10、书面表达（解析版）2023-2024年五年级上学期语文期末试卷分类汇编

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1、五年级语文上册期末真题汇编 专题10 书面表达（答案+解析）一、书面表达1（2022全国五年级期末）习作天地。2020年新冠肺炎疫情爆发以来，大家众志成城，打响生命保卫战。疫情防卫战中最让你敬佩和感激的人是谁？是为我们做安全保障工作的老师、接种疫苗的医护人员，还是忠于职守的社区工作人员？这次的习作就写疫情防卫战中让你感动的一个人，表达你对他的敬佩和感激。注意通过写事来表达情感，把事情的经过写具体，要写出当时的真实感受。题目自拟，不要出现真实的人名和校名，篇幅350字以上。200300【答案】例文：暖春总会来临新型冠状病毒来势汹汹，由新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心。我早上起来第一件

2、事就是关注疫情实时情况，惊讶于它指数型增长的速度。在国家危难之际，我们能做的只有依照专家说的那样，不出门，不聚餐。此刻，真正的爱就是即使再想念，也不相见。没有被禁锢的城，只有不离开的爱。在疫情面前，依旧有许许多多的勇士，不怕自身被感染，无怨无悔地坚守在一线。作为山东中医大二附院呼吸内科主管护师，孙宪洁已经连续五年春年值班。今年临时接到通知：“立刻回到济南，支援武汉。”她二话没说立刻奔往济南。武汉一位出租车司机接到一位特殊的乘客，这名护士是主动请缨到金银潭医院救护前线的。医生陈东升在高铁站公交站等公众场所，自费万元为工作人员和市民发放口罩。他们原本可以团团圆圆和亲人在一起过一个幸福年。可现在，国

3、难当头，他们放下了心中的思念，放下了身上的疲惫，放下了回家的行李，奔赴抗击病毒的大前线。几天几夜不合眼，只为多救治一个鲜活的生命。他们是最美的天使，最帅的英雄。正因为有如此有责任心的人在默默坚守，我们才能多一份心安。不要畏惧寒冬，因为暖春总会来临，依旧有一群人在温暖着我们。我们在过年，他们却在帮我们过关。隔离病毒，绝不是隔离爱。抗击疫情，我们在一起。【详解】本题习作是话题作文。要求以“抗击新型冠状病毒阻击战”中的事迹为主来写事。在这场关于抗击疫情的战役中，涌现出了一个个负重前行的逆行者和一个个感人至深的故事。因此，关于“最美逆行者”、“责任”、“奉献”、“众志成城，万众一心”、“信念”、“坚强

4、”、“希望”、“光明”等主题的作文均可。审题：表达自己对此次疫情的看法，或描写自己和家人是如何应对此次疫情的，或描写发生在身边的抗击疫情的感人故事。向这些疫情中的逆行者们致敬！选材：在这场打赢疫情的阻击战里，没有局外人，更没有旁观者。医务工作者、武警官兵、一线的工作人员、许许多多的志愿者和捐赠物资的好心人士他们，就是最美“逆行者”！构思：我们在这里简要列出作文提纲。开头：介绍此次疫情的时间和背景。中间：可以选取你感受最深的一件事写下来。结尾表达自己对此次疫情的看法和感受。2（2022湖北十堰五年级期末）习作。题目：_我想对您说提示：先把题目补充完整，可以补充“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”，写作前先

5、仔细想想你想对他们说些什么，然后按一定顺序把你想说的话写下来。要求有具体内容，有真情实感。也可以用书信的形式。200300【答案】范文：妈妈我想对您说妈妈，你像一盏灯，为我照亮前行的路；妈妈，你像一把伞，为我遮风挡雨；妈妈，你像一位园丁，把我哺育长大；妈妈，你辛苦了。有一次，我回到家感到头痛，你像看透了我的心思似的，问我是不是发烧了？我还没说话，你就把手放在我头上说：“好热！”你马上带我去医院包药。在接下来的几天，你每天不顾疲倦地照顾我。每当我醒来的时候，你总在沙发上躺着。过了一段时间，我的病好了，你的脸上才露出了笑容。还有一次，我语文只考了80多分，老师让家长签字，我不禁紧张起来。回家的路上

6、，我的脑子一片空白，那段路我都不知道怎么走回去的。回到家，我不敢让你看，最后我鼓起勇气，你一看，先是大吃一惊，我心想：你一定很生气。你说：“这次考不好没关系，只要尽力就可以了。以后加倍努力，争取考出理想的成绩。”之后，我发奋学习，不耻下问，功夫不负有心人，再考试，我居然考了98分。妈妈，谢谢你对我无尽的关爱。【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：这是一篇半命题作文。审题可知，题目中的空白处填写的内容应为自己想要表达的具体对象。比如，妈妈我想对你说，老师我想对你说，同学我想对你说等等。选材分析：由题目可知，本文应以情感的抒发为主，通过自己想对某人说的话来寄托自己对某人的感情。围绕自己想对某人说

