第六单元 提升卷（原卷+答案）五年级上册语文单元双练 2023－2024学年统编版

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1、五年级上册第六单元培优进阶练（提升卷）时间：100分钟 满分100分 姓名： 一、积累与运用。（20分）1.根据语境看拼音写词语。（每空0.5分，共4分）（1）儿时逛mio hu（ ）的彩糖、zh xi（ ）糊的万花筒、满是臭虫的lin x（ ），这些情景给我无限的q d（ ），pi bn（ ）着我b shn（ ）。（2）看着母亲那shu ru（ ）的j bi（ ），我流出了眼泪。2.单项选择题。（每小题2分，共16分）（1）下面加点字的字音完全正确的一组是（ ）A.腼腆（tin） 龟裂（u） 衣兜（du） 偏僻（b）B.疲惫（bi） 颓败（tu） 高跷（qio） 脊背（j）C.机械（xi ）

2、 客栈（jin） 噪声（zo） 缝纫（rn）D.抑制（y ） 缴费（jio） 耽误（dn） 忙碌（l）（2）下面书写正确的一组是（ ）A.壮态 酷署 口罩 忍心 B.蒸笼 意境 启笛 抽象C.炎夏 煮饭 教训 心疼 D.考式 领略 采排 瘦弱（3）填入下列括号中的词语，最恰当的一项是（ ）父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的（ ）。哪怕是在条件（ ）的破岩中,竹子也能顽强生存。我呆呆地将那些女人（ ）一遍,却发现不了我的母亲。我（ ）着她那衰老的剪影，仿佛有一辆钢铁履带的坦克从我心上嘎嘎地碾过,痛苦极了!A.艰难 艰苦 扫视 注视 B.艰苦 艰难 扫视 注视C.艰难 艰苦 注视

3、扫视 D.艰苦 艰苦 扫视 注视（4）下列加点词语运用错误的一项是（ ）A.我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。B.他累得失魂落魄,想马上休息一下。C.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。D.虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒。（5）选择省略号的作用,正确的是（ ）表示语意未尽 表示说话时断断续续 表示列举事物的省略表示重复词语的省略(1)“我要钱”(2)看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面(3)姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘(4)“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”它们像两股风不断地向我吹来。

4、A. B. C. D.（6）“居安思危,戒奢以俭。”对其理解不正确的一项是（ ）A.“居安思危”的意思是说处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。B.“居安思危”指要提高警惕,时时防备,每天都要处于紧张状态。C.“戒奢以俭”的意思就是倡导节俭,反对奢侈浪费。D.“戒奢以俭”是中华民族的传统美德之一。（7）下面句子没有用比喻修辞手法的句子是（ ）A.她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。B.埋在地下的煤炭看起来好像和太阳没有关系，其实它的形成也离不开太阳。C.“精彩极了，糟糕透了”就像两股风不断地向我吹来。D.七八十只灯泡所散发出的热量，使我犹如身在蒸笼。（8）下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的

5、一项是（ ）A.“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船,文章多次写到它,是全文的线索。B.父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲无尽的期望,体现了文章的主旨。C.这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望,也体现出父亲的艰辛。D.这条小船是姑爹的渔船,突出了父亲和姑爹的关系和睦。二、梳理与探究。（26分）1.在句子中填入合适的反义词。(每小题1分，共4分)（1）他这首诗写得很（ ），那篇文章却写得很（ ）。（2）我和父亲住不起（ ）的酒店，只能选（ ）的小客栈住下。（3）我的母亲从来都没（ ）过，一直处于（ ）状态。（4）父亲吃穿都很（ ），从不（ ）一分钱。2.读句子,用四字词语概

6、括“我”当时的心情。(每小题1分，共4分)（1）她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。 （ ）（2）我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。（ ）（3）那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小！ （ ）（4）父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。 （ ）3.按要求写句子。(每句1分，共7分)（1）请你用“滋味”的两种不同意思写句子。某种味道： 比喻某种感受： （2）下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(变换语序，句意不变) （3）慈母情深的作者是高晓声写的。(改病句) （4）母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)

7、（5）难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句) （6）父爱诗太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到它的光芒。(仿写句子）父爱是一盏明灯， 4.课本直通车。（每空1人，共11分）（1）父爱之舟是作者是 ，这篇文章以 的形式回忆往事。“父爱之舟”实指 ，虚指 。（2）古人以勤俭节约为美德。唐代的魏征曾说：“ , 。”清代的朱用纯曾说：“ ； 。”（3）对于巴迪的作品，母亲的评价常常是“ ”，父亲的评价常常是“ ”，这两种极端的断言有一个共同的出发点是 。三、阅读与鉴赏。（24分）（一）阅读课文慈母情深节选，回答问题。(11分)旁边一个女人停止(蹋 踏)缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别

8、给!没你这么当妈的!供(gng gng)他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞( si s)在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲(q q)了背，立刻又将头(伏 俯)在缝纫机板上了，立刻又(陷 馅)入手脚并用的机械忙(碌 禄)状态那一天我第一次发现，母亲原来是那么疲小!那一天我第一次觉得自己长大了，应( yng yng)该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去1.在括号里选择正确的汉字和读音，打上“”。（4分）2.文中有一句话，告诉

