18、五年级语文上册期末模拟基础卷 二（答案与解释）2023-2024学年 统编版

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1、2023-2024学年五年级语文上册期末全真模拟基础卷（二）（答案与解释）注意事项：1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（40分）情境一：大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好，亲人的关爱让我们感受到家庭的温暖和幸福。学校开展“领略自然，感受亲情”的活动，请你积极参与。1.根据语境，读拼音，写词语。（6分）垃圾分类利国利民，环保大计人人有责。目

2、前，学校垃圾分类活动开展得如火如荼，b j q sh（ ）的家长也参与其中，大家共同chng nu（ ）：学会正确分类，j ju（ ）乱扔垃圾！大家用行动践行sh yn（ ）。不论黎明时分，还是y m jing ln（ ），随处可见人们为正确投放垃圾而mng l（ ）的身影。【答案】不计其数 承诺 拒绝 誓言 夜幕降临 忙碌 【解析】本题主要考查看拼音写汉字的能力。首先读一读知道要写什么词语，接着写完再结合语境读一读，看看是否正确。书写时注意生字的笔画与结构，要做到正确、规范与美观。这里特别注意“诺”“绝”“誓”“幕”等汉字的笔画与结构，注意不要写错。2.给下列字更换偏旁，组成新字，并组词。（

3、6分）伯（ ） 膝（ ） 假（ ）悔（ ） 律（ ） 锁（ ）【答案】示例：泊 停泊 漆 漆黑 暇 空暇 诲 教诲 津 天津 琐 烦琐【解析】本题考查汉字的造字法和组词。“伯”换偏旁可组成“柏”，组词：松柏、柏树；“膝”换偏旁可组成“漆”，组词：漆黑、漆树；“假”换偏旁可组成“霞”，组词：霞光、红霞；“悔”换偏旁可组成“梅”，组词：梅花、红梅；“律”换偏旁可组成“建”，组词：建设、建筑；“锁”换偏旁可组成“唢”，组词：唢呐。3.补全词语，并选词填空。（7分）应接不 难以信 无无束 众星月兵马乱 一知半 路不拾 中不足（1）织女喜欢和牛郎一起在人间过着的生活。（2）坐在小艇上，两岸的景色飞快地闪

4、过，真让人。（3）正是社会治安良好的最佳写照。【答案】暇 置 拘 捧 荒 解 遗 美（1）无拘无束 （2）应接不暇 （3）路不拾遗【解析】本题考查补全词语和选词填空。应接不暇：原形容美景很多，来不及观赏。现多形容来人或事情多，应付不过来。难以置信：出乎意料，让人很难相信。无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。众星捧月：许多星星围着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心或许多人簇拥着一个被他们尊重的人。兵荒马乱：形容战争年代动荡不安的景象。一知半解：形容知道得少，理解得也不深。路不拾遗：遗：丢失的东西。东西掉在路上没有人捡走据为己有。形容社会风气良好。美中不足：事情虽然很好，但还有不够完善、不够理想的

5、地方。（1）本句形容织女喜欢和牛郎一起在人间过着自由自在的生活。故选“无拘无束”。（2）坐在小艇上，两岸的景色飞快地闪过，让人看不过来。故选“应接不暇”。（3）形容社会风气良好。故选“路不拾遗”。4.选出下列各句所运用的说明方法。（4分）A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.分类别（1）太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ）（2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）（3）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（ ）（4）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）【答案】（1）C （2）B （3）A （4）D【解析】本题考查对说明方法的辨

6、析能力。（1）结合“是个大火球”可知把“太阳”比作大火球，运用了打比方的说明方法，故选C。（2）结合“比”这个字可知句子把“松鼠的叫声”和“黄鼠狼的叫声”作比较，突出松鼠叫声的响亮，故选B。（3）结合“一亿五千万千米”可知运用了列数字的说明方法，故选A。（4）结合“可以分为两大类”“一类”“一类”可知运用了分类别的说明方法，故选D。5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）。（3分）A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。B.这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯撞得来回摇动。C.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。D.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？

