广东省部分地区2022-2023学年高一上期末语文试卷分类汇编：名句名篇默写（含答案解析）

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1、名句名篇默写专题广东省汕尾市2022-2023学年高一上学期期末语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17补写出下列句子中的空缺部分。（限选其中的3个小题作答，如答题超过3个，按所答的前3个小题计分）（1）赤壁赋中描写江风舒缓，江面平静的两句是“_，_”。（2）以香（芳）草赠送思念之人是古代的习俗。如诗经邶风静女“_”，古诗十九首涉江采芙蓉“_”。（3）念奴娇赤壁怀古中，“_，_”两句在结构上起到了承上启下的作用。（4）古诗文中常常会利用动物的鸣叫声来反映社会生活，表情达意。如“_，_”。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17【参考答案】（1）清风徐来 水波不兴（2）贻我彤管/

2、美人之贻 采之欲遗谁（3）江山如画 一时多少豪杰（4）示例：两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山/巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳/呦呦鹿鸣 食野之苹/狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠/喔喔鸡鸣树 狺狺犬吠篱/柴门闻犬吠 风雪夜归人/其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣/谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼/熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅/半壁见海日 空中闻天鸡/风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回/鸡飞过篱犬吠窦 知有行商来买茶【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。该类题型为情境性默写。解答这类题型，要求学生平时在理解的基础上熟读成诵，注意记忆、积累。比如，意象意境、修辞手法、表现手法、生僻字、形近字等，也要注意某一角

3、度在不同篇目之间同一题中考查。广东省东莞市2022-2023学年度第一学期教学质量检查（期末）高一语文试题补写出下列句子中的空缺部分。（1）涉江采芙蓉中“ ， ”用直抒胸臆的方式，表达了自己和爱人相爱却不能相守，团聚无望的忧伤之情。（2）劝学中“ ， ”启迪我们：整天沉溺于空想，不如抓紧时间学习。（3）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中用“ ， ”写出了沦陷区百姓忘却亡国之耻，安于异族统治的现象。（4）姚鼐登泰山记中的“ ， ”写出了因道路冰滑而登山不易的情景。【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。【解答】故答案为：（1）同心而离居 忧

4、伤以终老（重点字：终）（2）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也（重点字：须、臾）（3）佛狸祠下 一片神鸦社鼓（重点字：佛）（4）道中迷雾冰滑 磴几不可登（重点字：磴）【点评】登泰山记名句辑录：1.在登泰山记中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是：苍山负雪，明烛天南。2.在登泰山记中，“道中迷雾冰滑，磴几不可登”这两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。3.在登泰山记中，作者在“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”这三句用很少的笔墨给我们勾画出一幅泰山夕照图，写出了泰山的安详、明媚，以及肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵。4.在登泰山记中，作者写自

5、己在泰山顶上观日出，“大风扬积雪击面”一句对天气的描写与前文“迷雾冰滑”照应，再次突显了天气的恶劣。5.在登泰山记中，“极天云一线异色，须臾成五采”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。广东省湛江市20222023学年度第一学期期末调研试题高一语文试题（三）名篇名句默写（12分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）(1)在赤壁赋的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵诗经陈风中的月出篇，即文中所谓“_，_”。(2)归园田居(其一)中“_，_”两句运用比喻和对仗，表达了脱离官场，回归家园的强烈愿望。(3)杜甫在登高中发出“_，_”的感慨

6、，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。（4）李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易琵琶行中与之意思相近的两句是“_，_”(5)永遇乐京口北固亭怀古中，作者借“_，_”的景象表达了自己对百姓忘却国耻安于异族统治的沉痛之情。(6)在荀子劝学中，强调空想不如学习的两句是“_，_”。16. (1)诵明月之诗歌窈窕之章 (2)羁鸟恋旧林池鱼思故渊(3)万里悲秋常作客百年多病独登台 （4）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识(5)佛狸祠下一片神鸦社鼓 (6)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也广东省惠州市2022-2023学年高一上

7、学期期末考试语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜甫的登高中发出“_，_”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。（2）李煜在虞美人（春花秋月何时了）一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：“_，_”。（3）劝学中“_，_”两句，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。17.（6分）（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （2） 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 （3）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。广东省广州市三校2022-2023学年高一上学期期末联考语文试卷（三）名篇

8、名句默写17. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。老子中说：“千里之行，始于足下。”劝学中则说：“_，_。”（2）辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，“_”一句以比喻修辞写出了刘裕北伐的气势如虹，而“_”一句写的则是刘义隆草草北伐的失败结局。（3）唐代政治家魏征曾有“古木鸣寒鸟，空山啼夜猿”的名句，写尽景色之荒凉凄楚。用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法在诗歌中较为常见，如必修（上）课本中“_，_”。【答案】 . 故不积跬步 . 无以至千里 . 气吞万里如虎 . 赢得仓皇北顾 . 风急天高猿啸哀 . 渚清沙白鸟飞回（其间旦暮闻何物 ，杜鹃啼血猿

9、哀鸣）【解析】【详解】本题考查学生默写常见名句名篇的能力。注意重点字词的写法：“跬”“至”“仓皇”“渚”等。广东省深圳实验学校高中部2022-2023学年高一上学期期末阶段考试语文试题17. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）劝学中用“_，_，用心躁也”，与蚯蚓的专一形成对比，从反面强调专心学习的重要性。（2）赤壁赋中苏子劝客时，用“_，_”两句，表达了非己勿贪，对万物不要强求强取豁达态度。（3）静女中，“_，_”两句，表达了并不是茅草本身美，而是因为姑娘送的才美，很好地诠释了“爱屋及乌”的内涵。（4）曹操在短歌行中引用诗经里的“_，_”两句，将女子对情人的深情相思化成自己对贤才的无比渴望。（

10、5）李白的梦游天姥吟留别中描写谢灵运住过的地方一片清幽寂静的句子是“_，_”。（6）永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回望中原仍记得“_”，而当年拓跋焘行宫外却是“_”的场景，强烈的反差传达出词人收复中原的忧虑。（7）景因情而异。同样写到秋天里的动物，毛泽东眼中的动物充满生机，“_，_”；而杜甫笔下的动物令人心伤，“_，_”。17.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。 （2）苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（3）匪女之为美，美人之贻。 （4）青青子衿，悠悠我心。（5）谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 （6）烽火扬州路，一片神鸦社鼓。（7）鹰击长空，鱼翔浅底。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（答案

11、不是唯一）广东省深圳市教育集团2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题25.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在赤壁赋中，与苏轼对答的客人期望自己能“ ， ”，在客人的想象中，自己与仙人把臂同游，和日月同生。（2）青玉案元夕中，描写女子盛装观灯的句子是“ ， ”。（3）韩愈在师说中，推崇从师的优良学风，总结全文，点明写作目的的句子是“ ， ”。（4）杜甫在登高开篇写登高见闻，“ ， ”两句视觉、听觉融为一体，六种意象自然成对，描绘出一幅萧索凄清的秋景图。（5）涉江采芙蓉中，“ ， ”两句描绘主人公在长满香草的水泽中采摘荷花的景象。25.（1）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。（2）蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。（3）余嘉其能行古道，作师说以贻之。（4）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（5）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。