专题08：议论文阅读（考点清单）2023-2024学年九年级语文上册期中考点串讲 统编版

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1、专题08 议论文阅读一、考试内容近几年，议论文阅读选文在内容上侧重在做人求知等方面对学生有积极导向的文字。考点方面紧紧抓住议论文的三要素，侧重论点的概括、论据的作用及运用分析、论证方法的表达效果、论证思路分析、文中信息的提取等方面。议论文知识点总结1.论题：是指议论的话题，即议论文是围绕什么问题展开议论的。2.论点：论点(需要证明什么) , 是正确、鲜明阐述作者观点（或主张）的句子,是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点 ,一般可以有分论点。论点具有正确性；鲜明性；新颖性，形式上是一个完整的判断句，不能是疑问句或是一个短语，不能使用比喻。内容上绝不可模棱两可。3.论据：论据(用什

2、么来证明)是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和根据。分为事实论据和道理论据。(1 )事实论据。包括历史事实、故事、现实生活中的事例和现象、统计数据等。(2 )道理论据。包括经过实践检验的真理，为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句，诗歌等。(3)要求：确凿性：必须选择那些确凿的、典型的事实。弓用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。典型性：引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质；弓|用事例最好具有新颖性。论据与论点的统一性。论据是为了证明论点的，因此,两者应该

3、联系紧密一致。论据的表述要准确、要精确,不能篡改、歪曲,叙述要概括，能证明论点即可。4.论证：论证(怎样来证明)是运用严密论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。议论文的论点是要解决“要证明什么”, 论据是要解决“用什么来证明”, 而论证是解决“如何进行论证”的问题。5.常见论证方法及其作用：（1）举例论证(例证法) ：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。作用：具体有力地论证了观点(中心论点或分论点) , 增强文章的说服力。（2）引用论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。作用：有力地论证了观点(中心论点或分论点) ,增强

4、文章的权威性和说服力。（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。作用：全面地突出论证观点(中心论点或分论点)，让人印象深刻。起到突出强调的作用。（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。作用：生动形象地论证了观点(中心论点或分论点) ,使文章浅显易懂,易于理解和接受。6.议论文结构类型：（1）基本结构：一般由三部分组成：提出问题(引论)：引出要论述的问题或提出中心论点；分析问题(本论) ：运用充分的论据证明中心论点。解决问题(结论) :或归纳中心论点,或深化中心论点，或发出号召等。（2）本论的三种结构类型：总分式：先提出论点，然后从几个方面论证；分总式：对所要论

5、述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论；总分总式：先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；并列式：从几个平行角度分头论证中心论点,或是分头论证多个分论点。7.议论文分类立论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。驳论文：论辩时针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点。驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。 二、考试题型1.概括提炼文章论点是高频考点，包括概括提炼中心论点和分论点。提炼中心论点方法：一看题目；二看首尾；三看文中的直接表述句。提炼分论点

6、方法：一看提示性词语（如“可见”“总之”“所以”等）；二看段落大意。2.论据的考查有以下几种题型：（1）事实论据和道理论据作用（2）在某处，为文章添加或补写事实（或道理）论据。3.议论文的论证方法及作用是高频考点。4.梳理议论文的论证思路既是高频考点，又是掌握的难点。梳理论证思路具体包括论点是怎样提出的，论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理），文章是怎样总结的。注意在梳理过程中要理清段落层次、大意及段（句）与段（句）的关系。5.对议论文段落作用的考查常有开头段、结尾段的作用等形式。三、方法技巧议论文阅读常见考点及解题策略一、明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用

7、简洁的文字加以概括叙述。（一）寻找文章论点解题思路：很多议论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。观点一般出现在：（1）标题在寻找议论文的观点的时候，首先要研究文章的标题，因为有些议论文的题目本身就是论点。把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。题目本身是中心论点。（2）开头部分第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。第二种情况：引出论点。一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。（事例引出；诗歌引出；现象引出）（3）结尾有些议论文将

8、论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。因此，我们找论点的顺序是标题开头部分结尾；当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采用这种方法，先在段首找，再在段尾找，最后才去段落中间找。找出来之后再用本段的论据去检验它，看看是不是论据要证明的内容，如果是，那么就是分论点了。找论点还要注意五个分析：第一，分析文章内容，有助于找出论点。第二，分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。 第三，分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。 第四，分析总结性的关键词语。 特别提示在没有要求的情况下

