19、五年级语文上册期末模拟基础卷 三（答案与解释）2023-2024学年 统编版

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1、2023-2024学年五年级语文上册期末全真模拟基础卷（三） (答案与解释)注意事项：1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（38分）情境一：经过几个月的学习，我们收获了很多知识。在元旦即将到来之际，班级进行“字词句积累”闯关活动，请你积极参与。相信每位同学的表现都很棒！1.读句子，根据拼音写词语。（9分）（1）爱是母亲在k sh（ ）yn xi（

2、 ）中仍戴着ku zho（ ）忙碌的瘦弱j bi（ ）；爱是父亲摇着小y chun（ ），送我离开家乡去bo ko（ ）学校的身影。（2）小时候，我勉强读完了红楼梦，对林黛玉的哭哭啼啼感到yn fn（ ）。到了中年以后再看这本书，才尝到“满纸hung tng（ ）言，一把xn sun（ ）泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。【答案】（1）酷暑 炎夏 口罩 脊背 渔船 报考（2）厌烦 荒唐 辛酸【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“酷、炎、脊、渔、烦、荒、酸

3、”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.我会查字典。（3分）“漫”字用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“漫”字的解释有：水满了流出来；满，遍；随便，不受约束；不要。请你选择下列词语中“漫”字的意思（填序号）。A.漫山遍野（ ） B.漫不经心（ ）【答案】（3分）M mn 氵 11/十一 【解析】本题考查查字典。用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。“漫”的音序为“M”，音节为“mn”，“漫”的部首是“氵”，除去部首还有11画。再结合所给解释选择序号

4、即可。漫山遍野：山上和田野里到处都是，形容极多。这里的“漫”是很多、满，遍的意思，故选。漫不经心：随随便便的，不放在心上。这里的“漫”是随便的意思，故选。3.把下列词语补充完整，并选词填空。（10分）完（ ）归（ ） 无穷（ ） 举世（ ）国（ ）民（ ） 美中（ ） 难以（ ）（1）画线词语的近义词是，反义词是。（2）知道的长城不是机器建造的，而是劳动人民亲手建造的，他简直。【答案】（9分）璧 赵 无尽 闻名 泰 安 不足 置信（1）太平盛世 民不聊生 （2）举世闻名 难以置信【解析】本题考查的知识点为词语补充和运用词语的能力。完璧归赵是一个历史典故演化而成的成语，出自史记廉颇蔺相如列传。该

5、成语一般比喻把原物完好地归还本人。在句子中一般作谓语、宾语。无穷无尽，汉语成语，意思是没有止境。出自踏莎行。举世闻名，汉语成语，意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。出自北齐颜之推颜氏家训卷七杂艺。国泰民安，意思是国家太平，人民生活安定。近义词有太平盛世、安居乐业、人寿年丰。反义词有哀鸿遍野。美中不足，汉语成语，意思是大体很好，但还有不足。出自初刻拍案惊奇。难以置信，汉语成语，意思是出乎意料，让人很难相信。结合“长城不是机器建造的，而是劳动人民亲手建造的”应该选“难以置信”4.读下面的句子，看它们分别运用了哪些说明方法？只填序号。（3分）A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方（1）太

6、阳离我们约有一亿五千万千米远。（ ）（2）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ）（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。（ ）【答案】（1）B （2）B、C （3）A【解析】本题考查了说明方法。常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。解答此题要对句子的内容进行分析，然后再根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的方法。A.举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。B.列数字：从数量上说明事物特征或事理的方法，即用具体数字来说明问题。C.作比较：将两种类别相同或

7、不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的方法叫作比较。D.打比方：利用两种不同的事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象和生动性的说明方法叫做打比方。（1）从“一亿五千万千米”可知，运用了列数字的说明方法。（2）从“一百三十万”可知，运用了列数字的说明方法；把“约一百三十万个地球的体积”和“一个太阳”的体积进行比较可知，运用了作比较的说明方法。（3）从“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。”可知，运用了举例子的说明方法。故答案是：B；B、C；A。5.根据课本内容填空。（5分）（1）尺有所短，。（2）莫愁前路无知己，？（3）但使龙城飞将在

8、，。（4），此必苦李。（5）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？，。（6），流响出疏桐。（7）居高声自远，。（8）再写一句有关蝉的古诗名句：，。【答案】（1）寸有所长 （2）天下谁人不识君 （3）不教胡马度阴山 （4）树在道旁而多子 （5）暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 （6）垂緌饮清露 （7）非是藉秋风 （8）示例：意欲捕鸣蝉 忽然闭口立【解析】本题考查了名篇名句默写。（1）书写时注意“所”的正确写法。（2）注意“君”的正确书写。（3）注意“度”的正确书写。（4）注意“旁”的正确书写。（5）注意“暖”“熏”的正确书写。（6）注意“垂”的正确书写。（7）注意“藉”的正确书写。（8）有关蝉的古诗名句

