第五单元 提升卷（原卷+答案）五年级上册语文单元双练 2023－2024学年统编版

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1、五年级上册第五单元培优进阶练（提升卷）时间：100分钟 满分100分 姓名： 一、积累与运用。（26分）1.根据语境看拼音写词语。（6分）（1）sh l（ ）过的头发很shn hu（ ）。（2）这个药的sh jn （ ）能力比较低，就算将温度提高到一百二十sh sh（ ）度，效果也不理想。（3）这里的lin shi（ ）的产量非常高，且发现有大量的mi tn（ ）。2.单项选择题。（每小题2分，共20分）（1）下列加点字中读音正确的一项是（ ）A.摄影(s) 矫健(jio) 板栗(l) B.养殖(zh) 治疗(lio) 驯良(xn)C.树杈(ch) 舵手(du) 苔藓(xin) D.狭窄(xi

2、) 宽敞(chng) 圆锥(zhu)（2）下列词语书写不正确的一项是（ ）A.钢铁粮食漂浮水蒸气 B.触动惹恼编扎免强C.玲珑歇凉追逐脱落 D.松鼠乖巧清秀机警（3）下列句子中加点词语不是反义词的一项是（ ）A.有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要灭亡。B.地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是黑暗。C.一棵很光滑的高树，它一忽儿就爬上去了，不知粗壮的树，它是否也爬得这么快。D.松鼠窝口朝上，端端正正，很狭窄，里面相对来说要宽敞一点。（4）对下列句子所使用的说明方法，判断正确的一项是（ ）列数字 举例子 打比方 作比较地球的表面积约是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地只占其中的大约

3、五分之一。日光灯和普通电灯比起来，具有功率小、亮度大、使用寿命长等优点。环境监测是环境保护的耳目和哨兵。A. B. C.D.（5）“滑脑滑头”一词中的“滑”应取以下哪种解释？（ ）A.滑动，滑行 B.光滑，滑溜 C.油滑，狡诈 D.跟“过去”连用（6）下列句子中有语病的一项是（ ）A.月球上寸草不生，荒无人烟。B.汹涌的热浪不断从这些大火球中吐出来，射向广漠的宇宙空间。C.看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。D.太阳晒着地面时，有些地区吸取的热量多，那里空气就比较热。（7）下列关联词使用有误的一项是（ ）A.太阳不但离我们很远，而且它和我们的关系非常密切。B.因为太阳离地

4、球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。C.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。D.只有树被风刮得厉害了，松鼠才到地上来。（8）下列故事与后羿射日不是同一类的一项是（ ）A.夸父追日 B.女娲补天 C.精卫填海 D.郑人买履（9）“如果你这样想，那就大错特错了。”一句放在下文的哪个位置最合适。（ ）短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧？我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、温度、分离等“一切尽在掌握”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷？想不想在寒冬中预知到明年夏天会不会发洪水？那就要靠“短期气候预测”了。A.和之间B.和之间C.和之间D.之后（1

5、0）回忆课文内容，按松鼠搭窝的步骤将下列句子排序正确的是（ ）用一些干苔藓编扎起来。 把苔藓挤紧,踏平。杂着放在一起。搬些小木片,错杂着放在一起。A. B. C. D.二、梳理与探究。（14分）1.用“烈”字组成恰当的词语填空。(4分)（1）吃完饭，我们不能马上做（ ）的运动。（2）松鼠好像很怕（ ）的日光，白天躲在窝里歇凉。（3）校长的话音刚落，台下就响起了一阵（ ）的掌声。（4）在辩论会上，正方和反方进行了（ ）的辩论。2.下面的词语都是太阳的雅称，你能让它回到合适的位置吗？（4分）骄阳 夕阳 春晖 朝阳（1）春天的太阳（ ） （2）早晨的太阳（ ）（3）夏天的太阳（ ） （4）黄昏的太阳

6、（ ）3.照样子,补全句子,使表达更具体。（2分）例：我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。这是一棵巨大的古树， 4.用不同的说明方法来说明下面句子中事物的特征。（4分）这是一座历史悠久的石拱桥。（1） （2） 三、阅读与鉴赏。（30分）（一）阅读课文太阳节选，回答问题。(9分)有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?我

7、们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。1.第自然段写的是太阳 的特点，第自然段写的是太阳 的特点。（2分）2.选文中画“ ”的句子是 句，意思是 。（2分）3.第自然段中引用神话传说是 ，它的作用是（ ）。（2分）A.在下文解释这件事的不合理性，破除迷信。B.增加趣味性，吸引读者的注意。C.引出太阳很大、很热的特点。4.文中画“_”句子中，“差不多”能不能去掉？为什么？（3分） （二）阅读下面的材料，完成相关的练习。（9分）【材料一】鸟类是农业害虫的天敌。鸟类中的大多数是捕食害虫的能手。一窝海燕

