五年级英语上册Unit 5 Unit 4 What can you doPeriod 1（含答案）

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1、Unit 4 What can you do?Period 1 开心回顾一、 从方框中选出相对应的答语，将其序号填入题前括号内。A. No ,its a tomato.B. Thank you .C. Yes ,please .D. Hes a worker .E. Its Tuesday .F. Yes ,we do .G. I often read books .H. Blue .( )1. Do you have any noodles?( )2. Whats your favourite colour?( )3. Is that a potato?( )4. What day is i

2、t today ?( )5. Welcome to our school。( )6.would you like some chicken?( )7. Whats your father ?( )8. What do you do on Sundays?【答案】1. F2. H3. A4. E5. B6. C7. D8. G【解析】1. 句意：你们吃面条吗？是的，我们吃。以Do引导的一般疑问句，肯定回答为：Yes，主语+do。否定回答为No，主语+dont，在这句话里，问句的主语you在答语里要变成相应的we，故选F。2. 句意：你最喜欢的颜色是什么？蓝色。“colour”意为“颜色”，回答有

3、关的颜色。3. 句意：那是一个土豆吗？不是，它是西红柿 。这是一般疑问句，肯定回答用Yes，否定回答用No。4. 句意：今天星期几？星期二。来源:学科网询问星期几的句型用“What day is it today ?”5. 句意：欢迎来到我们的学校。谢谢你。对于别人客气的说法，要用礼貌的回答。6. 句意：你想要一些鸡肉吗？好的，谢谢你。对于“would like”句型肯定回答为“Yes ,please .”以表示礼貌。7. 句意：你的爸爸是做什么的？他是一名工人。这是询问做什么工作的句型，答语基本结构为主语+be动词+职业。8. 句意：你在星期天经常做什么？我经常读书。对于这类问句，答语的基本

4、结构为：主语+实义动词+事情。二、单项选择。（ ）1.- Bananas are my favorite fruit . -Me too . _ healthy . A. Its B. Theyre C. Theyre not【答案】B【解析】句意：香蕉是我最喜欢的水果。我也是，它们很健康。主语Bananas为复数，因此答语里的主语要用they。（ ）2. Here is_ menu . A. today B.todays C.todays【答案】B【解析】句意：这是今天的菜单。这是名词所有格形式，在名词后+s，意为“的”。（ ）2. We _ like these oranges . The

5、y arent fresh . A. arent B.dont C.isnt【答案】B【解析】句意：我们不喜欢这些橙子，他们不新鲜。这是否定形式，这样的句子是在实义动词前面加dont。课前导学一、教学版块 Lets try and Lets talk二、 词汇全解1. Well = we will 我们将要【用法】well 常用于一般将来时的句子中，表示我们将要做某事。【例句】Well go to the zoo tomorrow . 我们明天将要去动物园。2. party 聚会；派对【复数】parties【短语】have an English party 举办一个英语聚会，a birthda

6、y party 一个生日聚会【例句】 We are having birthday party . 我们正在举办一个生日聚会。3. next 下一个大；紧接着的【形近词】text 课文【转化】next （副词）随后【短语】next Tuesday 下星期二【例句】We will have a picnic next week . 下周我们将要去野餐。4. wonderful 极好的；了不起的【近义词】great 很好的，伟大的【派生词】wonderful （副词）精彩地【例句】What a wonderful picture ! 多么好的一幅画啊！5. children (名词）孩子们【单数】

7、child【例句】The children are playing in the park . 孩子们正在公园里玩耍。6. clean （动词）打扫【例句】She is cleaning the room now . 她现在正在打扫房间。三、 句型突破1.询问对方能做什么的句型-What can you do?【课文应用】What can you do for the party ,children?你们能为聚会做什么，孩子们?I can sing English songs .我会唱英文歌。【句型结构】问句：What can you do?答语：I/We can +动词原形（+其他）。【重点

8、解析】what :意为“什么”，引导特殊疑问句。can是情态动词，意为“能，会”，没有人称和数的变化。Do是实义动词，意为“做；干”。【生活实例】学校文娱俱乐部正在招收新成员，Jack 想加入文娱俱乐部：What can you do?你能做什么？I can sing and dance .我会唱歌和跳舞。2. Will表将来。【课文应用】Well have an English party next Tuesday !我们下星期二将要举办一个英语聚会。will是情态动词，后接动词原形。 表示单纯的将来时, 用于第二、三人称(第一人称的单纯将来时, 英国人用shall, 美国人用will)将(

9、要), 会 例如：Tomorrow will be Wednesday. will表示将来的动作或状态。 will原形不定式表示简单将来。 would原形不定式表示过去将来。 He will go to America tomorrow. 来源:学科网ZXXK他明天将要去美国。 He said he would finish it on time. 他说他会按时完成它。 表示说话者或主语的意愿，决心，意向。 I will do it. 我将做这件事。 用于一些祈使句的附加疑问句。 Lets go to the movies, will you? 让我们去看电影，好吗？ 四、 知识拓展 什么是情

10、态动词情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。 情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。常见的情态动词有can（能，会），must（必须），may（可以），need（需要）等。例如： I can see you. Come here. 我能看见你，过来吧。 情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 not。 例如：We cant carry the heavy box. 我们搬不动那箱子。 Im sorry

