人教版(2023版)高中语文选择性必修上册全册同步练习+单元及期未测试合集(含答案及解析)【可编辑可打印】
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1、人教版(2023版)高中语文选择性必修上册 目 录第一单元11中国人民站起来了12长征胜利万岁5大战中的插曲53别了,“不列颠尼亚”9县委书记的榜样焦裕禄94在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记15第一单元综合测试22第二单元365论语十二章36大学之道42人皆有不忍人之心476老子四章53五石之瓠597兼爱66第二单元综合测试72第三单元878大卫科波菲尔(节选)879复活(节选)9210老人与海(节选)9711百年孤独(节选)102第三单元综合测试107第四单元综合测试122 第一单元1中国人民站起来了课后巩固与提升一、文本阅读阅读下面的文字,完成13题。材料一中国共产党自成立之日起,
2、就以实现中华民族伟大复兴为己任。一百年来,我们党团结带领人民历经革命、建设、改革的艰辛探索和伟大实践,实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,向着中华民族伟大复兴的宏伟目标不断迈进。党的十八大以来,在党中央坚强领导下,我国经济实力、科技实力、综合国力和人民生活水平跃上新的大台阶。当前,我国已进入新发展阶段,拥有显著的制度优势、雄厚的物质基础、丰富的人力资源、完整的产业体系、强大的科技实力、广阔的市场空间、强劲的发展韧性,具备在危机中育先机、于变局中开新局,开启全面建设社会主义现代化国家新征程的有利条件和坚实基础。经过中华人民共和国成立以来特别是改革开放40多年的不懈奋斗,我国成为世界
3、第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,国内生产总值超过100万亿元,常住人口城镇化率超过60%,中等收入群体超过4亿人。特别是全面建成小康社会取得伟大历史成就,历史性地解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题,这在中华民族发展史上具有里程碑意义。党的十九届五中全会提出,要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军,这标志着我国进入了一个新发展阶段。新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段,同时是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段,是我们党带领人民迎来中华民族从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段。这一阶段,从历史通向未来,将中
4、国共产党团结带领人民建设社会主义现代化国家的伟大历程一脉贯通。在新发展阶段,我们将深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,推动我国发展不断迈上新台阶。(取材于李捷为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础)材料二实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。中国道路就是中国特色社会主义。道路关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运、人民幸福,而中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。改革开放的实践已经充分证明,要发展中国、稳定中国,要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设,要实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义。中国精神就是以
5、爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦,不仅要求我们具备强大的物质基础,也要求我们具备强大的精神力量。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,但它必须与时代融合才能为现时代的人们所接受。而社会主义核心价值观体现了代表中华民族独特精神标识的中华优秀传统文化与以改革创新为核心的时代精神的紧密结合。也正是在这个意义上,要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。中国力量是中国各族人民大团结的力量。人民群众是人类历史活动的主体,唯有人民才能创造出巨大的物质财富和精神财富。人民是历史发展和社会变革的决定性力量,人民也是实现中国梦的力