7、的话来展开，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。构思指导：开头：开门见山，交代清楚自己想对谁说，想说的是什么。正文：说的过程中，可加入具体的事例，使自己的情感表达得更真切，要写清楚事件的起因、经过、结果，要按照事件的发展顺序，写清楚来龙去脉，要突出重点。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。3（2022全国五年级期末）习作表达下面两个题目，任选其一。题目一：如果细心观察，你会发现家里的每个人都有自己的特点。比如爸爸最爱看球，是个十足的“球迷”；妈妈喜欢读书，自称“书痴”；爷爷手工做得好，是远近闻名的“巧匠

8、”；奶奶饭菜烧得香，大家都叫她“名厨”。还有“美食家”姑姑，“小机灵”表弟选一位最有特点的家人写一写，这样的写作一定很有趣。请以“家有 ”为题写一篇记叙文。要求：先给要写的家人起个新颖有趣的雅号，然后把题目补充完整；不少于400字；文中不要出现真实的校名和人名。题目二：读书给我 每个人读书的内容方法都不一样。读书给予我们的有知识，有力量，有欢笑，有幸福，有希望，但有时也有忧愁，有压力，有伤心，有哭泣，甚至是痛苦。根据自己的实际情况；把题目补充完整。要求把例子写具体，抒发真情实感，不少于400字。200300【答案】范文：家有“美食家”那年，我十二岁，您七十二岁，我们整整相距六十年，相距一个时代

9、，但代沟在我们这里并不明显，您给我讲朝鲜战争，我给您讲现代科技。奶奶，您是我们家的美食家，也是个合格的营养家，没有您，我们这一家该怎么生活下去？您身为家庭“美食家”当然得记住每人的喜好，为了这个，您可算是费了苦心，随时随到，随身随地带着一个小本，用来记我们一家人的喜好。一如既往，我如约在周末发烧，打了一针后，我又恢复了平日里的精神，本以为因生病不能跑远路到您家吃饭了。谁知，我恢复的极快，但也来不及给您说，我们三口便去杜佳音家吃火锅。火锅真是太好吃了！当我们正吃得热火朝天时，爸爸的电话响了，他只好停住筷子，拿起手机，到一旁打电话。谁呀？这么烦。我心想。只听爸爸说了几句，便叫我过去，低声向我示意，

10、是奶奶。“喂”对，我是甜甜病已经好了什么？您到了！我们在佳音家吃火锅。”奶奶在那边慢慢说：“那就好，吓了我一跳，我给你买了你爱喝的安慕希酸奶，回来家后记得喝，好好养病，虽说现在学习紧张，但也不能怠慢了身体，有了健康的身体，咱什么也不怕以前我在喝酸奶时，就说了“我喜欢喝”这句话，竟能让奶奶记到现在，我的视线被水汽模糊了，以前的一些事慢慢浮现眼前，浮上了心头：小时候，我嘴馋，在家中吃了一把糖后还嫌不够，嚷嚷着还要吃，奶奶不让我吃，您却偷偷抓来一把糖，放进我手中。我最爱吃糖醋排骨，您记在了心里，在咱们家最困难的那段时间，我也仍然每星期都能吃一次。我爱吃甜油条，可铁西这边没有卖的，您受着寒风，骑着电动

11、车，从铁西跑到东关才给我买到。奶奶，正是有了您给我做的一天天的营养美食，才有了我的童年，才有了我现在健康的身体，才有我现在的学业家庭美食家，您当之无愧。读书给我力量 我爱读书，因为书能给我带来乐趣。“书籍是人类进步的阶梯。”没有书籍好像没有阳光，读书可以学到很多知识，它能让我在书的海洋里尽情享受无穷的快乐。使我懂得了许许多多做人的道理。在我六七岁的时候，妈妈不知拿着什么东西回来了，我凑近一看，啊，是童话故事。我迫不及待地拿起童话故事津津有味地读起来，当我看到卖火柴的小女孩过着悲惨的生活的时候想：这个小女孩比我们的生活悲惨多了，而且没有父母。有的同学甚至还和父母顶嘴，吵架，我们现在就是身在福中不

