专练07 中考病句知识手册（原卷答案与解释）

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1、07 中考病句（知识手册） （原卷版）考点名称考点热度(1)能准确判定句子有无语病。(2)掌握常见的病句类型。(3)能对病句进行恰当的修改。选择题改错题 a.在语段中找出有语病的句子并提出修改意见。 b.在语段中用符号修改病句常见语病的主要类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。一、成分搭配不当1.主谓搭配不当例：放学了，还不见孩子回来，母亲焦急的眼光，在向远处张望。（“眼光”是不能“张望”的，应改为“眼睛”。）2.动宾搭配不当例：我们必须扩大和加快我国教育事业的发展。（“扩大”与“发展”搭配不当。）3.主宾搭配不当例：他的家乡是湖南株洲人。4.修饰成分与中心

2、词搭配不当例：自己有双聪明能干的手，什么都能制造出来。（“聪明”与“手”搭配不当。）二、成分残缺或赘余（一）成分残缺1.缺主语例：在老师和同学们的帮助下，使我的语文成绩很快有了进步。（此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”。）2.缺谓语例：在非洲还有很多孩子吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”。）3.缺宾语例：中国女排胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在“敢搏”后加“精神”。）4.缺中心词例：今天终于明白我们未来的就在自己脚下。（缺主语中心词。应在“未来的”后加上“路”；或者把“未来”去掉，在“的”后加上“路”。）（二）成分赘余例：这种衬衫

3、，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，重复啰嗦，应去掉“可以”。）三、语序不当1.关联词的位置不当例：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。规律：如果两个分句的主语相同，那么关联词应放在主语的后面，如果两句话的主语不同，关联词则要放在主语的前面。2.多项定语的语序不当例：他是一位优秀的有三十多年教学经验的县城中学的语文老师。多项定语排列顺序一般是：表示领属或时间处所的短语，表示数量的短语，动词或动词短语，形容词或形容词短语，名词或名词短语（带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之前）。3.多项状语语序不当例：从村庄到街

4、道，从清晨到深夜，到处都可以听到琅琅的读书声。多项状语的排列顺序一般是：表目的或原因的介词短语，表时间的介词短语，表处所的介词短语，表语气的介词短语（副词），表情态的词，表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。4.分句的次序不当例：在抗洪救灾的战斗中，经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗，战士们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。四、结构混乱例如：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。）五、表意不明1.指代不明例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（这种主张到底是指接受，还是反对，交代不清。）2.句子歧义例：妹妹找

5、不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟是妹妹心里着急呢？是爸爸妈妈心里着急呢？还是妈妈心里着急呢？据实情，可在爸爸和妈妈中间加逗号，也可在爸爸前加逗号。）六、不合逻辑1.自相矛盾例：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）2.范围不清例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说：各学科的专家和其他人才。）3.主客倒置例：奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的不陌生的。）4.否定失当 例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，

6、积累了大量的资料。（“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”。）5.前后搭配不当例：加快乡村发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展农村经济的的一条重要途径。（前面是“建设好”“搞好”“办好”，后面是“能否”，搭配不当，应当把“能否”去掉。） 辨别修改病句的方法步骤:一读、二提、三改、四查 一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。 二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词） 三改：增（即增加缺少的成分） 删（删去多余的部分） 调（调整字词顺序） 换（更换字词）

7、四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。1、看到介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如：他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 此例中介词短语“在中”应改为“从中”。2、看到动词不放过读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如： 它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。3、 看到否定词不放过否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切

8、忌、杜绝、避免、缺乏等。例如： 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。 4、看到两面词不放过一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如： 要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。 上述病因是两面与一面不搭配。 5、看到关联词语不放过 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。例如： 不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但

9、”应放在主语之后。 6、看到并列短语不放过句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如：人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。 此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。 7、看到有表数量、范围或程度的词不放过句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如： 经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。 句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。 8、语感审读法 辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的地方。例如： 广大青年

10、表现出无比的进行改革的热情。 借助语感来审读，就发现此例误将定语放在状语的位置上了，可将“无比的”调至“热情”之前。 9、主干分析法对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。例如： 我国大豆的生产，长期不能自给，每个需进口大量的大豆。 此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。（一）单项选择题：有无语病，正误辨别1（2023四川成都统考中考真题）下列语句中没有语病的一项是（ ）A经过激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。B四川博物院开展和策划的文博体验活动，让参