6、量之源。实现中国梦,需要最大限度团结一切可以团结的力量,需要充分发挥全体中华儿女的聪明才智。追梦需要勇气,圆梦需要行动。我们既要以敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气蹚过深水区去追梦,也要诚实劳动、开拓创新,以实干兴邦,以实干圆梦。(取材于朱可辛奋力实现中华民族伟大复兴中国梦)1.根据材料一,下列对原文的理解与推断正确的一项是()A.一百年以来,党团结带领人民历经艰辛探索和伟大实践,实现了复兴目标。B.制度优势是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的有利条件之一。C.我国在全面建成小康社会方面取得伟大历史成就,已彻底解决了贫困问题。D.我国进入新发展阶段的标志是深入贯彻新发展理念,加快构建新发展
7、格局。答案:B解析:A项,原文为“向着中华民族伟大复兴的宏伟目标不断迈进”。C项,原文为“解决了绝对贫困问题”。D项,原文是“要乘势而上标志着我国进入了一个新发展阶段”。2.根据材料一和材料二,下列对实现中国梦的条件理解不正确的一项是()A.坚持和发展中国特色社会主义是实现中国梦的必要条件之一。B.当前的物质基础是由实现中国梦必须团结的人民群众创造的。C.以民族精神为核心的中国精神能够为中国梦的实现凝聚力量。D.实现中国梦一定要传承改革开放40多年不懈奋斗的实干精神。答案:C解析:原文在材料二第3段,“中国精神就是时代精神”。3.根据以上材料,结合课文内容,简要概括中华民族能从站起来、富起来到
8、强起来的主要原因。参考答案:有中国共产党的坚强领导。坚持人民民主专政和团结国际友人。坚持中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。能以不屈不挠、坚持不懈的态度奋斗。坚持实干精神。二、语言文字运用阅读下面的文字,完成46题。在中国各种艺术形式中,篆刻是一个的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面,上面镌刻的是图案、花纹或族徽。到春秋战国时期,刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后,由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向,印章
9、也就超越实用功能,成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期,众多的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解,再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出的流派风格。篆刻艺术的发展及成就,使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式,同时也是中国画和书法作品中的组成部分。4.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.别具匠心才思敏捷异彩纷呈弥足珍贵B.别具匠心才华横溢奇光异彩不可或缺C.十分独特才华横溢异彩纷呈不可或缺D.十分独特才思敏捷奇光异彩弥足珍贵答案:C解析:“别具匠心
10、”,另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。“十分独特”,强调独有的,特别的。句中用于修饰“门类”,强调篆刻这种门类的独特,所以第一处应选“十分独特”。“才思敏捷”,形容人的反应快,思维灵活,脑子很聪明。“才华横溢”,才华充分显露出来,多指文艺方面。句中用于修饰“艺术家”,“艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解”强调了艺术家的才华,而非其思维敏捷,所以第二处应选“才华横溢”。“异彩纷呈”,比喻突出的成就或表现纷纷呈现。“奇光异彩”,奇特瑰丽的光芒和色彩。句中用于修饰“流派风格”,所以第三处应选“异彩纷呈”。“弥足珍贵”,更加值得珍爱、重视。“不可或缺”,不能有一点点缺失。句
11、中用于修饰“组成部分”,表达篆刻艺术是中国画和书法作品的重要组成部分,强调它的不可缺少,所以第四处应选“不可或缺”。5.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味。B.由于文人士大夫参与到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。C.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。D.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味。答案:D解析:画线句子有两处语病:一是介词误用造成主语缺失,应删去“由于”或“使”,排除A项;二
