【考场作文】六上考场作文专题二 记事类文章
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1、 部编版语文六年级考场作文真题展示和范文背诵专题二 记事类文章世界是五彩缤纷的,每时每刻都会发生各种各样的事情,或大或小、或复杂或简单。有的事情让人捧腹大笑,有的事情让人潸然泪下,有的事情让人深刻思考,每天发生这些五花八门的事情,如果我们用充满感情的笔记录下来,写出一篇优秀的作文,那么将是以后美好的回忆,甚至可以帮助我们健康地成长。小学生记事作文主要以叙事为主,主要意义是表现某种意义,反映作者对这件事的他人身上的;可以是一个人态度和看法。这件事情可以是发生在自己身上的,也可以是的事,也可以是很多人(集体)的事。不管是什么事情,都要挖 出背后的意义,表达出自己的态度和情感,只有这样、写出来的事才
2、用一些修辞手法把语言写生动。不能记流水账章了。!同时还要注意细节描写,叙事有详有略,运干巴巴的,枯燥无味,那就不是一篇好文这一专题我们给出几篇的写作范文,同学们可以阅读学习,摘抄其中觉得好的词语进而练习自己写一篇记叙文。或句子,感受范文中语言的描写本学期涉及到写记事的课文有 牙山五壮士开国大典灯光桥盼月光曲等。涉及到记文有第一单元(变形记)、第二单元(多彩的活动)、第四单元(笔尖流出中心意思写)和第八单元(有你,真好)。这几个单元都可以写成记的故事)、第五单元事的记叙文。作文出处作文题目题目要求2020 年肆虐全球的新冠肺炎疫情,让我们每个人对2021全国小升初 2020 年新冠肺炎 生命和生
3、活有了全新的了解和认识,这场疫情给你模拟疫情的生活带来了怎样的改变?哪些人或事给你触动最深最大呢?请你联系自己的生活实际,以小见大,1 选择一两件印象最为深刻的事情写一写,不少于 500字。一转眼,同学们在小学校园里已经度过了六年的美好时光。在这六年里,你有过什么最难忘的感受?是什么事情让你产生了这样的感受?选择一种在校园里让你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。题目自拟。史铁生的那个星期天中,小男孩内心细腻的独白,周围事物的衬托,让读者感同身受。生活中你有没有相似的情感体验?欣喜、激动、愤怒、沮2020山东莒县六 印象最深的一件年级期末事2020山东五莲六年
4、级期末那件外套丧请选择你印象最深的感受,先回顾事情情,然后理清思路写下来。的经过,回忆当时疫情防控期间,我们小宅在家里。活真是难受,不能走亲访友,不能走街中巷能外出就餐,不能玩耍宅家生活煎熬,新冠肺炎疫情暴发,全国疫情蔓延,网络、电视不断播报疫情进展,揪心、恐惧、焦虑2020山西晋中市疫情生宅家生活也有快乐,可以尽情地在书海中畅游,可以和家人学做美食,还可以和家人做有趣的游戏请你写一写疫情防控期间的多味生活,要求内容真实,有真情实感。请你从以下两个题目中任选一个进行写作。(1)生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的2021吉林铁西六年级期中情感体验。你有过这些感受吗?如:激动、感动、愧疚、沮
5、丧选择一种印象深刻地感受,把事情的经过写具体,把感情变化写生动。题目自拟。师生情(2)请以“的老师”为题,写一篇作文。注意2 写出人物的特点,不要出现老师的真实姓名。盼望、欣慰、畅快、沮丧、忐忑不安、追悔莫及毕业在即,回首往事,你一定有过这些感受吧。选2020四川金牛小 令我印象深刻的 择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回升初真题一件事忆当时的心情,理清思路写下来。要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于 400 字。题目自拟。“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。2021全国六年级专题练习然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请回忆你在生活中曾经历的一次尝试,
