13《答谢中书书》知识点检测题 （教师版）

《13《答谢中书书》知识点检测题 （教师版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13《答谢中书书》知识点检测题 （教师版）（10页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、中考语文复习 课内文言文专题答谢中书书知识点检测题一、理解背默题1.答谢中书书中统领全文，充当本文引子的句子是： 。2.答谢中书书中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“ ”。（表现山水相映之美）3.答谢中书书中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是： 。4.答谢中书书中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是： 。5.答谢中书书中的议论句最能体现作者思想感情的是： 。6.答谢中书书中表现晨昏变化之美的句子是： 。7、答谢中书书中表现色彩配合之美的句子是： 。8、写山水相映之美的语句是： 。9、写景物色彩配合之美的语句是：

2、 。10、本文写景，动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ ”和“ ”。参考答案1. 山川之美，古来共谈。2.“高峰入云，清流见底”。（表现山水相映之美）3. 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。4. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。5.实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。6. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。7. 两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。8、高峰入云，清流见底。9、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。10、“猿鸟乱鸣”和“沉鳞竞跃”。二、词语解释题 (1)答谢中书书书：书信(2)五色交辉 交辉：交相辉映(3)四时俱备 四时：四季 俱：都(4)夕

3、阳欲颓 颓：坠落(5)沉鳞竞跃 沉鳞：指水中潜游的鱼(6)未复有能与其奇者 与：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思(7)实是欲界之仙都 欲界：指人间三、翻译句子题（1)山川之美，古来共谈。译文:由同的美丽景色，自古以来就是文人雅土共谈论的话题。（2)高峰入云，清流见底。译文:巍峨的山峰耸入云端，明净的河流清澈见底。（3）两岸石壁，五色交辉。译文:两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。（4）夕日欲颓，沉鳞竞跃。译文:太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。（5）实是欲界之仙都。译文:实在是人间天堂。（6)自康乐以来，未复有能与其奇者。译文:自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

4、四、内容理解题1.作者描写景物有什么特点?这样写有什么好处?观察角度：由仰而俯;景物形象：由显而微;景物状态：由静而动;时间交代：由朝而夕。使山川景物和谐、完整、统一。2.“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情?有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。3.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是什么? “高峰入云，清流见底”4.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么?两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。5.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是什么?晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。6.“实是

5、欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情?表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。7.最能体现作者思想感情的语句是什么?实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。8.分析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。”加点词语的表达作用。 “歇”“颓”拟人，赋予事物以人的感情和行为，有过程，激发人的想像，充满生命气息。“鳞”字是用借代，避俗，增加了语言表现力，文学色彩浓厚。9.本文是在是一篇美文。试分析美在何处。 (1)意境美。风光绮丽，融入感情，形成优美的意境。山水相映之美。色彩配合之美。晨昏变化之美。动静相衬之美。 (

6、2)结构美。全文分三部分。“山川之美，古来共谈”总领全文，以“美”点明全文中心。中间部分具体叙写山川之美。最后以感叹总括前文，首尾呼应，议叙结合，使文章主体部分更为鲜明突出。文中的写景部分，仰视再俯瞰，复平看，最后又分“晓”与“夕来写，次第井然。 (3)语言美。言简意赅，多用对称四字句，配以长句收束;修饰词语使颜色、声音、动作的状态表露无遗。如滔滔急流，泻入大海。五、比较阅读题（一）答谢中书书与滇游日记比较阅读。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】又五里

7、，则北山忽断如中剖者，下陷如深坑，底有细流，沿石底自北而泻于南峡。路乃转北而下，历悬石，披仄崿获窄的山崖，下抵石底，践流稍南，复攀石隙，上跻东崖。由石底北望，断崖中剖，对夹如一线，并起各千仞，丛翠披云，飞流溅沫，真幽险之极观，逼仄之异境也。 (选自徐霞客游记滇游日记三)注仄崿：倾斜的山崖。践：踩，踏。跻：登攀。1.请解释下列加点词在文中的意思。(1)晓雾将歇 歇：(2)夕日欲颓 颓：(3)复攀石隙 复：(4)丛翠披云 披：2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。(2)又五里，则北山忽断如中剖者，下陷如深坑。3.【甲】【乙】两文都描写了山川之美，但其所描绘的景物特点

