2023-2024学年九年级上语文期末模拟试卷(25)含答案解析
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1、2023-2024学年上学期期末模拟考试九年级语文(考试时间:150分钟 试卷满分:100分)考生须知:1. 本试卷共10页,共五道大题,27道小题,满分100分。考试时间150分钟。2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4. 在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。6测试范围:九年级上、下册。一、基础运用(共13分)(2023上北京朝阳九年级统考期末)在朝阳区建区65周年之际,学校组织大家以“我们爱朝阳”为主题开展演讲活动。活动前,你所在
2、的小组完成了一篇演讲稿。老师建议你们开展讨论交流,进行检查和修改。演讲稿第一部分:探秘朝阳的由来日出东方,梦起朝阳。当今日的繁荣盛景勾勒出朝阳这片热土65载光辉轮廓,追 着光影方寸的足迹,我们似乎也听到了历史的声音朝阳区位于北京市中心城区的东部,辖区面积470.8平方公里,自古就被赋予京畿腹地的美誉。早在距今2000多年前的秦代,这里就已经有行政区属。其辖域名称 经多次调整,因地处朝阳门外,1958年正式更名为朝阳区。随着五大工业基地的兴建,全国农业展览馆、北京工人体育场等北京十大建筑相继落成,以及使馆区的开辟建设,朝阳区开始成为北京新兴工业区、对外交往窗口区,大踏步向阳而行的新篇章就此掀开。
3、1同学们对语段中的两个加点字的读音把握不准。下列各项中依次给加点字注音正确的一项是()(2分)A赋予( y )更名( gng )B赋予( y )更名( gng )C赋予( y )更名( gng )D赋予( y )更名( gng )【答案】A 【解析】本题考查字音。赋予:读音f y,交给(重大任务、使命)。更名:读音gng mng,改易名称、更改名字。故选A。2同学们对语段横线处的字形产生争议。下列选项中依次填写正确的一项是()(2分)A朔力B溯力C朔历D溯历【答案】D 【解析】本题考查字形。追溯:逆水而行,后引申为追求根源,探索缘由。历经:遍经,所有的都经历过。故选D。演讲稿第二部分:认识朝阳
4、的发展孟夏之日,万物并秀,朝阳区走过了65个年头。从先行先试到先行示范,朝阳区始终在“中国式现代化”的辽阔征程上奋力前行。65年,从首都“菜篮子”“米袋子”,到五大工业区,再到一座功能全、经济强、流动性高、社会活力足的现代化城区,朝阳区以全国1/20000的土地创造了1/154的GDP,在经济、文化、旅游等方面创造多个第一。65年,从农田里长出新城,在工业区里孕育繁华。朝阳区的每一天,都在以肉眼可见的速度成长。时代潮流 (浩浩荡荡/震耳欲聋),唯弄潮儿能勇立潮头。从无到有,由0到1,定格朝阳发展的照片中,不仅有越来越美的首都风景线,更有不断向上的经济社会发展线。数字最直观地体现了活力朝阳的发展
5、速度。凭借北京奥运会残奥会、冬奥会冬残奥会、亚运会、绿隔建设等一次次发展机遇,朝阳区GDP从上世纪九十年代初一路攀升至2022年的7911.2亿元,增长超过250倍。 (日新月异/瞬息万变)、蒸蒸日上的朝阳,闯出一片新天地、干出一番新作为,是当之无愧最具活力“60后”。通过高瞻远瞩的规划和热火朝天干事业的激情,使这片热土始终保持高速发展。3你认为在语段处依次填写四字词语,恰当的一项是()(2分)A震耳欲聋日新月异B浩浩荡荡日新月异C浩浩荡荡瞬息万变D震耳欲聋瞬息万变【答案】B 【解析】本题考查成语的运用。震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮
6、大,或前进的人流声势浩大。空一,根据“时代潮流 (浩浩荡荡/震耳欲聋),唯弄潮儿能勇立潮头”语境,此处是时代潮流声势浩大的意思,应使用“浩浩荡荡”。排除AD;日新月异:每天每月都有新的变化。形容发展、进步很快。瞬息万变:在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。空二,根据“ (日新月异/瞬息万变)、蒸蒸日上的朝阳,闯出一片新天地、干出一番新作为”语境,此处是每天每月都有新的变化的意思,应使用“日新月异”,排除C;故选B。4你发现画线的句子存在问题,请修改。(2分)修改: 【答案】示例:删掉“通过” 【解析】本题考查语病辨识与修改。段画线句“通过高瞻远瞩的规划和热火朝天干事业的激情,使这
7、片热土始终保持高速发展”语病是主语残缺,删掉“通过”或“使”。演讲稿第三部分:憧憬朝阳的未来当你在清晨眺望东三环,目光与碧空下那方极具辨识度的天际线交织,你会感到东方古都扑面而来的青春气息,你会聆听到机遇与未来在“碰杯”,那里就是我们的朝阳啊!我们热爱朝阳 这里有聚焦“一核”打造的千亿级商圈,这里是自信和荣耀并肩的“双奥之城”主承载区,这里有多点开花、各美其美的文创园,这里有星罗棋布、异彩纷呈的博物馆,这里是温榆河的焕新 这里是亮马河的蝶变我们热爱朝阳。朝阳,是你是我是他,是我们每一个人的朝阳。这是一片充满活力的热土,就像扶摇直上九万里的鲲鹏,就像 。“60后”朝阳,正青春,再出发!5有同学对
8、语段两处使用的标点符号有疑问。你认为这两处的标点符号使用正确的是 ()(2分)A冒号逗号B冒号顿号C句号逗号D句号顿号【答案】C 【解析】本题考查标点符号的使用。处,根据“我们热爱朝阳”句意完整,下一句“这里有聚焦”另起一层意思,可知应使用句号;处,根据“这里是温榆河的焕新”与“这里是亮马河的蝶变”是并列分句,句子内部没有停顿,可知应使用逗号;故选C。6你为语段横线处补写一个句子,使语意连贯。(1分)【答案】示例:迎着朝阳展翅高飞的凤凰 【解析】本题考查补写句子(或仿写)。根据语境“这是一片充满活力的热土,就像扶摇直上九万里的鲲鹏,就像 ”,形式上使用偏正结构短语,内容上把朝阳比作某物,表达对
