专练09 中考古诗文默写知识手册(原卷答案与解释)
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1、练09 中考古诗文默写(知识手册)(原卷版)在古诗文积累方面对初中生的要求是:“诵读古代诗歌.注意积累、感悟和运用,提高自己的文学品味。”背诵义务教育语文课程标准规定的优秀古诗文50篇,在考查中要求: 一、 识记准确,理解正确;二、 书写正确、工整、规范;三、按要求灵活选择运用古诗文名句。1.按原文,填诗句型默写。 2.理解性型默写。 3.应用型默写。1.如何背诵文言文?最基本的方法是“熟读成诵”。平时可参照如下方法加强记忆:(1)理解记忆法:充分、深刻理解文意有助于记忆。(2)难点分散法:逐句背。逐节背,最后合为全文。(3)抄写助读法:抄写一遍胜读十遍、(4)形象记忆法:像照相机一样将课文逐
2、页“印”在脑子里。(5)重点强化法:重点句子要反复背,不断强化。2.识记古诗词有哪些方法?(1)进行圈点强记。对名句中易混易错字要用笔圈点出来,以加深印象,重点记忆。(2)边诵边写。在记忆时,可边背诵边用笔在草稿纸上写出句子中的关键字。(3)规范书写。在书写时,一定要做到认真书写,不写错字、别字、草字和不规范的简化字。(4)认真检查。名句填好后,一定要一字一句仔细检查一遍,可以轻声或不出声地读一读,避免添字漏字;对于个别拿不准的字词,要思考一下字词的意思,必要时要借助工具书查一查,看看整句话是否通顺、合理。 1.记清诗句的原句,避免张冠李戴。2.理解诗句的意思,以便能准确写出诗句。3.记清楚古
3、诗文中每个字的写法,杜绝出现错别字。(一)按原文,填空1(2023陕西统考中考真题)经典诗文默写。(1)蒹葭萋萋,_。(诗经秦风)(2)_,可以为师矣。(论语十二章)(3)_,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(4)油蛉在这里低唱,_。(鲁迅从百草园到三味书屋)(5)读书使人充实,_,作文使人准确。(弗朗西斯培根谈读书)(6)社会主义路上大踏步走,_!(贺敬之回延安)(7)临近毕业,同学们不约而同地用“_,_”(李白行路难(其一)激励对方乐观自信,勇往直前。(8)漫步湖边,看到禽鸟忙碌的景象,让人不禁想起“_,_”(白居易钱塘湖春行)所描绘的画面。2(2023云南统考中考真题)(1)念天地
4、之悠悠,_。(陈子昂登幽州台歌)(2)_,归雁入胡天。(王维使至塞上)(3)可怜身上衣正单,_。(白居易卖炭翁(4)_?满眼风光北固楼。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀3(2023贵州统考中考真题)青青子衿, 。诗经郑风大道之行也, 。礼记大道之行也 ,暂凭杯酒长精神。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠零落成泥碾作尘, 。陆游卜算子咏梅 ,断肠人在天涯。马致远天净沙秋思(二)理解性默写1.(2023浙江统考中考真题)古诗词填空。阅读古诗词,我们可以通过意象把握情感。如“征蓬出汉塞,(1) ”(王维使至塞上)中的“雁”带有飘零之感;“正莺儿啼,(2) ,蝶儿忙”(秦观行香子)中的“燕”带有愉悦之情;“(
5、3) ,(4) ”(陶渊明饮酒(其五)中的“菊”隐含归隐的闲适。阅读古诗词,我们可以通过直抒胸臆的词语把握情感。如“(5) ,绿杨阴里白沙堤”(钱塘湖春行)中的“爱”流露出白居易对早春西湖的喜爱;“(6) ,独怆然而涕下”(登幽州台歌)中的“怆然”表达了陈子昂生不逢时的感伤;“(7) ,(8) ”(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)中的“愁”道出了李白对友人的同情与担忧。阅读古诗词,我们可以通过典故把握情感。“(9) ,何日遣冯唐”(江城子密州出猎)中苏轼以魏尚自比,期盼得到朝廷重用;“(10) ,(11) ”(渔家傲秋思)中范仲淹感慨无法像窦宪一样勒石燕然,表达自己功业未成的愁思。2.(2023湖北