8、各不相同，请简要分析。【参考答案】1.(1)消散(2)坠落(3)又(4)披着2.(1)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。(2)又(过了)五里路，北山忽然像被从中切断，如同深坑一样地往下陷落。3.【甲】文从高山、清流、翠竹、猿鸟等方面描绘出一幅绮丽秀美的自然画卷；【乙】文中用“断崖中剖”“飞流溅沫”等展现出所绘景物幽险逼仄的特点。(意思对即可)【参考译文】【乙】又(过了)五里路，北山忽然像被从中切断，如同深坑一样地往下陷落，山底有细流，顺着石底从北泻入南峡。道路于是转朝北下，经过悬空的岩石，穿越倾斜狭窄的山崖，下到石底，踩着细流稍稍往南，又顺着石缝攀援，向上登攀东边的山崖

9、。从石底向北眺望，断崖从中剖开，对峙之间如同一线天，(两边)各耸起千仞高，丛林翠竹、云披雾绕，(瀑布)飞流、水花四溅，真是非常幽深险要的景观，异常罕见的狭窄之境。（二）答谢中书书与极乐寺纪游比较阅读。【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 (选自陶弘景答谢中书书)【乙】极乐寺去桥可三里,路径亦佳。马行绿荫中,若张盖。殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄,斑剥若大鱼鳞,大可七八围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云:“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景,入

10、梦已久,何日挂进贤冠,作六桥下客子,了此山水一段情障乎? (节选自袁宗道极乐寺纪游)注张盖:张开的车盖。剔牙松:一种针叶松。黄思立:人名。中郎:袁宗道的二弟袁宏道。挂进贤冠:文中指弃官退隐。六桥:在杭州西湖苏堤上。情障:情感郁结在心头而不能消,这里指“心愿”。1.请解释下列加点词在文中的意思。(1)五色交辉 辉:(2)晓雾将歇 歇:(3)沉鳞竞跃 鳞:(4)暇日曾与黄思立诸公游此 暇:(5)思立亦以为然 然:2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。(2)极乐寺去桥可三里,路径亦佳。3.【甲】文对山中美景进行评价赞美的句子是“ ”;【乙】文对极乐寺进行评价赞美的句子

11、是“ ”。4.【甲】【乙】两文画线句共同表达了作者怎样的思想感情?【参考答案】1.(1)辉映 (2)消散 (3)鱼 (4)空闲,闲暇 (5)这样2.(1)自从(南朝的)谢灵运以来,不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了。(2)极乐寺距离桥大约三里路,路上的风景也很好。3.实是欲界之仙都 此地小似钱塘苏堤4.都表达了作者热爱山水(大自然)、淡泊名利(对官场的鄙弃)的思想感情。【参考译文】【乙】极乐寺距离桥大约三里路,路上的风景也很好。马在绿荫下前行,(绿荫)就像张开的车盖。佛殿前有几株剔牙松,树身碧绿嫩黄,斑驳错杂就像大鱼的鱼鳞,大约有七八个人合抱那么粗。空闲时我曾经和黄思立等人一起来这里游玩。我的弟

12、弟中郎说:“这个地方有点像杭州的苏堤。”黄思立也认为是这样。我于是感慨西湖美景,我梦到很多次了,什么时候能弃官退隐,做西湖上的一个游客,了却这一桩山水心愿呢?（三）答谢中书书与醉翁亭记比较阅读。【甲】答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。1.【甲】文题目“答谢中书书”的意

13、思是_，【乙】文题目中的“醉翁”是指_。（2分）2.解释下列加点词义。（4分）（1）四时俱备 备_ （2）晦明变化者 明_3.将【乙】文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。_ _。4.对【甲】【乙】两文中四时之景作用的理解不正确的一项_（3分）A.【甲】【乙】两文中的四时之景都表达了作者的喜爱之情。B.【甲】【乙】两文中的四时之景都抓住了各自的景物特点。C.【甲】文中四时之景在于不变，而【乙】文中的景在于变。D.【甲】【乙】两文中的四时之景都表达领悟美景后的自豪。【参考答案】1、写给朋友谢中书的一封书信 欧阳修2、有 明亮3、野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁

14、叶茂，形成一片浓密的绿荫。4、B（四）答谢中书书与天目比较阅读。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (答谢中书书)【乙】天目幽邃奇古不可言，由庄至颠，可二十余里。天目盈山皆壑，飞流淙淙，一绝也。石色苍润，石骨奥巧，石径曲折，石壁竦峭，二绝也。虽幽谷县岩，庵宇皆精，三绝也。余耳不喜雷，而天目雷声甚小，四绝也。晓起看云，在绝壑下，白净如绵，奔腾如浪，尽大地作琉璃海，诸山尖出云上若萍，五绝也。然云变态最不常，非山居久者不能悉其形状。山树大者几四十围松形如盖高不逾数

15、尺，六绝也。头茶之香者，笋味类绍兴破塘，而清远过之，七绝也。余谓大江之南，修真栖隐之地，无逾此者。 (选自袁宏道天目，有删改)【注释】天目：天目山，古称浮玉山，在浙江省杭州市临安区北。由庄至颠：从山脚下的双清庄到山顶。县：同“悬”，悬挂。破塘：浙江绍兴地名，以产笋著称。1.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(3分)山 树 大 者 几 四 十 围 松 形 如 盖 高 不 逾 数 尺2.甲乙两文在描写美景时都运用了视听结合的写作手法，甲文中“_ _”传达出蓬勃的生命气息，乙文作者通过写看到的石头、寺庙、云彩、树木和听到的_，以及闻到的茶香，表现出天目

16、山的_。(3分)3.下表是小西同学的批注，请你结合选段内容补全其批注。(3分)文章内容相同点批注1、高峰入云，清流未复有能与其奇者。2、天目盈山皆壑无逾此者。内容上： 。情感上： 。4.拓展设问结合乙文，请用自己的话描述第“五绝”的画面。(3分)【参考答案】1.山树大者/几四十围/松形如盖/高不逾数尺(断对1处给1分)2.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃瀑布声、打雷声风光优美，景色怡人(答对1空得1分，最后一空意思接近即可)3.内容上：两文都写了山中的奇美景象。(1分)情感上：都表达了作者对山川美景的喜爱和赞美之情。(2分)4.清晨时分，悬崖下，天目山的云白净得像丝绵一样，飘荡变幻如同浪

17、花，大地像是琉璃做成的海洋，每座山的山顶显露于云海之上，如同漂浮的浮萍一般。描绘出一幅绝美的天目山云海俯视图。【参考译文】【乙】天目山幽静深邃神奇古老，无法用语言来形容，从山脚下的双清庄到山顶，大约有二十余里路。天目山满山都是沟壑，瀑布水流发出淙淙的水声，(这是天目山的)第一个绝妙之处。石头的颜色青色润泽，山石的棱角深透巧妙，用石头铺成的小路曲曲折折，石壁高耸陡峭，(这是天目山的)第二个绝妙之处。即使在幽静的山谷悬岩处，寺庙也都很精致，(这是天目山的)第三个绝妙之处。我的耳朵不喜欢听到打雷的声音，但天目山打雷的声音非常小，(这是天目山的)第四个绝妙之处。清晨起来看天目山的云彩，在悬崖下，(云彩)白净得像丝绵一样，飘荡变幻如同浪花，大地像是琉璃做成的海洋，每座山峰的山顶突出于云海之上，如同漂浮的浮萍，(这是天目山的)第五个绝妙之处。然而云彩的变化最不同寻常，如果不是久居山里的人，根本不能详尽地知道云彩的形态。天目山上高大的树木，树身粗的几乎有四十围，松树的形态如同华盖一样，树高不过几尺，(这是天目山的)第六个绝妙之处。(天目山)每年第一次采摘的茶叶芳香扑鼻，竹笋的味道像绍兴破塘(所产的竹笋)，但清新远远超过了它，(这是天目山的)第七个绝妙之处。我认为长江的南面，修心隐居的地方，没有超过这里的。10