12、知福啊！读书让我体会到了卖火柴的小女孩生活的艰辛，没有父母的滋味；让我体会到了人间的真情；让我懂得了怎样去珍惜现在幸福的生活。每到周日，我和妈妈就去书店看书。一到书店，我就被伍美珍老师的作品所吸引，我一眼就看到了做好学生有点累这本书，当我读到好学生蔡一心，李严宽因为学习好，就可以参加各种各样的讲座和数学竞赛时，我心里很不是滋味，好学生在各方面已经很好了，为什么还能有很好的机会，读到这里，我情不自禁得想起了我自己，他们是我学习的榜样，是我学习上前进的动力，他们让我有了目标。读了这本书，我清醒地意识到我努力学习的方向，我会朝着这个方向一如既往的奋斗和拼搏，因为只有这样我才能成为一名优秀的人才。知识

13、是需要积累的，而且你看的书越多，你懂得知识就越多，我必须从书中积累有益的知识，书给了我乐趣，书更给了我力量！【详解】题目一：本题考查半命题作文。以“家有 ”为题写一篇记叙文，要求选一位最有特点的家人写一写。想想生活，你对谁最为熟悉，选择你印象深刻或最想给大家介绍的去写。写人文章应请注意以下几点：要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等)，语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；如果

14、是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。开头：点题，点明你要写的人物及主要特点。中间部分：通过具体的事例来表现人物特点。结尾：表达你对人物的感情。题目二：本题考查半命题作文。以“读书给我 ”为题习作。横线上可填勇气、快乐、乐趣、知识等。读书让我告别了平庸。古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘。读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离。这就是一种快乐，一种沟通的快乐。无论在清晨，还是在黄昏，手

15、捧一本泛着清香的书，坐在透着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草与阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑。书真的让我告别了平庸。注意要结合你的读书经历来表达中心。开头：可以写出读书的好处和自己喜欢读书的原因。正文：可以写自己喜欢的书籍作品和推荐它的理由，也可以写出自己对于读书的一些看法，紧扣题目所填的内容。结尾：总括读书带给人的鼓励人们多看书。4（2022全国五年级期末）习作与表达。五年级的你学会做些什么了吗？是游泳、画画、跳舞，还是洗衣、做饭、养花回忆一下，你的这些本领是怎样学会的？在学习的过程中，酸、甜、苦、

16、辣的滋味你可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。选一件感触最深的写下来。写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。题目自拟。字数不少于400字。（作文纸自备）200300【答案】范文：骑车在人的一生中，有很多第一次，比如第一次学走路、第一次洗碗、第一次做饭、第一次化妆、第一次画画但是最让我难忘的第一次是学骑自行车。记得在我八岁的时候，爸爸给我买了一辆自行车，我叫爸爸把车给我推到院子里，我就学骑了，可是我刚上去就摔倒了，我没有放弃，继续练习，可是经过一次次的努力我还是骑不好。第二天下午，我又开始练习骑自行车了，怎么搞得，连昨天都不如了，晃晃悠悠地撞到墙角下的一块石头上，

17、我又摔倒了，这回我却放弃了，放声大哭起来，边哭边说：“我不学骑自行车了”。这时妈妈走出来对我说：“别哭了，要加油哦，学做任何事情都要有过程，这次不努力了，你以后永远就学不会骑自行车了”。听了妈妈的话，我又鼓起勇气接着学习起来了，可是刚蹬两下，不知道为什么？又摔倒了，我的情绪一落千丈，悄然落泪了，突然脑海里出现了课文中一位妈妈说的一句话：“孩子，站起来，要有勇气，才能战胜它”。一遍两遍，最后我终于学会了骑自行车。第一次学骑自行车，让我明白了这位妈妈这句话的道理：“不管遇到任何挫折，都要有勇气去面对，都要靠自己的努力战胜。”【详解】这是一篇自命题作文。要求写的内容是记叙一件生活中学习本领的事，写一

18、写这一过程中发生的趣事、体会等，注意要把过程写具体，表过出真情实感。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想生活中曾经学会哪些本领？哪件给你留下深刻印象，过程中发生的了什么趣事，有什么体会，选择最想分享的去写。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。叙事要详略得当，重点突出。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。5（2022广东广州五

19、年级期末）习作。_即景观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，按照一定的顺序，写下观察所得。要求：（1）发挥想象，运用动静结合的描写方法，写清楚景物的变化。（2）把题目补充完整，内容具体，字数不少于400字。（3）习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。200300【答案】范文：雨中即景下课了，我们正在操场上玩，突然传来同学们兴奋的叫喊声：“下雨啰！下雨啰！”可不是吗，水泥地上已经出现了很多雨点。虽然我们是五年级的大学生了，但是看到了雨，也不禁像小孩子那样高兴，欢快地跳啊，蹦啊！毕竟已经好长时间没有下雨了。秋雨淅淅沥沥地下着，显得有些朦胧。但我们可不管这些，都跑入雨中欢快地

