2024届海南省海口市十一校九年级上期中考试语文试卷（含答案）

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1、2024届海南省海口市十一校九年级上期中考试语文试卷一、积累与运用（26分）“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。为了继承和弘扬中华优秀传统文化，营造书香校园的文化氛围，海天学校开展一系列活动，请你参与并完成相关任务。【活动一：挥毫泼墨爱中华】1、小明同学推荐了两幅书法作品（4分）（1）请指出大字的字体，将字母序号填写在相应位置上。（2分）【甲】 【乙】 A篆书 B隶书 C行书 D草书（2）请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将这两幅书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。（2分）【活动二：写用好中华文字】2、阅读下面的文字，按要求答题。（9分）诗歌是文学殿堂里一颗cu璨的明珠，优秀的诗歌

2、可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦，它如决美的天籁，拂去尘世的喧嚣；它如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（3分）cu（ ）璨 心弦（ ）徜（ ）徉（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分）（3）用部首查字法查字典，“邃”的部首是 ，“邃”字在文中的意思是 。（2分）（4）将文段中的画线句改成反问句，不得改变原意。（2分）【活动三：忆诵经典诗文】3、古诗原文默写。（8分）（1）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼水调歌头）（2） ，引无数英雄竞折

3、腰。（毛泽东沁园春 雪）（3）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4） ，天与云与山与水，上下一白。（湖心亭看雪）（5）鸡声茅店月， 。（温庭筠商山早行）（6） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（7）在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在岳阳楼记中所说的那样“ ， ”，始终保持一种良好的心态。【活动四：吟诵经典诗词】4、综合性学习。（5分）诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”活动。为此，某班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面的任务。（1）宣传组的

4、同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。诵读经典，吟咏诗词 本周末，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力，我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。某班班委会 诵读经典，吟咏诗词 本周末，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力，我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。 某班班委会海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。（2分）海报中有一个句子有语病，请找出来并把改正

5、后的句子写在下面。（1分）（2）中国古典诗词中不乏体现自强不息精神和风骨的作品。请同学们互相推荐诗词名句。（2分）你推荐的经典诗词是： 二、品位与鉴赏（34分）（一）阅读古诗，完成5-6题。（5分） 行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。5、请任选一个角度赏析诗中的画线句。（2分）6、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？（3分）（二）文言文阅读（12分）阅读下面文言文选段

6、，按要求完成7-10题。（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也，临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也，太守谓谁？庐陵欧阳修也。 节选自欧阳修醉翁亭记（乙）滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其

7、名之义既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。虽然，公之乐，吾能言之，吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。 节选自曾巩醒心亭记注释：涯：岸边。欧阳公：即欧阳修。构：搭建。直：当，临。洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。吾君：指皇帝；优游：悠闲自得；无为：清静自然。曾巩（10191083）：北宋散文家，唐宋八大家

8、之一此文是作者应其师欧阳修之托而写的。7、解释下面加点的词。（4分）（1）伛偻提携 （2）泉香而酒洌（3）或醉且劳矣 （4）则必即丰乐以饮8、下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是（ ）（2分）A临溪而渔 则必即醒心而望B太守谓谁 其可谓善C以见夫群山之相环 无丝竹之乱耳（陋室铭）D醒能述以文者 君子深造之以道（孔孟论学习）9、将选文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（2）其可谓善取乐于山泉之间矣。10、（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？（2分）（三）名著阅读（5分）读下面的诗，按要求回答问题。一棵树，一棵树彼此孤离地

9、兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起 （1940年春）11、选文出自现代诗人 的诗歌 ，这首诗中的“一棵树”象征着 。（3分）12、下列各项表述有误的一项是（ ）（2分）A诗人在30年代初走上诗坛，他的作品以深沉而忧郁的抒情风格受到了人们普遍的关注。B这首诗歌赞颂了中华民族面临外族入侵时的觉醒和一致对外的团结、坚强的精神。C诗中的“一棵树”象征中华民族的每一个成员，“泥土”指中国大地。D“兀立”“伸长”“纠缠”三个动词化动为静，揭示了树人民的群体特征与生命活力。（四）现代文阅读（12分） 母亲的纽扣他还记得，那年冬天他过十二岁生日时还

