2023—2024学年福建省福州市长乐区九年级上第一次月考语文试卷（含答案）

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1、 2023-2024学年第一次月考九年级语文试卷（完卷时间：120 分钟；满分：150 分）友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上。一、积累与运用（23分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）（1）诗歌中有“月”的牵挂，杜甫月夜忆舍弟中“ ， ”两句在写景中融入了主观的情绪。（2）学习古诗文，我们感受到文人志士的真挚情怀。从“ ，在乎山水之间也。山水之乐， ”（醉翁亭记）中，我们感受到欧阳修寄情山水的旷达洒脱。（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“ ，到乡翻似烂柯人”两句，运用典故，表达了诗人久贬归来，人事已非，恍如隔世之感。（4）李商隐无题中“ ， ”两句，用比喻和双关手法表达

2、爱情的坚贞不渝。（5）商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发思乡怀亲之情的诗句是：“ ，凫雁满回塘。”2.阅读下面的文字，按要求作答。（9分）我国科技事业跨越发展，我们的生活日新月异。微信、微博、快手、抖音等移动社交软件层出不穷。这些社交软件，不仅丰满了我们生活的方方面面，更给我们的沟通方式提供了新的选择。微信群里抢红包，短视频里观世界，这样的现象 （l）见不鲜。这也是我国移动社交飞速发展的体现。移动社交给社会带来了许多积极的改变，但也有一些问题需要我们反思和警 （t）。一方面网络购物的狂潮，让许多人陷入 （mng）目消费的陷阱而（ ）；另一方面，移动社交在打破空间距离的同

3、时，未必会（ ）人和人之间的关系，也有可能让许多人（ ）了身边人的感受。如何让移动社交更好地促进人与人之间的感情交流，需要我们用心去体会感受。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A.不能自已 拉进忽略 B.不能自已 拉近疏忽C.不能自拔 拉近忽略 D.不能自拔 拉进疏忽（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A.这些社交软件，不仅给我们的沟通方式提供了新的选择，更丰富了我们生活的方方面面。B.这些社交软件，不仅丰富了我们生活的方方面面，更给我们的沟通方式提供了新的选择。C.这些社交

4、软件，不仅给我们的沟通方式提供了新的选择，更丰满了我们生活的方方面面。D.这些社交软件，尽管给我们的沟通方式提供了新的选择，也丰富了我们生活的方方面面。3.校文学社决定举办水浒传人物专题展，他们引用了鲍鹏山评价林冲和鲁智深的诗，请帮助文学社选择其中一首，结合人物的性格和经历，扣紧诗意，写一段解说词。（6分）【甲】鲁智深人生无坏事，天下无大事。无论什么事，反正不怕事。【乙】林 冲人生太多事，天下皆难事。无论什么事，都是烦恼事。我选： 二、阅读（65分）（一）阅读下面的唐诗，完成45题。（7分）松江独宿刘长卿洞庭初下叶，孤客不胜愁。明月天涯夜，青山江上秋。官成白首，万里寄沧洲。久被浮名系，能无愧海

5、鸥。【注】至德二年（757）秋初，诗人在长洲尉任上，路途往来，独宿松江，感而有作。沧洲：古时常用以称隐士的居处。4.首联中哪个词语点明了诗人的身份？“不胜愁”在诗中有何作用？（3分） 5.吟谱中谓：“刘长卿最得骚人之兴，专主情景。”请结合颔联内容，谈谈你对这句话的理解。（4分） （二）阅读下面的文言文，完成69题。（16分）月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？ 盖有之矣若夫远去人迹则必空旷幽绝之地 诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者欤？盖余以八月之望过洞庭，天无纤云

6、，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。（选自于湖居士文集）【注】蕲（q）：祈求。金沙堆：洞庭湖中的小岛，由黄色湖沙淤积而成。青草：指青草湖。唐宋时在洞庭湖东南。阆风、瑶台、广寒之宫：均为传说中神仙居住的地方。6. 根据提示，解释下列加点词。（3分）加点词语方法提示解释（填写文字）临水胜联系课文解释词义临溪而渔。（醉翁亭记）（1）临： 去人远者又胜也参考成语解释词义

7、相去甚远（2）去： 于是为备查阅词典选择义项备：装备。预备。完备，齐备。（古代汉语词典）（3）备： 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.盖有之矣若夫/远去人迹则必空旷/幽绝之地/B.盖有之矣若夫/远去人迹/则必空旷幽绝之地/C.盖有之矣/若夫远去人迹/则必空旷幽绝之地/D.盖有之矣/若夫远去人迹则必空旷/幽绝之地/8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）余系船其下，尽却童隶而登焉。（3分）（2）虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。（3分）9. 同是赏月，本文与岳阳楼记中写月的句子各表达了作者怎样的情感？请结合文章内容和链接材料简要分析。（4分）【链接材料】