6、写一篇记叙文。一次大胆的尝试我懂得了诚信生活中,我们一天大,懂得了孝敬父母,懂2020山西晋源小升初真题得了珍惜幸福,懂得了 样面对挫折,懂得了怎样强请你用一两件事写一写自己成长的过程中某种生活道理。六年的小活即将结束,回忆往事,一位老师、一节课、一次活动、一位同学等等都将会留在你的记忆深处,这次习作,就请你写一写这些美好的回忆。题目自拟,可以写师生情、同学情、一节课、一次活动等等,要做到语句通顺抒发真情实感。2021全国六年级专题练习董老师,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,亲爱的同学们,在你们的成长历程中,一定也遇到了许多“人生的开关”,当初的你是如何选择的呢?结果如何呢?请写下你的成长
7、故事和感悟。22021全国六年级专题练习我的成长故事要求:叙事清晰完整,语句通顺,有自己的感悟,字数不少于 450 字。生活中的经历一切,都会带给我们各种各样的情感体验。或畅快、或感动、或盼望、或愤怒、或愧疚、或忐忑不安等等。你有过这种感受吗?选择一种你021北京小升初模拟师生情3 印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。阅读天使的礼物,感动于一个儿子对母亲的深情。生活中也有许多像这样让我们感动的故事,也可能就发生在你身上,也可能是你亲眼所见、亲耳所闻,好好回忆,选择让你印象最深的一件事情写下来,注意写清楚事情的经过。表达出内心的真实情感。蓦然回首,发现我们已渐渐
8、长大。成长的路上,留下深深浅浅的脚印。一路上,洒下过汗水,播下过希望;我们经历过失败,体味过快乐还记得那2021全国六年级 这一刻,真令我感专题练习动2021全国六年级 印象最深的一次一次印象深刻历吗?请围绕“成长路上”写一要求:文通字顺,内容具体,专题练习表扬篇 450 字左右的作有真情实感,题目自拟不要出现真实的校名、人生活历的一切,都会带给我们各种各样的情感难过、愤怒、忐忑不安、追悔莫及,体验,激2021全国六年级 印象一件 回忆一下,是什么事情让你有了这样的感受,选择一种你印象最深的感受写下来。(写完后别忘了修改自己的习作,文中若出现同学或老师的名字,请用专题练习事代替。)12.(20
9、21全国小升初模拟)习作。020 年肆虐全球的新冠肺炎疫情,让我们每个人对生命和生活有了全新的了解和认识,这场疫情给你的生活带来了怎样的改变?哪些人或事给你触动最深最大呢?请你联系自己的生活实际,以小见大,选择一两件印象最为深刻的事情写一写,不少于 500 字。范文:2020 年新冠肺炎疫情抗击疫情,我们在一起。忙忙碌碌送走了期末考试,满怀欣喜地迎来将至的春节。心中已筹划无数遍的出行计划呼4 之欲出。谁知,19 年 12 底,和同学聊了回天,那时都知道类似非典的病毒已经发生。我半开玩笑地说“网络传得太夸张了,不会有这么严重的。我们相互打趣后便都没放在心上”。过了一段时间回到家,我打开新闻发现,
10、上面全都是武汉封城、疫情严重的消息,并告诫我们不要出门,要好好呆在家里。因此,我早上起来第一件事就是关注疫情实时情况,惊讶于它指数型增长的速度。在国家危难之际,我们能做的只有依照专家说的那样,不出门,不聚餐。此刻,最大的爱就是即使再想念,也不想见。没有被禁锢的城,只有不离开的爱。在疫情面前,依旧有许许多多的勇士,不怕自身被感染,无怨无悔地坚守在一线。作为山东中医大二附院呼吸内科主管护师,孙宪洁已经连续五年春年值班。今年临时接到通知:“立刻回到济南,支援武汉”,她二话没说立刻奔往济南。武汉一位出租车司机接到一位特殊的乘客,这名护士是主动请缨到金银潭医院救护前线的。医生陈东升在高铁站公交站等公众场
11、所,自费万元为工作人员和市民发放口罩。他们原本可以团现在,国难当头,他们放下了心中的思念,放下了身上的疲圆和亲人在一起过一个幸福年。可放下了回家的行李,奔赴抗击病毒的大前线。几天几夜不合眼,只为多救治一个鲜活的生命。雄。是最美的天使,最帅的英怜天下,悯众生这是医者的心;守国护众人这是解放军的心;相其心,信祖为与疫情作战,捐款送物资,好好待在国这是我们的心。小家,大国百姓用自己家;政府用国家的行动与疫争,健康宣教派兵守护,合力研究疫苗;医护人员用医者的心上一个好年就匆匆奔赴战场。这一刻,家国同在。态与死神争抢生命,他们还来不致敬所有疫情中的逆行者,感你们无惧 们无畏。.(2020山一转眼,同学们