10、在上学，老师自然没有理由为他放假。一大早，母亲就把他从被窝里拽出来，他躲闪着母亲冰凉的手，还想再赖一会儿床，就听见母亲说：“你看这是什么？”他睁开眼睛，面前是一件新衣服，正是他梦寐以求的那种军装式样，有排铜纽扣，肩上有三道蓝杠，这是在同学们中正“流行”的。他一下子兴奋起来，三下两下穿上衣服，连长寿面都吃得慌慌张张他要去学校里跟同学们炫耀一下，他也有一件自己的新衣服了，而且是最“时髦”的！要知道，从小到大，他都是穿哥哥的旧衣服，补丁摞补丁呀，这个冬天，寒冷来得很晚却来得剧烈，清晨的阳光在寒风中不免显得单薄柔弱。可是他的心，因为突然强大的温暖散发出喜悦来。果然如他所料，当他一走进教室，同学们的眼光

11、都瞪直了，他们都没想到，一向灰头土脸的他也有这么光彩夺目的时候。他在自己的座位上心情愉快地上完第一节课，课间时分，同学们都围拢在他的周围，翻看他的新衣服。有个同学忽然问：“咦，你的纽扣怎么跟我们的不一样呢？”他这才认真看起了自己的纽扣，还真的不一样，别人的纽扣是双排平直的，而他的纽扣却是斜的，两排成倒八字形。同学们翻看他的衣服，忽然都笑了起来，原来他那白衣服被纽扣扣住的地方，是一块黄色的旧布。他也明白了，母亲一定是买的一块布头，布头不够做衣服，只好在里面衬上一块别的布，为了怕看出来，纽扣只好歪到了一边；而为了别人看不出来，母亲又别出心裁地把另一排纽扣也钉斜着，自然就成了倒八字形。知道了真相，同

12、学们“轰”的一下全笑了，眼里又恢复了往日讥诮的神色。那些目光激起了他心里的一片怒火，中午回到家，当着来客的面，他剪碎了自己的新衣服。母亲冲到他面前，高高扬起的手，终于没能落下来，他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转，转头跑了他分明地感觉到，从那天起，母亲像是变了个人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母亲平时都很少闲过，那以后就更是连喘口气的时间都不给自己留。他眼看着母亲消瘦下去，眼看着母亲倒下去他很想对母亲说一句“对不起”，可再也没机会说了。但他继承了母亲的傲骨和勤奋，他努力地学习，使自己的生活发生了翻天覆地的变化，他拥有很多很多的钱，把母亲的坟墓修葺了一遍又一遍。有一天，他参加了一个服装展示会，那都是

13、世界顶级的服装设计大师的作品，中间有一个男模特走上场，他的眼睛一下子直了，脑子里面嗡嗡乱响那白色的衣服，倒八字的铜纽扣，里面是不是？他情不自禁地冲上了舞台，翻开那个男模特的衣服，里面衬的竟然也是一块黄布！他跪在那男模特的面前放声痛哭。当听他讲完了他的故事后，全场的人都沉默良久。最后，一位设计大师说：“其实，所有的母亲都是艺术家！” （有删改）13、通读全文，完成下面的表格。（3分）事件发展过程穿新衣服炫耀新衣服剪新衣服（3） 人物内心变化（1） 得意（2） 愧疚14、根据具体情境，回答下列问题。（4分）（1）“一大早，母亲就把他从被窝里拽出来”中加点字有何表达效果？（2）简要分析画线句子“这个

