2024届湖北省武汉市九年级上学期10月月考语文试卷（含答案）

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1、2024届湖北省武汉市九年级上学期10月月考语文试题I 阅读（共55分）一、阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（10分） 关于容貌焦虑：不完美，无所畏又是开学季，又有不少大学新生上演“开学容貌焦虑”，社交网络上关于“大一新生如何变美”之类的视频又“体贴”地涌现。只是，越“体贴”，越焦虑。早在2021年，中青校媒对全国2063名高校学生进行容貌焦虑问题的专项调查，调查显示，近六成的大学生存在一定程度的容貌焦虑。心理学认为，适度的容貌焦虑是正常的，它体现个体对美的追求，与个体的审美感相关，而个体的审美感是面对未来的核心竞争力之一。但过度的焦虑不仅会造成审美观的扭曲，还会影响身心健康。比如，有人为

2、了追求瘦而在进食后催吐，有人因过度节食而患上神经性厌食症，有人追求“极端美”去做“精灵耳”“颅顶增高”“小腿神经切除”之类的另类整容手术。凡此种种，都是以健康换美貌。“爱美”是写在人类基因里的密码，可为什么这个时代格外夸大颜值的重要，以致让人为此焦虑？是什么力量在助推容貌焦虑呢？互联网时代，流量为王，形象比文字能更快地吸人眼球。为了流量，互联网制造容貌偶像，“饭圈”文化又将这些偶像推到顶流，青少年一代宣称“颜值即正义”；小视频直播的火爆，让一批不一定具备相应修养、知识、品行等内在素养却拥有高颜值、网红脸的博主一夜爆红，日进万金，这样的现象放大了容貌的重要性；医美行业快速发展，医美市场急速开拓，

3、“女人美了才完整，做女人整好”“为美而生”这些医美机构的宣传广告挂在许多居民楼的电梯间，潜移默化中加深了普通人的容貌焦虑；甚至某超市将由小到大的衣服尺码“S、M、L、XL、XXL”分别比喻为“瘦、美、烂、稀烂、稀巴烂”，以此噱头招揽顾客。人们一边被焦虑一边制造焦虑。很多人吐槽说，对这个看脸的世界失望了。那么我们该如何积极应对当下这个看脸的时代呢？渴望遇见更好的自己的你，不要让自己困于“提升颜值”这一个纬度中。我们要学会接纳“爱美之心人皆有之”的情绪，善待自己的爱美之心；要学会发现他人的美、学会发现心灵的美、生活的美，这比一味地将眼光聚焦于自身容貌更能让人获得幸福；我们还需要接纳自己身上的不完美

4、，一个人只有由衷地喜欢自己、欣赏自己，才有足够的热情和力量接纳这个世界的美好，拥有一颗善良、坚定而温暖的心。古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。奇葩说辩手詹青云，乍一看她，貌不惊人、瘦瘦弱弱，可一旦开口讲话，她整个人就闪闪发光，那是无论用什么化妆品或美颜滤镜都无法表现出来的人格光芒，那光芒与智慧、格局、从容相关。对她的魅力，有一个高赞的评论，“有内涵的魅力很可怕，我被征服的时候，以前的审美都不算作美了”，表达了内在魅力的力量。如果把眼光稍稍放长远一点，你会知道所谓的“盛世美颜”终将随时间而流逝，而那内在的魅力会在岁月中沉淀下来，并历久弥芳。1、

5、关于容貌焦虑，下列表述不符合文意的一项是（）（3分）A在全民看脸的大环境下，网络媒体对如何变美的出谋划策并不能缓解大学新生的焦虑情绪。B有的人为了缓解容貌焦虑而去做危险的美容手术，这种不理智的做法表现了审美观的扭曲。C心理学认为容貌焦虑是正常现象，通过手术让自己变美以增强未来竞争力的行为是明智的。D爱美之心是与生俱来的，每个时代的人都爱美，所以对于自己适度的容貌焦虑，应该坦然接受。2、关于社会上制造容貌焦虑的乱象，下列表述不符合文意的一项是（）（3分）A互联网为了吸引流量，制造容貌偶像，让一代青少年信奉“颜值即正义”。B小视频直播中高颜值的主播大受欢迎，有着内在素养的主播却受到冷落。C医美机构