20、玩了起来。有人在积水比较多的地方，用一些小袋子装上水向对方身上泼去，打起水仗来。有人站在雨中，任凭雨滴落在身上，享受着这清清凉凉的感觉。还有的人在雨中奔跑，那感觉真爽！雨突然大了起来，地面都湿透了。一些没来得及躲进教室的学生都被淋成“落汤鸡”了。雨下得更大了，杨树的叶子被雨点打落下来，落在地上。一阵风吹来，把叶子吹翻了，叶子上的水也随之落了下来，打在地上“啪啪”直响。看到这里，好多男同学都跑入雨中去晃树，树叶上的水落了下来，把衣服都淋湿了，但他们却觉得很快活。女生们则在走廊里欣赏雨景，呼吸着新鲜空气。雨仍在下着，同学们还在笑着，喊着雨中的景色真美！【详解】本题考查半命题作文。要求以“_即景”为

21、题写一篇作文。根据题目要求，作文题目可补充一种自然现象或一处自然景观。写作之前，可仔细观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。写时要按照一定的顺序，有条理地描写，要注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。写作时要注意详略得当，重点突出，对景物的动态变化可做详细描写。写作思路如下：作文开头可直接点题.中间按照一定的顺序具体描写这处景物的特点注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写。结尾部分可再次点题，表达对这处景物的喜爱之情。写作时要注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性。6（2022福建泉州市实验小学五年级期末）【表达与交流】请根据下面的提示与要求写一篇

22、习作。朝阳喷薄、落日西沉、百鸟争鸣、鲜花怒放，大自然真好！“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”读书真好！当宇航员天宫授课，你会感到科技真好！当泉州申遗成功，你会感到家乡真好！当父母为你遮风挡雨，你会感到亲情真好！当努力实现梦想，你会感到奋斗真好亲爱的孩子，生活中有太多的美好值得记录与珍惜。请以“ 真好” 为题写一篇作文，分享你的生活感受吧！提示：1先把题目补充完整，再习作；文中不能出现真实的校名、班级、人名。2注意语句通顺、内容具体、感情真实。200300【答案】范文：有梦想真好往事的天空，纷扬地飘零着回忆。静近将它拾起，注视着，每一个破灭的梦的残骸都仍似繁星一般，熠熠生辉，绽放着昔日美好追求

23、的光彩。蓦然回首，和梦相随迈出的脚印，仍萦绕着不灭的深深的企盼。多少次，梦给予我追求的力量。多少回，梦带领我创造成功。我不禁感叹，有梦真好。和那些向单纯，空虚的目标奋斗的人相比，我是幸福的，因为他们没有寄托，一旦走错便会一败涂地，经不住风雨的考验，在坎坷而遥遥无期的旅程面前，他们只有选择放弃。而梦却如石，敲出星星之火；又如火，点燃熄灭的灯；又似灯，照亮夜行的路；又成路，引我走到黎明。绿荫下，沉思的作着，游丝般的梦啊！迷蒙的春光，刚将你抽出，叶底园丁的剪刀声，又将它剪断。多少时光飞逝，梦也不断交替轮回，无数曾经渴望的梦，以成了回忆，但他们，仍不断激励着我执着奋斗拼搏。梦，亦有善恶美丑，我希望梦永

24、远保持纯洁，让梦拯救一些丑恶的心灵。有梦真好，我相信梦是美好生活的源头。有梦真好，我相信，真，善，美的梦会不断给我新的勇气以欣然面对人生。【详解】本题考查书面表达。这是一道半命题作文，首先要把题目补充完整，有谁真好？是父母、是家乡、是科技、还是选择生活中值得记录和珍惜的。写作时注意语句通顺，内容具体，感情真实。开头：开篇点题，点出有谁真好？中间：写出它有什么好？可以用具体的事例来说明，注意语句通顺，内容具体。结尾：抒发自己的感受。7（2022黑龙江克东县玉岗镇第二中学五年级期末）表达与交流生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次我们就来写一写体现人们互相关爱的事。写之前先想一想，事情发生在怎