6、黄冈统考中考真题)古诗文名句填写(1)李商隐夜雨寄北中,想象回家团聚后剪烛西窗,共话今宵情景的诗句是“ ,却话巴山夜雨时”。(2)古代许多仁人志士抱定“了却君王天下事, ”(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)的志向,为国家和民族建立了不朽的功勋。(3)中秋之夜,明月当空,苏轼用“ ,千里共婵娟”(水调歌头明月几时有)表达了自己对亲人的思念和祝福。(4)范仲淹在岳阳楼记中,用比喻手法写出春夜的洞庭湖水月相映美景的句子是:“ , 。”(5)木兰诗中,作者通过听觉与视觉,描写出木兰艰苦戍边生活的对偶句是:“ , 。”(6)今天,我们国家面临的周边安全形势依然严峻,华夏儿女要有“红军不怕远征难, ”(
7、毛泽东七律长征)的豪情壮志,不怕威胁,不惧困难,奋勇前行,为中华民族的伟大复兴而拼搏奋斗。3.(2023黑龙江统考中考真题)古诗文默写。(1)王维在使至塞上中以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光,被王国维赞为“千古奇观”的句子是: , 。(2)龚自珍在己亥杂诗(其五)中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运,表现崇高的献身精神的句子是: , 。(3)范仲淹在岳阳楼记中抒写远大的政治抱负而被后人传颂的句子是: , 。(4)“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”月亮总是寄托了人们无限的遐想和情思,请写出古诗中含有“月”的连续两句: , 。(三)运用型默写1(2023山西统考中考真题)源远流
8、长的中国古典文化中,借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上,九年级(1)班的同学围绕主题“花开盛世大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。主持人:盛世中国,我们都是幸福的看花人。小宇:“乱花渐欲迷人眼,_ ”,这是欣欣向荣的中国。小文:“_,秋容如拭”,这是明净如洗的中国。小美:“岸芷汀兰,_”,春天的中国花草相映,生机盎然。小欣:“_, _”(岑参白雪歌送武判官归京),冬日的中国似有春花满枝,壮美浪漫。主持人:盛世中国,我们都是有爱的护花人。小德:“予独爱莲之出淤泥而不染,_”,我们用挚爱守护高洁。小智:“_ ,_”(龚自珍己亥杂诗(其五),我们用奉献守护初心
9、。小启:用爱守护“芳草鲜美,_”的人间奇景。小慧:用心体验“_,柳暗花明又一村”的欣喜之情。2(2023河北统考中考真题)阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“参差荇菜,_”看到欢快的劳动场景,从“唧唧复唧唧,_”感受到劳动者的美好形象,从“_,男女衣着,悉如外人”体会到劳动表现的幸福安宁。中华古诗文,佳作如林,我们还会发现许多与“劳动”相关的诗文,如陶渊明的“_,悠然见南山”,表现归隐田园的恬淡;柳宗元的“_,下见小潭”,寄寓发现美景的欣喜;岳阳楼记中的“_,此乐何极”,抒发了劳动者的畅快之情。4.班级开展“诵经典”活动,作为开幕式主持人,请你用积累的古
10、诗文补全活动的开场白和结束语。开场白:中国古典诗歌源远流长。诗里有“小桥流水人家”的温婉,“大漠孤烟直,_”的雄浑;有“佳木秀而繁阴”的夏日,“忽如一夜春风来,_”的冬雪。离别时以“_,天涯若比邻”共勉友人;思念时以“_”慰籍自己。让我们走进诵读活动,含英咀华,领略语言的魅力。结束语:漫步古诗苑,让我们在“_,病树前头万木春”中知事物兴替;在“出淤泥而不染,_”中亮高尚节操;用“不义而富且贵,_”养浩然正气;用“_”树远大志向。以书为伴,让阅读成为一种生活方式,我们拥有的将会是强健的精神筋骨,我们收获的将会是丰盈的精神生命。(四)分类梳理型默写1.(2023浙江绍兴统考中考真题)填写诗句,完成
11、“宋韵在古诗”分类梳理。【宋韵情趣】迷途遇惊喜:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”(李清照如梦令(常记溪亭日暮)徘徊见旧识:“无可奈何花落去,(1)_。”(晏殊浣溪沙(一曲新词酒一杯)【宋韵情怀】出猎抒豪情:“会挽雕弓如满月,(2)_,_。”(苏轼江城子密州出猎)报君怀壮志:“(3)_,_。”(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)【宋韵哲理】下岭得理趣:“政入万山围子里,一山放出一山拦。”(杨万里过松源晨炊漆公店)登高有哲思:“(4)_,_。”(王安石登飞来峰)2(2023重庆统考中考真题)古典之音,萦萦在耳,请按提示填空,古典之“音”百鸟在鸣“_,在河之洲”(二首),鸟鸣引发了爱情的希冀,回响千年