12、在。2县六年级期末)习作。校园里已经度过了六年的美好时光。在这六年里,你有过什么最难忘的感受?是什么事情让你产生了这样的感受?选择一种在校园里让你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。题目自拟。温馨提示:不要出现真实的学校、班级与人名哦。范文:印象最深的一件事我的记忆里,我一直都觉得过去的事情已经过去了,只留下一个模糊的印记让我们回想起来知道还有这么一件事就够了。但是后来,我发现,其实有些事情经历过就印在你的脑海中了,是难以忘记的。就有这么一件让我印象最深的事,我现在都还经常回忆。5 在我记忆的长河中,有许多令我至今记忆犹新的事,它们像闪烁的星星,虽然或明或暗,
13、但都无比美丽。其中,有一颗最璀璨的明星高高地悬挂在我的脑海上空。现在,我就把它摘下来,与你慢慢欣赏它的美丽身姿。那是在我上 3 年级的时候,一个寒风刺骨的早晨,我忘记穿外套就去上学。到了学校,我的脸早已变得略显苍白,可是,再回去拿外套就会耽误上学。没办法,我只得硬着头皮走进教室。不一会儿,空中狂风大作,寒流狞笑着呼啸而来,势不可挡。望着窗外张牙舞爪的树枝,我祈祷着:千万别让我出教室啊!可“天不遂人意”,第二节体育课的上课铃不怀好意地打响了,同学们欢呼着,像出笼的小鸟一样“飞”向操场,无拘无束地玩闹起来,只留下我一人默默地坐在教室里,一声不吭,心中有种莫名其妙的苦涩突然,一件可爱的粉红色外套浮现
14、在我的眼前,“快穿上吧!”我惊讶地抬头一看笑:“我穿着毛衣呢!怎么会是班长!“那你冷了怎么办?”我连忙推辞道。班长冷呢?”我又找借口说:“这可是你最喜欢的衣服啊!我弄脏了办?”班长忙解释道:“怎么会弄脏呢?就算不小心弄脏了,洗洗也了我的身上,又嫣然一笑,说:“快穿上吧,出,晶莹的珠儿落到了我的嘴里,沁人的甜。班再哭可就玩不成了哦!”啦!”说完,班长把那件温柔的外套轻轻地披在起去玩,好吗?”“嗯!”我的泪水夺眶而我的泪水,半开玩笑地说:“爱哭鬼,我听了,连忙把外套穿上,暖那一瞬间,我感受到了春天的气息,一下子变得好暖,好现在,班就已经转学走了,我也记不清她的模样,但是她的笑容依然在我的心里温暖抹
15、去的回忆!着我,那是岁月都3.(2020山东六年级期末)习作园地。史铁生的那个星期天中,小男孩内心细腻的独白,周围事物的衬托,让读者感同身受。生活中你有没有相似的情感体验?欣喜、激动、愤怒、沮丧请选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。注意:把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来;文中不要出现真实校名、班名和姓名。题目自拟。范文:那件外套我的记忆里,我一直都觉得过去的事情已经过去了,只留下一个模糊的印记让我们回想起6 来知道还有这么一件事就够了。但是后来,我发现,其实有些事情经历过就印在你的脑海中了,是难以忘记的。就有这么一件让我印象最深的事,
16、我现在都还经常回忆。在我记忆的长河中,有许多令我至今记忆犹新的事,它们像闪烁的星星,虽然或明或暗,但都无比美丽。其中,有一颗最璀璨的明星高高地悬挂在我的脑海上空。现在,我就把它摘下来,与你慢慢欣赏它的美丽身姿。那是在我上 3 年级的时候,一个寒风刺骨的早晨,我忘记穿外套就去上学。到了学校,我的脸早已变得略显苍白,可是,再回去拿外套就会耽误上学。没办法,我只得硬着头皮走进教室。不一会儿,空中狂风大作,寒流狞笑着呼啸而来,势不可挡。望着窗外张牙舞爪的树枝,我祈祷着:千万别让我出教室啊!可“天不遂人意”,第二节体育课的上课铃不怀好意地打响了,同学们欢呼着,像出笼的小鸟一样“飞”向操场,默地坐在教室里
17、,一声不吭,心中有种莫名其妙的苦涩突然,一件可爱的粉红色外套浮现在我的眼前,“冷吗?快束地玩闹起来,只留下我一人默吧!”我惊讶地抬头一看是班长!“那你冷了怎么办?”我辞道。班长莞尔一笑:“我穿着毛衣呢!怎么会!我弄脏了怎么办?”班长忙解释道:“怎完,班长把那件温柔的外套轻轻地披在冷呢?”我又找借口说:“这可是你最喜欢的么会弄脏呢?就算不小心弄脏了,洗洗也就好啦了我的身上,又嫣然一笑,出,晶莹的珠儿落到了我的嘴里再哭可就玩不成了哦!”快穿上吧,我们一起去玩,好吗?”“嗯!”我的泪水夺眶而人的甜。班长擦干我的泪水,半开玩笑地说:“爱哭鬼,我听了,暖现在,班长早就已着我,那是岁月都无法抹去的回忆!.