8、在一个夏李能吃掉约7万只蝗虫；一只灰喜鹊一年能吃掉约15000条松毛虫。鸟类是消灭小型害兽的生力军，鹰、鹞(yo)、雕等鸟类以捕食田鼠、野兔为食，对保护农田、促进生态平衡有着不可忽视的作用。此外，很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。【材料二】地球上曾经有约16万种鸟，人类出现以后，平均每83年就有一种鸟绝迹。公元16001900年的300年间，绝灭鸟类90种。目前，全世界9775种鸟类中就有1212种濒临灭绝，其中信天翁所受威胁最大，95%的信天翁濒临灭绝。根据调查和估算，每消失一种鸟类，意味着与它伴生的90种昆虫、35种植物、23种鱼类随之消失；同时，每两种鸟类消失，必然会有一种哺乳类动物随着

9、绝迹。【材料三】以下是哺乳动物或鸟类濒临绝种的原因调查统计表。原因偷猎栖息地丧失外来物种侵袭其他原因哺乳动物3132%17%20%鸟类20%60%12%8%1.材料一表明鸟类是人类的朋友，采用的说明方法主要包括（ ）。（2分）A.举例子、打比方 B.列数字、打比方C.举例子、列数字 D.作比较、打比方2.读材料二可知导致鸟类濒临灭绝的最主要原因是（ ）。（2分）A.人类偷猎 D.其他原因 C.外来物种 B.栖息地丧失3.根据上述材料判断，下列说法中错误的是（ ）。（2分）A.鸟类不仅是农业害虫的天敌，还是小型害兽的天敌B.人类出现以后，鸟类大量灭绝，这种形势愈来愈严峻C.现有鸟类物种中，信天翁

10、面临灭绝的形势最为严峻D.一种鸟类的灭绝，往往伴随着无数昆虫、植物、哺乳动物的灭绝4.阅读了上述三则材料，你对人类与鸟类的关系有了哪些新的认识?（3分） （三）阅读短文麻雀，完成后面的练习。（12分）无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比

11、较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为

12、此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。1.联系上下文理解词语。（2分）自投罗网： 半路打劫： 2.综合全文来看，麻雀的主要特点是什么？（2分） 3.本文运用的说明方法主要有（ ）。（1分）A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方4.为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？（2分） 5.文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？（3分） 6读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？（2分） 四、表达与交流。（30分）选择一种你感兴趣的事物介绍给别人。如果你热爱自然,可以介绍熟悉的动植

13、物；如果你是运动小达人,可以介绍一种运动的方法；你还可以介绍家乡有特色的美食；等等。写之前要仔细观察,搜集相关资料,用上恰当的说明方法,写清楚事物的主要特点。题目自拟，不少于400字。400500参考答案：一、积累与运用。（26分）1.根据语境看拼音写词语。（6分）（1）梳理 顺滑（2）杀菌 摄氏（3）粮食 煤炭2.单项选择题。（每小题2分，共20分）D B C B C D A D A B二、梳理与探究。（14分）1.用“烈”字组成恰当的词语填空。(4分)（1）剧烈（2）强烈（3）热烈（4）激烈2.下面的词语都是太阳的雅称，你能让它回到合适的位置吗？（4分）春晖 朝阳 骄阳 夕阳3.照样子,补

14、全句子,使表达更具体。（2分）示例：约有20米高，树冠比半个篮球场还要大。4.用不同的说明方法来说明下面句子中事物的特征。（4分）示例：（1）这是一座有一千四百多年历史的石拱桥。（2）这是一座比故宫的历史还悠久的石拱桥。三、阅读与鉴赏。（30分）（一）阅读课文太阳节选，回答问题。(9分)1.距离远 体积大（2分）2. 后羿射日 B（2分）3.反问 这么远，箭射不到。 （2分） 4.不能去掉。“差不多”表示接近，大概。去掉就变成走路到太阳上去需要3500年，表达不严谨。同时这个词也体现了说明文用词的准确性、科学性、严谨性。（3分，有理即可）（二）阅读下面的材料，完成相关的练习。（9分）1.C（2

15、分）2.D（2分）3.D（2分）4.示例：鸟类是人类的朋友，但人类却做着伤害朋友的事，而且这种伤害越演越烈，已经到了必须停止的地步。（合理即可，3分）（三）阅读短文麻雀，完成后面的练习。（12分）1.自己投到罗网里去，比喻自己送死。半路上利用机会掠夺东西。（2分）2适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。（2分）3ABCD（1分）4麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。（2分）5.不能删去。“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明文语言的准确性。（3分）6.示例：我们应该保护麻雀。（2分）四、表达与交流。（30分）略9