第一学期阶段性学习九年级化学试卷D（2）含答案

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1、第一学期阶段性学习九年级化学D（2）班级 姓名 学号 成绩 说明：1本试卷共6页，满分为l00分考试，时间为100分钟。2可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C) =12 Ar(O)=l6 Ar(Fe)=56Ar(Mg)24 Ar(N）14 Ar(Al）27 Ar(Ca)=40一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）下列各组变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是 （ ）A. 冰雪融化，工业制氧气 B. 钢铁生锈，纸的燃烧C. 蜡烛燃烧，蜡烛熔化 D. 汽油挥发，食物腐烂下面是CO2、O2的自述，属于物理性质的是 （ ）下列实验操作正

2、确的是 （ ） A加入块状固体B蒸发C检查装置气密性D加热固体制氧气下列人体所需的微量元素中，如果缺乏会导致人患贫血症的是 （ ）A铜元素B锌元素 C铁元素D锰元素空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等。下列物质中，不属于空气质量监测的物质是 （ ） A二氧化硫 B可吸入颗粒物C二氧化氮 D二氧化碳不能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是 （ ）A燃烧匙 B蒸发皿 C试管 D烧杯下列实验现象描述错误的是 （ ）A. 细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B. 氢气在空气中燃烧的现象是产生淡蓝色火焰C. 将二氧化硫气体通入紫红色的高锰酸钾溶液中，溶液褪色

3、D. 木条在空气中燃烧产生二氧化碳气体 在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气侯温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是 （ ） A植物的光合作用 B人口增长后呼出的二氧化碳 C含碳燃料的燃烧 D碳酸饮料中的二氧化碳放出在H2O、OH、H、H四种微粒中，属于分子的是 （ ） AOH BH CH2O DH10由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是 （ ）A铕元素的原子核内的质子数为63B铕元素的原子核内的中子数为63C铕元素的原子核外

4、电子数为89D铕元素的原子的质量为15211下列解释不正确的是 （ ）事 实解 释A、H2O2可杀菌消毒，而H2O不能两种物质的分子构成不同B、温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变C、气体易被压缩气体分子间的间隔很大D、花香四溢分子在不断运动12硫隔绝空气加热后会生成一种物质，化学式为S8，关于S8的叙述不正确的有（ ） A19.A、A、A 它是一种新型的化合物B它是一种单质 C它的一个分子中有个硫原子 D相对分子质量为25613下表是三种气体的密度（在0、101kPa条件下测定）和溶解程度（空气的密度是 1.293gL1）。实验室要收集氯化氢气体，可采取的方法是 （ ）气体性质氢气

5、二氧化碳氯化氢密度(gL1)00898719751.628溶解程度极难溶于水能溶于水易溶于水 A向上排空气法B向下排空气法C排水集气法D无法判断14用自来水养鱼时，残留在水中的氯气会对鱼造成危害，常加入大苏打来除去水中的氯气。下列有关大苏打【化学式为Na2S2O3】叙述错误的是 （ ）A大苏打中硫元素的化合价为+2B大苏打由三种元素组成C大苏打中钠、氧元素质量比为23:24D大苏打中含有O3分子15现在有一不纯的氧化铁样品（里面只有一种杂质），经测定样品中氧元素的质量分数为28%，则里面含有的杂质可能是 （ ）A氧化铜 B碳酸钙C氧化镁D氧化铝二、不定项选择题（本题共5小题，每小题2分，共10

6、分。每小题有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确的，给1分）16括号内是区别下列各组常见物质的试剂或方法，其中错误的是 （ ）A硬水与软水 (肥皂水，振荡) B水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C 二氧化碳与氮气(燃着的木条)D食盐水与蒸馏水（蒸发）17. 如图是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息错误的是 （ ）A丙物质属于单质 B该反应不属于分解反应C一个乙分子中含4个A原子 D反应前后分子种类改变了18. 右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ） A气体从a端通入，收集氧气 B瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有

7、二氧化碳 C瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体 D在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积19. 下列说法中正确的是 （ ） A将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳 B将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置，石灰水表面会有一层白膜生成 C将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳 D人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化20. 化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是。 （ ）ABCDX化合反应化合反应纯净物YX单质Y氧化反应分解反应化合物化合物三、填空题（本题包括5小题，

8、共26 分）21（5分）用数字和化学符号表示下列意义：（1）2个硫原子 （2）3个氢分子 （3）相对分子质量最小的氧化物 （4）4个钙离子 （5）氧化镁中镁元素的化合价为+2 22.（4分）请从下列物质中选择适当的物质填空： 液态氧气、加碘食盐、硫酸亚铁、液态氢气、干冰、氮气 （1）可用作致冷剂的是 （2）可作食品保护气的是 （3）能治疗甲状腺疾病的是 （4）可作火箭的助燃剂的是 23（包括2小题，共6分）（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的字母填空。 A红色 B绿色 C黑色 D白色 E黄色 F紫黑色 高锰酸钾固体 氧化镁 碱式碳酸铜 （2）在下表“类别”栏目内，按三氧化硫示例选填合适的字母序

9、号物质名称三氧化硫液氨水银浓盐酸类别BC A单质 B氧化物 C纯净物 D混合物24(6分)深入认识化学反应，能合理地应用它为人类服务。请按要求回答：化学反应反应现象文字表达式基本类型用途（举一例）高锰酸钾加热分解 铜丝在空气中加热 镁的燃烧 实验室电解水 铁丝在氧气中燃烧 25(5分)某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用下列左图所示的装置进行过滤，请问： （1）白色粉末的名称是 。 （2）左图中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是 。 （3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是 。（一种即可） （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是 （填纯净物、混合物）

