【沪教版】语文八年级上册：第5课《我不是懦夫》课件（2）

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1、阳光总在风雨后,人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透,阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右,孟子曰：“天将降大任于是人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”,我不是懦夫,王嘉鹏,初读课文，整体感知,“我”是不是一个懦夫？,调查反馈,1.“懦夫”的含义？2.“我”遇到了怎样的不幸？3.谁说是“懦夫”？为什么说“我是懦夫”？4.谁说不是“懦

2、夫”？如何证明“我”不是懦夫？,研读课文，品味语言,细读课文，思考：（1）为什么“我”被说是“懦夫”？（2）“我”如何证明自己不是“懦夫”？（3）圈划、品读、评析体现人物心理的词句。评析方法：1.找到一句，其中等词，体现了“我”心理。2.在一句中，作者通过描写，反映了“我”心理。,研读课文，品味语言,哭对苍天、自我逃避、苦练行走,自卑、绝望、自暴自弃、自强不息,作者通过心理、动作、神态、语言、 环境等多种描写体现人物的心理。,归纳总结，把握主旨,在经过绝望、自卑、逃避、醒悟、尝试、挑战后，我终于做出了回答“我不是懦夫”。可是没有说出口，而只是“在心中默默地”对哥哥说，这是为什么？,用行动证明“

3、我”不是懦夫,归纳总结，把握主旨,“灾难可以摧毁一个人的肉体， 却不能摧毁一个人的意志； 一个人只要不被自己击跨， 就没有任何力量能把他击跨。”撑起生命的蓝天,合作探究，拓展迁移,了解了王嘉鹏由懦夫成为强者的心路历程，大家猜测一下现在的王嘉鹏是什么样的？,1998年考取了设在挪威的世界联合学院全额奖 学金，成为该校录取的第一位中国大陆留学生， 在挪威，人们称他“中国英雄”。,1998年，他参加了第36届某世界残疾人滑雪比赛， 荣获两枚金牌，还应邀出席1998年度诺贝尔和平 奖颁奖仪式。,2003年获中国青年年度励志人物。 2008年担任北京奥运火炬手。 2009年任阿坤纳斯（中国）董事长兼首席

4、执行官。,王嘉鹏：“我不是懦夫！”,寄语,当灾难突然降临时， 我们选择的不能是妥协， 不能是逃避，不能是投降， 我们只能在生与死的边缘， 选择勇敢，选择坚强，选择抗争！ 经历风雨洗涤的我们 变得更璀璨，更亮丽！ 正如歌中所唱“阳光总在风雨后”,课后作业,一、必做题 1 积累字词，选取五个好词，连词成段。 2 积累文中让你感动（喜欢）或认为精彩的语句，说明理由。 二、选做题 “我”主动要求哥哥带我训练，那么这次的训练与前面的训练有什么不同呢？请展开合理的联想和想象，续写文章结尾。 要求： （1）保持故事情节的连贯性，做到自然流畅，与原文形成有机的整体。 （2）要有心理活动的联想和想象。 （3）人物的言行表现要符合他在原文中所流露的思想性格特征。三、推荐阅读 撑起生命的蓝天空难与我,