8、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（岳阳楼记） （三）阅读下面的文字，完成1014题。（20分）送你一把草卢树盈蛮塔村有一个低保户，扶贫干部过了一拨又一拨，就是没有人能够把他扶起来。这个低保户叫老郭，是一个老光棍，他就是懒，什么也不想干，就靠着低保金过日子。这天，市里来了一个扶贫干部，三十出头，穿着很嘻哈，一副吊儿郎当的样子。他进了老郭的小院，直皱眉头，里面杂乱脏，无处下脚。老郭看到扶贫干部后面跟着一个扛摄像机的人，马上就兴奋起来。以前的扶贫干部来，带着小鸡、小鸭、小鹅、小兔，都想让他勤劳致富。结果这些小动

9、物养大，都进了老郭的嘴巴。这次得目标大点，要头小牛，不用喂养就可以宰杀了吃牛肉。扶贫干部让老郭叫自己“小伍”，并一口气答应了老郭的要求。巡视屋内屋外一番后，小伍对着摄像机夸下海口：一年让老郭脱贫，两年让他致富，五年让他进小康。这些话老郭听了无数遍，心想又是扶贫干部在作秀。几天后，小伍来了。身后没有记者，也没有小牛，他只拿着一把草。老郭有点失望，热情的脸马上变得冷若冰霜。小伍嬉皮笑脸地说：“郭大叔，你要养牛，先种草。如果你种上一亩蒲草，我送你一条发财牛。”看来这次的扶贫干部不简单。老郭哭笑不得地看着这把草，敷衍地点了下头，毕竟舍不得孩子套不到狼啊！第二天，小伍就拉来蒲草苗。老郭本想偷懒，在自家的

10、水田里随便种点蒲草，剩下的蒲草苗卖给别人。可小伍不走，跟着老郭种蒲草，晒得全身发黑。老郭不好意思偷懒，只能硬着头皮干。蒲草苗施足了肥料，在水田里疯长。可小伍到了九月才来，仍然不见小牛，只告诉老郭把草割了晒干，就把小牛送来。遇到这样较真的扶贫干部，老郭没办法，只能硬着头皮干收割蒲草。小伍仍没走，陪着他收割蒲草，等到晒干，装进屋子才离开。老郭得意地等小伍送来小牛，他想着喂完蒲草，就宰牛吃肉。结果却只等到了小伍的电话，他着急地让老郭帮他谈了几年的女朋友找一双植物染色、手工编织、花色好看的拖鞋，承诺只要女朋友满意就马上送牛来。老郭生气了，小伍这不是变相地问自己要贿赂吗？可一想到自己满满一屋子的蒲草等着

11、喂牛，便压住了火。一想到蒲草，老郭突然眼前一亮，年轻的时候，他可是蒲草编织能手。干脆给小伍的女朋友编一双拖鞋，贿赂一下小伍。老郭赶紧挖了些红茜草，捣碎，加入明矾发酵后，得到了红色染料。他又动作麻利地把蒲草放下去染红，晾干，就得到了红色蒲草。他花了一天时间，按照商店里最流行的样式，用蒲草编织了一双女式拖鞋。小伍接到老郭的电话，喜滋滋地来了，拿着拖鞋就急匆匆地走了。一个月过去了，小伍才过来，可仍不见牛的踪影。小伍笑嘻嘻地拿出一百元钱和一张禅语窗帘的照片，说拖鞋女朋友非常喜欢，并央求老郭为丈母娘编织照片上植物染色的窗帘，承诺只要丈母娘满意，马上送钱送牛来。这禅语窗帘，样式新颖，有五种颜色，还有花鸟，

12、编起来肯定费心思。可想到既有牛又有钱，老郭只能埋头苦干，足足花了半个月功夫才完成。小伍把这比照片还古朴耐看的窗帘放进车里，急匆匆地走了。小伍拿走窗帘后，居然一个月没有露面，电话也打不通。老郭想起自己半个月的心血，一气之下跑到镇长办公室举报。镇长说小伍去日本考察了，等他回来一定给老郭一个交代。这天，老郭正待在家里郁闷，小伍挎着一个大包急匆匆赶来，将一叠钱拍在桌上，喜滋滋地说：“这是禅语窗帘的三千元钱！”说着又递过一张地毯照片，问老郭会不会编织蒲草地毯。老郭冷笑：“你太小瞧我了。我家祖上五代都是编织蒲草的，有独特的植物染色技术，秘不外传的编织手法。不过让我编，得先给订金。”小伍激动地从大包里拿出一