7、【答案】C【解析】本次考查修辞手法的辨析。A.把“白鹭”比作“一首诗”，运用了比喻的修辞手法。B.“一会儿一会儿一会儿”运用了排比的修辞手法。C.只是从几个方面来介绍松鼠的优点，没有运用任何修辞手法。D.从“难道吗？”的句式可知，运用了反问的修辞手法。故选C。6.根据课本内容填空。（4分）（1）“居高声自远，非是藉秋风。”出自唐代诗人虞世南的。（2）岳飞用“莫等闲，空悲切。”来警示人们年少时，不要虚度光阴。（3）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”描写的是节，我国流传的民间故事和这首诗有关。（4）弟弟吃饭比较挑食，常常把自己不爱吃的饭菜偷偷丢掉，我们可以用朱用纯的“一粥一饭，；半丝半缕，”来劝诫

8、他。（5），万马齐喑究可哀。（6）山外青山楼外楼，？【答案】（1）蝉 （2）白了少年头 （3）乞巧 牛郎织女 （4）当思来处不易 恒念物力维艰 （5）九州生气恃风雷 （6）西湖歌舞几时休【解析】本题考查课内知识积累及运用。（1）出自唐代诗人虞世南蝉，全诗：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（2）出自岳飞满江红写怀，“莫等闲，白了少年头，空悲切”这与“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思相同，反映了作者积极进取的精神。用来警示人们年少时，不要虚度光阴。（3）出自唐代林杰的七夕，全诗：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。

9、写的是七夕节也叫乞巧节。牛郎织女为中国古代著名的汉族民间爱情故事。后来发展成为七夕节。每到过节时，古代女性会向着天上的织女星和牛郎星许愿，希望自己能有智慧的头脑、灵巧的双手与美好的姻缘。（4）出自朱子家训，默写时注意“易、维、艰”容易写错。（5）出自清代龚自珍的己亥杂诗，默写时注意“州、恃”容易写错。（6）出自宋代林升的题临安邸，默写时注意“湖、舞”容易写错。7.按要求完成句子。（10分）（1）他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（仿照例句的修辞手法写一个句子）（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（给句子换个说法，意思不变）（3）圆明园中，有各式各样

10、的建筑。（将这句话写得更具体些）（4）松鼠好像似乎很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（修改病句）（5）请用一段话描写自己“兴高采烈”的情景。【答案】（1）他走过草原，走过森林，走过沙漠，终于来到向往的地方。（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。（3）圆明园中有各式各样的建筑。有雄伟庄严的宫殿，也有玲珑精巧的亭台楼阁；有象征闹市的“买卖街”，也有仿照田园风光的“山村”。（4）松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。或“松鼠似乎很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。”（5）听到这个成绩，我的心猛烈地跳动着，我的激动已经不能用浅薄的语言来表述，似乎身上的每一根汗毛都在欢快地跳动。【解析】

11、（1）本题考查仿写句子。仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。通过例句分析使用排比的手法写句子。例：小明抱着奖杯，向着教练，向着队友，向着观众一一鞠躬，激动的泪水挂满脸颊。（2）考查改写句子。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词：其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词：再次，去掉语气词：最后问号变句号。把“怎么对得起它呢”改为“对不起它”，结尾用句号。本题可以按照方法改成：牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。（3）考查扩写句子。根据题干要求，将句子扩充，结合“圆明园”中有的建筑，列举即可。例：圆明园中有各式各样的

