江苏省无锡市江阴市2023-2024学年七年级上期中语文试卷（含答案）

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1、江苏省无锡市江阴市2023-2024学年七年级上期中语文试卷一、积累与运用（22分）1.音汉互写（3分）酝酿了两个多月的初中校园生活终于开始啦！ 轻轻打开七年级上册的语文课本， 眼前花团锦c，目不暇接：跟轻风流水应和着的是牧童嘹亮的笛声，传递着春的气息；从草间直窜向云霄的叫天子，体现着百草园的神奇；瘫痪的史铁生在菊花开得泼泼洒洒的秋天，懂得了母亲未说完的话；海伦凯勒面对不幸的命运，自强不息，终于在黑暗的世界里寻找到了光明在语文的世界里，寻一方静m之处，读一本成长之书，这让我们面对生活中的困境能够不再徘徊，不再怅惘，奋力前行。（1） 给加点字注音。（1分）酝酿 （2）根据拼音写汉字。（2分）花团

2、锦c 静m 2.根据课文默写。（8分）夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌） ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）海日生残夜， 。（王湾次北固山下） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是： ， 。论语十二章的语言简洁，道理深刻。其中阐述学习与思考紧密结合的句子是： ， 。3.下列各句中，说法有误的一项是（ ）（2分）A.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”一句用了拟物的修辞手法。B.在实际语言运用中，词总是出现在一定的语境中，我们在阅读时要根据上下文确定多义词在文中的

3、具体意义。例如“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”“热烈”在这里是“情绪高昂”的意思。C.秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”一句中“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞手法。D.“雨变得更轻，也更清了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，伴着你入梦”，句中加点的词语都是方位名词。4.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.我们要做谦和有礼的中学生，在和同学交流时不能咄咄逼人。B.每到夜幕降临，忠义街夜市便灯火通明，人声鼎沸，大排档、夜啤酒、麻辣烫、串串香好不热闹。C.古人称谓有谦称和尊称的区别，像陈太丘与友期行中的“家君

4、”与“尊君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。D.昨天，市教育局的领导莅临我校，指导我校的教育教学工作。5.下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）（2分）A. 论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代将其与大学中庸孟子合称为“四书”。B. 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C. 天净沙秋思作者马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。天净沙是词牌名。思是思绪的意思。D. 老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有骆驼祥子四世同堂等，话剧有龙须沟茶馆等。6.综合性学习。（5分）七年级一班正在开展“建好我的朋友圈”主题活动

5、，请你参加并完成以下任务：下图分别为“朋”字和“友”字的甲骨文和宋体。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字“_”的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是“_”。（1）根据上述文字和图片内容，请将你的探究结果填在下方横线上。（填写一个词）（2分）“朋”字的内涵是“_”；“友”字的本义是“_”。（2） 古往今来不乏关于“交友”的名言佳句，请你写出一句。 （1分） （3） 步入新校园，同学们都在建立新的朋友圈，你认为应该怎样和朋友相处？请给出你的两条建议。（2分） 二、阅读与

6、理解（38分）7.下列有关名著说法错误的一项是（ ）（3分）A.孙悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，偷吃太上老君金丹，然后逃回花果山。玉帝命托塔天王李靖带天兵天将去捉拿孙悟空，但都被悟空打败。B.父亲的病，记叙儿时的我要去看庙会兴奋得不得了，正要出发，病中的父亲却命令“我”背书，不会背就不能去看戏的经历。C.西游记中孙悟空因打死了六贼，被唐僧说教，一气之下撇下唐僧一走了之。随后，观音传授唐僧紧箍咒，并以此来控制孙悟空。D.二十四孝图，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。8.阅读朝花夕拾两个语段，完成下列题目。（5

7、分）文段一 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。文段二 有一天谈到这里，B便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大橱的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西”这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大橱，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，

8、我总要骂出流言家的狐狸尾巴来(1)文段一选自朝花夕拾中的 (篇名)，文段二选自 (篇名)。(2分)(2)当阿长问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？（用原文的语句回答）表明了“我”的什么心理？(2分) (3)阅读文段二，简要概括衍太太是个怎样的人。(1分) （二）古诗阅读（5分）9.阅读下面这首古诗，回答问题。（5分）晚春江晴寄友人唐 韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。（1）作者描写了晚春江上所见的晚日、 、 、 这些景物。（3分）（2）全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） （三）文言文阅读（10分）高公念东少宰家居时，夏月独行郊外，于堤边柳阴中乘凉，一人车载瓦器抵堤下

9、，屡拥不得上招公挽其车公欣然从之。适县尉张盖至，惊曰：“此高公，何乃尔？”公笑而去。达官遣役来候公，公方与群儿浴河内，役亦就浴，呼公为洗背，问高侍郎家何在，一儿笑指公曰：“此即是。”役于水中跪谢，公亦于水中答之。公赋诗，兀坐斋中。一无赖子与公族人相角，走诉公，且以头撞公，家人奔赴，劝之去。公徐问曰：“此为谁，所言何事？”盖公酣吟，毫不挂念，其胸次为何等物邪！（节选自筠廊二笔）【注释】少宰：刑部侍郎。适：恰好。何乃尔：为何做这种事。役（y）：差役，在官府中当差的人。谢：认错，道歉。兀坐：端坐。10. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）（2分）A. 一人车载瓦器抵堤下（到达） B.公笑而去