12、是“承揽”与“技艺”搭配不当,根据语境应将“承揽”改为“传承”,排除B、C两项。6.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是()A.你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。B.醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬。C.我看你的性情好像没有大变鲁贵像是个很不老实的人。D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头这正是英雄的井冈山人的革命精神。答案:B解析:文中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前面内容“完美的升华”的进一步解释说明。A项,“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释;B项,“我的作文常常得到老师的
13、表扬”是对前面内容“回报”的进一步解释;C项,属于转移话题;D项,“这正是英雄的井冈山人的革命精神”是对前文内容的总结。2长征胜利万岁大战中的插曲课后巩固与提升一、文本阅读阅读下面的文字,完成14题。军号申志远一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上,远远的,一个人走在前头,他的影子在天际线下,是一个小黑点,后面,很远很远的地方,是打着军旗行进的红军。从茨坪出发,过湘江,一直走到这一眼看不到边的草地,陆青一直都走在这支队伍的前头,他是号手,军号一响,红军战士就要向前冲锋。陆青19岁,曾经是茨坪的一个喇叭匠,婚丧嫁娶、红白喜事都少不了他,老表们都叫他“喇叭青”。那年,镇上来了红军,他跟了私塾的教书先生一起
14、投了红军。政委问他:“娃子,你会干啥?”“我会吹喇叭。”“吹喇叭?那去当号兵吧!”政委一句话,喇叭换成军号,从此,陆青成了号兵。军号是德国的,铜的,铮亮铮亮的,能照见号兵的脸。一吹,声音特别嘹亮,十里八里都能听见。军号的主人叫阿贵,每天号不离手。阿贵是广东人,读过学堂,从南昌起义开始,一路吹到井冈山。号谱虽然复杂,但对喇叭匠陆青来说不是难事,很快就学会了。阿贵把军号用一个牛皮套套着,拴了一大块红绸子,时刻带在身边。号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵,想着有一天自己成为这军号的主人。有一天,阿贵说:“喇叭青,我要是牺牲了,你得继续吹,吹到革命胜利”陆青回答:“我想要军号,可不想你死,我们要一起吹着军号去
15、见毛委员!”湘江之役,白匪用了飞机大炮,红军的浮桥被打断,战士的鲜血染红了湘江号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号,一颗炸弹在江边爆炸,号声戛然而止,阿贵的脑袋被弹片削掉了,一团血雾喷过来,鲜血浸透了红绸,血喷了陆青一脸。他拾起军号,用尽平生的气力吹响,他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中,号声呜咽,号声嘹亮红军在付出巨大的牺牲后,成功突围。以后,这军号跟了陆青,跟着主力红军,一路走来。松潘草原的天气,一会儿一变,刚刚是万里晴空,一下子就暴雨如注。陆青行进在草地上,任雨水浇过头顶。他把军号塞进背包,打开背上破旧的油纸雨伞,冒雨前行。雨雾中的陆青感到特别疲惫,他走不动了。雷鸣电闪中,他仿佛看到了阿
16、贵在和他说军号的事暴雨过后,草原上弥漫着雨雾,天边还出现了一道彩虹。陆青又饿又乏,放眼回望,军旗变成了一个小点。前方,是一块绿色的草坪,过了草坪就是一大片灌木丛。陆青喝光水壶中最后一口水,扔掉了被雨打烂的油纸伞,擦了擦军号,整理了一下背包,踏上了绿色的草坪。一脚下去,陆青感觉自己飞了起来,而后整个身子迅速地沉下去,仿佛大地里伸出一只手在拽他,他挣扎着,越挣扎陷得越深。陆青试图扔掉身上的背包,可是根本摘不下来,就这样,他一点一点被绿色的泥浆包围。时间似乎静止了,他听到了自己的心跳声陆青半个身子没在沼泽里,他脑子是清醒的,用尽最后的力量,他吹响了军号,号声嘹亮,号声呜咽吹号加速了陆青的下沉,很快,
17、淤泥没了他的脖子。陆青想,战友们呢,能听到号声吗?一瞬间,他的眼睛模糊了,他清晰地看到了阿贵,张开双臂从红色的湘江走来。他睁不开眼睛了,但是他觉得自己的脚踏在一块石头上,他用左臂高高地举起军号,他要让战友们看到军号红军队伍走到这里,正是晚霞满天的时候。一望无垠的草地上,只见陆青的手在高高地擎起,军号紧握在他的手里,像个路标,红绸子在风中飘舞政委和红军战士们向着军号敬了军礼,绕过这片死沼,向远方,向红霞灿烂的地方走去(选自北方文学2018年第4期,有删改)1.下列对小说有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.小说开头很有画面感,很好地刻画了红军长征队伍的状态。从“衣衫褴褛”可见队伍行军之久,