11、与者真切地感受到文物的魅力。C共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。D成都市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。2（2023湖北黄冈统考中考真题）下列句子中没有语病的一项是（ ）A只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。B加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。C南极洲恐龙化石的发现，有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。D从“东方红”一号到神十六号，我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有、不断刷新纪录。3（2023山东济南统考中考真题）下列句子没有

12、语病的一项是（ ）A一个人只要树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值。B衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。C小清河之所以越来越清澈的原因，是因为济南广大市民环保意识的不断增强。D随着各地景区惠民政策的实施，吸引了更多人走出家门，拥抱自然。（二）判断已修改病句的正误1.（2020广东统考中考真题）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”）B他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴

13、兴地”调至“分享”前）C“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加土“的理念”）D我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”）2.（2020云南统考中考真题）对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ ）A现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。（“一个”不应放在“环境监测”的前面，语序不当）B随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（“随着”和“使连用，使句子缺少主语）C老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花

14、草。（“他”指代不明）D能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。（“提高”和“途径”搭配不当）（三）病句嵌在语段中，辨别并修改1（2023天津统考中考真题）下面一段文字中有语病的一项是（ ）人工智能引领技术创新。从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥着作用。随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。A第句B第句C第句D第句2（2023山东滨州统考中考真题）下面文段中有语病的一项是（）滨州依河傍海，古有“渤海雄邦”之称。（A）这里有126公里海岸线，94公里黄河穿城而过，渤海与黄河不仅造就了

15、滨州开放包容的城市气质，也传承着滨州人重情重义的血脉基因。（B）滨州是一座底蕴丰厚的文化之城，是黄河文化、孙子文化、孝文化发祥地。梁邹范公传“忧乐”精神，惠民孙武著兵学圣典，博兴董永立仁孝典范。（C）滨州是一座风姿绰约的魅力之城，这里既有浪漫水乡的灵动和雅致，又有人间福地的秀美和神韵。沿黄生态风光绮丽，湿地公园秀美怡人。（D）黄河文化、孙子文化、孝文化，这些已经成为滨州发展最基本、最深沉、最持久的强大动力。AABBCCDD（四）病句隐藏在应用文中，找出并修改。1（2023青海统考中考真题）以下是学生会小华拟写的现场书法比赛通知，请按要求完成任务。通知各位同学：为更好地传承中华优秀传统文化，激发

16、中学生热爱家乡，校学生会决定于6月28日14：30在致远楼一楼大厅举办“墨香青海”现场书法比赛活动。请各班推选一位代表按时参加比赛。致远中学学生会2023年6月5 日下面是同学们关于这则通知内容的修改讨论，你认为表述正确的一项是（ ）A第句中的“传承”应改为“继承”。B第句成分残缺，应在句末加上“的情感”。C第句“推选”改为“选取”。D这则通知没有语言表达的错误。2.（2020宁夏统考中考真题）下面简短的书信中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体，请找出并修改。敬爱的李老师：您好!明天就要中考了，回想您为我们付出的一切，让我们道一声：老师，您辛苦了!三年来，您不辞劳苦，给我们

17、传授学科知识，解答学习上的难题，排解思想上的动摇。您的一句点拨，解开了我们的疑难；一声细语，缓解了我们的焦虑；一个眼神，提醒我们要努力-老师，请您放心，我们会信心百倍、沉着冷静地应对考试。同时，我们也奉劝您多注意身体，考试结束后，我们再回母校来看您。 您的全体学生挑战中考我能行：错题积累 07 中考病句（知识手册） （解释版）考点名称考点热度(1)能准确判定句子有无语病。(2)掌握常见的病句类型。(3)能对病句进行恰当的修改。选择题改错题 a.在语段中找出有语病的句子并提出修改意见。 b.在语段中用符号修改病句常见语病的主要类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻

18、辑。一、成分搭配不当1.主谓搭配不当例：放学了，还不见孩子回来，母亲焦急的眼光，在向远处张望。（“眼光”是不能“张望”的，应改为“眼睛”。）2.动宾搭配不当例：我们必须扩大和加快我国教育事业的发展。（“扩大”与“发展”搭配不当。）3.主宾搭配不当例：他的家乡是湖南株洲人。4.修饰成分与中心词搭配不当例：自己有双聪明能干的手，什么都能制造出来。（“聪明”与“手”搭配不当。）二、成分残缺或赘余（一）成分残缺1.缺主语例：在老师和同学们的帮助下，使我的语文成绩很快有了进步。（此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”。）2.缺谓语例：在非洲还有很多孩子吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”

