专题2:句子(原卷版+解析版)2024年中考语文记叙文阅读专讲专练
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1、专题二:句子考点全解 一、理解句子的含义 1.常考题型(1)理解下列句子的含义;(2)结合文章内容(上下文),理解某句话的含义;(3)揣摩下面的句子,谈谈你对句子的理解。(4)文中两次出现“”这个关键语句,联系上下文,谈谈你对这句话的理解。(5)第段画线句子蕴含了深刻的人生哲理,请谈谈你对这句话的理解与认识。、2.答题模板该句的表层含意是(写出了内容),深层含意是,运用的手法,揭示了文章的中心,表达了作者的情感。浅层含义(字面意思)深层含义(文中意思,揭示中心)。二、句子的作用 1.常考题型(1)分析某句话在文章内容和结构上的作用。(2)联系上下文,简要分析画线句子表达作用。2.答题模板该句话
2、,在文章的内容(结构)上起作用,使更加。温馨提示:在分析句子的作用时,要明确句子的作用包含内容上的作用和结构的作用两个部分。句子在结构上的作用常见的有以下六种:(1)线索作用,贯穿全文。(2)总领下文,引出下文。(3)为下文埋下伏笔或铺垫。(4)承上启下(过渡)作用。(5)前后照应。(6)总结全文;句子内容上的作用常见的有四种:(1)点明全文(段落)中心、主旨,升华中心。如文章的中心句,主旨句。(2)渲染气氛,烘托人物心情或表达某种情感。如文章描写环境的句子。 (3)揭示文章脉络层次,推动情节发展。如文章的过度句、伏笔句。(4)表现人物思想情感和性格特征。如文章中表示人物语言、动作、神态、心理
3、等描写人物的句子。三、还原句子 1.常考题型(1)下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是( )。(2)“”一句应还原到文中的( )处。2.答题方法解答还原句子类题目的关键是分析原句的特点,并结合语境,反复推敲。(1)看原句特点。分清是中心句、过渡句,还是拓展句、补充句等。(2)看对应关系。选项与文章紧密相关,除了有明确的对应词,选项往往与设空处前后的内容在语意上彼此呼应。(3)看位置信息。如果设空处在段首,通常考查中心句或引领句。如果设空处在段尾,通常是结论性或概括性的语句。段首和段尾也可能是过渡句。此时要“瞻前顾后”联系上下文,即阅读上一段结尾部分,并结合下一段内容,看所选的答案能否将两段
4、内容连接起来。(4)审读验证。选完后,应通读全文,仔细梳理对应信息、行文逻辑和关联过渡,既要验证已选内容的合理性,又要避免先入为主的问题。四、多角度赏析句子(一)从修辞手法的角度赏析 1.常考题型(1)请从修辞的角度品析划线句子。(2)请指出语段运用了哪些修辞方法?试找出一例简要分析。(3)划线句子用了什么修辞手法?表达了什么情感?2.答题模板(1)比喻、拟人、夸张(描绘类)形象生动的写出的特征,抒发作者 情感。(2)排比、对偶、对比(结构类)结构整齐,加强语气,增强语势。(3)反问、反语、设问、反复(语气类)加强语气、语势,抒发作者情感, 激发读者的感情。也可以用下面的模板:这句话运用了的修
5、辞手法,生动形象(修辞格作用)地刻画了(表现了、描写了),表现了(人或事物)的特征,表达了作者(或文中人物)对某某事物的的感情,给读者留下了深刻的印象。(二)从描写角度赏析1.常考题型(1)下列句子运用了什么描写方法?有何作用?答题五步:(1)判断运用了什么描写方法。(2)结合具体句子分析其内容。(3)表现了人物什么心理(心情)。(4)突出了人物什么性格(精神品质)。(5)揭示出了文章什么主旨。2.答题模板运用了的描写方法,细致生动地点明了(写出了/抒发了/交代了)。(三)从富有表现力的词语的角度赏析很多重点句的含义,往往是通过动词、形容词、副词、等关键词语传递出来的。 抓住句中关键词语去深入
6、理解句子,是常用的一种赏析句子的方法。 1.常考题型(1)从用词的角度赏析下面的句子。(2)赏析下面句子中加点词语的表达作用。2.答题模板通过运用“”等词语,准确传神地写出事或人心理或心情,表现人物品质或感情。(四)从句子的表达方式的角度赏析1.常考题型(1)从表达方式的角度,赏析文中画线的句子。2.答题模板议论句:揭示的道理,点明事件的意义或文章的主旨,起到统领全篇、画龙点睛的效果。抒情句:抒发(突出)作者的思想感情,使文章具有强烈的感染力,引起读者共鸣。描写句:通过描写人物的(外貌、语言、动作、心理等),表现了人物的性格特征(心理、心情、感情等)。(五)从句子语气(句式)的角度赏析疑问句:
7、吸引读者,制造悬念。设问句:提醒注意,引发思考。反问句:加强语气,使感情更强烈(或使观点更鲜明)。感叹句:抒发强烈的感情。2.答题模板这是一个句,(内容+表达效果),表达了(六)任选角度赏析(或不限制角度赏析)1.常考题型(1)赏析第段中画线的句子。(2)自选角度赏析下面的句子。2.答题模板 根据所给句子选定恰当的赏析角度,按照对应的答题模板作答。赏析句子的一般答题格式: 这个句子运用了(修辞、描写角度、词语),写出了(内容、特点等),表达了(作用、效果、情感等)。专项精练(一)(2023年江苏上徐州市中考真题)阅读散文,完成下面小题。母亲“等蛋”王国梁母亲从来不吃鸡蛋,是天生不爱吃,她说见到
8、鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡,下了蛋全都留着,等我周末回老家时让我带到城里吃。我跟母亲说过很多次,超市有的是鸡蛋,价钱也不贵,养鸡每天都要侍弄,既辛苦又麻烦,图什么呢?我劝她赶紧把鸡棚拆了,别费劲养鸡了。母亲却不听我的,固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了。母亲说:“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗?我给鸡吃的都是菜园里自家种的菜,是纯天然的饲料,这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋,不仅好吃,营养也丰富!”母亲的话把我逗乐了,我笑着对她说:“老妈,你真厉害,连绿色有机这样的词儿都知道,不简单啊!”结果是我年年说,母亲年年养,我们也就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋可吃了。冬天
9、冷的时候,母鸡下蛋就少了。为了提高产蛋量,母亲会在鸡棚里拉上电线,安装两个一百瓦的灯泡,借以加强照明、提高温度。这样的话,即便是在寒冷的冬天,我们也能吃到柴鸡蛋。有一次,我们周末回老家看望母亲,吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱,里面照例是她给我们攒的鸡蛋,满满一箱子呢。(A)母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上,对我们说:“你们每次回来都着急忙慌的,沾沾屁股就走。再呆会儿吧,陪我说说话儿。”我们便又坐下来,陪母亲东一句西一句地聊天。跟母亲聊天的时候,她一会儿去院子里看一下,出去了好几趟,都顾不上跟我们聊天了。我疑惑地问母亲:“你这进进出出的,忙活啥呢?”母亲笑着对我说:“哎呀,那只母鸡真讨厌,憋
10、着个蛋一直不下。上午就应该下的,可到现在也没下。我出去就是看看它下蛋了没有,下了好给你带上。”我和妻子被母亲逗得哈哈大笑。这鸡下蛋也不是着急的事儿呀,再说已经有这么多蛋了,不在乎那一个。母亲却紧盯着那只鸡,精神高度集中。我开玩笑说:“妈,你既然这么着急,干脆把鸡杀了,把鸡蛋拿出来得了。”妻子笑着补了一句:“这真成了杀鸡取卵了。”母亲非常认真地说:“那可不行,这可是一只高产量的鸡呢。”过了一会儿,母亲又出去了一趟,看着她回来时的表情我就知道,鸡蛋还是没下出来。我对母亲说:“妈,我下午还有事,我们先回去了,下次拿着也是一样。”母亲只好答应。我把鸡蛋放到车上,回头却没看见母亲。我感到很纳闷,因为她每
11、次都会送我到胡同口的。我关上车门,打着火,正要挂挡起步的时候,突然通过后视镜看见母亲快步追来。(B)“下了!下了!这个该死的鸡终于把蛋下了!你摸摸,还热乎着呢!”母亲手里握着一个鸡蛋,高兴地笑着,开心得像个孩子。我接过母亲递过来的鸡蛋,果真还是热乎乎的。我不知说什么好,鼻子有点酸酸的。我把母亲给的柴鸡蛋带到城里,每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的,说每天都要吃个鸡蛋补充营养。我每次吃的时候,都会感受到一阵残疾和温暖。(选自中国城市报2023年4月24日,略有改动)13. 请按要求回答问题。(1)从人物描写的角度,对画线A句进行赏析。 14. 你对文末画波浪线句子的含义是怎样理解的? (二)(20
12、23年湖南省常德市中考真题)阅读下文,完成下面小题。窗台上的紫罗兰罗纳德派恩我在读11年级时的那年暑假,去了导盲犬训练中心做志愿者,我负责训练的那条狗叫艾妮。我认为它是世界上最棒的导盲犬,它不仅非常聪明,而且性格也非常温顺。大概是在第二周,一位名叫约翰的盲人把艾妮领养走了。我们在约翰先生的家里只训练了两天,约翰先生和艾妮彼此就已经完全适应了。当我最后一次从约翰先生家离开的时候,约翰送我一盆他养了多年的紫罗兰,他说,不管开得多美的花,他都无法欣赏到,他希望我能好好养着它,并且能好好欣赏它的美。我非常高兴,我把它带回家放在了卧室窗台上。不过,似乎并不是所有人都喜欢它。第二天,住在我家屋后的菲莉帕太
