中考语文-句子的衔接与排序训练二(含答案)
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1、中考语文-句子的衔接与排序训练一、衔接排序1依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(D)聂鲁达对于中国的艺术情有独钟。_,_,_;_。一幅画面是一戎装少年骑在马上另一幅画的是野花啼鸟手里牵着一只梅花鹿在这所故居里,陈列着两幅中国画ABC D 2依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(C)观点,在议论文中就是“论点”,即作者对议论的问题提出的见解和主张。_。议论文总要提出问题、分析问题、解决问题,以达到说服别人的目的。所以,在议论文中论述观点的文字必须简明、确切,不能含混、啰嗦。要做到这一点,作者的观点首先要正确、鲜明。所谓“正确”,就是要符合客观实际,符合马克思列宁主义科学真
2、理。所谓“鲜明”,就是立场、态度要分明,不能似是而非,模棱两可。A BC D3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(B)生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质,_。这样才能感受到生命的无限魅力所以,我们不能任梦想流失也不会因人的成败得失而停滞而应努力提高自身素质,增强自身能力A BC D 4依次填入下面横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一项是(A)巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发,_,_,_,_,_,海风狂卷,海涛怒立,冲激着灯塔下的石矶。有时又像远处的人声嘈杂继而又像长叹的声音,或者也像一种呜咽以至完全寂静再后来又是一阵猛厉的大声,惊心动魄像
3、森林呼啸A BC D 5依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是(C)中国的书法艺术是以线为生命之本的,汉字由点和线组合而成,具有高度抽象化的特质。_。_。_。_。中国书法通过变化无穷的线条,把中国几千年的书法史,描绘得有声有色。书法通过线条将书法艺术家、书法作品与欣赏者联系起来,从而实现心灵的交流。点是线的浓缩,线是点的延长,点和线是一个事物的两个方面,因而中国的书法艺术又被称作线条的艺术。隶书的参差俯仰、楷书的方正端庄、行书的错落有致、草书的天马行空,无不体现线条的和谐美。线条是书法艺术家心灵颤动的轨迹,是书法欣赏者心灵触动的凭借。A BC D 6下列选项中,依次填入横线处的句子排
4、列正确的一项是(B)我言即信,从字的结构可见,仓颉老祖用意深远。_,_,_,_,_。在中国传统道德文化的理念中,有五个非常重要的字“仁、义、礼、智、信”,可以说这五个字涵盖了中国人理想的价值精神。“言而无信,不知其可”,很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心、做义气之举、讲礼貌之言。其中“信”字占有重要的地位,是其他四个字的基础。它是超越了时代和阶级的一种至高价值标准。因此可以说“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。A BC D 二、句子排序1下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(C)那些杀身成仁的志士将生命视作敝履,他们并非对于生已感到厌倦,相反,他们倒是乐生的人。这是“生”的美
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