18、缺衣少食,疲惫不堪。B.小说着重刻画了军号手陆青的形象,他一直走在队伍的前头,对革命有着坚定的信念。这一形象体现了整个红军队伍的精神状态。C.陆青与阿贵两位军号手有着共同的特点,他们视军号为生命,英勇顽强,前仆后继,用军号鼓舞士气,最后都壮烈牺牲。D.小说结尾写道:“政委和红军战士们向着军号敬了军礼,绕过这片死沼,向远方,向红霞灿烂的地方走去”这暗示了军号手陆青牺牲的意义。答案:A解析:从“衣衫褴褛”可见队伍行军之久,遭受了很多艰难困苦。“疲惫不堪”理解不正确。2.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说前半部分交代了陆青成长为一名真正的号兵的经历,使人物形象更加饱满
19、、故事情节更加合理,同时使行文跌宕起伏,更具可读性。B.阿贵与陆青两人尽管有着不同的出身经历,但是对军号的珍视和对号兵责任的恪守却惊人地相似,两人也都有着同样高贵的精神追求。C.陆青在距离大部队很远的前方引路,这种个人英雄主义的做法造成自己最终深陷沼泽而无人救援的后果,作者在对其褒扬中也暗含批判。D.小说结尾处“向远方,向红霞灿烂的地方走去”,富有象征意义,预示着革命队伍走向光明和胜利,言简意丰,深化了小说的主题。答案:C解析:C项,“个人英雄主义”“暗含批判”理解偏颇。3.文中两次写到“号声”,试分析二者的内涵有何异同。参考答案:(1)相同点:都描写了号声的响亮、凄切,烘托了悲壮的气氛。(2
20、)不同点:前者写出了陆青对战斗的惨烈及阿贵牺牲的悲愤之情,同时饱含了鼓舞战友奋勇向前、全力突围的奋发昂扬之意。后者写出了陆青身陷绝境之际竭尽全力提醒战友避开沼泽的急切,同时表达了陆青不能再继续战斗的不甘和遗憾。4.小说以军号为题,有哪些作用?试结合全文,分条作答。参考答案:“军号”是军魂的象征,是主人公的生命所在、精神所系,承载着陆青的顽强精神、英雄气概和高尚情怀,有助于人物形象的刻画;“军号”具有线索作用,小说处处围绕“军号”展开故事情节,有助于文章结构的集中;“军号”意味着革命精神的传承和前进方向的指引,从阿贵到陆青,薪火相传,生生不息,有助于文章主题的揭示。解析:“军号”是文章叙事的线索
21、,是军魂的体现。可从串联故事、推动情节发展、塑造人物形象、表现小说主题等方面多角度分析。二、语言文字运用阅读下面的文字,完成57题。“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”长征的胜利,是无产阶级的理想和信念所()的革命精神的胜利。创造奇迹的红军将士并不是三头六臂的超人,。然而当他们集合在中国共产党的旗帜下,为民族解放、为共产主义忘我奋斗的时候,也就有了压倒一切困难的超人的力量。长征,不是一般意义上的“行军”,不是战争史上通常意义的“战役”,而是征途漫漫,险象环生,()两年之久不停息的苦斗。红军武器低劣,衣食匮乏,靠着对革命理想的执着追求,对革命必胜的坚定信念,万众一心,(),打败了数倍甚
22、至数十倍于己的强敌,战胜了人间罕见的艰险,避免了任何旧军队在同样处境下根本无法避免的溃灭结局,取得了伟大的胜利。这个奇迹雄辩地证明了一个真理:革命的理想和信念是巨大的精神力量。一支队伍()抱定了科学的政治理想,抱定了革命必胜的信念,从而取得不可战胜的特殊优势。5.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是()A.激发经过同心同德一旦B.激励经过同仇敌忾只有C.激发历时同仇敌忾一旦D.激励历时同心同德只有答案:C解析:“激发”,刺激使奋发。“激励”,激发鼓励。从前后搭配看,应选“激发”。“经过”,动词,通过(处所、时间、动作等)。“历时”,动词,(事情)经过时日。从语境看,应选“历时”。“同心同
23、德”,思想、行动一致。“同仇敌忾”,全体一致地仇恨敌人。选“同仇敌忾”更合适。“一旦”,副词,指不确定的时间,表示有一天。“只有”,连词,表示唯一的条件(下文常用“才”或“方”呼应)。从语境看,应选“一旦”。6.请在文中横线处填写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。答案示例:他们只是中华民族普普通通的儿女其威力必定是无穷的解析:第处,根据前文“创造奇迹的红军将士并不是三头六臂的超人”,可知此处要表达的意思是他们只是普通人。第处要照应前文的两个“抱定”和下文“取得不可战胜的特殊优势”,填写一个展开性语句即可。7.下列语句中的双引号与文中“行军”“战役”的双引
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