07《桃花源记》知识点检测题 （教师版）

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1、中考语文复习 课内文言文专题桃花源记知识点检测题一、理解背默题1. 描写桃花林草美花繁(桃花林奇异景象)的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2. 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。3. 写出桃花源不易发现的句子： 山有小口; 初极狭。4. 从环境的角度写桃花源美异的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。5. 从心情的角度写桃花源美异的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。6. 从穿着的角度写桃花源美异的句子：男女衣着，悉如外人。7. 从活动的角度写桃花源美异的句子：其中往来种作。8. 桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。9. 写出桃

2、花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。10.写出桃花源人对渔人热情的句子： 便要还家，设酒杀鸡作食 村中闻有此人，咸来问讯 余人各复延至其家，皆出酒食。11. 桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。12. 桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。13. 桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。”二、词语解释题 1.武陵人捕鱼为业 动词，作为。2.便舍船，从口入 动词，离开。3.不足为外人道也 介词，对，向。4.见渔人，乃大惊 副词，于是。5.寻

3、向所志 动词，寻找。6.乃不知有汉，无论魏晋 副词，竞然。 不要说，（更）不必说7.未果，寻病终 副词，不久。8.芳草鲜美，落英缤纷 新鲜美好。9.阡陌交通，鸡犬相闻 交错相通。10.率妻子邑人来此绝境，不复出焉 妻子及儿女。11.土地平旷，屋舍俨然 名词，房屋三、翻译句子题(1)土地平旷，屋舍俨然。译文:土地平坦开阔，房屋整整齐齐。 (2)有良田美池桑竹之属。译文:有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。 (3)男女衣着，悉如外人。译文:男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。 (4)黄发垂髫，并怡然自乐。译文:老人小孩，都充满喜悦之情。(5)率妻子邑人来此绝境。译文:带领妻子儿女及乡邻来到这与人

4、世隔绝的地方。(6)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文:他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋了。(7)此人一一为具言所闻。译文:这个人详细地介绍了自己知道的事。(8)寻向所志，遂迷，不复得路。译文:寻找以前所做的标记，竟迷失了方向，再也没找到路。(9)后遂无问津者。译文:此后就再也没有探访的人了。四、内容理解题1.第一段描写桃花林又什么作用？这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源的美好作了铺垫。2. “忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？ 事出偶然，意料之外。3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？由于“甚

5、异之”，想探个究竟。4.“豁然开朗”照应前文什么内容？初极狭，才通人。5.为什么村人“见渔人，乃大惊”？村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。6“先世避秦时乱， 率妻子邑人来此绝境” 表明先世生活年代的社会环境是怎样的？社会动荡，战争频繁，民不聊生。7. “此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。8桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出。9“此中人语云：不足为外人道也？”表

6、现了桃源人怎样的心理？作用是什么？表现了桃花源人不愿让外界知道桃花源的存在，不希望外人进来打扰桃花源的祥和安宁。作用是设下悬念，使故事更加离奇神秘。也为下文再寻找桃花源而不得埋下伏笔。10、“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的回答，试说说渔人是怎么回答的？渔人的回答是：“今是晋” , 桃源人接着问 “秦之后即晋乎 ?”渔人答：“否”，秦之后尚有汉魏，魏之后方是晋。11说如此”这句话中的“如此”包括那些内容？“如此”包括渔人自己发现桃花源的经过，村中人的生活情况，以及他归途中作记号的事。12、渔人出桃源时，“处处志之”，再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？这样写的目的？作

7、者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。给桃花源增添神秘色彩。13、作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？表明事情真实可靠，真实的历史人物，亦真亦幻的故事，让结局充满传奇色彩，也表明桃花源在现实生活中是不存在的。14、请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。自然环境优美社会环境安宁、民风淳朴。百姓生活富足、和乐。15.作者笔下的桃花源具有怎样的特点？环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会。16.作者这样写有何用意？（ 1、为什么要虚构桃花源？ 2、为什么要写桃花源宁静安

8、乐的生活环境？）用意是寄托作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。表现了作者对现实的不满，对美好生活的向往。17.这个理想在当时能不能实现？你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？它与当时的黑暗社会形成鲜明对照，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了广大人民的愿望，具有一定的积极意义；但它又有原始共耕的痕迹，有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。18.“黄发垂髫，并怡然自乐”与醉翁亭记“伛偻提携”描写的用意有何不同？桃花源记里的“黄发垂髫，并怡然自乐”描绘的是桃花源内和谐、安定、幸福的生活情景，表达作者对和平幸福生活的向往。（或“对黑暗现实的不满

9、”）。醉翁亭记里的“伛偻提携，往来而不绝”描绘的是滁州百姓和太守（作者）一同快乐出游的场景，表达作者“与民同乐”的政治情怀。19.作者描绘了一个怎样的“世外桃源”？请结合原文作答。（1）自然环境美好。通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”等语句描绘了景色优美的桃花源。（2）人人安居乐业。通过“其中往来种作”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘了和平安闲的桃花源。（3）民风淳朴。通过“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”等语句描绘了热情好客的桃花源。20.桃花源人为什么不愿意离开他们各自生活的地方?桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳

10、朴。人们安居乐业，祥和幸福。21.留白是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏留白，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法？试简要分析。此人一一为俱言所闻， 皆叹惋。 “具言”的内容和“叹惋”的内容都没有具体体现，但读者都会结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。22.分析陶渊明描绘的“世外桃源”与“大同”社会的相似之处。从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”。（“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）；从“其中往来种作

11、，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归”。五、比较阅读题（一）桃花源记与乙亥北行日记比较阅读。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫(，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家

12、，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【乙】是日风顺不及午已抵浦口宿大山家。明日，宿旦子冈，甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。(选自戴名世乙亥北行日记)注旦子冈

13、：在今南京市江宁区附近。甫：刚。洵(xn)：确实。浣：洗。1.解释下列句中加点实词的含义。(1)具答之 具：(2)便要还家 要：(3)寻病终 寻：(4)而妇人汲井且浣衣 汲：2.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项()A.问今是何世，乃不知有汉 当立者乃公子扶苏(陈涉世家)B.太守即遣人随其往 故人不独亲其亲(大道之行也)C.盖江北之俗 盖余之勤且艰若此(送东阳马生序)D.余顾而慕之 千里马常有，而伯乐不常有(马说)3.选出画波浪线句子停顿恰当的一项()A.是日风顺 /不及午/已抵浦口/宿大山家B.是日/风顺不及 /午已抵浦口/宿大山家C.是日/风顺不及午 /已抵浦口/宿大山家D.是日风顺 /

14、不及 /午已抵浦口/宿大山家4.下列关于【甲】【乙】两篇选文的叙述不正确的一项是()A.甲文中“设酒杀鸡”“延至其家，皆出酒食”，表现了桃花源人的热情好客。B.甲文结尾以众人寻桃花源“未果”，渲染了桃花源的神秘虚幻，令人神往。C.乙文中作者看到村庄里万物都怡然自得，而自己比他们差得远，心生怨恨。D.甲乙两段文字都展现了和谐安宁、恬静美好、自得其乐的乡村生活图景。5.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)便扶向路，处处志之。(2)老幼男女俱耘于田间。【参考答案】1.（1）详细（2）同“邀”，邀请（3）随即，不久（4）从井里取水2.C【解析】A项“乃”的意思分别为“竟然，居然”“表判断，是，就是”

15、；B项“其”的意思分别为“人称代词，他”“人称代词，自己的”；C项“盖”都是“表推测，大概”的意思；D项“而”的意思分别为“表顺承，不译”“表转折，但是”。故选C项。3.A【解析】画波浪线句的句意为“这一天是顺风，不到午时，已经到达小河入江之处，留宿在大山家里”，因此正确的断句为“是日风顺/不及午/已抵浦口/宿大山家”。故选A项。4.C【解析】由乙文中“余顾而慕之”可知，作者对村庄内那一家人怡然自得、其乐融融的景象心生羡慕，并没有怨恨之情。故选C项。5.（1）就顺着旧路(回去)，处处都做记号。（2）男女老少都在田间耕作。【参考译文】【乙】这一天是顺风，不到午时，已经到达小河入江之处，留宿在大山

16、家里。第二天，(我)住在了旦子冈，刚行走了几里路，看见田间禾苗油然茂盛的样子，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女子也在努力耕田劳作，比较西北(那些)不从事生产、四处游玩的懒惰男子，江北的习俗确实好得多。偶然间(我)放弃骑马(开始)步行，路过一农家，这家男人正挑粪给园子施肥，女子从井里取水在洗衣服，门口有豆棚和瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，小辈们嬉戏欢笑，鸡和狗都在鸣叫。我看到后(有些)羡慕他们，认为这一家中，万物都怡然自得，遗憾自己比(他们)差得远啊。（二）桃花源记与庆全庵桃花比较阅读。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗

17、。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】 庆全庵桃花 谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。注这首诗是南宋灭亡后作者避居建阳(今属福建)时所作。1.请解释下列加点词在文中的意思。(1)便得一山便： 。

18、(2)咸来问讯 咸： 。(3)率妻子邑人来此绝境 妻子： 。(4)花飞莫遣随流水 遣： 。2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)阡陌交通，鸡犬相闻。 。(2)余人各复延至其家，皆出酒食。 。3.桃花源记中“_”表现了桃花源人的高兴和满足；庆全庵桃花中作者借写“_ _”来表达自己的情怀。(用原文中的语句回答)4.桃花源记(节选)和庆全庵桃花中两位作者所要表达的情怀有何异同之处？【参考答案】1.（1）于是，就（2）全，都（3）妻子儿女（4）让2.（1）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都可以互相听到。（2）其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。3.黄发垂髫，并怡然自乐 桃花4