11、I cant help you. 对不起，我帮不上你。 作业设计一、 根据中文和字母提示完成短语。1. 唱歌 s g s_ ngs2. 画画 d_ _ w pi_tu_es3. 练功夫 d_ k_ng fu4. 打乒乓球 p_ _y p_ ng-p_ng5. 打扫教室 cl_ _ n the cl_ssr_ _m【答案】1. sing songs2. draw pictures3. do kung fu4. play ping-pong5. clean the classroom来源:学#科#网Z#X#X#K【解析】1. “唱歌”即“sing songs”2. “画画”即“draw pictu

12、res”3. “练功夫”即“do kung fu”4. “打乒乓球”即“play ping-pong”5. “打扫教室”即“clean the classroom”二、选出与其余两项不同类的一项。（ ）1. A.next B. Monday C. Friday （ ）2. A.do B. can C. sing（ ）3. A.what B. where C. wonderful（ ）4. A. English B. Chinese C. song（ ）5. A.zoo B. party C. park【答案】1. A2. B3. C4. C5. B【解析】1. “next”（下一个的）属于形容

13、词，其它两项属于星期类的单词，故选A。2. “can”（能，会）属于情态动词，其它两项属于动词，故选B。3. “wonderful”（极好的）属于形容词，其它两项属于疑问词，故选C。4. “song”（歌曲）属于名词，其它两项属于语言，故选C。5. “party”（聚会）属于名词，其它两项属于地点，故选B。三、用所给单词的适当形式填空。1. Can you sing and _(dance )?2. Well _(have) an English party next Saturday .3. Chen Jie is a _(help)girl .4. Id like some juice a

14、nd _(sandwich ).5. Wu Yifan can sing some English _(song ).6. These _(child )can wash clothes .【答案】1. dance2. have3. helpful4. sandwiches5. songs6. children【解析】1. 句意：你会唱歌和跳舞吗？这句话是由情态动词can引导的一般疑问句，情态动词后面用的动词要用原形，因此填写dance。2. 句意：我们将要在下周六有一场英语聚会。well 常用于一般将来时的句子中，表示我们将要做某事，而且will属于情态动词，后面用动词原形.3. 句意：陈洁

15、是一个爱帮助人的女孩儿。help要变为形容词的形式，用来修饰后面的名词girl。4. 句意：我想要一些果汁和三明治。句中有some表示“一些”，后面的名词要用复数形式，sandwich是以ch结尾的单词，在变复数的时候在词尾加-es。5. 句意：吴一凡会唱一些英文歌曲。Some是修饰后面的名词song的，得用复数形式。6. 句意：这些孩子们会洗衣服。“these”意为“这些”，表示的是复数，那么后面的名词得用复数形式，child的复数形式属于不规则变化，即children。四、单项选择。（ ）1. Im helpful . I can _. A.watch TV B.clean the cla

16、ssroom C.read books 【答案】B【解析】句意：我愿意帮助别人，我会打扫教室。 句中有“helpful”意为“愿意帮忙的”，那么在这三个选项中只有B符合要求，故选B。（ ）2. -Whats your favourite fruit ? - _. A.Chicken B.Bananas C.Green beans 【答案】A问句中是说“fruit”，那么只有选项B是水果。（ ）3. Well have _ party next weekend. A.a B.an C./ 【答案】A【解析】句意：我们将会在下周末有一场聚会。“a party”意为“一场聚会”。（ ）4. He c

17、an _ cartoons. A.drawing B.draws C.draw 【答案】C【解析】句意：他会画画。 Can属于情态动词，没有人称和数的变化，后面用动词原形。来源:Zxxk.Com（ ）5. What can Mike _? A.do B.doing C.does【答案】A【解析】句意：麦克会做什么？来源:学科网 这是询问对方能做什么的句型，can属于情态动词，后面的动词没有人称和数的变化，都用原形。（ ）6. -What would you like for lunch ? - Id like some _. A.green beans B.tomato C.chickens【

18、答案】A【解析】句意：你想要什么作午饭？我想要一些青豆。 句中有some，后面的名词必须用复数，而C（chickens）是错误的表达方法，因为chicken没有复数形式，故选A。（ ）7. -What _ you _ on Saturdays ? - We watch TV and read books . A.are;do B.does;do C.do;do【答案】C【解析】句意：你在星期六经常做什么？我们经常看电视和读书。这是询问比人经常做什么的句型，其问句的基本结构为：what+do/does+主语+do/does？在这句话里主语为you，所以用do。五、从方框中选出相对应的答语，将其序

19、号填入题前括号内。A. Its big and nice .B. No , I dont .C. I can wash clothes .D. Yes , I can .E. Miss Zhang .F. We often clean the classroom .( )1. What can you do , Mike ?( )2. What do you do on Wednesday afternoons?( )3.whats your new classroom like ?( )4. Can you do any kung fu?( )5. Whos your favourite t

20、eacher ?( )6. Do you have a science book?【答案】1. C2. F3. A4. D5. E6. B【解析】1. 句意：麦克，你会做什么？我会洗衣服。这是询问对方能做什么的句型，答语的句型结构为：I/We can +动词原形（+其他），因此这道题选C。2. 句意：你们在星期三的下午做什么？我们经常打扫教室。对于询问别人经常做什么的句型，答语的基本界都为：主语+动词原形+其他。3. 句意：你的新教室怎么样？它很大也很漂亮。这是询问某种事物怎么样的句型，直接回答事物的特征就可以了。4. 句意：你会一些功夫吗？是的，我会。对于以情态动词can引导的一般疑问句肯定回答为Yes，主语+can。5. 句意：你最喜欢的老师是谁？张小姐。“who”意为“是谁”，是对人物的提问。6. 句意：你有科学书吗？不，我没有。这是一般疑问句，肯定回答为：Yes，主语+do，否定回答为：No，主语+dont。