2023-2024学年九年级语文期末模拟试卷含答案解析（温州专用）

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1、2023-2024学年上学期期末模拟考试九年级语文全解全析（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新

2、的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4测试范围：九上+九下。5考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（16分）（2023上四川巴中九年级统考期末）某校学生在元旦期间开展“蜀门秦关，思古幽情”探究活动，阅读下面文字，完成下面小题。川陕道上，边界分野处竖起高高牌楼，北刻蜀门，南镌秦关。站在秦关蜀门，前后回望，倒有了思接千载之xi【】想。这门之内、关之外、门与关之间相互缠绕着诸多问题，只要关乎空间，就联结时间。【A】李白早就叹息过“蜀道之难，难于上青天”。不论北方还是南方，人的习性是相通的，他有一种内驱力，就是要使生命的意义登峰造极，不断地去创造和发现，拓展和丰富。

3、或许最初居于秦岭北侧的周人秦人与秦岭南侧的蜀人巴人，仅仅只是为了访古猎奇，沿着温润平缓、植被茂密的河谷，一边采集，一边狩猎，辗转迁徙，长期探索，终于认识到了隔绝八百里秦川与巴蜀沃野的秦巴山岭中，竟然有路可通。秦巴巍峨，横空出世，形胜天下；蜀门秦关，雄j【】川陕，协合南北。蜀门与秦关之间，几千年的时光，演绎了多少壮歌，成就了多少典故，大事件，小插曲，慷慨悲歌，浪漫情怀，多个城市的舞台轮番上演着蜀门与秦关的佳话。关门基址，古名天上，后为汉王台，今称望红台。昔有米仓道，今建二南路，北上三秦通中原，南下四川达成渝。川陕交流，要塞枢纽。安民倡谊，永结秦蜀友好。人类征服的欲望永无止境，再高的山也挡不住，再

4、深的谷也堵不住，再危险的道也敢去涉足。蜀门秦关，对科技高度发达的今天来说，九牛一毛，但对于古人的穿越也不亚于上天揽月。时下，随着西汉高速贯通，变成通衢大道，但蜀门秦关本身承载的历史文化意蕴却依然会散发恒久的光芒，这蜀门秦关的牌楼，则必定是打开思古幽情的一柄钥匙。1文中加点字注音和填人【】中的字，全部正确的一项是（）（4分）A遐shu踞shB遐shu锯 qC暇shu踞shD暇shu锯 q2文中加点词语使用不正确的一项是（）（4分）A登峰造极B访古猎奇C永无止境D九牛一毛3文中画线语句有语病，修改不正确的一项是（）（4分）A只要关乎空间，就联结时间。（将关联词“只要就”改成“既又”）B不断地去创造

5、和发现，拓展和丰富。（将“创造”和“发现”交换顺序）C多个城市的舞台轮番上演着蜀门与秦关的佳话。（“上演”改成“传颂”）D随着西汉高速贯通，变成通衢大道。（在“变成”前加主语“蜀门秦关”）4填人文中【A】内的语句，衔接最恰当的一项是（）（4分）遥想远古，铁器尚未出现，火药也没发明，更谈不上开山技术与设备。况且还有虎熊狼豹，古人是怎样穿越蛮荒险峻的秦岭巴山呢？巍巍秦岭，茫茫巴山，横断川陕，亘古便为人类沟通一大屏障。秦岭最窄处也有两三百米，植被茂密，没有人烟，完全可能迷路。ABCD【答案】1A 2D 3C 4D【解析】1本题考查字音字形。遐想：读xi xing，意思是超越现实作高远的想象。遐，意思

6、是遥远，长久；狩猎：指捕杀或猎取野生动物。“狩”读shu，意思是打猎；雄踞：读xing j，意思强而有力的占有，亦形容地位稳固。踞，意思是蹲或坐，占据；枢纽：指事物的关键，或事物相互联系的中心环节。“枢”读sh，意思是事物的关键或中心；故选A。2本题考查成语运用。A.登峰造极：意思是登上顶峰，指到达最高点；比喻学问、技艺等已达到最高的境界。与语境相符，使用正确；B.访古猎奇：指探寻古代的事情，从中寻找新奇的故事。与语境相符，使用正确；C.永无止境：意思是指永远没有到头的时候。与语境相符，使用正确；D.九牛一毛：指九头牛身上的一根毛；比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。与语境不相符，使用错误；

