,但是网络空间不是“法外之地”。在有的网络暴力事件中,少数网民自以为站在“道德高地”,将网络暴力当成“网络正义”,对他人合法权益随意践踏,忽视对自身行为的应有约束。这警示我们要()积极出台法律法规,维护网络秩序学会尊重他人权利,遵守网络法规传递网络正能量,助推网络良好秩序形成注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息A.B.C.D.2.当今世界,网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分,我们必须学会分辨并抵

14、制不良诱惑,享受健康的网络交往,遵守规则,做到健康、文明上网。下列情形中,属于健康、文明上网的有()小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧独自与网友见面小谭上网查阅资料时,忽然自动弹出一个陌生网页,网页还提示“点击有大奖赠送”,小谭马上关闭了这个网页小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长,建议休息”,他马上退出了游戏小云在网上用同学小花的名字发帖,说其他同学的坏话A.B.C.D.3.晓东最近经常上网查找资料、与同学讨论交流问题等,但妈妈总是有所担心,试图阻止他上网。为打消妈妈的顾虑,晓东应该()由着自己的兴趣上网上网有明确的目的,只浏览有益于成长的信息不向陌生人泄露个人信息不沉溺于网络游戏

15、,处理好学习与游戏的关系A.B.C.D.4.有人认为,网络是个开放的世界,每个人都有自由发表见解的权利,因此,在网上我们可以想说什么就说什么。这种观点错误的原因是()上网要遵守道德规范上网要遵守法律这一根本的行为准则公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由网络的应用是把双刃剑,有利也有弊A.B.C.D.5.【善用网络空间】 新修订的中华人民共和国未成年人保护法专门增设“网络保护”一章,以下是“第五章 网络保护”第六十四条的内容:国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养,增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力,保障未成年人在网络空间的合法

16、权益。(1)修订条款为什么强调未成年人要“安全、合理使用网络”?(2)我们应该如何“安全、合理使用网络”?6.随着信息技术的发展,网络正日益渗透于我们日常生活中的每一个领域,未来社会将是信息化、网络化的社会。【感网络益处】 当前,越来越多的人喜欢在网上看书、看电视剧,利用网络沟通交友,在网上买东西、查阅资料、寻医问药等。(1)上述材料说明网络给我们的日常生活带来哪些益处。【做网络主人】 网络的开放性既提高了我们的生活和学习效率,也向我们打开了危险而又充满诱惑的窗口。(2)你认为我们该如何理性参与网络生活。合理利用网络 答案1.C依据教材知识分析题目内容可知,我们要学会尊重他人权利,遵守网络法规

17、,传递网络正能量,助推网络良好秩序形成,正确,符合题意;不是中学生能担负的责任,不符合题意,题目没有体现。2.B上网要遵守网络道德规范,遵守法律。小王瞒着家长和老师独自与网友见面,容易上当受骗。小云用他人名字在网上发帖,说其他同学的坏话是违法行为。的做法错误。故选B项。3.B网络信息有好有坏,晓东在上网时应该明辨是非,抵制不良诱惑,不沉溺于网络游戏,学会自我保护,做到理性上网、健康上网,正确;错误,要理性上网。4.C公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由,故正确,与题干无关。故选C项。5.答案 (1)网络信息有好有坏,存在很多虚假、不良信息;沉迷于网络,会影响学习和生活;个人隐私容易被侵犯;等

18、等。(2)理性参与网络生活。提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我;学会“信息节食”,注意浏览、寻找与学习和生活有关的信息,不在无关信息或无聊信息上浪费精力;学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;恪守道德,遵守法律,做一名负责的网络参与者。传播网络正能量。充分利用网络平台为社会发展建言献策,践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。6.答案 (1)材料说明网络丰富了我们的日常生活;网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加

19、便利和丰富多彩。(2)我们要提高网络媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。网络改变世界1.当今世界,互联网发展改变了人们生活的方方面面。对此,下列表述正确的是()A.网络为经济发展注入新的活力,互联网经济已完全取代了传统经济B.网络促进了民主政治的进步与发展,成为人们表达民意的唯一渠道C.互联网打破了地域界线,为文化的传播和科

20、技创新搭建了新的平台D.网络使我们的生活变得便利,给我们的生活带来的都是积极的影响2.互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药,甚至在线购物,环游世界这表明()A.互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式B.有了互联网,我们的一切愿望都能顺利实现C.离开互联网,人们的生活就会陷入一片混乱D.互联网改变了世界,已成为我们生活的全部3.很多政府门户网站都开通了“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等专栏来收集群众的意见和建议。政府这样做是因为()A.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷B.网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往C.网络让我们的生