9、，如：唐代骆宾王在狱咏蝉中的“西陆蝉声唱，南冠客思深。”6.按要求完成下面的句子练习。（8分）（1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（用同样的说明方法写句子）（2）七八十台破缝纫机发出的噪音震耳欲聋。（缩句）（3）我背着书包和一把结结实实的大黄油布雨伞，伏在他背上。（修改病句）（4）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（用自己的话说说这句话描写的景象） 【答案】（1）大象沉重的身躯下，撑着四条大木柱似的腿。（2）噪音震耳欲聋。（3）我背着书包，撑着一把结结实实的大黄油布雨伞，伏在他背上。（4）月亮渐渐落下去了，乌鸦啼叫，满天皆霜，面对江枫渔火，愁思起伏，久久不能入睡。【解析】48.本题考查

10、仿写句子。例句是一个用说明方法打比方的句子，把尾巴的形状比喻成帽缨形，是对松鼠样子的描写。可据此仿写。示例：在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。49.本题考查了缩句。缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。题干中，去掉“七八十台破缝纫机发出的”这样修饰、限制和补充说明的成分，缩写为“噪音震耳欲聋。”50.本题考查了修改病句。把句子中“和”去掉，加上逗号，“一把”前面加上“撑着”，属于搭配不当的语病。51.本题考查诗句理解。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句诗歌出自唐朝张继的枫桥夜泊，结合重点字词：霜满天：是空气极冷的形象

11、语。江枫：一般解释作“江边枫树”。对愁眠：伴愁眠之意。即描写的景象是：月亮已落下，乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。二、综合性学习。（8分）情境二：2024年的元旦快到了，星星小学五年级1班的同学要举行联欢活动，请你一起参与。1.班主任李老师给班长留了一个字条：“我因家中有事，不能参加联欢会，联欢活动由你和文艺委员张萌共同组织吧！”（2分）班长应这样向张萌同学转述：。2.下列是两位同学设计的元旦联欢会海报宣传语，请评出最佳宣传语，并说出理由。（3分）同学甲：在2024年到来之际，五一班盛大的元旦联欢会将在本班举行，欢迎同学们积极参加。同学乙：你想观看神奇的魔术吗？你想欣赏迷人的歌舞

12、吗？你想参加有趣的游戏吗？五一班2023年元旦联欢会，期待你的参加！最佳宣传语获得者：理由：3.给班主任发送短信，向他描绘一下“让人眼前一亮的联欢会现场”。（运用静态或动态描写，将“会场”的画面写具体）（3分）【答案】1.（2分）李老师因家中有事，不能参加联欢会，让我和你共同组织联欢活动。2.（3分）同学甲 宣传语制造了悬念，更能激发观众的好奇心与参与的愿望。3.（3分）我们的教室装扮得格外美丽。黑板上写着“元旦快乐”四个大字，五颜六色的气球和灯笼作为装饰，点缀在各个角落，好看极了。最引人注意的还是飘在空中的彩带，在同学们的欢笑声中，它们一会儿飘向东，一会儿飘向西，好像在欢快地跳舞呢！【解析】

13、本题考查情景写话和语言表达的能力。第1题，在把别人对你说的话转述给其他人的时候，不能只简单地改变人称，而是要注意转述的对象和信息的整合。对给出的句子进行分析，句子中的“我”应该改为“班主任李老师”，“你”应该为“我”，“张萌萌”应该为“你”，知道了这些，用通顺的语句把引号中的内容进行重新整合即可。即：李老师因家中有事，不能参加联欢会，让我和你共同组织联欢活动。第2题考查语言表达。结合题干可知，是针对两位同学的海报宣传语来评选最佳宣传语，并说说理由，先表达自己的观点，再说清楚自己的理由，只要言之有理即可。如：我选：同学乙；理由：他连用了三个问句引起大家的兴趣。第3题，首先看清题目要求是对联欢会的

14、会场进行描写，且要用到静态或动态描写手法，将画面写具体了。那么我们就得想象一下会场上都有些什么？周围的环境是怎么样的，都有哪些情景让你感到眼前一亮的，还有哪些人和哪些节目等，选出几个，结合静态或动态的描写手法，对会场上的情景进行叙述和描写即可。如：进入会场，舞台已经布置得十分漂亮，彩色的灯光和鲜花点缀在其中，让人心情愉悦。中间大荧幕上写着“新年大联欢”几个大字，音响播放着欢乐的进行曲，让人听着心潮澎湃。主持人整装待发，神情严肃认真，同学们也都跃跃欲试等待着联欢会的开始。三、阅读理解。（24分）情境三：在元旦联欢会上，有同学朗读了他最近阅读的两篇文章，请你帮他完成相关练习。（一）课内阅读。（12