19、.相同点：两人都不与黑暗社会同流合污，表达了对和平、安乐、幸福生活的向往之情。不同之处：桃花源记通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者对当时的现实生活的不满；庆全庵桃花作者借写隐居之地桃花开放之景，表达了避世山中的孤寂之情。(意思对即可)（三）桃花源记与桃源行比较阅读。【甲】桃花源记(节选) 陶渊明林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此

20、人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”【乙】桃源行(节选) 王维山口潜行始隈隩,山开旷望旋平陆。遥看一处攒云树,近入千家散花竹。樵客初传汉姓名,居人未改秦衣服。居人共住武陵源,还从物外起田园。月明松下房栊静,日出云中鸡犬喧。惊闻俗客争来集,竞引还家问都邑。平明闾巷扫花开,薄暮渔樵乘水入。初因避地去人间,及至成仙遂不还。注隈隩(wiy):曲折幽深。旷望:指视野开阔。攒云树:云树相连。攒,聚集。散花竹:指到处都有花和竹林。樵客

21、:原本指打柴人,这里指渔人。武陵源:指桃花源,相传在今湖南桃源县(晋代属武陵郡)西南。房栊(ln):房屋的窗户。俗客:指误入桃花源的渔人。都邑:指桃源人原来的家乡。1.请解释下列加点词在文中的意思。(1)仿佛若有光 仿佛: 。(2)便要还家 要: 。(3)来此绝境 绝境: 。(4)初因避地去人间 去: 。2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 。(2)惊闻俗客争来集,竞引还家问都邑。 。3.桃花源记(节选)中“村中闻有此人,咸来问讯”和“便要还家,设酒杀鸡作食”体现了 的特点,桃源行(节选)中与之意思相近的句子是“ ”。4.桃花源记(节选)和桃源行(节选)都

22、表达了作者怎样的感情?【参考答案】1.（1）隐隐约约,形容看不真切（2）同“邀”,邀请（3）与人世隔绝的地方（4）离开2.（1）(他们)问(渔人)现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏和晋了。（2）(这里的居民)惊讶地听说有俗客到来,都争先恐后地聚集在一起,争相邀请渔人去自家询问原来家乡的情况。3.桃源人热情好客 惊闻俗客争来集，竞引还家问都邑4.桃花源记(节选)和桃源行(节选)都表达了作者对美好幸福生活的向往。【参考译文】(渔人)走入山口,开始时幽深曲折,走到山开处视野开阔,不久便是平坦的陆地。远望有一处云树相连的地方,近看发现有千百户人家,到处都有花和竹林。渔人说汉朝以来各朝的名字

23、,这里的居民第一次听说,他们还穿着秦代的衣服。他们世代一起住在这武陵源,在人世之外建起了田畴家园。夜晚,明月朗照,庭户清幽宁静;清晨,旭日从云中升起,鸡犬争相喧鸣。(这里的居民)惊讶地听说有俗客到来,都争先恐后地聚集在一起,争相邀请渔人去自家询问原来家乡的情况。黎明时有人清扫街巷的落花,黄昏时劳作的人们乘船回来。当初他们为躲避战乱离开了人间,后来寻求到此处仙境,就再没返回故乡。（四）桃花源记与点绛唇桃源比较阅读。【甲】桃花源记(节选) 陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有

24、小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”【乙】点绛唇桃源 秦观醉漾轻舟,信流引到花深处。尘缘相误,无计花间住。烟水茫茫,千里斜阳暮。山无数,乱红如雨,不记来时路。注本词

25、作于词人被贬途中。1.请解释下列加点词在文中的意思。(1)屋舍俨然俨然: 。(2)便要还家 要: 。(3)信流引到花深处 信: 。(4)无计花间住 计: 。2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)阡陌交通,鸡犬相闻。 。(2)山无数,乱红如雨,不记来时路。 。3.桃花源记(节选)中,渔人初见桃花林的感受是“ ”;点绛唇桃源中,词人不能在桃源居住的原因是“ ”。(用原文语句回答)4.请分别概括桃花源记(节选)和点绛唇桃源表达了作者怎样的思想感情。【参考答案】1.（1）整齐的样子（2）同“邀”,邀请（3）任凭（4）办法2.（1）田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。（2）两岸青山排列无数,落花纷纷如雨,竟然不记得来时走过的路。3.(渔人)甚异之 尘缘相误 4.桃花源记(节选)表达了作者对没有剥削压迫的理想社会的渴望与向往;点绛唇桃源表达了作者遭受打击后对现实的不满与自身的悲哀,以及对世外桃源的向往。【参考译文】(我)酒醉后架着小船,在湖中荡漾,任凭流水把小船推向花草深处。现实世界的名利缠身,不能解脱,没有办法在这如花的仙境住下去。烟水茫茫,笼罩在夕阳的余晖里。两岸青山排列无数,落花纷纷如雨,竟然不记得来时走过的路。15