21、活变得更加便利和丰富多彩D.互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活4.有的同学沉迷于网络游戏而不能自拔;有的同学因为沉迷于看网络短视频而忘记学习;有的同学在网络留言时不知不觉就泄露了自己的个人信息这些现象说明()网络信息中存在不良诱惑沉迷于网络影响学习个人隐私容易被侵犯网络弊端多,我们应远离网络A.B.C.D.5.下面漫画在警示人们()A.网络是陷阱,弊大于利B.网络交往中要学会自我保护C.不要在网上和他人交往D.要学会控制上网时间6.中学生小安的爸爸从事蔬菜种植,爸爸每天只在附近的集市卖菜。小安暑假回家,建议爸爸用手机开了一个微商店铺,在网上推广和

22、售卖蔬菜,一时间蔬菜的销量大增。材料说明()互联网为经济发展注入了新活力互联网为商品交易拓展了新途径互联网代替了传统经济经营模式互联网为经济发展增强了新动能A.B.C.D.7.材料一互联网技术改变着人们的生活。只要有网络,家用电器、数码产品、日用品等就能在网上购买;点开手机就可以获取各种最新信息;视频通话让千里之外的朋友实现“面对面”聊天。我们可以在网络上发祝福、抢红包我们越来越离不开网络。材料二民法典规定,自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人应当确保依法取得个人信息,不得非法收集、使用、加工、传输个人信息,不得非法买卖、提供或者公开个人信息。(1)结合材料一,说明网络给我们的生活带来了

23、哪些便利。(2)结合所学知识,谈谈你对材料二的认识。网络改变世界 答案1.C网络推动社会的进步;网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治进步;网络为文化传播和科技创新搭建平台。因此C项正确;A项错在“完全”;B项错在“唯一”;D项观点过于绝对,网络既有积极影响,也有消极影响。2.A3.D本题考查对网络的作用的认识。题文说的是网络对民主政治的作用。故选D项。4.B5.B6.B通过开微商店铺,在网上推广和售卖蔬菜,一时间蔬菜的销量大增,说明互联网为经济发展注入新活力,为商品交易拓展新途径,为经济发展增强新动能,说法正确;说法错误,互联网并不能代替传统经济经营模式。7.答案 (1)互联网不仅给人

24、们提供信息,而且给人们提供便捷的信息检索渠道。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动。借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。(2)近年来,侵害公民个人信息的违法犯罪日益突出,互联网上非法买卖公民个人信息的情况泛滥,社会危害严重,群众反映强烈,这一规定有利于保护个人信息的安全。第一单元综合训练一、请你选择1.某中学组织了以“低碳生活进万家,节能环保我参与”为主题的社会实践活动。通过活动让同学们走出校园,了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动是因为()社会是本“无字书”,只有多读,才能体

25、会生活的美好参与社会实践有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格我们只有在社会这个大课堂里,才能学到现代社会生活必需的本领,提高自己的能力养成亲社会行为有利于我们形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可A.B.C.D.2.研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径,有助于同学们拓展视野,丰富知识,提升实践能力,加深与自然和文化的亲近感。这表明()个人的成长离不开社会中学生要奉献集体,服务社会集体的力量是强大的亲社会行为在社会实践中养成A.B.C.D.3.随着社会的发展,越来越多的人参与到慈善活动中。参与慈善活动()有利于传承中华民族扶危济困的优良传统是为了获得丰厚的回报是关心社会、服

26、务社会的表现是实现人生价值的具体表现A.B.C.D.4.小明是社区的居民,是商场的消费者,是祖国大家庭中的成员这表明()一个人往往同时具有多重社会身份每个人在社会中都具有相同的社会关系人的身份是在社会关系中确定的人在不同的社会关系中,具有不同的身份A.B.C.D.5.在现代社会生活中,网络可以及时传送文字、声音、图像,已成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与许多互不相识的人交流思想、互相学习。由此可见,网络()可以帮助我们解决一切问题能够拓宽我们交往的渠道是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利可以给我们带来大量信息A.B.C.D.6.全国青少年网络文明公约明确提出:

27、“要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中()A.不得自由地选择交往对象B.必须如实地公布自己的所有信息C.要恪守道德、遵守法律D.答应网友的任何要求7.餐饮遇上“互联网+”,新的就餐形式外卖走进人们的生活,人们进入网络餐饮时代。外卖在改变我们生活方式的同时,也出现了网络食品安全问题。对此,下列说法正确的是()借助于互联网,我们可以购买物品,节约成本,提高效率网络为经济发展注入活力食品的生产者要自觉遵守法律相关部门要加强网络餐饮监管制度的制定A.B.C.D.8.在网络时代,人人都能参与信息发布,信息变得丰富的同时,“网络谣言”“网络暴力”“网络诈骗”等危害社会稳定,造成

28、了很多社会悲剧。作为网民,我们应该()树立权利意识,坚持言论绝对自由增强法治意识,依法参与网络生活提高媒介素养,学会辨析网络信息学会信息节食,自觉抵制不良信息A.B.C.D.9.面对浩如烟海的网络资讯,如果不能摆脱诱惑,不注重资讯筛选,我们很容易陷入无聊、庸俗的讯息中不能自拔,危害身心健康。这启示我们()网络并非无限制,发声应该有底线不识网络真面目,只会带来无尽伤害应善于利用网络丰富我们的业余生活要提高自己的辨别觉察能力A.B.C.D.10.患病缺钱治疗,求转发;农产品滞销亟需被“带走”,求扩散如今,人们遇到困难时往往求助于网络。这说明了网络微公益()传递了网络正能量,弘扬了主旋律存在频繁劝捐

29、、利用爱心、弄虚作假等问题违背了社会主义核心价值观弘扬了积极健康、向上向善的网络文化A.B.C.D.二、情境分析11.文明始于足下,美德就在身边。万佐成和熊庚香夫妇创办爱心厨房,与癌症病人相伴,用爱心守护他们;拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血,无偿献血的数量比一个体重50千克的成年人全身的血液还多(1)结合上述材料,谈谈争做合格的社会成员为什么必须弘扬和培育亲社会行为。(2)青少年正处于走向社会的关键时期,要养成亲社会行为。请你说说作为中学生,我们应该怎样培养亲社会行为。(3)我们可以做出哪些力所能及的亲社会行为?举出两例。12.以下是我们生活中的两个情境,请运用所学知识,对其进

30、行探究分析。情境一小明:爸爸,星期天老师要带我们去社区清扫垃圾,搞环保宣传。爸爸:别去了,没有什么意义!小明:那怎么行呢?老师说,这也是一种学习。爸爸:能学什么啊?还不如在家里多做几道题。(1)请评价一下小明爸爸的观点。情境二很多公共场所都有免费的WiFi,为“低头族”带来了方便与实惠,殊不知这里面有很多安全隐患。一些不法分子利用免费WiFi借机盗取他人的个人信息,随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗信息。(2)享受健康的网络交往,你有哪些经验与大家分享?13.材料吴锦泉是江苏省南通市的一位农民,也是南通市年龄最大的红十字志愿者,更是一名老党员。平日里老人靠磨刀为生。吴锦泉曾为汶川地震、玉树地震、甘

31、肃泥石流灾区各捐款1 000元。雅安地震后,他又将两年来磨刀积攒的零钱捐献给雅安地震灾区,其中1元硬币1 715枚,5角硬币501枚,1角硬币7枚,共计1 966.2元。在他的倡导下,村里成立了以他的名字命名的“锦泉一元爱心社”,爱心社救助的对象包括革命伤残军人、重症患者、“空巢”老人等。(1)材料中人物的行为是一种什么行为?这些行为有哪些共同点?(2)你打算怎样向他们学习,传递社会正能量?14.材料一观察漫画互控和加油!加油!互控加油!加油!材料二网络空间同现实社会一样,既要提倡自由,也要保持秩序。自由是秩序的目的,秩序是自由的保障。网络空间不是“法外之地”。材料三包括中央纪委监察部网站在内

32、的许多政府机关网站,都设置了“一键通”窗口,公民可以通过“一键通”窗口参政议政,行使建议权、监督权。阅读上述材料,回答下列问题。(1)材料一对你有何启示?(2)网络空间不是“法外之地”,如果你通过“一键通”窗口等渠道行使建议权、监督权,应注意哪些问题?三、生活实践15.中华人民共和国网络安全法规定,国家保护公民依法使用网络的权利,但任何个人和组织不得编造、传播虚假信息,扰乱经济秩序和社会秩序。某校八年级(1)班为进一步增强同学们的网络安全意识,开展了一次主题探究活动,请你积极参与其中。【社会调查】同学们就人们对网络谣言的态度展开调查,结果如下:态度不知何谓谣言坚决抵制宁可信其有敬而远之积极转发