15、分）四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和

16、谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。1.根据选文内容填空。（4分）（1）选文是按照顺序来写的。（2）选文第二段主要围绕“夜晚”来写，共写了、三个不同的夜晚。2.选文第三段从视觉和听觉角度进行描写，分别写了什么？（4分）3.假如你是作者，想在开头添一个总领全文的段落，你会怎么写？（4分） 【答案】1.（4分）（1）四季 （2）月夜 暗夜 雨夜【解析】本题考查内容理解。（1）本题考查写作顺序。读文章，从“春天”“夏天”“秋天”“冬天”可知，文章是按照四季的顺序写的。（2）本题考查内容理解。由第段“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩

17、翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”可知，作者写夏天的夜晚分别从“月夜”“暗夜”“雨夜”来写的。2.（4分）视觉：鸦和雁；听觉：风声和虫鸣。【解析】本题考查内容理解。由第段“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”可知，视觉描写指眼睛看到的，写了“归鸦”和“大雁”；听觉指耳朵听到的，由“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡”可知，听到了“风声”和“虫鸣”。3.（4分）这里的四季都很美。【解析】本题考查开放作答。总领全文就是用简明扼要的一两句话概括全篇文章的

18、中心内容，文章是围绕着四季之美写的，写出一段概括四季的美的段落即可。示例：四季之美各有不同。（二）课外阅读。（12分）六和填江原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个定时，沿江两岸的田地常常被淹没，人们成天提心吊胆地过日子。那时，江边住着一户穷苦的渔民，夫妻俩带着一个儿子六和过日子。六和五岁那年，他爹在江上捕鱼时翻了船，淹死了。从此六和一家更加穷苦。娘儿俩失去了依靠，只能用两根竹竿，上面各拴上一个小圆网，趁潮来的时候，赤着脚跑在潮头前面捞潮头鱼。干这行当太危险，跑得稍慢一点儿就会被潮水卷走。娘儿俩为了生活，又不得不冒这个险。有一天，娘儿俩正在捞鱼，不料潮水来得特别快，特别凶，结果

19、六和娘被浪头卷进漩涡里去了。六和没了娘，又伤心又愤怒。他尽力把江边山上大大小小的石块搬下来，使劲扔进江里去。他发誓要用石块把钱塘江填平。他整整搬了七七四十九天，又把搬来的石头一块块扔进江里，龙王的水晶宫被砸了许多窟窿。石块在水晶宫前的台阶上堆成一座小山，都快把大门堵死了，龙王无奈，只好去找六和讲和。六和要求龙王依他两件事。龙王问是哪两件，六和说：“第一件，马上把我娘送回来；第二件，从今以后不许乱涨大潮，潮水只许规规矩矩顺着河道走，涨到小山这儿为止。”龙王答应下来，马上叫人把六和娘送了上来。六和见了娘，多么激动啊！娘儿俩高高兴兴地回家啦。从那时起，钱塘江的潮水便小了许多，而且涨到那座小山边便稳定

20、下来。一般在每年农历八月十八那一天，潮水才比平常要大些，那是因为龙王吃过六和的亏，怕他的部下再闯祸，亲自出来巡江的缘故。人们掌握了潮水的脾气，就不再怕它。后来，沿江两岸的荒滩都被开辟成良田，人们种上了绿油油的庄稼。为了感谢六和制伏了龙王，后人就在六和搬石块的小山上，修筑起一座宝塔，就是如今的“六和塔”。1.用“”画出人们成天提心吊胆地过日子的原因。（2分）2.用“ ”画出六和填江后钱塘江潮水的变化。（2分）3.读了这个故事，想一想六和为什么能让龙王畏惧呢？请写出你的理解。（4分）4.文中对六和如何填江没有详细展开描写，请你发挥想象，把这一部分描写详细。（4分）【答案】1.（2分）原先，住在钱塘

21、江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个定时，沿江两岸的田地常常被淹没。【解析】本题考查学生的信息提取能力。要求从原文中找到题目的相关信息，提取关键词或句进行解答。题目要求画出人们成天提心吊胆地过日子的原因，“人们成天提心吊胆地过日子”这个句子出现在第自然段中，结合上文“原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个定时”可知，因为龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个定时，导致田地被破坏，人们才提心吊胆地过日子。由此可知，人们成天提心吊胆地过日子的原因是“原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个定时，沿江两岸的田地常常被淹没”。2.（2分）从那时起，钱塘江的潮水便小了许多，