7、故选D。3本题考查病句修改。C.“多个城市的舞台”表意不明，把“多个”放在“舞台”之前作修饰语；“上演”与“传颂”都可以做“佳话”的谓语，修改无意义；故选C。4本题考查句子衔接与排序。由第一段“这门之内、关之外、门与关之间相互缠绕着诸多问题，只要关乎空间，就联结时间”“李白早就叹息过蜀道之难，难于上青天”可知，衔接句子谈论的主题是蜀门秦关的伟大构想和修建难度。句“巍巍秦岭，茫茫巴山，横断川陕，亘古便为人类沟通一大屏障”首先引出蜀门秦关的地理特征；然后句“遥想远古，铁器尚未出现，火药也没发明，更谈不上开山技术与设备”从时间角度分析技术发展的落后；句“秦岭最窄处也有两三百米，植被茂密，没有人烟，完

8、全可能迷路”点明工程建设的难度；句“况且”表示递进，进一步指出自然环境的恶劣条件。故选D。二、文化探究（34分）5（2022上浙江九年级期末）小文对苏轼与他人的关系进行了梳理探究，请帮他补全表格。（10分）“苏轼的文人圈”专题探究和苏轼的关系姓名教材中的“文人圈”苏轼的偶像范仲淹范仲淹在岳阳楼记写下“ ， ”，体现他忧国忧民、心系国家的博大胸襟。苏轼的伯乐欧阳修欧阳修在醉翁亭记中用“ ，颓然乎其间者，太守醉也”为自己留下了饮酒时的特写镜头。苏轼的弟弟苏辙苏轼在水调歌头中用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ， ”表达对弟弟的思念与祝福。苏轼的学生秦观秦观在行香子中用“小园几许，收尽春光

9、。有桃花红， ， ”表达自己的酣畅心情。并称“苏辛”辛弃疾辛弃疾在丑奴儿书博山道中壁中用一句“ ，却道天凉好个秋”感叹人生的无奈。小文的探究发现通过对苏轼及与他相关人物的故事、作品的梳理阅读，我们看到了立体的苏轼形象。例如，他把范仲淹视为偶像，可见他也有着“以天下为己任”的政治抱负；他与弟弟分隔两地，依然接受现实，写词宽慰，可见他的洒脱豁达：他和辛弃疾并称于世，可见他卓越的诗情才华。迁移拓展通过探究，我们看到了一个更加丰富的苏轼形象，你认为苏轼会和下面名著中的哪个人物成为朋友？请结合小文的探究发现和名著内容说明理由。（2分）A水浒传B世说新语C聊斋志异 【答案】先天下之忧而忧 后天下之乐而乐

10、苍颜白发 但愿人长久 千里共婵娟 李花白 菜花黄 欲说还休 示例：世说新语中的阮籍要做终结乱世，拯救苍生的英雄。苏轼有“以天下为己任”的政治抱负，两人可以做朋友。水浒传中鲁智深一生行侠仗义，笑傲生死，洒脱不羁。苏轼面对困境，依然洒脱豁达，两人可以做朋友。聊斋志异中的叶生才华横溢、深谙诗词歌赋。苏轼具有卓越的诗情才华。两人可以做朋友。【解析】本题考查对诗词名句的积累与识记及对名著人物的掌握。前8个空考查诗歌默写，作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意得诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“忧、婵娟”等字词容易写错，要注意书写。第空，世说新语

11、中的阮籍背负有远大的理想和抱负，在写的诗中，他将自己与儒家先贤颜渊、闵损看产。面对纷乱的世道，阮籍敢于站在苍茫的楚汉古战场上，无比愤慨地说出：“时无英雄，使竖子成名！”言下之意，他要做终结乱世，拯救苍生的英雄。结合“苏轼把范仲淹视为偶像，可见他也有着以天下为己任的政治抱负”可知这两个任务可以交朋友。水浒传中鲁智深一生行侠仗义，几乎成为梁山道德的楷模。他赤条条来去无牵挂的洒脱，他路见不平声吼的洒脱，他笑傲生死的洒脱，在水浒里，几乎难找第二人。为了替弱者金翠莲出头，他舍弃了官职和安稳的生活。面对人生的困境，当和尚就当和尚吧。结合苏轼与弟弟分隔两地，依然接受现实，写词宽慰，可见他的洒脱豁达”可知这两