19、前加“过着”。）3.缺宾语例：中国女排胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在“敢搏”后加“精神”。）4.缺中心词例：今天终于明白我们未来的就在自己脚下。（缺主语中心词。应在“未来的”后加上“路”；或者把“未来”去掉，在“的”后加上“路”。）（二）成分赘余例：这种衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，重复啰嗦，应去掉“可以”。）三、语序不当1.关联词的位置不当例：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。规律：如果两个分句的主语相同，那么关联词应放在主语的后面，如果两句话的主语不同，关联词则要放在

20、主语的前面。2.多项定语的语序不当例：他是一位优秀的有三十多年教学经验的县城中学的语文老师。多项定语排列顺序一般是：表示领属或时间处所的短语，表示数量的短语，动词或动词短语，形容词或形容词短语，名词或名词短语（带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之前）。3.多项状语语序不当例：从村庄到街道，从清晨到深夜，到处都可以听到琅琅的读书声。多项状语的排列顺序一般是：表目的或原因的介词短语，表时间的介词短语，表处所的介词短语，表语气的介词短语（副词），表情态的词，表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。4.分句的次序不当例：在抗洪救灾的战斗中，经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗，战士们奋不顾身地跳进汹涌澎湃

21、的激流，保住了大坝，战胜了洪水。四、结构混乱例如：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。）五、表意不明1.指代不明例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（这种主张到底是指接受，还是反对，交代不清。）2.句子歧义例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟是妹妹心里着急呢？是爸爸妈妈心里着急呢？还是妈妈心里着急呢？据实情，可在爸爸和妈妈中间加逗号，也可在爸爸前加逗号。）六、不合逻辑1.自相矛盾例：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）2.范围不清例

22、：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说：各学科的专家和其他人才。）3.主客倒置例：奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的不陌生的。）4.否定失当 例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”。）5.前后搭配不当例：加快乡村发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展农村经济的的一条重要途径。（前面是“建设好”“搞好”“办好”，后面是“

23、能否”，搭配不当，应当把“能否”去掉。） 辨别修改病句的方法步骤:一读、二提、三改、四查 一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。 二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词） 三改：增（即增加缺少的成分） 删（删去多余的部分） 调（调整字词顺序） 换（更换字词） 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。1、看到介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如：他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 此例中介词短语“在中”应改为“从中”。2、看到动词不放过读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词

24、能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如： 它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。3、 看到否定词不放过否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如： 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。 4、看到两面词不放过一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不

25、搭配的毛病。例如： 要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。 上述病因是两面与一面不搭配。 5、看到关联词语不放过 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。例如： 不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。 6、看到并列短语不放过句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如：人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。 此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。 7、看到有表数量、范围或程度的词不放过句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如： 经过刻苦努力，

26、期末考试，他六门功课平均都在90分以上。 句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。 8、语感审读法 辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的地方。例如： 广大青年表现出无比的进行改革的热情。 借助语感来审读，就发现此例误将定语放在状语的位置上了，可将“无比的”调至“热情”之前。 9、主干分析法对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。例如： 我国大豆的生产，长期不能自给，每个需进口大量的大豆。

27、此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。（一）单项选择题：有无语病，正误辨别1（2023四川成都统考中考真题）下列语句中没有语病的一项是（ ）A经过激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。B四川博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。C共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。D成都市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。【答案】A【解析】本题考查病句的辨析及修改。B.语序不当，应改为“策划和开展”；C.缺少成分，在“不合理”后加上“的问题”；D.搭配不当

28、，将“条件”改为“环境”；故选A。2（2023湖北黄冈统考中考真题）下列句子中没有语病的一项是（ ）A只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。B加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。C南极洲恐龙化石的发现，有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。D从“东方红”一号到神十六号，我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有、不断刷新纪录。【答案】C【详解】本题考查病句的辨析与修改。A.搭配不当，关联词语搭配不当，可将“只有”改为“只要”，或将“就”改为“才”；B.否定不当，可删去“不”；D.语序不当，可将“从弱到强、从小

29、到大、从无到有”改为“从无到有、从小到大、从弱到强”；故选C。3（2023山东济南统考中考真题）下列句子没有语病的一项是（ ）A一个人只要树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值。B衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。C小清河之所以越来越清澈的原因，是因为济南广大市民环保意识的不断增强。D随着各地景区惠民政策的实施，吸引了更多人走出家门，拥抱自然。【答案】B【解析】本题考查病句辨析。A.关联词语使用不当，可把“只要”改为“只有”，也可把“才”改为“就”；C.句式杂糅，可去掉“的原因”；D.成分残缺，可去掉“随着”；故选B。（二）判断已修改病句的正误1

