7、中考语文：语法基础知识（词性、短语、句子）（课件）2024年中考语文冲刺专项 统编版

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1、语法基础知识 中考语文冲刺专题中考语文冲刺专题 人类的语言是有声音、有意义的人类的语言是有声音、有意义的,是语音是语音和语义的结合体和语义的结合体,这便是语法单位基本的特点这便是语法单位基本的特点.语法基本元素语法基本元素 语素语素词词短语短语句子句子 语语 素素 概念：概念：语素是最小的语音、语义结体，是最小的有意义语素是最小的语音、语义结体，是最小的有意义的语言单位。语素不是独立运用的语言单位，它的主要的语言单位。语素不是独立运用的语言单位，它的主要功能是作为构成词语的材料。功能是作为构成词语的材料。注意：注意：1 1、它是语音、语义结合体，有意义的语言单位，目的、它是语音、语义结合体，有

2、意义的语言单位，目的是把它跟音节区分开来，有些音节光有音没有意义，不能看作是把它跟音节区分开来，有些音节光有音没有意义，不能看作语素，如“雳”、“馄”。语素，如“雳”、“馄”。2 2、说它是最小的有意义的语言单位，不属于独立运用的语言、说它是最小的有意义的语言单位，不属于独立运用的语言单位，目的是把它跟词区分开来。单位，目的是把它跟词区分开来。句子：句子：是具有特定句调、能够表达一个相对完整是具有特定句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。的意思的语言单位。词词词性词性 词的含义：词的含义：词是由语素构成，比语素高一级的语言单位词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。词是最小的能够独立运用

3、的语言单位，在语言中，其。词是最小的能够独立运用的语言单位，在语言中，其位于倒数第二等。位于倒数第二等。注意：注意：1 1、说词是能独立运用，说词是能独立运用，2 2、在独立运用的语言单位中，它是最小的。但说到独在独立运用的语言单位中，它是最小的。但说到独 立运用，实词和虚词有不同的情况。就实词来说，它能单独充立运用，实词和虚词有不同的情况。就实词来说，它能单独充当句子成分当句子成分。词性划分：词性划分：现代汉语的词可以分为现代汉语的词可以分为1212类：类：实词：实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词

4、。副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。名词名词 表示人和事物的名称的实词。如：表示人和事物的名称的实词。如：黄瓜、白菜、黄瓜、白菜、计算机计算机。1 1、表示专用名称的叫做、表示专用名称的叫做“专用名词专用名词”。如如：云南、李白云南、李白 2 2、表示抽象事物的名称的叫做、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词抽象名词”。如如：思想思想 3 3、表示方位的叫做、表示方位的叫做“方位名词方位名词”。如上如上、下下、东东、西西 动动 词词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。1 1、表示一般的动作、表示一般的动作。如如：来、去、说来、去、说 2 2、

5、表示心理活动、表示心理活动。如如：想、重视想、重视 3 3、表示能够、愿意、表示能够、愿意的的“能愿动词能愿动词”。如：能、愿意如：能、愿意 4 4、表示趋向、表示趋向的的“趋向动词趋向动词”，如如：下去、过来下去、过来 形形 容容 词词 形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等 如：“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、如：“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色丑恶、美丽、红色 、通红、雪白、红通通、黑不溜秋、通红、雪白、红通通、黑不溜秋等等 。数数 词词 数词是表示事物数目的词。数词是表示事物数目的词。1 1、基数：、基数

6、：一、二、百、千、万、亿一、二、百、千、万、亿 2 2、序数：、序数：第一、第二、第三第一、第二、第三 3 3、分数：、分数：十分之一、百分之二十十分之一、百分之二十 4 4、倍数：、倍数：一倍、十倍、百倍一倍、十倍、百倍 5 5、概数：、概数：几几(个个)、十来、十来(个个)、一百上下、一百上下 量量 词词 量词是表示事物或动作单位的词。量词是表示事物或动作单位的词。1 1、表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。、表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如单位量词表示事物的单位，如：个、张、只个、张、只 度量量词表示事物的度量，如度量量词表示事物的度量，