12、个人物可以交朋友。聊斋志异才子形象举不胜举，几乎每一书生都有“名士”才子之风，比如豪放自纵，不畏强权的席方平；深谙琴棋书画的“书痴”郎玉柱；才华横溢、深谙诗词歌赋且又重情义、感知遇的叶生、宋生；面对爱情义无反顾、舍生忘死的“千古情痴”孙子楚，居室“处处悉悬锦幕，壁上多古人书画”，聪慧过人，过目成诵，“命笔警绝”的皇甫公子；“酬醉议论，意气颇治”，君子之交淡如水的胡四相公与张虑一；“聪慧喜读”的慕生慕蟾宫；“性慷爽，廉隅自重”的宁采臣任选其一都可以和具有卓越诗情才华的苏轼做朋友。（2023上辽宁大连九年级统考期末）阅读下文，完成下面小题。（16分）（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈

13、风，大雪深数尺，足肤致裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（乙）张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里。布衣环堵之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白

14、以嘉贞。循宪召与相见咨以其事积时凝滞者嘉贞随机应之莫不豁然。及命表又出意外。他日，（2）则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。盟日，拜监察御史。（选自大唐新语）【注释】下人：下于人，在别人之下。环堵：四围墙，形容居屋狭小简陋。积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。则天：武则天。6解释下列句中加点的词。（3分）（1）滕人持汤沃灌（2）烨然若神人（3）时人莫之知也7下列句中加点词的意思相同的一组是（）（3分）A穷冬烈风今为所识穷乏者得我而为之（鱼我所欲也）B况才之过于余者乎人恒过然后能

15、改（生于忧患死于安乐）C自平乡尉免归乡里其将归见其亲也（送东阳马生序）D则天甚异之或异二者之为，何哉（岳阳楼记）8乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（）（3分）A循宪召/与相见咨以其事积时凝滞者/嘉贞随机应之/莫不豁然B循宪召与相见/咨以其事/积时凝滞者/嘉贞随机应之莫不豁然C循宪召与相见咨以其事/积时凝滞者/嘉贞随机/应之莫不豁然D循宪召与相见/咨以其事积时凝滞者/嘉贞随机应之/莫不豁然9用现代汉语翻译文中画直线的句子。（4分）10甲文中的宋濂和乙文中的张嘉贞虽然曾经身处艰苦的环境，但都表现出 的品质，是因为宋濂“ ”，张嘉贞“ ”。（3分）【答案】6（1）热水 （2）像，好像（3）没有谁

16、7C 8D 9（1）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。（2）武则天拿（就）这件事询问张循宪，张循宪全部按实际情况回答，于是请求把自己的官职让给张嘉贞。 10 安贫乐道 以中有足乐者 有大志【解析】6本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：服侍的人拿着热水为我洗浴。汤：热水；（2）句意：光彩鲜明，像神仙一样。若：像，好像；（3）句意：当时人们并没有谁了解他。莫：没有谁。7本题考查文言实词的意义。A.深/贫穷；B.超过/犯错误；C.返回/返回；D.惊奇/不同；故选C。8本题考查文

17、言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。本句句意：张循宪叫来张嘉贞和他相见，拿那些经过长时间没有解决的事情询问，张嘉贞随着情况灵活应答，没有什么事情不通达。“循宪”与“召与相见”是明确的施受关系，中间不能断开；“积时凝滞者”是对“其事”的形容，“咨”“事”形成动宾关系，中间不可断开；“嘉贞随机应之”是前提，“莫不豁然”是结果，中间断开。故语句停顿为：循宪召与相见/咨以其事积时凝滞者/嘉贞随机应之/莫不豁然。故选D。9本题考查文言语句的翻译。注意：（1）逆旅：旅店。日再食：每日两餐。“无鲜肥滋味之享”是倒装句，正确的语序是“无享鲜肥滋味”，意思是：没有享受新鲜肥嫩的美

18、味。（2）具：全，都。对：回答。请：请求。10本题考查文言文内容的理解甲文叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。宋濂是因为以“读书”而快乐满足，所以，不觉得吃的、穿的享受不如别人。乙文张嘉贞落魄有大志一事旨在告诉世人张嘉贞具有贤良美好的品德，正所谓金子到哪里都会发光，只要有真才实学，都会遇到伯乐。张嘉贞虽然失意落魄，但是他仍然积极向上并且胸怀远大的志向，为人处世不自命清高，张嘉贞虽潦倒失意却举荐贤能，

19、不卑不亢也是因为“落魄有大志”。【点睛】参考译文：（甲）当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。