9、朝阳的赞美。示例:乘着东风振翅远飞的雄鹰7同学们就演讲场地背景板上“朝阳”两字的书体展开讨论。请你结合对朝阳区的认识,选择一种书体,说明理由。(2分)【甲】 【乙】选择: 理由: 【答案】示例:选择:乙 理由:飘逸灵动的行书“朝阳”,与朝阳区社会活力足、发展速度快的现代化城区特点相符。【解析】本题考查书体(书法)欣赏。从【甲】【乙】两种书体中任选一种,结合对朝阳区的认识,说明理由即可。示例:我选【甲】。一波三折的隶书“朝阳”,与朝阳65年的发展历程相切合,继往开来,变化创新。二、古诗文阅读(共17分)(一)(共4分)8.古诗文默写。(1)但愿人长久, 。(苏轼水调歌头)(2)寂寂江山摇落处,
10、!(刘长卿长沙过贾谊宅)(3)在刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中,借用典故表达诗人对故友的怀念,感慨时光易逝,暗含自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是: , 。【答案】千里共婵娟 怜君何事到天涯 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字:婵、娟、涯、赋、烂。(二)(共5分)阅读下面的诗歌,完成9-10题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!9下边对这首词的赏析有误的一项是()(2分)A这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏
11、乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C这首词前九句追忆人生往事,豪情满怀:结尾一句,词义陡转,点出理想与现实,希望与失望等多重矛盾。D这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。【答案】D 【解析】本题考查对诗词内容的理解。D.“五十弦”“沙场”“霹雳”不属于历史典故。词中“八百里”原意指牛,出自世说新语.汰侈记载:晋王恺有良牛,名“八百里驳(b)”,后世诗词多以“八百里”指牛;“的卢”又作的颅。因是三国时期刘备的坐骑而成名,在历史上此马是刘备的徐州被吕布夺走后而投奔曹操的这段时间内由曹操赠与刘备,其奔跑
12、的速度飞快,在三国历史中最显眼的一处便是背负刘备跳过阔数丈的檀溪,摆脱了后面的追兵,救了刘备一命。在词中的意思和作用:形象地写出了军旅地生活和表现了抗金将士的英雄气概。“五十弦”“沙场”“霹雳”不属于历史典故;故选D。10作者为陈同甫赋壮词,其壮体现在哪些方面?试作赏析。(3分)【答案】示例:从题材上看,有军营生活、战斗场面的激越雄壮。从情感上看,表达的是为国立功的雄心壮志。从语言风格上看,有壮丽豪放的特点。【解析】本题考查古诗的赏析。注意通读全诗,理解诗意。“赋壮词”的表现是多方面的。从题材上看,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的军营生活,体现的是将军及士兵们高昂的战斗情绪;“沙场秋点兵”
13、“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的场面是激越雄壮的。从情感上看,“了却君王天下事,赢得生前身后名”表达的是作者杀敌报国、收复失地的雄心壮志。从语言风格上看,“看剑,吹角,连营,分,翻,点兵”等可谓壮丽豪放。(三)(共8分)(北京门头沟九年级统考期末)阅读下面的文言文,完成11-13题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其
14、室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。11下列加点词意思相同的一项是()(2分)A硕师名人 硕果累累B执经叩问固执己见C德隆望尊望梅止渴D援疑质理文质彬彬【答案】A 【解析
15、】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题,首先要明确句意,然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法。A.硕:大,丰盛/大,丰盛;B执:拿/坚持;C望:声望/看见;D质:询问/气质;故选A。12联系语境,对句子翻译及理解正确的一项是()(3分)A录毕,走送之,不敢稍逾约。翻译:抄写完毕,走着把书送还给人家,不敢稍稍超过约定的期限。理解:“走”“稍”两词写出了作者对还书时间的严格遵守,也正是基于此,才有了后文“人多以书假余,余因得遍观群书”的结果。B或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。翻译:有时遭到他的训斥,脸色更为恭敬,礼节更为周到,不