14、冬天，寒冷来得很晚却来得剧烈，清晨的阳光在寒风中不免显得单薄柔弱”的表达效果。15、第段写“母亲像是变了个人似的”，母亲为何会改变？（2分）16、如何理解设计大师说的“其实，所有的母亲都是艺术家”这句话？这句话在文末有何作用？（3分）三、思辨与探究（10分） 孝心教育材料一：千万经典，孝义为先。父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。 （摘自经典国学，有改动）材料二：由某电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动颁奖词：这些荣获2013年“最美孝心少年”称号的孩子，他们的家庭各有各的不幸，而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的

15、付出甚至远远超出了成人所能承受当我们被少年们的孝行感动时，再回过头来看看身边自己的孩子，他们是否感激你的关爱？是否懂得帮你分忧？对你的态度是否友善当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社会的典型问题，孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孩子，就赶快从孩子幼年抓起，对他进行孝心教育吧！材料三：中学生与父母关系的调查表材料四：天津市对多所学校中学生进行有关“孝心”的校园调查显示，九成学生认为“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”，不少受访学生坦言，他们并不觉得记住长辈生日、帮父母做饭就是孝心的体现，负责调查的教师称，孩子对考好成绩就是“孝心”的理解，

16、反映出目前中学生对“孝心”的理解和执行有偏差，中国传统孝道迷失在考分红榜之下。“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我们常看到这样的镜头：孩子吃完饭，将碗筷往桌上一扔便匆匆离席，从不帮忙收拾饭桌；孩子身体稍有不适，父母便急前忙后，父母生病，孩子却抱怨爸妈不能像往常一样照顾他我们的孩子脾气越来越臭，只知索取，不知感恩；只享受被爱，不知要担负责任，天津市中小学德育协会专家组成员魏永田表示，孝心教育是构建和谐社会，和谐家庭、和谐集体的基础，针对独生子女的“孝心”教育迫在眉睫，全社会应给予“孝心”教育更多的关注。 （选自互联网）17、请根据材

17、料一概括孝道在传统教育中的地位。（3分）18、根据材料三写出你的调查结论。（3分）19、下列选项不符合文意的一项是（ ）（2分）A“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。B当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社会的典型问题。孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。C虽然考分红榜之下的孝道有其合理性，但少数中学生不关心家庭和父母的现象也应引起全社会的关注。D孝心教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础。“孝心”教育迫在眉睫，全社会都应给予更多关注。20、综合以上材料，请对学校校长提出一条你对孝心教育的建议。（2分）四、写作与表达（50分）21、

18、阅读下面材料，按要求作文。材料一：国家领导人在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气，”材料二：2023年3月13日，国家领导人在回答中外记者提问时，重提发源于浙江的“四千精神”，即说尽千言万语，走遍千山万水，想尽千方百计，吃尽千辛万苦，短短四句话，字字千钧，掷地有声，“四千精神”体现了中华民族坚韧不拔、吃苦耐劳、不畏困难、百折不挠的伟大精神，折射的是千百年来坚持与时俱进、善于学习、积极进取、勇于攀登、敢于胜利的坚定意志。（1）以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自定主题写一篇文章。（2）请

19、以“那一夜，我进入的书的世界”为开头，发挥想像写一篇记叙文。（3）就以上材料的内容给学弟学妹们写一封信。要求：任选一题作文。题目自拟。字迹工整，书写规范，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 参考答案1、（1）B C （2）峥嵘岁月 师恩难忘2、（1）璀 xin chng （2）决美 绝美（3）辶 深远（2分） （4）我们的思想难道不会在孜孜求索中变得深邃吗？（2分）3、（1）月有阴晴圆缺 （2）江山如此多娇 （3）到乡翻似烂柯人 （4）雾凇沆砀 （5）人迹板桥霜（6）欲为圣明除弊事 （7）不以物喜，不以己悲4、（1）内容上没有交代清楚开展活动的具体时间和地点；格式上，落款处活