13、万元钱递给老郭：“如果你编织得好，还会有很多订单。”老郭愣住了，半天说不出一句话。“在我参加精准扶贫活动以前，详细地了解过你。你是蒲草编织匠人，有工匠精神。我早就结婚了，为了给你的蒲草编织物找销路，才骗你编出样品。我拿着样品跑遍大江南北，还去了趟日本。你的手工编织很受欢迎，这不还接到了地毯订单呢！”看着老郭惊愕的眼神，小伍继续兴奋地说：“郭大叔，现在我已经送了你一把草咱凭手艺吃饭，靠勤劳致富！”看着小伍信任殷切的眼神，老郭狠狠地点点头，大踏步走向那间蒲草屋（有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.第2段写小伍“穿着很嘻哈，一副吊儿郎当的样子”是一种欲抑先扬的写法。

14、B.第4段写老郭认为扶贫干部又在作秀，暗示了之前个别干部的做法流于形式。C.第6、7段两个加点词语“硬着头皮”表现老郭种蒲草、割蒲草是心不甘情不愿的。D.前文写老郭编蒲草拖鞋和窗帘，为后文揭示他蒲草编织匠人的身份埋下了伏笔。11.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） 12.结合语境，按要求赏析。（5分）（1）蛮塔村有一个低保户，扶贫干部过了一拨又一拨，就是没有人能够把他扶起来。（赏析加点词语）（2分）（2）看着小伍信任殷切的眼神，老郭狠狠地点点头，大踏步走向那间蒲草屋（赏析句子）（3分）13.扶贫干部小伍身上有哪些闪光点？请结合文章内容简要分析。（4分） 14.请简要分析文章标题“送你一

15、把草”的含义及作用。（6分） （四）阅读下面的文字，完成1517题。（12分）用奋斗诠释劳动精神陈凌“全国劳动模范”周家荣曾动情讲述了自己的成长之路。立足岗位、脚踏实地，干一行爱一行、钻一行精一行，周家荣等先进模范用拼搏奋斗实现人生梦想，以爱岗敬业弘扬劳动精神。“劳动是一切幸福的源泉。”人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。不可否认，随着经济社会发展，劳动的方式在发生变化，但“功崇惟志，业广惟勤”始终是不变的人生哲

16、理。回首历史，一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者，用对事业的“痴”、对岗位的“爱”、对工作的“狂”，垒筑起巍峨大厦，标注了建设者们的奋斗底色。个人向上，国家向前，他们在劳动中收获了个人成长，也为国家发展作出了贡献。“一勤天下无难事。”有人曾问齐白石，画画秘诀是什么？他笑答：“要每日作画，不叫一日闲过！”他曾在一首诗中如此描写自己的艺术劳动：“铁栅三间屋，笔如农器忙。砚田牛未歇，落日照东厢。”肯花气力、肯下苦功、肯去钻研，方换来“功夫深处见天然”的精湛画艺。无论是体力劳动还是脑力劳动，无论是简单劳动还是复杂劳动，道理都是相通的。一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌

17、握一手好技术，就能立足岗位成长成才，在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、创造生活。三百六十行，行行出状元。如今，职业版图在不断拓展，人们的职业选择日益多元。大家的职业或许不同、岗位或许有别，但自己的双手、智慧和汗水，始终是美好生活最坚实、最可靠的依托。历史和现实充分证明，有坚定的理想信念，有不懈的奋斗精神，脚踏实地把每一件小事做好，一切平凡的人都可以赢得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以成就不平凡的业绩。“人民创造历史，劳动开创未来。”新时代为每个人提供了无比广阔的人生舞台，呼唤人们通过诚实劳动、勤勉工作创造更加幸福美好的生活。 （有删改）15.下列对文章的理解和分析，不正确的

18、一项是（ ）（3分）A.坚持认认真真、持之以恒地做好一件事情，就是不简单。B.作者在第2段中论证了分论点：劳动是一切幸福的源泉。C.作者认为有了不懈的奋斗精神就可以成就不平凡的业绩。D.文章采用了举例论证和道理论证相结合的方式论证论点。16.以下事例放在第3段还是第4段更合适？为什么？（4分）丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅心系贫困山区教育事业，倾情关爱贫困女孩和孤儿，创办了全国第一所全免费的女子高中，义务担任儿童福利院院长。二十多年来她为帮助贫困学生，家访行程10万多公里，自己身患绝症却拖着病体坚守岗位，把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。在她的不