6、为了增加营业收入，大力宣传美丽者才有幸福人生之类的观念。D商家为了招揽生意，称衣服尺码越小的人越美，衣服尺码越大的人越丑。3、请从个人的角度，说说怎么做才能有效缓解容貌焦虑。（4分）二、阅读下面的文学类文本，完成4-7题。（20分） 稻田的心稻田，是父亲的命根子。上世纪八十年代初，父亲分到了像宝石般镶嵌在大山深处的稻田。“龙井、肚肚儿、窝窝儿、莲莲儿、沟扁扁、水井湾、杉儿树、反背、新田、麻汤田。不多不少，整整十丘。”父亲像点孩子的名字，将分到的田一口气点给奶奶和母亲。每丘田，都有自己的名字，都有来历或故事，跟人一样，要善待。握着分田抓阄的纸条，父亲仿佛握着每丘稻田的前世今生和一家人的未来。除夕

7、夜开始，父亲就满是稻田的心事。神龛前，许愿；春雨时，听雷。观望天象、遵从时令耕作，是父亲作为一个农民最基本的素养。清明前十天，父亲将年前买来的稻种，用温水浸泡一天一夜后，撒在提前准备好的温棚里。父亲一丝不苟，像呵护刚出生的孩子，用肥泥为它们垫“窝”，盖一层有机质高的灰土作“被子”。约一周，芽出土。天热时，父亲要开棚散热、浇水，生怕它们“中暑”；天冷时，父亲要封棚保暖，生怕它们“受凉”。等到漫山遍野，绿意渐浓时，父亲扛上犁耙，牵了水牛，正式下田整治秧苗田。当田整治好，秧苗已长到食指那么高，该把它从温室移栽到野外了。起苗前，父亲将温棚膜扯掉，让秧苗在阳光或风雨中独立成长三两天，然后才为它挪窝。在几

8、名农人帮助下，秧苗移栽开始。弯起腰，脸朝苗床，屁股朝天，一株一株，小苗被小心翼翼栽进苗床。此刻开始至秋天，父亲与农人们，千万次，要反复向稻田作揖；千万次，要反复与稻田商量；千万次，明白稻田从不亏待他们。小满后，秧子已长到筷子那样高。谷雨时分，春雨渐增，夜雨中，父亲始终睡不实，不时探听屋外雨声。雨天，担心雨水冲垮稻田；晴天，担心秧水被晒干。他最焦虑的，是夏天久旱无雨的日子，他会到很远的地方借抽水机抽水，会到一个叫响水洞的地下水泉眼边等候，排两天队，只为吊一桶救命水上来。大暑前，稻浪里，父亲弯腰薅秧，双手抓扯水草，刨松稻子根部的泥，让其根须更发达。临近立秋，稻子开始抽穗了。蛙声里，父亲在田坎上踱来

9、踱去，他将一根稻穗放在鼻子前，久久地闻，真香，这稻花味儿，跟碗里的香气是一个样的。白露前后，稻田里的稻穗弯腰向土，阳光下，随着风的轻轻拂动，不断地点头。那是它们在给父亲致意吧？父亲在稻田里数万次弯腰，换来的是稻田百万级的谦恭回敬，换来了父亲弯腰后挺直的腰身。挺直腰身的父亲，立在稻田中央，滚滚稻浪中，他的身形从未这样伟岸。转眼，收割季来了。此时的父亲，总要骄傲地查寻、比较，看看谁家的稻子还高傲地站着，再看咱家的稻田，金灿灿的，沉甸甸的，微风拂过，沙沙低语。趁着好天气，父亲又请来农人，一镰一镰，弯腰挥向稻子。收割的稻子被捆起来，晒在稻庄上。看着摞得高高的金色稻子，父亲感叹道，稻田有金子般的心。一年