10、（距离）C. 公方与群儿浴河内（正） D.且以头撞公（用）11.下面的句子断句正确的一项是（ ）（2分）A屡拥不得上 / 招公 / 挽其车公欣然从之B屡拥 / 不得上招公挽其车 / 公欣然从之C屡拥不得上 / 招公挽其车 / 公欣然从之D屡拥不得上 / 招公挽其车公 / 欣然从之12.翻译句子。（4分）（1）役于水中跪谢，公亦于水中答之。 （2）此为谁，所言何事？ 13. 概括文中刻画了高念东怎样的形象？（2分） （四）现代文阅读（15分）爸爸的白发不是老父亲病了，问他一件事，一句话重复多遍;走路变慢了，一不小心还会摔倒。我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。医生问他,清晨吃的什么饭

11、，有几个孩子，他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。二十世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计，那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老年斑。我一边陪他走着，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子

12、，依恋我，对我的话深信不疑。握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地

13、里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。忧惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂眼里含着无尽的忧伤。是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭、锦上的花。不是吗?你我都来不及慢慢地等，在父母的

14、有生之年，好好爱他们，因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。 （选自北京青年报，有删改）14. 文章多处将父亲的现在与过去作对比，请写出其中两组对比。（4分） 15.文章第段用了什么记叙顺序？有何作用？（4分） 16.从修辞角度赏析第段文字。（4分） 17.下列对选文内容的解读或分析错误的一项是（ ）（3分）A.第段用一句“父亲病了”开门见山，领起下文，又提示了文章的核心事件。B.第段连用三个问句突出了“我”无法抑制的悲伤：父亲怎么变成了这个样子?C.第段画线句中“像个年幼的孩子”意在运用比喻的修辞手法写出父亲病很重以及他孩子般的幼稚。D.标题包含着“我”强烈的情感，即父亲虽然头发白了

15、，但在“我”心中永远不会老。三、表达与交流（40分）请以“这个秋天，真美”为题写一篇记叙文。提示语：秋天的美在“看万山红遍，层林尽染”的唯美秋韵，美在“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的乐观昂扬。而秋之美何止在自然景物。农民勤劳奋斗的身影是一种品格美。秋天不仅是一个收获的季节，更是一个耕耘的季节。秋季新学期开始，孩子们播撒了新的希望，这是一种梦想美。秋季，不仅景美，人美，更有让人珍惜的美好情感。请你任选一个角度，以“这个秋天，真美”为题写一篇记叙文，字数不少于600字。参考答案1.音汉互写（3分）（1）（1分）ning（2）（2分）簇 谧2.答案略（8分）3.（2分）B4.（2分）C5.（2分

16、）C6.（1）平等； 友好 （2）示例：“海内存知己，天涯若比邻。”“君子之交淡如水。” （3）言之成理即可，示例：真诚地与朋友交往；热情地帮助朋友；尊重朋友的意见、隐私等。7.B8.（1）阿长与山海经琐记（2）我知道她并非学者，说了也无益。看不起、轻视。（3）衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩形象。9.（1）绮霞，晴山（远山），青草（河畔草） （2）表达了诗人怀念家乡，思念友人的情感。 10. B（去：离开）11.C12.翻译句子。（4分）（1）差役吓得在水中下跪道歉，高念东也在水中应答他。 （关键词“于”、“谢”、“答、”“之”） （2）这是谁，所说的什

17、么事？ （关键词“此”、“为”、“言“”何“）13. （2分）平易近人（或平等待人）、胸怀宽广 （答对两点得两分）附参考译文：高念东以少宰职位而在家里居住时，夏天独自在郊外行走，于堤边柳阴中乘凉时，见一个推车的人车上载满了陶器来到河堤下，几次往上拱都没有推上河堤，招呼高念东拉车，高念东很高兴地答应了他。恰好县尉张盖这时候来了，吃惊地说：”这么高身份的人，为何做这种事？”高念东笑着离开了。 一个大官派遣差役来看望高念东，高念东正与一群小孩儿在河里洗澡，这个差役也下去洗，喊高念东帮着搓背，并问高侍郎的家在哪里，一个小孩儿笑着指高念东说：“这就是的。”差役吓得在水中下跪请罪，高念东也在水中应答他。高

18、念东端坐在书房中做诗 。一个无赖和高公的族人相斗，跑来向高公告状，并且用头撞高公，（无赖的）家人跑来劝他离开。高公慢慢问他： “这是谁，所说的什么事？” 这大概是因为高公正在尽心地吟诗，毫不在意（无赖撞他），他的胸怀是何等宽广啊！14. （1）过去父亲深夜里伏案设计图纸，给“我”辅导高等数学（1分），现在却变得健忘、迟钝。（1分）（2）过去父亲健步如飞（1分），现在走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。（1分）（3）过去父亲是“我”的依靠、“我”的保护神（1分），现在父亲像个年幼的孩子，依恋“我”，对“我”的话深信不疑。（1分）(4分，每点2分，写出两组即可)15. 本段是插叙(1分)，插叙了“我”小时候和父亲踏雪去接妈妈的情景（1分），突出表达了我的灿烂幸福完全来自对父亲的“依靠、依恋”（1分），这也是与现在年老生病的父亲的境况作对比（1分），写出我的怜惜与感慨（1分），为后文的情感抒发做铺垫。（1分）（5点答出任意3点给3分）16 .用了比喻和排比的修辞手法（1分），把父亲比作黄昏暮色里的一只倦鸟（1分），生动地写出了父亲的老迈（1分），忧伤（1分）， 表达出对父亲的怜惜之情（1分）。（4分）17. C