19、懈努力下，华坪女子高中连续9年高考综合上线率保持100%。 17.请联系文章内容简要概括“劳动精神”的内涵。（5分） （五）阅读下面的材料，完成1820题。（12分）材料一：教育部正式印发的义务教育课程方案（2022年版）中，将劳动课从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。从2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。按照新课标，课程共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。课程安排是渐进式的，随学段晋升，项目难度逐渐增加，逐步提升技能。比如，一、二年级要能择菜洗菜，三、四年级煮鸡蛋煮饺子，五、六年级煎鸡蛋炖汤，初中设计三餐食谱。记者调查发现，让中小学生学习

20、劳动技能，社会普遍认同，但对于课该怎么上、怎么让劳动课不流于形式，大家看法不一。“养个金鱼家里还能满足，鸡鸭等家禽楼房怎么养”“让孩子学习劳动技能是好事，但能不能在学校完成，别弄回家让家长管还要拍视频”，新课标发布后，很多家长在社交平台留言，表示支持孩子学习掌握劳动技能，但对课该怎么上还有疑问。教育部义务教育劳动课程标准组组长顾建军认为，项目的选择与确定，课程资源与场所的建设，都提倡因地制宜，不搞一刀切。有条件的学校可根据需要建设符合教育要求、安全可靠的劳动园地和场所，同时充分利用社会各方面力量，搭建多样化教育平台和实践基地。材料二：教育部印发大中小学劳动教育指导纲要（试行），明确劳动教育目标

21、框架及大中小学劳动教育主要内容和具体要求等。材料三：中国青少年研究中心成立“家庭德育状况及改进研究”课题组，在全国城乡做义务教育阶段家长的问卷调研，4000份问卷数据显示，41.4%的父母明确表示自己的孩子不做或几乎不做家务劳动；还有46.7%的父母有时或经常会代替孩子的劳动，其中城市父母（50.1%）要高于农村父母（39.9%）。这些数据说明， 。（摘编自中国教育报2022年5月15日）18.根据材料，下列理解不正确的一项是（ ）（3分）A.劳动课将从综合实践活动课中独立出来，正式成为我国中小学生的一门课程。B.劳动课程安排是渐进式的，随学段晋升，项目难度逐渐增加，逐步提升技能。C.根据纲要

22、，无论职业院校还是普通高等学校，必须开设劳动专题教育必修课。D.按照要求，初中学生每周课外活动和家庭活动中的劳动时间应不少于3小时。19.阅读材料三，在横线处写出你的结论。（3分） 20.李阿姨是一年级小学生的家长，听说学校将开设劳动课，她很担心自己的孩子不会炒菜做饭，自己家里空间狭窄不能养鸡养鸭，请你结合以上材料合理劝说，消除她的顾虑。（6分） 三、写作（60分）21. 阅读下面的文字，按要求写作。（60分）范仲淹、滕子京、欧阳修仕途失意被贬后，仍然坚守“先忧后乐”“与民同乐”的济世情怀；诸葛亮感刘玄德三顾之恩，一生坚守在复兴汉室、强大蜀国的道路上，直至生命最后一刻读了上面的文字，你有什么联

23、想与感悟？请以坚守为题，写一篇文章。要求：自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。参考答案1.（8分）（1）露从今夜白 月是故乡明 （2）醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也（3）怀旧空吟闻笛赋 （4）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （5）因思杜陵梦2.（9分）（1） 屡 惕 盲 （2）C (3) A3. （6分）示例一：甲鲁智深侠肝义胆、豁达明理，路见不平，喜欢拔刀相助。义救金翠莲、野猪林救林冲体现了他的“不怕事”。他把功名甚至是生死都置之度外，随遇而安，所以说是“人生无坏事，天下无大事”。示例二：乙林冲在上梁山之前谨小慎微，委曲求全。高衙内看上了他的妻子，而且缠着不放，林冲

24、不敢大胆反抗，一忍再忍，可是高俅仍步步紧逼，在野猪林要加害林冲，后来又在草料场要杀死林冲。这些对林冲而言就是“人生太多事”，而且都是“难事”“烦恼事”。（性格、经历、评价各2分）4. 孤客。（1分）“不胜愁”统领全诗，为诗歌奠定了忧愁的感情基调。（2分）5. 颔联寓情于景（或：借景抒情）。（1分）借夜间明月、青山秋江的凄清之景，（1分）表达了诗人羁旅思乡、前途坎坷的复杂愁绪。（2分）6.（3分）（1）靠近 （2）距离 （3）完备，齐备7.（3分）C8.（6分）（1） 我把船拴在金沙堆下面，让奴仆全部退去，然后向上攀登。（3分）（2）即使不曾亲自到达那里，应该也不过像这样而已吧。（3分）9. （