10、又一年，一家人的生计，全靠稻田。稻田，让我们在艰难困苦的岁月里不至于有忍饥挨饿的卑微，让父亲执掌的家庭在寂寂山村里活出了该有的光明。如今，父亲已去世多年。母亲说，父亲临终最牵挂的是他的稻田。我知道，在父亲心里，稻田是他最为骄傲的、比儿子还要成器的家庭成员。母亲坚持父亲观念，一定要我们成为爱田的人，万不可忘了它恩深义重的情分和农人的本分。今天，我终于懂得：稻田的心，就是父亲的心！4、文章第段说“稻田，是父亲的命根子”。读段，说说父亲做的哪三件事可以体现这点。请简要概括。（6分）5、用直白的语言说说文中画线句的意思。（4分）此刻开始至秋天，父亲与农人们，千万次，要反复向稻田作揖；千万次，要反复与稻

11、田商量；千万次，明白稻田从不亏待他们。6、第段中，父亲为什么感叹“稻田有金子般的心”？（6分）7、这篇文章包含着作者对父亲的哪些情感？（4分）三、阅读水浒传中的节选部分，完成8、9题。（7分）当时薛霸提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人，林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林

12、冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内；又见酒保来请两个公人，说道店里一位官寻说话。以此，洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个，做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟；却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先

13、投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这两个！”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你们这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫“林教头救俺两个”！8、请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）9、请根据选段内容，概括鲁智深的人物特点。（4分）四、阅读下面的唐诗，完成第10题。（3分） 送刘禹锡侍御出刺连州 殷尧藩遐荒迢递五羊城，归兴浓消客里情。家近似忘山路险，土甘殊觉瘴烟轻。梅花清入罗浮梦，荔子红分广海程。此去

14、定知偿隐趣，石田春雨读书耕。【注】公元805年，刘禹锡因与王叔文、柳宗元等人推行政治改革失败被贬远州（今湖南常德），公元815年受征召回京，次年再次被贬同属南方的连州（今广东连州）。10、下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（）（3分）A首联以连州路途遥远艰难开篇，以“归兴”一词点明朋友此次前往南方如同归乡，为全诗奠定了感情基调。B颔联用“似忘”“殊觉”引出南方沿途山高林密、人烟稀少的环境特点，表现了对友人的不舍和担忧。C颈联描写罗浮“梅花”、广海“荔子”，意在表现诗人希望友人可以在南行路上尽情欣赏清新明丽的景致。D尾联“此去定知”是对刘禹锡将要到连州后惬意生活场景的描绘，鼓励朋友“

15、偿隐趣”，丰富了诗歌的意蕴。五、阅读下面的文言语段，完成11-14题。（15分）宣帝时，渤海左右郡岁饥，盗起，二千石不能制。上选能治者，丞相、御史举龚遂可用，上以为渤海太守。时遂年七十岁召见形貌短小不副所闻。上心轻之，问：“息盗何策？”遂对曰：“海濒辽远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之耶，将安之也？”上改容曰：“选用贤良，固将安之。”遂曰：“臣闻治乱民如治乱绳，不可急也，臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉，遣乘传至渤海界。郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还，移书敕属县：“悉罢逐捕盗贼吏；诸持锄，钩田器者皆为良民，吏毋得问；持兵

16、者乃为盗贼。”遂单车独行至府。盗贼闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持钩、锄。【注】二千石：指郡守。龚遂：初为郎中令，宣帝初为渤海太守，有治绩，后征为水衡都尉。乘传：驿车。11、下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）（3分）A 丞相、御史举龚遂可用 举：推荐B 其民困于饥寒而吏不恤 恤：体恤C 臣愿丞相、御史且无拘臣以文法 愿：愿意D 上许焉 许：许可12、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（3分）时遂年七十岁召见形貌短小不副所闻A时/遂年七十岁召见/形貌短小/不副所闻B时遂年七十岁/召见/形貌短小不副/所闻C时遂年七十岁/召见/形貌短小/不副所闻D时/遂年七十岁召见/形貌短小不副/所

17、闻13、下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A渤海及邻近各郡遭遇饥荒，盗贼蜂起，当地郡守不能制止。B宣帝要选拔一个能够平息盗乱的人，丞相和御史都推荐龚遂。C龚遂认为当地盗乱的原因是百姓处于饥寒交迫之中，而官吏们却不体恤百姓。D龚遂发布了严厉的公文，罢免不称职的官吏，而后亲自缉盗，最终平息了盗患。14、请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）上改容曰：“选用贤良，固将安之。” II 表 达（共65分）六、阅读下面的材料，完成15-19题。（15分）批评者通过 狭隘与 局限而形成共识，在客观对象和主观解读的基础上，进行一致性体认与规律性认知，从而真正 文学发展的特性与规律，这