12、建筑。有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁。（4）考查修改病句。原句语意重复，“似乎”“好像”语义相近，删去其一即可。改为：松鼠似乎很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（5）考查情景写话。结合题干，理解“兴高采烈”的意思，再写一写自己很开心的时刻。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。例：今天姐姐接到了大学录取通知书，她脸上洋溢着喜悦的笑容，不知不觉间手舞足蹈起来，不难发现她内心的激动与兴奋。二、综合性学习。（8分）情境二：民间故事是我国劳动人民智慧的结晶，很多经典作品口耳相传至今。为了让学生了解民间故事，弘扬传统文化，学校举办“民间故事大比拼”比赛，大家快来参与吧！1.看下面的两幅图片，你知道它们分别

13、描绘的是什么民间故事吗？（4分）（ ）（ ）A.刘三姐 B.八仙过海 C.白娘子 D.梁山伯与祝英台2.最近我还读了题为的民间故事，主要人物有：。我最喜欢故事中的，因为。（4分）【答案】1.D B【解析】本题考查民间故事的理解。A.刘三姐写了聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们的爱戴。B.八仙过海讲述了吕洞宾等八位神仙途经东海去先仙岛，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神通过海。于是铁拐李把拐杖投到水里，自己立在水面过海，韩湘子以花篮执水而渡；吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版

14、、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。C.白娘子讲述了白素贞是千年修炼的蛇妖，为了报答书生许仙前世的救命之恩，化为人形欲报恩，后遇到青蛇精小青，两人结伴。白素贞施展法力，巧施妙计与许仙相识，并嫁与他。后来白素贞因为触犯天条，在生下孩子后被法海收入钵内，镇压于雷峰塔下。后白素贞的儿子长大得中状元，到塔前祭母，将母亲救出，全家团聚。D.梁山伯与祝英台讲述了祝英台女扮男装与同窗梁山伯在书院共读三载，毕业后倾心相爱却不能在一起，最后两个人双双化作了蝴蝶的故事。图一中一对男女化作了蝴蝶的形状，描绘的民间故事是梁山伯与祝英台，故选D；图二中八位神仙在过海，描绘的民间故事是八仙

15、过海，故选B。2.示例：猎人海力布 海力布、小白蛇 海力布 他热心助人、舍己为人的品质值得我们学习【解析】本题考查了口语交际。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，注意结合题干的要求“民间故事”，并注意写清故事中的人物、喜欢故事中的哪个人物及原因。答案不唯一，组织好语言，要有条理。如：我最喜欢的是牛郎织女，主要人物有：牛郎、织女、王母娘娘、老牛、哥哥、嫂子等。故事中我最喜欢的是牛郎。牛郎是个孤儿，倚靠哥嫂生活，嫂子为人刻薄，经常虐待他。后来是通灵性的老牛帮助他娶到了从天上下来洗澡的仙女织女，从此过上了男耕女织的生活。但后来王母娘娘拆散了他们，使他们两个只能隔着银河相望，只能到七夕的这

16、一天相会。故事中的牛郎是个善良的人，吃苦耐劳、勤劳、朴实、勇敢追求美好生活。三、阅读理解。（22分）情境三：生活中的美无处不在，但需要我们用心去感受。让我们一起阅读下面两篇文章，感受生活中的情感美，并完成下面各题。（一）课内阅读。（9分）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以

17、说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。1.松鼠的特点是、。（3分）2.下面句子没有运用比喻修辞的是（ ）。（3分）A.它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。B.松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶

18、上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。C.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。3.根据文章内容填空。（3分）松鼠的性格特征是（ ）活动范围（ ）活动时间（ ）【答案】1.漂亮 乖巧 驯良【解析】本题考查文章内容的理解。从文中第段的句子“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。”可知松鼠的特点是漂亮、乖巧、驯良。2.（3分）A【解析】本题考查比喻的修辞手法。比喻是用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。A.本句没