22、而且涨到那座小山边便稳定下来。一般在每年农历八月十八那一天，潮水才比平常要大些。【解析】本题考查学生的信息提取能力。要求从原文中找到题目的相关信息，提取关键词或句进行解答。阅读原文可知，原文中第自然段描写了六和和龙王达成共识后，钱塘江潮水的变化。其中，“从那时起，钱塘江的潮水便小了许多，而且涨到那座小山边便稳定下来。一般在每年农历八月十八那一天，潮水才比平常要大些”这段话写出了钱塘江潮水变小，趋向稳定的这一变化。3.（4分）因为六和不畏强势，勇敢而又有毅力，发誓要用石块把钱塘江填满，他就持续不断地去做，所以才能让龙王畏惧。【解析】本题考查学生对文章内容的理解与分析能力。要求学生结合关键词句进行

23、分析，得出答案。原文中写六和为了填平钱塘江，“整整搬了七七四十九天，又把搬来的石头一块块扔进江里，龙王的水晶宫被砸了许多窟窿。石块在水晶宫前的台阶上堆成一座小山，都快把大门堵死了”，这段话中“整整搬了七七四十九天”表现了六和的坚持顽强，持之以恒。六和不畏强势，持续不断地搬石头填江的行为让龙王畏惧。结合六和填江时的做法以及六和的精神来进行解答即可。4.（4分）六和日夜不停地搬着石头，石头太重了，他就慢慢推；累了，擦擦汗，渴了，喝口水；脚上磨出了血泡，疼得厉害，可六和想起被潮水卷走的娘，浑身便充满了力量。【解析】本题考查开放性题型的解答。结合题目要求，对六和填江进行详细地展开描写，可适当写出六和填

24、江时的动作、神态、心理等细节。注意紧扣文章中描写到的六和搬石头时间长、怒而救母的内容，表现六和的英勇顽强，不畏强势。四、写作。（30分）情境四：在元旦联欢会的读书分享环节，班长上台作了如下的发言：书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”书带给我们很多很多请你从读过的书籍中选择一本推荐给大家。题目自拟，重点写推荐这本书的理由，推荐理由可以写一点，也可以写几点。注意分段写。把重要的理由写具体。如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪要求：字数不少于400字。文中不要出现真实的人名、地名和校名。（30分）例文：喜欢的书“读书破万卷，下

25、笔如有神”，我读过许多书，有西游记三国演义等等。最近几天，我又读了一本书，书的名字是自信是成功的动力。这本书主要讲的是塑造优秀少年的一些成长故事，是优秀少年成长必读系列的书。里面有许多小故事。如“将劣势转化为优势”说的是这样一个故事。讲的是从前有个挑水夫有两个水桶，一个完好无损，一个有裂缝。完好无损的水桶能将一桶水送回家中，而有裂缝的桶到最后总是只剩下半桶水。破桶子向挑水夫道歉。而挑水夫却说：“那一路花草都是你漏的水开浇，所以你替我浇了水，我不会怪你的。”劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。其中最让我感受深刻是，“让生命化蛹为蝶”。它讲的是克雷蒂安小时候的故事。克雷蒂安小时候相貌很丑，说话结巴

26、，左脸面瘫，嘴角畸形，一只耳朵还听不见声音。克雷蒂安比其他的孩子成熟更早，默默地忍受着别的孩子的嘲笑，讽刺和鄙夷的目光。但他有发愤图强的意志，他总是用功学习，不仅学到了坚强，还学到了一种永不放弃的品质。虽然面容无法改变，但结巴是可以改的。为了改变结巴，他便模仿一名演说家，在嘴里含上小石子说话。时间长了，他的嘴唇和舌头都被石子磨烂了。母亲十分心疼，但克雷蒂安说：“一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破茧之后才转变而来的。如果别人把茧剪开一道口，那里面变出的蝴蝶就不美丽了，我要自己破茧成蝶做一只美丽的蝴蝶！”这句话成就了他的一生。他不需要任何的帮助，只希望能当那只冲破茧的蝴蝶。后来他参加了总理大选，克雷蒂安说

27、：“我要带领我们的国家和人民成为一只美丽的蝴蝶。”因此他以高票当上了总理。又在下一次的竞选中，再次获胜。人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。面对自己的不幸，克雷蒂安不向命运屈服，最终化蛹成蝶，获得了巨大的成功。没错，自信是成功的动力，缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因，所以我们要保持自信的心态，克服一切困难。这本书十分的好看，很励志，读一读就会获得很多知识。也希望你们能够找来读一读。【解析】本题考查写作能力。第一步：审题向大家推荐一本好书，写清楚自己推荐的理由。第二步：立意把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图来说明你的理由。如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或是独特的想法。第三步：构思开头：介绍推荐的书。中间：介绍书的主要内容或精彩情节。结尾：读书的收获及推荐的理由。13