18、是文学批评期待 的目标之一。因而，不应排除偏见可能出现的另一种形态。当批评的对象过于复杂，难以概括，会在众多批评者之间必然形成“差异化”理解与“多样化”解读。此时，当然不能因强调“共识”而减弱对批评对象的全面而丰富的阐释。此外，诸多有自己独特见识与新颖见解的批评者，也会从各自的视角，进行“只眼独具”的解读和“独辟蹊径”的阐述，时常呈现出一些与众不同的真知灼见，给人以独到的启示，它们极有可能在众声喧哗当中，不同流俗，曲高合寡，甚至一时之间难于被理解和接受。但经过时间的淘洗，随着认知的拓展，这种“偏见”终会获得有识之士的普遍认可A此种“偏见”当然越多越好B它能够打破人云亦云C众口一词的固有格局D引

19、发文学界真正的思考与辩证的认知，把真正的好的作家作品甄别出来，把文学批评引向全面而深入，从而引导甚至促进整个文学的繁荣发展。从此意义而言，“偏见”也有其可深思细究之价值。15、下列加点字的字形，不正确的一项是（）（3分）A狭隘B新颖C 曲高合寡D 辩证16、依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）批评者通过 狭隘与 局限而形成共识，在客观对象和主观解读的基础上，进行一致性体认与规律性认知，从而真正 文学发展的特性与规律，这是文学批评期待 的目标之一。A突破 打破 描绘 完成 B突破 打破 发现 达成C打破 突破 描绘 达成 D打破 突破 发现 完成17、文中方括号中填入的标点符号，不

20、正确的一项是（）（3分）但经过时间的淘洗，随着认知的拓展，这种“偏见”终会获得有识之士的普遍认可A此种“偏见”当然越多越好B它能够打破人云亦云C众口一词的固有格局D引发文学界真正的思考与辩证的认知，把真正的好的作家作品甄别出来，把文学批评引向全面而深入，从而引导甚至促进整个文学的繁荣发展。A ， B ， C 、 D ，18、下列对文中划线句子的修改，正确的一项是（）（3分）当批评的对象过于复杂，难以概括，会在众多批评者之间必然形成“差异化”理解与“多样化”解读。A过于复杂，难以概括的批评对象，会在众多批评者之间必然形成“差异化”理解与“多样化”解读。B过于复杂，难以概括的批评对象，会在众多批评

21、者之间必然形成“差异化”的理解，带来“多样化”的解读。C当批评的对象过于复杂，难以概括，必然会在众多批评者之间形成“差异化”理解与“多样化”解读。D当批评的对象过于复杂，难以概括，必然会在众多批评者形成“差异化”理解与“多样化”解读。19、将“但面对同一个作家、同一部作品，不同的批评者有自己的独特发现，亦是文学批评的必然”一句还原到文中，最恰当的一处是（）（3分）A B C D 七、作文（50分）20、阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）总经理对人事部经理说：“调一个优秀可靠的职员来，我有重要的工作交给他做。”人事经理拿了一位员工的卷宗对总经理说：“ 这位员工在本公司工作了10年，没有犯过

22、任何错误。”总经理说：“我不要这个10年没有犯过错误的人，我要犯过10次错误，但是每次都能立即改正，得到进步的人，那才是我需要的人才。”正是由于我们会犯错，才有了从错误中学习和成长的可能性。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。参考答案1C “适度的”容貌焦虑才是正常的，且文中未提到心理学认为美容手术是明智的2B 文章未提到有着内在素养的主播受到冷落，且B项表述不符合“制造容貌焦虑”3、学会接纳自己爱美的情绪（善待自己的爱美之心）。学会发现生活中自己容貌之外