19、有喻体，不是比喻句。B.把“松鼠”比作“飞鸟”，生动形象地写出松鼠行动敏捷的特点。C.把“尾巴”比作“帽缨”，生动形象地写出松鼠尾巴的美丽。故选A。3.（3分）乖巧，驯良 树上 夜晚【解析】本题考查学生对文段内容的理解。从第自然段的句子“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢”可知松鼠的性格特点是乖巧、驯良；从第段的句子“它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上”可知松鼠的活动范围是在高大的老树上；从第段的句子“它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西”可知活动时间是在晚上。（二）课外阅读。（13分）父爱深深“很抱歉，儿子，我们没钱。”这

20、句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的失落者仿佛专为此而唱。但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料等。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做呢？比赛的日子到了

21、。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落。正对着我微笑。我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。1.加点的“我的愿望”在文中具体指。（

22、2分）2.当听说爸爸不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？用“”画出描写“我”当时心情的句子。（2分）3.“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”为什么？（3分）4.对“我知道自己已经获得了真正意义上的胜利”理解正确的一项是（ ）。（3分）A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”胜利了。B.“我”体会到父亲的爱，这比比赛获得胜利更为重要。C.“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。5.你喜欢文中的父亲吗？为什么？写出你的想法。（3分） 【答案】1.“我”想有一个音箱【解析】本题考查对字词的理解。结合这句话的上文中第自然段“我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把

23、挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。”及文中的句子“但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。咱们自己做！”可知，这句话中的“我的愿望”在文中具体指的是：我想有一个音箱。2.这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。【解析】本题考查对文章内容的理解。仔细阅读全文，从文中的第自然段中的第一句话“很抱歉，儿子，我们没钱。这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。”可知，当听到爸爸说不能给我买音箱后，反映出“我”的心情的句子是：这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。3.因为他们的爸爸从来不和他们一起做这些事，他们没有得到过“我”父亲给“我”的这种关爱。【解析】本题考查对文章内容的理解。

24、仔细阅读全文，从文中第自然段“出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”这句话可知，当“我”用自己的音箱参加比赛时，“我”的竞争者们十分羡慕，甚至嫉妒的原因是：他们的爸爸从来不和他们一起做这些事，他们没有得到过“我”父亲给“我”的这种关爱等。4.B【解析】本题考查对文中重要句子的理解。短文的第自然段写到“我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的胜利。”对我知道自己已经获得真正意义上的“胜利”是：我的乐队虽然最终没能获奖，但却从中体会到了父爱的伟大，这远比比赛获奖更为重要，故选B

25、。5.喜欢。因为父亲不买现成的音响，而是牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做音箱挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料等，培养“我”动手动脑的能力，为了陪我美梦成真，无私地奉献他的时间和精力，这体现了深深的父爱。【解析】本题考查思维的拓展和表达能力。首先结合文章第自然段的中心思想，提出自己的观点：喜欢；然后根据对文章内容的理解及自己的想法，组织好语言，说出其原因即可。如：我喜欢文中的父亲。因为父亲不买现成的音响，而是牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做音箱挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料等，培养“我”动手动脑的能力，为了陪我美梦成真，无私地奉献他的时间和精力，这体现了深深的父爱等。四、写作。（30分

26、）情境四：妙笔写文章，生活中有许多令人感动和难忘的事，比如老师的关爱，同学的帮助，父母的呵护等。让我们用心去发现，用文字记录生活中的真情，表达对老师、同学、父母等长辈的爱吧！在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景可能都会给我们留下深刻的印象。请你以难忘的_为题，写一篇作文。要求：1.先把题目补充完整，再完成习作。2.内容具体，语句通顺，感情真挚，不少于400字。（30分）例文：难忘的一件事在我的记忆中，有许多的往事犹如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。那天晚上，我和小伙伴们在

27、楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔蒙了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊的。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。那一幕幕，我现在仍记忆犹新。那一幕幕，触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！【解析】本题为半命题作文。要求以“难忘的_”为题，写一篇记叙文。回顾自己的学习与生活，什么样的经历让你印象深刻，选择你最想表达或分享的去写。可叙事，可写人，可写景。无论写什么，都要抓住题眼“难忘”去写，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动。12