25、样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化过程怎样。写事要着重描写人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。题目自拟。 要求：题目自拟。意思表达准确完整，语言流畅。注意字迹工整，正确使用标点符号，字数不少于350字。200300【答案】例文：一件感动的事学校后门口有一条马路，车辆来来往往，奔流不息，因为没有红绿灯和监控，这里的车辆大多都不遵守交通规则，车速都非常快。因此每次过马路时都得小心翼翼、提心吊胆。大概几天前，这条马路来了一个管制交通的交警，他约有四十多岁吧，戴着一副黑色边框眼镜，个子挺高的，应该有一米八左右，两只眼睛炯炯有神，脸的右下角长着一颗痣。每次同学们要过马路时他总会让车子停下，

26、带领他们过马路。有了叔叔，我们过马路就容易多了。记得一天周五，上学时还晴空万里，不知何时却变了天；放学时，天上乌云密布，雷声滚滚，震耳欲聋。不一会儿，就电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。风刮得很大，校园里的树都被风吹得歪歪扭扭，小花小草也垂头丧气，雨水从教学楼的房檐上流下了，泼在走廊上。我没有带雨伞，无助地向走廊望了望，同学们都被家长接走了，走廊上空无一人。怎么办呢？我想，爸爸妈妈都还在上班，没办法来接我，也没有人能帮助我，我该怎么办呢？我焦急不安，在幻想救世主，好心人，就像热锅上的蚂蚁团团转。天越来越黑了。算了，我自己跑出去吧。于是我脱下外套，披在头上，咬咬牙，向校门口跑去。 又到了那条马路旁，我正

27、准备一口气冲到马路对面，突然，一个高大魁梧的身影拽住了我，我向上一望，发现头上多了一把伞。啊！原来是交警叔叔：“小朋友，你没带伞吗？你要去哪儿？我送你去！”“我要去公交车站，我要坐公交车回家。”我浑身被雨淋湿了，风一吹冷得直哆嗦。叔叔把伞倾向我这一边，雨下得更大了，雨点儿劈头盖脸地砸下，叔叔几乎把伞全打在了我这儿，自己只留了一小点儿空间。我清楚的看见，雨点儿毫不留情地砸在叔叔身上，雨水从他的脸上淌下，像一串断了线的珍珠。到了公交车站，叔叔几乎已经成了落汤鸡了，叔叔目送我上了公交车，对我说：“小朋友，天凉了，你的衣服刚才已经被雨水淋湿了，回家赶紧换衣服，不然会感冒的。”说完他消失在了雨幕中。 在

28、公交车上，透过窗户，我看见叔叔又回到了工作岗位上，雨水从他的脸上不断地淌下，他时不时地用手拂去脸上的雨水。泪水朦胧了我的双眼，在晶莹的泪花中我发现叔叔变得更高大了。那一刻，我的心被触动了，我真得感动了。【详解】本题考查写作能力。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚。一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果。要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。一、审题立意审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作

29、为自命题作文，要求写一篇体现人们相互关爱的事情的作文。二、选材分析本次习作要求写一写人与人之间相互关爱的事。我们的生活中处处充满关受。父母与儿女之间关爱、朋友之间的关爱回顾自己的学习与生活，你身上或身边的人之间相互关爱的事，想想哪件事让印象深刻，最想与同学们分享，选择最想表达的去写。三、构思指导如以“人与人之间的关爱”为题写一篇习作。开门见山，引出所要写的内容。中间为重点部分，通过记叙姑姑为别人补课，我劝姑姑收费，姑姑教育我人与人之间要相关爱这件事，使我明白了人与人之间互相关心帮助更为重要。结尾可写一写对爱的感悟，然后用歌词“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好”结尾，深化主题。注意结构要合理

30、，通过语言、心理活动等刻画人物。8（2020西藏林芝市广东实验小学五年级期末）作文部分当你读着自己喜爱的书时，一定非常快乐吧！请你以“读书之乐”为题写一篇文章，把你从读书中获得的快乐写出来。要求：语句通顺，不少于400字。200300【答案】例文：读书之乐伟大的革命先驱孙中山先生曾说过：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”我的嗜好也是读书，如果哪一天没有读书，我就会感觉浑身不自在。我喜欢读书，因为读书能够带给我无穷无尽的快乐。当我还在学走路的时候，妈妈就带着我读各种各样的绘本。虽然我当时什么也不懂，但是我听着妈妈耐心温柔地读着绘本的内容，觉得绘本里的世界很精彩，听得十分入迷。临睡前，我总是拉着妈妈读绘本，听着精彩的故事入睡。当我长大了些，开始识字的时候，我总是很好奇看着周边的东西，找自己认得的字。我经常蹲在角落里看故事书，遇到不会的字和读不懂的情节就会问大人。每次问完大人，我都很开心，因为我又学习到了新知识。每看完一本故事书，我就会将故事内容讲给大人听。每次讲完，大人们都会竖起大