23、的美（他人的美，生活的美，心灵的美）。学会接纳自己的不完美。提升自己的内在（“丰富自己的内涵”或“使自己具备内在的魅力”）。4、挨个数（点、起）稻田的名字。从除夕开始许愿和观测天象（“听雷”或“遵从时令耕作”）。悉心照料稻种和秧苗（农作物）。5、从春天插秧到秋天收获，父亲与农人们将要在这稻田里付出很多辛劳（2分），还会无数次体会到劳动的回报和喜悦（2分）。6、答出特点或表现均可得3分。稻田慷慨奉献，让人们在艰苦岁月中免遭饥饿（为人类创造物质财富）。稻田朴实真诚，用丰收回馈农人的辛勤付出（不辜负农人的辛勤劳作或农人的一份耕耘就会收获稻田的一份回报）。7、感情与原因只要逻辑成立即可得2分。只写感情

24、每点1分。对父亲勤劳本分的敬佩（赞美）。对父亲种田养活全家的感恩（爱戴、怀念）。8、鲁智深救下林冲。（“鲁智深大闹野猪林”扣1分，如事件正确但主角不是鲁智深扣1分）9、行侠仗义（重情义或有情有义）、有勇有谋（粗中有细或机智）（每点2分，写“粗鲁”等负面特点不得分）10B “山路”“瘴烟”等环境描写主要是要表现对友人的安慰。因“家近”而不觉山高路远，因“土甘”而觉烟瘴消散，空气清新，宽慰友人不必因被贬连州而不能释怀。11C “愿”愿为“希望”之意12C13D 公文是宽厚而非严厉，龚遂也没有亲自缉盗。14、皇上改变了脸色说：“我选用贤良的臣子，本来就是想要安抚百姓的。”（每点1分，通顺1分）15C

25、 应是“曲高和寡”。16B 四个词分别由“狭隘”“局限”“特性/规律”“目标”可得。17A “，”应该改为“。”18C 原句“必然”应提到“会”之前，D项“批评者”后少了“之间”。19A20、参考例文 从错误中寻找智慧不犯错误，这种谨慎自爱本是美德，但是倘若过分，就变成畏缩无能，终是一事无成；能犯错误，同时正视错误，积极探索思考，最后产生的是智慧。正如材料中总经理所说，我需要的是犯了错误，继而在错误中成长进步的人。简言之，就是从错误中能够寻找到智慧的人。从错误中寻找智慧，让苦药变成可乐！一位医生在配制药水时，无意间算错了比例，配错了药。但是当他试着喝下那杯苦药的时候，却发现，配错的药口感及佳。

26、于是，他从自己的错误中找到了灵感，制作出了，可口的饮料，于是原本配错的中药变成了如今随处可见的可口可乐，所以可乐也有治疗咳嗽的功效。原本是一个错举，却因为他善于从错误中寻找智慧，找到商机，揭开了可口可乐畅销的序幕。从错误中寻找智慧，让废衣变成精品。一位裁缝缝制一件衣料较好的衣服时，无意间将烟头点到衣服上，衣服上出现了一个大洞，原本价格不菲的衣服变成了几块破布，裁缝认真琢磨，急中生智，有了灵感，又在衣服上剪了几个洞，在内侧补上了一层丝纺，又在侧边缝了一圈的黄色花边。于是一件漂亮的金丝凤尾裙就做好了，从此以后众多女士们都上门来求这件衣服。该衣服流传于市。原本是一种错误，他却因为善于从错误中寻找智慧

27、，寻找灵感，掀起一场凤尾裙的购衣狂潮。从错误中寻找智慧，让中国变得更强大。建国初期，中国学习苏联模式，结果因为不适应中国的国情，中国国民经济一再发展缓慢，人民的生活困难。于是中国共产党领导人认真探讨中国自身国情，从失误中探索出一条中国特色的社会主义道路。中国共产党又将马克思主义中国化，建立了社会主义理论体系，指导中国发展。中国因此更加强盛。从错误中寻找智慧，把不利变成有利，中国坚持走中国特色社会主义道路，让中国强盛起来。萧伯纳说过:“生命的意义在于把地狱变成天堂，把人类变成上帝。”因此，我们可以说:成功的价值在于把错误变成智慧，把智慧变成阶梯，通向成功。从错误中找智慧，从困难中找途径，从失误中探索成功，如此，你方可以享受成功的彼岸花开的芬芳！