30、.（2020广东统考中考真题）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”）B他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前）C“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加土“的理念”）D我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”）【答案】B【解析】B

31、语序不当，应该把“高高兴兴地”调至“他”之后。故选B。2.（2020云南统考中考真题）对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ ）A现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。（“一个”不应放在“环境监测”的前面，语序不当）B随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（“随着”和“使连用，使句子缺少主语）C老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。（“他”指代不明）D能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。（“提高”和“途径”搭配不当）【答案】D【解析】D有误。两面和一面搭配不当，去掉“能否”。（三）病句嵌在语段中，辨别并修改1（2023天津统考中考真题）下面

32、一段文字中有语病的一项是（ ）人工智能引领技术创新。从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥着作用。随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。A第句B第句C第句D第句【答案】C【解析】考查病句修改。C第句既有“随着”又有“使”，导致句子没有主语，去掉任意一个即可。故选C。2（2023山东滨州统考中考真题）下面文段中有语病的一项是（）滨州依河傍海，古有“渤海雄邦”之称。（A）这里有126公里海岸线，94公里黄河穿城而过，渤海与黄河不仅造就了滨州开放包容的城市气质，也传承着滨州人重情重义的血脉基因。（B）滨州是一座

33、底蕴丰厚的文化之城，是黄河文化、孙子文化、孝文化发祥地。梁邹范公传“忧乐”精神，惠民孙武著兵学圣典，博兴董永立仁孝典范。（C）滨州是一座风姿绰约的魅力之城，这里既有浪漫水乡的灵动和雅致，又有人间福地的秀美和神韵。沿黄生态风光绮丽，湿地公园秀美怡人。（D）黄河文化、孙子文化、孝文化，这些已经成为滨州发展最基本、最深沉、最持久的强大动力。AABBCCDD【答案】D【解析】本题考查病句辨析。D.语义重复，“这些”指代的是“黄河文化、孙子文化、孝文化”，可删掉“这些”；故选D。（四）病句隐藏在应用文中，找出并修改。1（2023青海统考中考真题）以下是学生会小华拟写的现场书法比赛通知，请按要求完成任务。

34、通知各位同学：为更好地传承中华优秀传统文化，激发中学生热爱家乡，校学生会决定于6月28日14：30在致远楼一楼大厅举办“墨香青海”现场书法比赛活动。请各班推选一位代表按时参加比赛。致远中学学生会2023年6月5 日下面是同学们关于这则通知内容的修改讨论，你认为表述正确的一项是（ ）A第句中的“传承”应改为“继承”。B第句成分残缺，应在句末加上“的情感”。C第句“推选”改为“选取”。D这则通知没有语言表达的错误。【答案】B【解析】本题考查病句。A.原句“传承”正确，不用修改；C.原句“推选”正确，不用修改；D.第句中“激发中学生热爱家乡”错，成分残缺，缺少宾语，加“的感情”；故选B。2.（202

35、0宁夏统考中考真题）下面简短的书信中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体，请找出并修改。敬爱的李老师：您好!明天就要中考了，回想您为我们付出的一切，让我们道一声：老师，您辛苦了!三年来，您不辞劳苦，给我们传授学科知识，解答学习上的难题，排解思想上的动摇。您的一句点拨，解开了我们的疑难；一声细语，缓解了我们的焦虑；一个眼神，提醒我们要努力-老师，请您放心，我们会信心百倍、沉着冷静地应对考试。同时，我们也奉劝您多注意身体，考试结束后，我们再回母校来看您。 您的全体学生【答案】第句中，“排解思想上的动摇”搭配不当，可把“动摇”改为“压力”。第句中，“提醒我们要努力”后不能用破折号，因为是内容的省略，应改为省略号。开头“敬爱的李老师”，格式错误，称呼要顶格写。句中“奉劝”是敬辞，劝告的意思，一般用于上级对下级或长辈对晚辈，警告劝诫的意思，可改为“希望”。【解析】本题考查应用文和病句修改、标点符号、语言得体。这道题考查的知识点较多，根据平时积累，结合语段内容，逐句研读解答即可。挑战中考我能行：错题积累 16