20、动组织方名称的下方应写明拟写海报的时间。（2分）第二句有语病。改正：我们要用实际行动为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。（1分）（2）例：岳飞的满江红这首词展现了岳飞满腔热血、精忠报国的英雄气概。（2分）5、示例一：用反复和设问的修辞手法，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例二：连用四个三字句，节奏短促，表达诗人内心的焦灼与苦闷。6、人们往往在身处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时引用它。因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。7、（1）驼背，指老年人 （2）清 （3）有时 （4）就，靠近，到8B9、（1）脸色苍白，头发雪白，昏

21、昏（或“东倒西歪”）地坐在众人中间的，是太守醉了。（2）大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。10、（甲）文“太守之乐”指与民同乐，乐民所乐；（乙）文“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食（答“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下”“政治清明，百姓安居乐业”“国家太平，人民幸福”“国泰民安”等都可）11、艾青 树 中华民族的每个成员12D13、（1）兴奋（或“惊喜”） （2）愤怒 （3）重遇旧衣14、（1）“拽”字体现了母亲将新衣服送给儿子做生日礼物时迫不及待的心情（1分），表现出母亲对儿子深深的爱（1分）。（2）运用环境描写，营造出冬日寒冷的气氛（1分），又以此来反衬主人公内心的温暖和喜悦

22、（1分）。15、“他”剪坏了母亲送“他”的衣服，而这衣服是母亲精心设计的，包含着母亲浓浓的爱。16、所有的母亲为了自己的孩子，都会发挥自己的聪明才智，别出心裁地去满足孩子的愿望，所以每一个母亲都是爱的艺术家（2分）。这句话深化了文章主题，赞美天下母亲都是爱的艺术家（1分）。17、在传统教育中孝道的地位很高。18、大多数中学生不关心家庭和父母。19C20、示例：学校应多开展感恩教育，让学生懂得感谢父母，关心父母。21、参考例文 那一夜，我进入的书的世界那一夜，我进入的书的世界。当我打开那本古旧的书，一股神秘的气息瞬间弥漫而出。我被吸引住了，心中充满了好奇和期待。我首先看到的是一张华丽的地图，上面

23、标注着一个未知的奇幻大陆梦幻乐园。随着我沉浸在地图的细节和标记中，眼前的文字开始微微晃动，仿佛有了生命。我的眼前是一片绚丽多彩的景色，蓝天、白云、翠绿的树林以及五颜六色的花朵构成了一幅美妙的画卷。这就是梦幻乐园。穿越蜿蜒的小径，我来到一座奇幻的城堡前。它高耸入云，巍峨壮丽，散发着古老而神秘的气息。城堡内部更是充满了惊喜，丰富的装饰品、尽显精巧工艺的瑰丽花窗，让我倍感宏伟壮丽的同时，也充满了艺术的魅力。随着脚步的前行，我来到了一片神秘的树林。密集的树木像是在掩护着某个秘密，轻轻穿行其中，我似乎能听到树叶之间相互低语的声音。树林散发着一种神奇的生命力，我感到自己深融进大自然的怀抱，与树木们建立了一

24、种奇特而亲密的联系。傍晚，夕阳的余晖染红了天空。我坐在湖边的草地上，静静欣赏着这个奇幻世界的美丽。我感到心灵被洗涤，沉浸在这份宁静中，它让我遗忘了尘世间的烦忧和纷扰。当一轮明月升起，梦幻乐园渐渐沉入梦乡。我回到了现实，那本书仍然握在手中。虽然我从梦幻乐园归来，但心中仍然回荡着那一夜的奇妙经历。我意识到，在书的世界中，我们可以穿越时空、探索奇迹、触摸幻想，而每一次的翻开都是一次奇幻的冒险。那一夜，我进入的书的世界，成为了我无法忘怀的记忆。它让我明白了书籍的魅力，它们不仅能带给我们知识和智慧，更能带给我们无穷的想像力和梦幻的体验。从此以后，我会更加珍惜每一本书，因为它们能够打开一扇通往奇迹的大门，让我们找到美好的彼岸。