16、敢说出一句话来辩解;等到他高兴时就又向他请教。理解:这一句写出宋濂求师问学之难。他所求的老师面对门人弟子并不和颜悦色,有时甚至会训学生,但为了能够继续请教,宋濂故意装出恭敬谨慎的表情。C穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。翻译:深冬,凛冽的寒风呼呼地刮着,大雪有几尺深,我脚上的皮肤被冻裂了都不知道。理解:这一句写出宋濂在投师求学路上的艰难,以环境的恶劣来凸显人物志向的坚定与可贵。【答案】C 【解析】本题考查学生对句子的翻译和理解能力。A.翻译有误,应为:跑着把书送还给人家。古文中的“走”相当于现在的“跑”;B理解有误,宋濂诚心诚意地表现出恭敬谨慎的表情,不是装出来的;故选C。13请你根据上文
17、和下面两则链接材料,概括出它们分别体现出中华传统美德中的哪三个方面的美德?(3分)链接材料一归钺,早丧母,父娶后妻,生子,由是失爱。家贫,母即喋喋罪过钺,父大怒逐之。钺数困,匍匐道中。比归,母又复杖之,屡濒于死。钺依依户外,俯首窃泪下,族人莫不怜也。父卒,母与其子居,钺贩盐市中,时私其弟,问母饮食,致甘鲜焉。后大饥,母不能自活。钺往涕泣奉迎。母内自惭,从之。钺得食,先予母、弟,而已有饥色。奉母终身怡然。既老且死,终不言其后母事也。(节选自归有光归氏二贤传,选文有改动)注归钺yu人名。依依依恋的样子。饥饥荒,年成不好。链接材料二范式字巨卿,少游太学,为诸生,与汝南张邵为友。邵字元伯。二人并告归乡
18、里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。”后期方至,元伯具以白母。请设馔以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审邪?”对曰:“巨卿信士,必不乘违。”母曰:“若然,当为尔酿酒。”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。(节选自后汉书范式传选文有改动)注馔zhun饭食。【答案】尊重师长、孝敬老人、诚实守信。【解析】本题考查对文章内容的概括能力。从选文“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉”可以看出宋濂尊重师长的美德;链接材料一中,归钺小时候受尽了后母的虐待,但是他还是在后母不能养活自己时,恭敬地接她回来,给她养老送终。
19、归钺身上体现出孝敬老人的中华传统美德;链接材料二中,范式讲信守诺。他特别讲信用,答应所做的事情一定不违背,与张劭分别后,他千里赴约,兑现诺言。范式身上体现出诚实守信的中华传统美德。据此分析作答即可。参考译文:我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的人家求借,亲手抄录,计算着日期按时送还。冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结了冰,手指冻得不能弯曲和伸直,也不放松抄录书。抄写完毕后,便马上跑去还书,不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾经赶到数百里以外,拿着经书向乡里有道
20、德学问的前辈请教。前辈德高望重,门人弟子挤满了他的屋子,他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教;有时遇到他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反驳;等到他高兴了,则又去请教。所以我虽然愚笨,但最终获得不少教益。当我外出求师的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山峡谷之中。隆冬时节,刮着猛烈的寒风,雪有好几尺深,脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍,四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴,用被子裹着我,很久才暖和起来。寄居在旅店里,旅店老板每天供应两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服,戴着用红色帽
21、带和珠宝装饰的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴宝刀,右边挂着香囊,光彩鲜明,像神仙一样;我却穿着破旧的衣服处于他们之间,但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。链接材料一:归钺,早年丧母,父亲又娶了后妻,生个儿子,归钺从此失去父爱。家里贫穷,后妻就没完没了说归钺的过错,父亲大怒,赶走他。归钺屡次遭到困扰,在路上爬行。等到回家,继母又用棍子打,屡次近于打死。归钺在门外留恋不舍,想进屋又不敢,低着头偷偷地流泪的时候,邻居没有不怜悯他的。父亲死去,后母只和他亲儿子居住,归钺就在集市上卖盐,时常偷偷地见他的弟弟,询问继母的饮食,送给
22、他们甘甜鲜美的食物。后来发生严重饥荒,继母不能养活自己,归钺前去,流泪哭泣恭敬地接她。继母内心自感惭愧,终于跟随归钺去了。归钺有了食物先给继母和弟弟,而自己有挨饿的脸色。他很高兴地侍奉继母一直到死。归钺一直到已老将死,始终不说后母的事。链接材料二:范式,字巨卿,年轻时远离家乡赴太学从师求学,成为太学生员,与汝南的张劭结为朋友。张劭,字元伯。二人一起告假回乡,范式对元伯说:“两年后我会回来,到时候将会去你家拜望令尊令堂大人,看看你的孩子。”两年后,约定的日期将到,元伯将此事详细地告知母亲,请母亲准备酒菜等候范式到来。母亲说:“已经分别了两年,又是千里之外约定的话,你怎么敢如此确信不疑呢?”他回答
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