7、如：寸、尺、丈寸、尺、丈 2 2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，单位，如：次、下、回、趟、场如：次、下、回、趟、场 代代 词词 代词能代替实词和短，代词能代替实词和短，起替代或指示作用的词起替代或指示作用的词。它它不常指某不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。1 1、人称代词：、人称代词：代替人或事物的名称代替人或事物的名称，如：我、你如：我、你 2 2、疑问代词：、疑问代词：用来提出问题，如：谁、什么用来提出问题，如：谁、什么 3 3、指示代词：、指示代词：用来

8、区别人或事物，如：这、那用来区别人或事物，如：这、那 副副 词词 1 1、副词总是用在动词形容词前面做状语，副词总是用在动词形容词前面做状语，如如：很、立刻很、立刻 2 2、副词通常用在动词、形容词前面。、副词通常用在动词、形容词前面。如如：就来、马上走就来、马上走 注意点：注意点：只有只有“很很”“”“极极”可以用在动词、形容词后面做可以用在动词、形容词后面做补语补语，如如 高兴得很、喜欢极了高兴得很、喜欢极了。介介 词词 介词总是介词总是放在词或短语前头放在词或短语前头，组合在一起，组合在一起表示起止、方向表示起止、方向、处所、对象、目的等、处所、对象、目的等，构成介词短语，做定语、状语和

9、补，构成介词短语，做定语、状语和补语。语。如：被、从、在、把、关于如：被、从、在、把、关于 连连 词词 连词可以连接词、短语、句子乃至段落，表并列、转折、连词可以连接词、短语、句子乃至段落，表并列、转折、因果、假设、条件、选择、递进关系。因果、假设、条件、选择、递进关系。如如：和、及、或者、或、又、既。和、及、或者、或、又、既。关联词语可以看成是连词关联词语可以看成是连词，如，如：因为因为所以、所以、不但不但而且、虽然而且、虽然但是但是 助助 词词 连附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。连附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。1 1、结构助词，结构助词，如：如：的、地、得的、地、得 2 2、

10、动态助词，、动态助词，如：如：着、了、过着、了、过 3 3、语气助词，、语气助词，如如：啊、吗、呢啊、吗、呢 叹叹 词词 表感叹、呼唤、应答的词。叹词总是独立成句表感叹、呼唤、应答的词。叹词总是独立成句。如：喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀如：喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀 拟拟 声声 词词 模拟声音的词。模拟声音的词。如如：呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦 把下面一段话分解成词把下面一段话分解成词，并指出词性并指出词性。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西生命。牛刀小试牛刀

11、小试 短短 语语 定义：定义：短语也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独短语也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。立运用的语言单位。分类：分类：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、介宾短语等。语、介宾短语等。并列短语并列短语 由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，特点：特点：示例：示例：平安喜乐平安喜乐 泉香而酒洌泉香而酒洌、快乐健康快乐健康 偏正短偏正短 语语 前面的词来修饰后面的词，后面的词的意义是主体。前面的词来修饰后面的词，后面的

12、词的意义是主体。（动词、形容词前的修饰语叫（动词、形容词前的修饰语叫状语状语，名词代词前的修饰语叫，名词代词前的修饰语叫定定语，语，词与词之间可用“的”或“地”）词与词之间可用“的”或“地”）示例：示例：三个同学，痛苦的眼泪三个同学，痛苦的眼泪 很酷很酷 苗条的身段苗条的身段 动宾短动宾短 语语 前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。动词宾语。前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。动词宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。（动词支配的对象即宾语，动宾之间是支配与被支配、关涉与（动词支配的对象即宾语，动宾之间是支配与被支配、关涉

13、与被关涉的关系。）被关涉的关系。）示例：打豆豆示例：打豆豆 喜欢读书喜欢读书 主谓短语主谓短语 由两个陈述部分组成的由两个陈述部分组成的。主语是陈述的对象（往往是名词、代主语是陈述的对象（往往是名词、代词），谓语是陈述的内容（往往是动词、形容词）。词），谓语是陈述的内容（往往是动词、形容词）。例如：老师讲课、例如：老师讲课、头脑灵活头脑灵活 后补短语后补短语 前面的词的意义是主体（往往是动词、形容词），后面的词来前面的词的意义是主体（往往是动词、形容词），后面的词来补充说明前面的词。（即补语）补充说明前面的词。（即补语）动词（形容词）动词（形容词）+补语补语 示例：酷示例：酷/得很得很 打打/