9、，应尽可能选用文段中的句子作答。（二）提取文章论点解题思路：这类文章，论点并不明显，需要自己归纳总结。归纳论点有三个步骤：归纳段意归纳层意概括论点。每一个自然段都在表达一个意思，有几个自然段的关系比较紧密，构成一个共同的层次，会有一个层意，然后把层意提取出来，归纳一下，就形成了文章的论点。归纳论点要注意，论点是作者在文章中体现出来的观点和看法，因此论点应该是明确的判断（带有作者明显的倾向性），是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。我们要注意一下几点：第一，要用判断的形式，任何疑问的不确定的词语都不能使观点鲜明；常用“是”、“不是”的句式。第二，概括出来的论点要简洁利落；第三，要分清中

10、心论点和分论点，分清论点和结论。二、概括事实论据，或者为文中某个观点补充事实论技或道理论据。（一）概括事实论据解题思路：这类考题常常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括之。在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。概括论据必须包含两个要素：人物事情；其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。（二）分析论据的作用解题思路：论据是用来证明论点的材料，因此论据必须和论点一致。分析论据的作用当然要和论点联系起来。无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的

11、哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点。（三）根据论点补写论据解题思路：这类题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。根据短文提出的观点补充举例，如果是事实论据，必须使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。（1）补写事实论据的基本要求：a、要典型；b、要真实；c、要一致；d、要简洁概括。语言表述形式可用类似于概括事实论据的格式：人物（谁）+故事梗概（怎么做+结果怎么样）。也可模仿原文的事例格式来写。可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于

12、夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。格式：人物事例简短评价。要答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累，同时也要注意在使用论据的时候要适当加以概括，不是说字数越多越好，往往是要求简练，紧扣论点，在论据中与论点紧密相关的句子和部分应该重点提到。三、对文章所运用的论证方法的认识及其作用的理解。（一）明确论证方法解题思路：常见的论证方法有：举例论证（例证法或摆事实）、道理论证（讲道理）、对比论证、比喻论证。回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念。 举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法。道理论证是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等证

13、明论点的方法。对比论证是用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点的方法。比喻论证就是通过形象的比喻来证明论点的方法。找论证方法时，按比喻论证对比论证事实论证道理论证的顺序就可万无一失。（二）论证方法的作用解题思路：解答这类试题主要是弄清例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法的特点，运用掌握的知识进行选择。解答时，先说某种论证方法的一般作用，即典型、有代表性、有很强的说服力，再结合具体内容进行解说。分析其作用要和论点联系起来。辨识论证方法，分析其作用，答题方式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了（论点），显得（好处）。1举例论证： 是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为

14、“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。答题方式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。2道理论证： 是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用具有权威性，论证有力。答题方式：使用了道理论证的论证方法，引用的名言（或引用格言、俗语等），充分有力地论证了的观点，增强文章的说服力 3.对比论证： 是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对

15、比论证方法作用，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。答题方式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。4.比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。答题方式：使用了比喻论证的论证方法，以事喻理，形象生动地论证了的观点，使论证浅显易懂，易被接受。答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不可少。四、找出或概括与论点相关的观点。解题思路：这类考题主要考查学生梳理文章思路、整体感知文章内容以及提炼观点的能力。这类考题所在的文章基本结构方式是：提出问题分析问题解决问

16、题。即先提出论点，然后从几个方面论述，然后归结。我们的答题指向基本可以确定在“分析问题”部分。具体操作如下：（1）抓中心句，一般情况是在段首。有时中心句会出现在段尾。（2）抓设问句、关联词语、标志性词语、过渡句。（3）对于题干中只是笼统提出“表现在那几个方面”这样的问题就要从结构上把握。全文先提出论点，而后从几个方面论述，最后总结归纳。五、理清论证思路，弄懂观点与材料之间的关系。解题思路：这一类题牵涉到确定词语、句子、甚至段落在文中的次序，一般来讲，这些词语、句子或段落与上下文之间都存在着一定的逻辑关系，常见的有主次、顺承、照应、对比等。答题方式：作者为了证明观点，首先使用了论据，然后对论据进

17、行了怎样的分析，从而证明了观点。关键要说清楚证明过程的层次性。议论文的语言特色考点 ：六、分析议论文的语言特色：、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下： A、语言准确表现为： 概念使用准确， 定语、状语等修饰成分恰当。 B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。 D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人

18、。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。 解题思路：（1）加点词语有什么作用？A确定、回答词语在语境中的（表层）含义；B词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。(2)词语顺序是否可以颠倒？A解释词语的含义；B阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。(3)议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。 二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。 七、开放性、拓展题考点。这种题一般都是考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。四、应考对策1了解议论文的有关文体知识，把握每种题型的答题模式，回答题目时规范答题。2平时学习课文例文时，要归纳总结阅读技巧。7