25、4分）示例：本文写月，表达了作者中秋节在金沙堆独观明月的悠闲和快乐。岳阳楼记中写月，表现迁客骚人因景明而引发的喜悦心情，表达了作者心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。【参考译文】月亮在中秋之夜最明亮，而观赏中秋的月亮，靠近水的地方（景观）更好；靠近有水的地方去观赏，适合独自一人前往；而独自前往的地方，又以离人远的地方最好。可是中秋大多数时候没有月亮，（况且）城郭宫室等地方，哪里能都靠近水泽呢？假如有这样的地方，要么是远离人居、人迹罕至，要么是幽静僻远的少有之处。果真有喜欢猎奇的人士，谁又能在夜里独行前往这样幽静僻远的地方，以祈求一时的快乐呢？我现在在金沙堆游玩，这里不正符合赏月的四个条件吗？我于

26、八月十五路过洞庭湖，天空明朗，没有微云，月光皎洁，宛如白昼。金沙堆正好位于洞庭青草湖内，高有十仞，四面绿水环绕，最近的陆地离这里也有几百里。我把船拴在金沙堆下面，让奴仆全部退去，然后向上攀登。（只见沙洲上）沙子的颜色纯正金黄，和月光相映争辉；湖面犹如玉盘，地上的沙子宛若堆积的黄金，光芒四射，（微风吹过），使我顿感一阵凉意，似觉眼花。阆风、瑶台、广寒宫这些传说中神仙居住的地方，即使不曾亲自到达那里，应该也不过像这样而已吧。中秋的月，靠近水的景观，独自前往且远离人迹，在这里全都完备了。特写此文以记述金沙堆观月情景。10. (3分) A11. （2分）扶贫干部小伍另辟蹊径，以牛为饵，巧妙引导低保户老

27、郭重拾编织技艺，用自己的双手勤劳致富。12. (5分) (1) (2分) “一拨又一拨”在此处表明扶贫干部来过好多批，侧面表现了对低保户老郭进行扶贫工作的难度很大，为下文小伍的出场作铺垫。(2) (3分) 运用动作描写，生动传神地表现出在小伍的帮扶下，老郭重新鼓起依靠手艺脱贫致富的勇气与坚定信心。13. (4分) 示例：踏实肯干、尽职尽责。他和老郭一块种蒲草、收蒲草，为编织品跑销路。聪明机智、工作有方（或：循循善诱）。他充分了解老郭的具体情况，精准扶贫，巧妙地引导老郭改正缺点，重拾信心，靠手艺致富。14. (6分) 含义：标题“送你一把草”既指小伍最初送给老郭的那一把蒲草，（1分）又指小伍“送

28、”给老郭凭手艺吃饭、靠勤劳致富的方法。（2分）作用：设置悬念，激发读者的阅读兴趣；概括文章的主要内容（或：提示了文章围绕“送草”展开情节）；含蓄地表达了文章“精准扶贫”的主旨。（3分）15.（3分）C16. （4分）放在第3段更合适。该事例主要讲张桂梅校长倾情投身于教育事业，在个人劳动中对国家作出了贡献，与第3段论点相符。（2分）而第4段主要论证个人在劳动中成长成才、创造价值的论点。因此，我认为放在第3段更合适。（2分）17. （5分）劳动精神指爱岗敬业，用拼搏奋斗实现人生梦想；崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动；对事业“痴”、对岗位“爱”、对工作“狂”；肯学肯干肯钻研；脚踏实地把每一件小事做好。（写出三点即给满分）18.(3分) C19.(3分近半数的中国父母忽视孩子对家务劳动的参与。20.(6分) 示例：李阿姨，请不要担心。（1分）劳动课的难度是随学段晋升逐渐增加的，一、二年级的小学生不需要炒菜做饭，只要会简单的择菜洗菜就好。（2分）劳动课的开设会因地制宜，不会要求所有的孩子在家养鸡养鸭，学校如果有条件会提供安全可靠的劳动场所，社会也会予以支持。（3分）21.（60分）作文按福建省中考语文作文评分标准共6页，第9页学科网（北京）股份有限公司