18、(2020山西晋中市)按要求,写片段。把外套穿上,就在那一瞬间,我感受到了春天的气息,一下子变得好暖,好学走了,我也记不清她的模样,但是她的笑容依然在我的心里温暖4疫情防控期间,我们小学生宅在家里。宅家生活真是难受,不能走亲访友,不能走街中巷玩耍,不能外出就餐,不能宅家生活真是煎熬,新冠肺炎疫情暴发,全国疫情蔓延,网络、电视不断播报疫情进展,揪心、恐惧、焦虑宅家生活也有快乐,可以尽情地在书海中畅游,可以和家人学做美食,还可以和家人做有趣的游戏7 请你写一写疫情防控期间的多味生活,要求内容真实,有真情实感。范文:疫情生活今年的寒假,是我度过得最特别的寒假。本来,寒假就意味着过年,过年可以走亲戚、
19、讨红包、吃大餐、放鞭炮等,可这一系列的活动,全被一个不速之客新型冠状病毒给搅翻了。期待已久的寒假,因为要防病毒,只能关在家里度过。而我,却尽情“享受”着足不出户的“乐趣”。阳台成了我最爱呆的地方,窗外阳光明媚,街边的店铺齐刷刷地关着门,街道空空荡荡,偶尔会有一个戴口罩的身影匆匆闪过。其实,不能出去玩,家里也有很多乐趣。譬如等弟弟睡着后,家里的电视机就归我喽。我可看一部电影,甚至是因为上学没有追究的动漫。的奢侈一番:看我喜欢的纪录片,去不成图书馆,家里的书再看一遍又何妨?瞧瞧书架,我的不少哩!绝对可以是一个迷你图书馆,而且里面的“藏书”想借多间不同,地点不同,感受也会不一样。借多久。并且我发现,
20、这些书每读一遍,因为时最重要的,我终于空下来,有时间上我一直没的编程课啦!通过网上的免费直播课程,我知道原来编程就像小时候搭积木,这个角色你想要它怎么动,就把相应的积木块拼列到角色就会动起来!受疫情启发,我试着做了一个小程序,一起,接着触发事件,点击角色在一间夸张的房间里,一大堆奇形怪看得我眼花缭 有趣极了。当然,我还可疫情时期,我过“病毒”在房间里滚来滚去,到边缘还会自动弹回来,几幅画,折几只千纸鹤,写几篇小练笔,室内的生活并不乏味。彩生活!5.(2021吉林铁西六年级期中)习作乐园。请你从以下两个题目中任选一个进行写作。1)生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。你有过这些感受吗
21、?如:(激动、感动、愧疚、沮丧选择一种印象深刻地感受,把事情的经过写具体,把感情变化写生动。题目自拟。(2)请以“的老师”为题,写一篇作文。注意写出人物的特点,不要出现老师的真实姓名。范文:8 师生情人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛,我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲,时时刻刻关心着我们。记得那是初秋的一天早晨,天刚刚亮,我感到一阵阵的难受,头昏昏沉沉的,在床上辗转反侧。实在睡不着了,只好穿衣起床,头重脚轻、无精打采地来到学校。随着一阵清脆的铃声,老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室,用她那慈祥的目光扫视着全班同学,目光在我的脸上停了一会,就开始上课了。不多时,我的胃里一阵阵翻滚,
22、直往上涌,真想吐,脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样,关切地问:“晓迪,你不舒服?”为了不影响同学们上课,我尽力装出没事的样子,使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我,又接着讲课。猛然,我觉着有许多东西涌上了喉咙,我再也压抑了,“哇”地吐了一地。顿时,一书放下,疾步走到我跟前,一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急手轻轻地为我拍着后背,一手抚摸着我的额头,脸上露出焦急的。待我稍稍感到舒服些了,韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。韩老师关心地说:“晓迪,你到卫生室去空给你补上的。”老师又担心地问:“自己能走吗?了几口开水,觉得心里好受多了。,顺便回家休息一下,落下的功课我会
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