9、了我们母亲的负担是多么的沉重，请把它找出来并写在下面的横线上。（1分） 3.从母亲四个“立刻”的动作中，可以体会到 。“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”这句话表现母亲 。（2分）4.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”说明了什么？（2分） 5.母亲节到了，小强打算给母亲送张贺卡，可是平时母亲爱责骂小强，如果你是小强，你打算在上面写什么？请你写在下面的横线上。（2分） （三）阅读短文一碗馄饨，完成后面的练习。（13分）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前馄饨有个馄饨摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。馄饨摊的主人是一个看上去

10、很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃馄饨？”“可是，可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦着泪水对老婆婆说，“我们又不认识，而你就对我这么，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完馄饨。开

11、始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望母亲看到她，脸上立即露出喜色：“赶快回家吧！饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来。有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。1.“那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”给句子换个说法，意思不变。（2分） 能不能把你改写的句子替换到原文中去？表达上有什么不同？（2分） 2.听了老婆婆的话，女孩愣住了。此时，她想到了什么，请你探寻她的心灵密码，写下来。（2分） 3.文中两次写到女孩流泪，再读文章，体会女孩为什么流泪。（2分）（1

12、） （2） 4.“有时候，我们会对别人给予的小惠感激不尽，却对亲人的一辈子恩情视而不见。”你是否认同这句话？请结合自己的生活经历，谈谈你的感受。（2分） 5.母爱在“妈妈做的饭里”，还在哪里？请结合你的生活体验，把你对情感浓缩在短小却精炼深情的表达中。（3分）母爱在 ，像 一样 ；母爱在 ，像 一样 ；四、表达与交流。（30分）天下父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同：有的唠唠叨叨、有的默默付出我们依然心存感激。请以“ 的爱 ”为题，选择生活中的事写写父母对我们的爱。 要求：要把事情写具体，语句写通顺，把你的感受写下来，不少于400字。400500参考答案：一、积累与运用。（20分）1.根据

13、语境看拼音写词语。（每空0.5分，共4分）（1）庙会 纸屑 凉席 启迪 陪伴 毕生 （2）瘦弱 脊背2.单项选择题。（每小题2分，共16分）D C A B C B B D二、梳理与探究。（26分）1.在句子中填入合适的反义词。(每小题1分，共4分)（1）精彩糟糕（2）昂贵便宜 （3）清闲忙碌（4）节省浪费2.读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。(每小题1分，共4分)（1）心花怒放 （2）悲痛万分 （3）十分心酸 （4）心如刀割3.按要求写句子。(每句1分，共7分)（1）示例：今天的烤鸭滋味不错。听爸爸这样说，我心里可真不是滋味。（2）我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。（3）慈母情深的

14、作者是高晓声。（4）母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说，她挺高兴我爱看书的!（5）这世界上糟糕的诗已经够多了。（6）父爱是一盏明灯，即使在伸手不见五指的夜晚，我也能感受到它指引的方向。4.课本直通车。（每空1人，共11分）（1）吴冠中 梦境 姑爹的渔舟 父亲的爱。（2）居安思危 戒奢以俭 一粥一饭，当思来之不易 半丝半缕，恒念物力维艰（3）精彩极了 糟糕透了 父母对孩子的爱三、阅读与鉴赏。（24分）（一）阅读课文慈母情深节选，回答问题。(11分)1.踏 gng si q 俯 陷 碌 yng2.供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看书3.妈妈的艰辛与钱来之不易 对“我”的理解与支持

15、，突出了妈妈的通情达理，慈祥与善良4.说明“我”体会到了母亲的艰辛与操劳，还有钱的来之不易。5.示例：您的责骂总包含着大爱；您的唠叨总透露着关怀这就是神圣伟大的母爱！母亲节到了，祝母亲健康吉祥！（三）阅读短文一碗馄饨，完成后面的练习。（13分）1.那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你应该感激她，不应该跟她吵架。 不能。虽然两句话表达的意思一样，但是反问的形式更能勾起“我”的反思，这样的表达更能打动人心。 （2分）2.示例： 是啊，老婆婆问得好。老婆婆的一碗馄饨就让我感激涕零，而妈妈给我煮了十多年的饭，我却不懂得珍惜，还跟她吵架，真是太不应该了。（2分）3.（1） 老婆婆免费请女孩吃馄饨，让女孩满怀感激，流下了感动的眼泪。 （2） 听了老婆婆的话，女孩心生愧疚，看到母亲疲惫不堪的样子，听到母亲的话，心中的愧疚、感动交融在一起，流下了眼泪。（2分）4.示例： 认同。我们在生活中因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，感激不已。而父母无微不至的关怀照顾，常常被我们忽略，认为是理所当然的。别人对我们好，我们应当心存感激，父母的养育之恩，我们更不能忘记。 （2分）5.示例：亲切的叮咛里 ，春风 温柔； 深情的凝望中， 蜂蜜 香甜 ；（3分）四、表达与交流。（30分）略9