12、;“_,闻道龙标过五溪”(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄),鸟鸣寄托着友人的牵扯,直抵人心:“感时花溅泪, _”(杜甫春望),鸟鸣承载着诗人的忧悲,感人至深。流水汤汤“_,山岛竦峙”(曹操观沧海)。沧海的水波见证了曹操的雄心:“不闻爷娘唤女声,_”(木兰诗),大河的流水伴随着英雄的出征;“峰峦如聚,_,山河表里潼关路”(张养浩山坡羊潼关怀古),黄河的浊浪激荡着作者的悲愤。沙场之声“_,_”(李贺雁门太守行),激战又起,号角催征,响彻云霄:“_,_”(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之),战马奔腾,箭矢如雨,震天动地。3(2023新疆统考中考真题)请在横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。主题古
13、诗文名句出处自然美景(1)乱花渐欲迷人眼,_。(2)_,愁云惨淡万里凝。白居易钱塘湖春行岑参白雪歌送武判官归京思乡怀人(3)_?烟波江上使人愁。(4)我寄愁心与明月,_。崔颢黄鹤楼李自闻王昌龄左迁龙标遥有此寄哲思理趣(5)_,_。陆游游山西村政治抱负(6)_,_。范仲淹岳阳楼记4(2023山东临沂统考中考真题)小文同学以“君子自强不息”为主题,整理了一组诗文名句及其作者出处,请在横线处补写相应内容。诗文名句作者出处(1) , ;知困,然后能自强也。虽有嘉肴(2)长风破浪会有时, 。李白行路难(其一)(3)晴空一鹤排云上, (7)刘禹锡 (其一)(4) ,只有香如故。陆游卜算子咏梅(5)天大寒,
14、砚冰坚, ,弗之怠。(8) 送东阳马生序(6)河流大野犹嫌束, 。谭嗣同潼关09 中考古诗文默写(知识手册)(解析版)在古诗文积累方面对初中生的要求是:“诵读古代诗歌.注意积累、感悟和运用,提高自己的文学品味。”背诵义务教育语文课程标准规定的优秀古诗文50篇,在考查中要求: 一、 识记准确,理解正确;二、 书写正确、工整、规范;三、按要求灵活选择运用古诗文名句。1.按原文,填诗句型默写。 2.理解性型默写。 3.应用型默写。1.如何背诵文言文?最基本的方法是“熟读成诵”。平时可参照如下方法加强记忆:(1)理解记忆法:充分、深刻理解文意有助于记忆。(2)难点分散法:逐句背。逐节背,最后合为全文。
15、(3)抄写助读法:抄写一遍胜读十遍、(4)形象记忆法:像照相机一样将课文逐页“印”在脑子里。(5)重点强化法:重点句子要反复背,不断强化。2.识记古诗词有哪些方法?(1)进行圈点强记。对名句中易混易错字要用笔圈点出来,以加深印象,重点记忆。(2)边诵边写。在记忆时,可边背诵边用笔在草稿纸上写出句子中的关键字。(3)规范书写。在书写时,一定要做到认真书写,不写错字、别字、草字和不规范的简化字。(4)认真检查。名句填好后,一定要一字一句仔细检查一遍,可以轻声或不出声地读一读,避免添字漏字;对于个别拿不准的字词,要思考一下字词的意思,必要时要借助工具书查一查,看看整句话是否通顺、合理。 1.记清诗句
16、的原句,避免张冠李戴。2.理解诗句的意思,以便能准确写出诗句。3.记清楚古诗文中每个字的写法,杜绝出现错别字。(一)按原文,填空1(2023陕西统考中考真题)经典诗文默写。(1)蒹葭萋萋,_。(诗经秦风)(2)_,可以为师矣。(论语十二章)(3)_,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(4)油蛉在这里低唱,_。(鲁迅从百草园到三味书屋)(5)读书使人充实,_,作文使人准确。(弗朗西斯培根谈读书)(6)社会主义路上大踏步走,_!(贺敬之回延安)(7)临近毕业,同学们不约而同地用“_,_”(李白行路难(其一)激励对方乐观自信,勇往直前。(8)漫步湖边,看到禽鸟忙碌的景象,让人不禁想起“_,_”(
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