14、坏坏了了 天翻地覆 大肆渲染 讳疾忌医 精神矍铄 人声鼎沸 潜滋暗长 义愤填膺 声色俱厉 笔耕不辍 三顾茅庐 迟疑不决 麻木不仁 前功尽弃 沁人心脾 抑扬顿挫 怒不可遏 慷慨激昂 无私奉献 挑拨离间 爱国青年 奔向未来 棒极了 和睦家庭 幼年时期 茫然四顾 蛛丝马迹 销声匿迹 管理制度 防范措施 天资笨拙 牛刀小试牛刀小试 指出下列短语的类型指出下列短语的类型 天翻地覆 大肆渲染 讳疾忌医 精神矍铄 人声鼎沸 潜滋暗长 并列 偏正 并列 主谓 主谓 并列 义愤填膺 声色俱厉 笔耕不辍 三顾茅庐 迟疑不决 麻木不仁 主谓 主谓 主谓 动宾 并列 并列 前功尽弃 沁人心脾 抑扬顿挫 怒不可遏 慷慨

15、激昂 无私奉献 主谓 动宾 并列 动补 并列 偏正 挑拨离间 爱国青年 奔向未来 棒极了 和睦家庭 幼年时期 并列 偏正 动补 动补 偏正 偏正 茫然四顾 蛛丝马迹 销声匿迹 管理制度 防范措施 天资笨拙 并列 并列 并列 偏正 偏正 主谓 句句 子子 概念：概念：句子的基本成分是：补充成分是：主语部分和谓语部分之间可用划开。主语：“主语：“”划在主语下面划在主语下面 谓语：“谓语：“”划在谓语下面划在谓语下面 宾语：“宾语：“”划在宾语下面划在宾语下面 定语：“（定语：“（）”）”用在定语前后用在定语前后 状语：“状语：“”用在状语前后用在状语前后 补语：“”补语：“”用在补语前后用在补语前

16、后 句子成分标识符号句子成分标识符号 主语主语 名词或代词，也有数词、动词、名词或代词，也有数词、动词、形容词、短语作主语的情况形容词、短语作主语的情况 例如：1.长妈妈给我买来了山海经。2.兵法城的东南角有一个小亭子。3.我是你河边上破旧的老水车。4.打篮球是我最喜欢的运动。5.打是一种粗暴的行为。6.十是五的两倍。谓语谓语 动词或形容词，也有名词、动词或形容词，也有名词、数量词、短语数量词、短语 例：登上漂亮熟星期天12瓶讨论并通过聪明绝顶宾语宾语 名词或代词名词或代词例：1.我以同样的热情寻求知识，我希望了解（人的）心灵。2.我帮助他。3.予独爱莲之出淤泥而不染。4.我认为他们是当代最可

17、爱的人。定语定语 例如：1.那（沉甸甸的)稻谷，像（一垄）（金黄的）珍珠。2.雪野中有（血红的）宝珠山茶，（白中隐青的）（单瓣）梅花，（深黄的）（磬口的）腊梅花。3.（中国的）历史有（自己）的特点。4.（苍黄的）天底下远近横着几个（萧索的）荒村。状语状语 1、他的眼睛哭肿了。（结果补语）2、天已经黑透了。（程度补语）3、他讲得眉飞色舞。（状态补语）4、一个中年人走了过来。（趋向补语）5、他在这儿住了五年。（数量补语）6、这事就出在1949年。（时间、处所补语）7、这件事大意不得。（可能补语）补语补语 例如：1.广大人民干得热火朝天。2.他生于1918年。3.我对这土地爱得深沉。4.庄严的人民英

18、雄纪念碑矗立在天安门广场上。5.颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。主语主语 谓语谓语 宾语宾语 状语 名、代名、代 名、代名、代 动、形动、形 1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记*和人民的嘱托。4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。牛刀小试：划分句子成分牛刀小试：划分句子成分 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必在主宾前，定语必在主宾前，谓前为状谓后补谓前为状谓后补。看全句、抓中心，看全句、抓中心，缩句先找主谓宾缩句先找主谓宾。主干原句有歧义，恰当带上定状补。主干原句有歧义，恰当带上定状补。谓语前有状形容，定语修饰主和宾。谓语前有状形容，定语修饰主和宾。的地得的地得要分清楚，定状补、它标明。要分清楚，定状补、它标明。成分划分顺口溜 再见