33、比例6%21%48%18%7%(1)你从调查结果中发现了哪些问题?【行动倡议】为配合有关部门依法治理网络谣言,同学们打算向社区居民发出倡议,呼吁大家共同维护健康的网络环境。(2)请你写出倡议书的要点。第一单元综合训练 答案1.C2.C本题考查养成亲社会行为。研学旅行有助于同学们拓展视野,丰富知识,提升实践能力,表明亲社会行为需要在社会实践中养成,说明个人的成长离不开社会,要积极融入社会,说法正确;说法正确,但与题干无关,应排除。故选C项。3.D4.A5.B本题旨在考查对待网络交往的态度。对于交往,我们要明确两点:一是交往对未成年人是必要的,我们应该积极交往;二是交往中的人际关系是复杂的,交往时

34、要谨慎。说法绝对。故选B项。6.C网络是把双刃剑,我们要正确对待网络。不管在现实生活中,还是在虚拟的网络世界中,我们都要恪守道德和遵守法律,讲诚信。故选C项。7.C8.D作为网民,我们应该提高媒介素养,学会辨析网络信息,学会信息节食,增强法治意识,自觉抵制不良信息,依法参与网络生活,正确;错误,自由都是相对的,没有绝对自由。9.B10.B11.答案 (1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可,促进我们全面发展;参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主

35、动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(2)我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为;亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践,积极参加社会公益活动;在社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。(3)例如:向灾区人民捐款捐物;参加义务植树活动;给留守儿童补习功课;到敬老院献爱心;参加志愿者活动,如擦栏杆、帮交警维持交通秩序等。12.答案 (1)小明爸爸的观点是错误的。因为青少年参加社区清扫垃圾、搞环保宣传等活动,是积极参与社会生活、亲社会的具体体现,有

36、利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。(2)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,学会“信息节食”。在上网时要学会辨析网络信息,提高自己的抗诱惑能力,自觉抵制不良信息。遵守网络规则,遵守道德和法律。充分利用网络平台为社会发展建言献策,传播网络正能量。13.答案 (1)亲社会行为。服务社会、奉献社会。(2)参加社会公益活动。关心社会发展,关注国家大事。服务社会,奉献社会,学会谦让、分享、助人,积极为社会作贡献。14.答案 (1)网络是一把双刃剑,有利也有弊。网络不是生活的全部,我们不应该

37、成为网络的俘虏,不能沉溺于网络,而要做网络的主人。提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力。(2)要在法律允许的范围内正确行使。实事求是,以事实为依据,如实反映情况。不得捏造或歪曲事实进行诬告和陷害。15.答案 (1)不少社会成员由于缺乏科学精神等,轻信谣言。少数人由于缺乏责任意识和法治观念等,传播虚假信息。有一部分人对谣言漠不关心,敬而远之。有21%的人坚决抵制谣言,有较强的社会责任意识。大部分人对谣言真伪缺乏辨别能力等。(2)自觉抵制谣言,不轻信谣言。增强法治观念,不编造、不传播谣言。增强辨别是非的能力,理性对待网络谣言。发现谣言要及时举报,坚决同违法行为作斗争。维护秩序1.下列属于扰

38、乱公共秩序行为的是()A.采用不当手段教育子女B.自觉维护公共环境C.故意破坏公共设施D.遵守社会公德2.以下关于社会规则的说法,错误的是()A.生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等B.社会规则明确社会秩序的内容C.社会秩序保障社会规则的实现D.对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段3.“秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量,秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在。”“首要问题不是自由,而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序,但不能无秩序而有自由。”这两句格言主要说明()维护社会公共秩序

39、是我们的共同责任社会公共秩序只能靠强制命令来维持扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁社会公共秩序只能靠社会舆论来维持A.B.C.D.4.在学校,我们既要遵守中小学生守则中学生日常行为规范,也要时常检查自己的行为,反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明()A.维护秩序要靠规则和自觉遵守B.在公共生活中人们没有自由C.服从公共生活的规则是一种被迫行为D.公共生活的规则使人的生活变得不方便5.车水马龙的十字路口,由于有了交通规则,变得秩序井然。激烈的比赛,因为有规则的约束,变得友好文明。这说明规则()能够解决一切矛盾使利益不同的人们能够和谐相处使彼此之间的竞争能够有序地展开会自动起作用A.B.C.D.6.

