2023年10月自考00398学前教育原理试题及答案含评分标准

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1、 绝密 考试结束前2023 年 10 月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码:00398 1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题:本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1.下列关于学前教育的说法正确的是A.是指对出生至 6、7 岁的儿

2、童进行的教育B.是指幼儿园的教育C.是指对 3 至 6、7 岁的儿童进行的教育D.是指托儿所的教育2.推动学前教育学成为一门独立学科的教育家是A.蒙台梭利B.卢梭C.福禄贝尔D.杜威3.提出“白板说”,认为人的发展完全是教育的结果。这一观点出自洛克的A.大教学论B.教育漫话C.爱弥儿D.普通教育学4.教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出所存在的问题,提出教育建议,这种研究方法是A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法5.生物起源说认为教育起源于A.生产劳动B.儿童对成人的无意识的模仿C.动物的本能行为D.人格化的神的创造6.

3、封建社会学前教育采用的形式是A.社会机构教育B.公养、公育C.家庭教育D.家庭和托儿所教育浙 00398#学前教育原理试题 第 1 页(共 4 页)7.中世纪欧洲流行的儿童观认为儿童是小大人,与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同而已,教育上忽视儿童的身心特点,这种儿童观属于A.原罪说B.预成论C.性恶论D.性善论8.中国是世界上最早提出和实施胎教的国家,“及其有娠,目不视恶色,耳不听淫声,口不出敖言,能以胎教”,记载的是最早实施胎教的A.周文王的母亲太任B.周武王的母亲太姒C.唐太宗的母亲D.汉武帝的母亲9.裴斯泰洛齐一生致力于发展贫民教育,在其代表作林哈德与葛笃德中阐述了A.自然教育论B

4、.生活教育论C.实用主义教育D.促进和谐发展的爱的教育理论10.在 1965 年实行了“开端计划”,为贫困家庭儿童实行免费的学前教育计划,这个国家是A.英国B.美国C.法国D.德国11.根据皮亚杰关于儿童认知发展阶段的划分,幼儿园阶段属于A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段12.艾里克森认为学前期(36、7 岁)儿童发展的主要任务是A.发展信任感克服不信任感B.培养自主感,体验意志的实现C.培养主动感,体验目的的实现D.培养独立感,体验情感的实现13.提出“最近发展区”理论的心理学家是A.维果斯基B.巴班斯基C.凯洛夫D.杜威14.我国第一所乡村幼稚园是教育家陶行知创

5、办的A.劳工幼儿团B.儿童之家C.南京鼓楼幼稚园D.南京燕子矶幼稚园15.高瞻佩里幼儿园研究表明:在考虑通胀因素情况下,对贫困幼儿 1 美元的学前教育投入,在他们 40 岁时可获得 17.07 美元的回报,说明了学前教育具有A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.促进科技发展功能16.心理学家格赛尔著名的双生子爬梯实验证明了教育的实施要考虑儿童的A.生理成熟B.环境因素C.个人主观努力D.心理状态17.儿童心理的发展会对其生理发育产生影响,如凌凌喜欢画画,经常安静地坐着涂抹、绘画,使得他的手指灵活性很强,表明儿童身心发展具有A.不平衡性B.整体性C.顺序性D.个别差异性18.“进行安全教育,培

6、养适应能力”是我国学前教育哪一方面的目标?A.体育B.智育C.德育D.美育浙 00398#学前教育原理试题 第 2 页(共 4 页)19.开展体育活动,必须按照学前儿童年龄特点和具体的体质情况确定一个适宜学前儿童锻炼的运动负荷,这种做法体现了A.经常性原则B.科学性原则C.多样性原则D.渐进性原则20.父母对孩子的生活与学习漠不关心,听之任之,不予以指导和约束,这种教养方式属于A.专制型B.放任型C.民主型D.忽视型21.有些家庭父母、祖父母、外祖父母等家庭成员对孩子一方严格,一方偏袒;一方诱导,一方粗暴;一方鼓励,一方讽刺。不仅使孩子是非难辨、无所适从,而且还会养成投机取巧等不良习惯,这种教

7、养方式违背了A.全面发展原则B.严慈相济原则C.正面教育原则D.一贯一致原则22.陆世仪在思辨录中说:“教子须是一身率先”。这一观点强调家庭教育中应注重A.榜样示范法B.正面说理法C.实际锻炼法D.自然后果法23.幼儿园的保教原则是A.保教合一,完整教育B.以保为主,以教为辅C.寓教育于上课中D.以教为主,以保为辅24.以下机构属于非正规的社区学前教育的是A.亲子园B.幼儿园C.保健所D.居委会25.在幼儿园教育活动的组织形式中,最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效率,但不利于幼儿主动性发挥的是A.集体活动B.小组活动C.个体活动D.亲子活动26.“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教