10、 （5）他按右图将该水电解： （填甲或乙）试管里产生的是氧气。四、实验题（本题包括2小题，共17 分） 26（8分）结合图示实验装置，回答下列问题。 （1）写出标号的仪器名称： ， 。 （2）实验室制取CO2，选用收集装置 (填写装置序号)。发生的化学反应文字表达式是 。 （3）实验室常用固体锌和稀硫酸溶液反应制氢气，选用的发生装置是 （填“A”或“B”）。该装置气密性的检查方法是 。 （4）用高锰酸钾制取O2，如用D装置收集O2，收集完毕时，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项字母)。 a烘干

11、 b溶解 c过滤 d洗涤27(9分) 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【收集资料】硫是一种淡黄色固体，在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫（表达式：S + O2 SO2）。SO2 是一种有刺激性气味的气体，易溶于水。【设计实验】第一小组同学选择的药品是足量的红磷 ，设计了如下图装置。 红磷水（1）红磷在燃烧时的主要现象是 。（2）燃烧完毕，冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是 。（3）一般不用木炭的原因是 。（4）集气瓶中红磷燃烧的文字表达式是 。【改进实验】第二小组同学选择的药品是硫 ，步骤和现象是： 步骤水现象 用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中，立即密封。硫燃烧 待硫

12、熄灭后，将试管倒立于 盛有冷水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。如右图一段时间后，试管中上升了一段稳定的水柱，水约占试管容积的1/5（5）你认为水上升的原因是 。（6）最终水约占试管容积的1/5，该实验的结论是 。（7）如果不足1/5，可能是下列原因中的 （填字母）。 A硫用量不足 B未冷却至室温 C气密性不好（8）取试管中液体放入另一支试管中，在空气中放置一段时间，然后加入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变为红色，说明其中生成了酸性物质硫酸。请写出硫酸的化学式 。给它加热，发现它不变为紫色，请你推测硫酸的一个化学性质 。五、推断题（本题包括1小题，共5 分）28A、BH八种物质，有下图所示关系：其中

13、D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试回答下列问题：（1）写出物质的名称：C 、E 、F 。（2）B在中的作用是 。（3）写出反应的化学反应文字表达式： 。六、综合题（本题包括1小题，共12 分）碳酸氢铵化学式：NH4HCO3净 重：50kg含 氮：16.0%保 存：密封、防潮、阴暗处施 用：阴天，避免雨天、高温天气施用29. 某同学发现化肥袋上有一标签，如图所示：根据图示回答下列问题：（1）碳酸氢铵的一点物理性质 ，（2）碳酸氢铵的一点化学性质 。【提出问题】 A. 为什么要避免高温天气使用？ B. 这种化肥含氮量是否达到16%

14、，化肥中碳酸氢 铵的含量是多少？带着这些问题，她取了一些化肥样品，进入实验室。【查找资料】 A. 碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气。 B. 浓硫酸能吸收氨气。【性质实验探究】她设计了如下的实验装置：碳酸氢铵石灰水碱石灰D（3）用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，她必须进行的一步操作是 。（4）取少量碳酸氢铵加入试管，加热，闻到刺激性气味，此气体化学式为 。（5）连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是 ，B中的现象是 。（6）碳酸氢铵在受热时发生反应的文字表达式是 。【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入10g化肥样品，加热至A中固体质量不再改变。她称量装置D的质量如表：实验

15、前D装置的质量 150g实验后D装置的质量151.7g（7）由此分析得知：反应中产生氨气的质量为 。（8）通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮量为 。（9）请计算此化肥中碳酸氢铵的含量（写出计算过程）（3分）。 第一学期阶段性学习九年级化学D（2）答案12345678910CBCCDDDCCA11121314151617181920BAADACBCDBDA21.（1）2S （2）3H2 (3)H2O (4)4Ca2+ (5) 22. (1) 干冰 （2）氮气 （3）加碘食盐 （4）液态氧气23.（1） F D B(2) C A、C（

16、或C、A） D24.答案略 照明弹（文字表达式、符号表达式、化学方程式都给分，主要现象描述正确即给分，用途只要答对一个即可）25.（1）明矾 （2）引流 （3）滤纸破损（合理即可）（4）混合物 （5）乙26（1）长颈漏斗 水槽 （2） C ； 略（给分标准同前） （3）B ； 用止水夹夹紧橡皮管，从长颈漏斗加水，（一段时间后），水不往下流，证明气密性良好。 （4）从水中取出导管； b c d a27.（1）产生大量白烟 （2）水沿导管进入集气瓶，最终约占集气瓶体积的1/5 （3）生成的二氧化碳是气体，集气瓶压强几乎没有变化 （4）略 （5）生成的二氧化硫气体被水吸收，试管内压强减小 （6）氧气体积约占空气体积的1/5 （7）A C （其它答案不给分） （8）H2SO4 硫酸受热不分解28.（1）锰酸钾、 双氧水、 水（符号一律不给分） （2）催化作用（或催化剂） （3）略29.（1）可溶于水（合理即可） （2）受热易分解 （3）检查装置的气密性 （4）NH3 （5）试管口有水珠生成 澄清石灰水变浑浊 （6） 略 （7）1.7 （8）14% （9） 1.714791.4g(1分) 1.414797.9g（1分） 7.91010079（1分）其它计算方法酌情给分