13、太突然来到我家,她说那盆花对她形成了巨大的压力,因为她每天都会从我的窗下走过,她总是担忧这盆花会掉落下去,砸中她的脑袋。她希望我把那盆花搬进卧室里。我告诉菲莉帕太太,我的窗台非常宽厚,而且那个花盆是瓷器的,非常沉,再大的风也不会把它吹下去可是,菲莉帕太太并不接受我的解释,她只是一遍遍地对我重复说:“可是,万一不知道什么原因它掉落下来了呢?万一当时我正好从下面走过呢?”“你根本不必为了一些不会发生的事情而担忧!”我说,“我是不会答应你这个无理的要求的!”菲莉帕太太耸耸肩,一言不发地走了。从那以后,菲莉帕太太再也没有从我窗下的小路上走过。她宁可换一条更远的路去绕,也不愿意从我的窗下走过。暑假结束后
14、,我重新回到了学校。一个周末,当我去图书馆的时候,居然在地铁上遇见了约翰先生和艾妮。艾妮一个劲地冲我叫,我惊喜地冲过去一边向约翰先生问好,一边蹲下来抚摸它。不过我吃惊地发现,它正戴着一只塑料的网格口罩,那是一种犬类专用口罩,戴着它可以呼吸、可以吃东西,且无法伤害到人。我哈哈地笑着说:“约翰先生,您是忘记了吗?我对您说过,艾妮是不会伤害任何人的,事实上不仅是艾妮,每一条导盲犬都经过特别的训练,它们是不会伤害人的,你完全不必给它们戴口罩。”“你说得对,艾妮不会伤害人,但是别人并不知道这一点,所以当别人面对艾妮的时候可能会觉得害怕,我给艾妮戴上口罩并不是为了防止它去伤害别人,而是为了给别人更多的安全
15、感。”约翰先生笑着说,“很多事情,不能只是考虑自己的感受,还要多想想别人的感受,不是吗?”我突然说不出话来,因为我想到了菲莉帕太太。是的,我能确定那盆紫罗兰不会掉落下去,但是她会觉得害怕,我不应该只是考虑自己的感受,我也应该多想想菲莉帕太太的感受。当天,我回家后就把那盆紫罗兰搬离了窗台,我把它放在了家门口的空地上。我跑到了菲莉帕太太家,对她说:“菲莉帕太太,我向您道歉,一切都是我的错,是我没有考虑您的感受,我现在已经把那盆花搬下来了,您以后可以放心从我的窗下过路了!”“孩子,其实我也应该向你道歉!我也是在心里告诉自己,我不能只考虑自己的感受,还要多想想你的感受才行!”菲莉帕太太笑着说,“所以我
16、不再要求你把那盆花搬走,但是我可以改变自己出行的路线。”在那一刻,我和菲莉帕太太同时都笑了,是那种充满友好与理解的笑。(选自2021年第7期演讲与口才,有改动)13. 文章开头画波浪线的句子能否删去?为什么? (三)(2023年广东省中考真题)阅读下面的文字,完成下面小题。桂圆李春华家乡的北边是蒙山,东边是沂河,距离临沂有30公里。村里有条古道,老辈人说是古驿站。就凭大街两边一排排古色古香的店铺,便知昔日的繁华。太爷爷从祖上接手“惠仁堂”中医大药房。从先祖到爷爷这辈,都思想开明,医术精进,救治乡邻不计其数,“惠仁堂”的名号,在十里八乡叫得响。谁承想,倭寇入侵,战火燃遍齐鲁大地,接着又是内战起硝
17、烟。好在家乡有蒙山做屏障,深居深山,兵家不愿光顾。每年春秋两季,爷爷都带着家族男丁,到十几里外的蒙山采药。蒙山雾气迷蒙,像迷魂阵,让人猜不透到底藏着多少玄机。爷爷站在山顶,捋着花白的胡子说,蒙山四季分明,有山有水,是中药材的生长宝地。这里中药材有1005种之多,是天然的药材库啊,咱要用之于民每年冬天,爷爷都让我跟他睡,让我背诵古诗词和稀奇古怪的药材书,记得有药性赋汤头歌诀等。我最犯怵他脱掉我的棉袄掐着我的骨头问,这块儿骨头叫啥?哎哟喂,皮肉是滋溜滋溜地疼呀。他那架势,是想把中医栽进我的骨头里。我在心里叫苦,嘴上可不敢吭声。我有事没事就去中药房,翻腾一层层的方格药匣子,摩挲圆圆的拉手。管家安叔人
18、和善,笑眼眯成一条缝,透着暖意。我淘得满头大汗,他拿毛巾给我擦汗,又拉开中药匣子,摸出几颗土褐色、圆圆的干果。孩子,拿着,桂圆好吃哪。桂圆?我眨巴眨巴眼睛,迟疑一下。他点点头,示意我尝尝。我三下五除二,剥了果皮,把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里。呀!薄薄的果肉,真甜哪!我来回嚼着已是光溜溜的果核。嘻嘻,敢情药房也有好吃的。每次,安叔从山里采购药材回来,药房就来一队马车。爷爷和安叔老远把车队迎进大院。安叔探出头,四下打量,“咣当”关上大门,跟着一溜小跑进了后院。我顾不上那些事,药匣子太诱人了。我瞄着药房没人,溜进去直奔药匣子。拉开抽屉,抓一把桂圆,觉得不解渴。四下瞅瞅,又抓一大把塞进兜里,直到衣兜鼓鼓囊
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