40、生活中有许多规定,如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等,每个公民都必须遵守这些规定,因为()我们要坚定维护规则,承担相应的社会责任社会秩序是社会生活的一种有序化状态,维护秩序靠规则没有规矩不成方圆,井然有序的社会生活离不开社会规则社会秩序保障社会正常运行,社会秩序保障社会规则的实现A.B.C.D.7.在某次列车上,男子赵某躲在厕所抽烟,引起列车烟雾报警器报警,导致正在加速运行中的列车自动紧急减速。根据相关规定,赵某最终被处以行政罚款500元。(1)社会规则对我们的生活有什么作用?(2)对于违反社会规则的行为,我们可以采取哪些处罚措施?(3)生活中处处有规则。请你

41、说一说:我们中学生在学校里应遵守哪些规则?维护秩序 答案1.C2.CC项说法错误,社会规则保障社会秩序的实现,符合题意。3.B社会成员遵纪守法,才能更好地参与社会生活。材料说明社会秩序需要大家共同遵守,扰乱公共秩序要受到法律的制裁。符合题意。故选B项。4.A5.D本题考查对规则的认识与理解。说法错误,规则不能解决一切矛盾。有了规则,还需要人们来维护,说法错误。故选D项。6.A社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现。题文中,每个公民之所以都必须遵守这些规定,是因为社会秩序是社会生活的一种有序化状态,维护秩序靠规则,没有规矩不成方圆,井然有序的社会生活离不开社会规则,正确;涉及做法

42、,不是原因,不符合题意;错误,社会规则保障社会秩序的实现。7.答案 (1)社会规则保障社会秩序的实现;社会规则是人们享有自由的保障。(2)对违反社会规则行为的处罚,既有强制性措施,也有非强制性手段。(3)例如,上课要准时,在课堂上不能随便讲话,课下认真完成作业,在图书馆要保持安静,在校园里不能大声吵闹,不能随地乱扔垃圾,等等。(言之有理即可)遵守规则1.交通运输部新修订的铁路旅客运输规程,打破了以往儿童“以身高论票价”的规定,开启“双轨制”:实行车票实名制的,年满6周岁且未满14周岁的儿童应购买儿童优惠票;未实行车票实名制的,身高1.2米且不足1.5米的儿童应购买儿童优惠票。这说明随着社会的发

43、展()A.一些原来没有的规则,需要制定B.一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除C.一些原有的规则不能适应实际生活变化,需要调整和完善D.对于原有的规则,要不折不扣地坚定维护2.近年来,广场舞被越来越多的人们所喜爱。在阳光明媚的日子里,在小区广场上,人们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞,但这也给小区的一些住户带来了噪声烦恼。这告诫我们()公民可以随心所欲在广场上跳舞,他人无权干涉公民在行使权利时要尊重他人的权利公民在行使权利时想怎样就怎样自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束A.B.C.D.3.国庆节前,小王和小林相约到学校出一期以“歌颂祖国”为主题的黑板报。当他们骑车至学

44、校附近的十字路口时,红灯亮了。此时绿灯方向没有车辆和行人通行。小王继续向前骑,小林这时应该选择()跟着小王骑过去停下来,等绿灯亮了再过去告诉小王,等绿灯亮了再一起过去下车,推着自行车穿过马路A.B.C.D.4.小傅同学在网络社交媒体上转发了一条消息:某女士带宠物狗乘坐地铁。但地铁站明确规定:禁止宠物入内。众多好友纷纷评论,其中正确的有()小方:“狗狗是我的至爱,我一定要带它上车,我给它买票就行了。”小薇:“带宠物上地铁,只要保证它不伤到别人就行。”小斌:“我们在享有乘坐地铁权利的同时,也有履行遵守乘客守则的义务。”小燕:“我们要共同营造舒适安全的乘车环境,文明乘车,做一个负责任的乘客。”A.B.C.D.5.某社区居委会遇到一个难题:刘阿姨喂养了4只老母鸡,每天叽叽咕咕,鸡粪臭气熏天,同住一个小区的廖师傅劝其处理,刘阿姨置之不理。气愤的廖师傅偷鸡蛋予以“报复”,恰巧被刘阿姨撞