8、育,促进其身心和谐发展。”这一目标属A.幼儿园教育总目标B.年龄阶段目标C.教育领域分类目标D.教育活动目标27.3-6 岁儿童学习与发展指南明确了健康的概念,是指A.身体健康B.心理健康C.身体白白胖胖没有病D.人在身体、心理和社会适应方面的良好状态28.将某县城区幼儿教师的职业素养与教学观念水平作为基准,把本地区同类幼儿园的教师状况逐一与基准进行比较,评价其在群体中所处的位置,这种评价称为A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.形成性评价29.在幼儿园教师专业素养相关标准体系中,幼儿园教师资格考试标准属于A.卓越教师标准B.职业准入标准C.合格教师标准D.优秀教师标准浙 00398#

9、学前教育原理试题 第 3 页(共 4 页)30.幼儿园教师专业标准(试行)的基本理念A.以园长为本B.以教师为本C.以幼儿园为本D.以幼儿为本非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。二、名词解释题:本大题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分。31.学前教育学32.“五指活动”33.儿童发展34.幼儿园教师的专业发展三、简答题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。35.简述文化对学前教育的影响。36.简述学前儿童智育实施的原则。37.幼儿园教师具有哪些权利?38.如何正确理解我国的学前教育目标?四、论述题:本大题共 2 小题,每小题

10、 10 分,共 20 分。39.试述幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作。40.试述幼儿园教育评价的功能。五、材料分析题:本大题 14 分。41.中班的李老师发现幼儿小良的一系列问题:不睡午觉,爱乱跑,坐不住,不合群,说话不文明,不讲卫生等等。仔细了解后发现小良是一个家庭情况较为特殊的孩子,爸爸妈妈常年在外打工,孩子由奶奶照顾。“代理家长”为什么不能“代理教育”?“隔代教育”为什么成为“无人教育”?李老师思索着这样的问题。据 2021 年年底民政部系统公布的一组数据表明,“十三五”末期我国有 600 多万农村留守儿童,其中 96%是由祖父母隔代监护和亲友看护;另外农村幼儿家庭教育还存在如下一些问

11、题:农村家长不善于和幼儿园沟通,家园合作积极性不高,农村家长的教育素养相对于城市家长而言是弱化的,农村地区提供给家长的家庭教育指导服务也相对弱化。如何让农村幼儿的家庭教育更有质量?问题:请你结合材料,从学前儿童家庭教育指导原则的角度对上述问题提出改进思路。浙 00398#学前教育原理试题 第 4 页(共 4 页)绝密启用前2023 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试题答案及评分参考(课程代码 00398)一、单项选择题:本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分。1.A2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.D10.B11.B12.C13.A14.D15.

12、A16.A17.B18.A19.B20.B21.D22.A23.A24.A25.A26.A27.D28.B29.B30.D二、名词解释题:本大题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分。31.是一门兼具理论与应用性质的学科,既要在学前教育实践中研究学前教育现象、探究学前教育规律,(2 分)又要在研究中服务于学前教育实践。是教育学类中的一个子学科。(2 分)32.是陈鹤琴“活教育”课程的内容,(2 分)分为五个方面:健康活动、科学活动、社会活动、艺术活动和语文活动。(2 分)33.指个体从出生到 18 岁这一期间身心整体的连续变化过程。(2 分)儿童发展是一个从不成熟到成熟、从不定型到定型的成

13、长过程。同时还是一个不断矛盾统一、从量变到质变的过程。(2 分)34.指教师个体专业性不断增强的历程,即通过专业培养、培训和自身的主动学习,在专业理念和师德、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善,(2 分)由专业新手逐步成长为专家型教师的过程。(2 分)三、简答题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。35.(1)文化影响着学前教育的价值取向;(2 分)(2)文化影响着学前教育内容的选择;(2 分)(3)文化影响着学前教育方法的使用。(1 分)36.(1)专门的教育教学活动与实际生活相结合;(2 分)(2)教师的引导与学前儿童的探索相结合;(1 分)(3)知识的获得与能力的培养相

14、结合;(1 分)(4)智力因素与非智力因素的培养相结合。(1 分)学前教育原理试题答案及评分参考 第 1 页(共 2 页)37.(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(6)参加进修或者其他方式的培训。(每点 1 分,答对 5 点即可得满分 5 分)38.正确理解我国学前教

15、育目标要注意:(1)处理好体、智、德、美四育的关系;(2 分)(2)处理好全面发展和因材施教的关系;(2 分)(3)处理好全面发展与主体性发展的关系。(1 分)四、论述题:本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分。39.(1)培养幼儿对小学生活的热爱与向往;(2)培养幼儿对小学生活的适应性;(3)帮助幼儿做好入学前的学习准备;(4)加强幼儿园教师业务能力的培养;(5)建立和健全幼儿园与小学的联系。(以上每个要点各 2 分)40.(1)鉴定功能;(2)诊断功能;(3)改进功能;(4)激励功能;(5)导向功能。(以上每个要点各 2 分)五、材料分析题:本大题 14 分。41.(1)分类指导原则;(2)家长主体性原则;(3)双向互动原则;(4)因地制宜原则。(以上每个要点各 3 分,结合材料说明 2 分)学前教育原理试题答案及评分参考 第 2 页(共 2 页)