20、如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？（乙）张嘉贞潦倒失意而胸怀大志，既不自认为与众不同，也不自卑于人，从平乡尉任上免官归乡，身为平民住在四围土墙的屋子中，凄清冷落而怡然自得。当时人们并没有谁了解他。张循宪凭御史身份出巡，回来时住蒲州驿站。循宪正要回报情况，出使的事情还有没有解决的，心中很是忧虑。张循宪问驿站的小吏：“这里有好的客人吗？”小吏把张嘉贞告诉了他。张循宪叫来张嘉贞和他相见，拿那些经过长时间没有解决的事情询问，张嘉贞随着情况灵活应答，没有什么

21、事情不通达。等到让张嘉贞写奏章，（那文辞条理）更是出乎意料。他日，武则天拿这件事询问张循宪，他全按实情回答，于是请求把自己的官位让给嘉贞。则天皇帝说：“你能举荐贤能，是好事啊，我难道没有一个官位自己进用贤人吗？”于是在内殿召见嘉贞，隔着帘子与他谈话，嘉贞容貌高大英俊，神采出众，武则天认为他与众不同。第二天，嘉贞被授官为监察御史。11（2023上江苏宿迁九年级统考期末）校刊准备展示“读名著，润心灵”整本书阅读交流活动，请你和小文一起，完成下面阅读任务。（8分）(1)知识梳理：根据你的阅读体验，给图书分类，并为同学们介绍写作手法和表达效果。（4分）名著书籍分类写法介绍表达效果艾青诗选现代诗选集 营

22、造氛围，丰富诗歌的内涵与情感。水浒传 先分后合的链式结构主要人物故事独立成篇，各尽特色，梁山起义的发展脉络清晰。儒林外史长篇讽刺小说 在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾。简爱外国小说第一人称的叙事视角 (2)要点探究：围绕水浒传的艺术特点，你和小文展开了讨论。（4分）小文：水浒传的语言洗练、明快，极富表现力。你：的确是这样的，如“景阳冈武松打虎”一节，写武松看了带有印信的榜文，知道有老虎，又怕这回去被酒家耻笑，只好硬着头皮，“一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了”，这几句描写就非常具有表现力，小文你能说说它们的表达效果吗？小文： 你：说得真好。水浒传里还有很多

23、这样的词句，需要阅读时细细品味，方得其妙。除此之外，水浒传里还有很多通俗易懂的口语，贴近当时生活。小文，你看这句话“你也是安眉带眼的人，直须我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达时务！”其中“安眉带眼”“晓事”就是通俗易懂的口语，小文，你能说说它们的意思吗？小文： 你：其实，除了语言之外，古代白话小说非常注重对人物的刻画，比如林冲和武松同样被发配，在受到狱卒索贿的时候，做法截然不同，你能根据他们的性格评述一下他们的做法吗？小文： （2分）【答案】(1) 把握诗歌意象； 古典白话小说（古代长篇小说，古代章回体小说，长篇章回体小说）； 讽刺笔法； 采用第一人称的写法

24、，作者以手写心，句句发自肺腑，字字血泪凝成，字里行间燃烧着她热情的火焰，情真意切，感人至深。(2) 小文：这几句描写，既点出了老虎出来觅食的时间，又写出了武松惶恐不安的心情，还渲染出恐怖悲凉的气氛，读起来令人毛骨悚然。 小文：意思是：有眉有眼，像个人样；懂事，知道人情世故。 小文：武松是一文不给，硬生生抗下杀威棒；林冲是主动奉上银子，并附上柴进的书信。之所以做法不同，一是二者出身不同，林冲身居上层，有官场的经验，且条件优越，性格隐忍。武松下层游侠类的人物，身上银两也不多，且性情刚直，心性要强、豪放不羁。【解析】（1）本题考查名著阅读。艾青诗选是一本现代诗选集，通过把握诗歌意象，营造氛围，丰富诗

25、歌的内涵与情感。艾青注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。水浒传是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，属于古典白话小说。水浒传的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构，第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义；第七十一回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。 这样的写法，使得主要人物故事独立成篇，各尽特色，梁山起义的发展脉络清晰。儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小

26、说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。简爱是外国小说，是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。它以

27、第一人称的叙事视角，运用第一人称来叙事，以自己的角度可直接表达情感，更加亲切自然；使文章更具真实性；使文章具有故事性、曲折性或波折性；使文章更生动形象；使读者能更具体的体会作者心情，带有亲切感。据此概括填空作答。（2）本题考查名著探究。结合“一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了”分析，这是武松的动作描写与他看到的景物的描写，这个景物描写，交待故事发生的特定的时间，也点出了这时是老虎出来觅食的时间，同时也写出了武松内心也感到惶恐与不安，渲染出一种恐怖悲凉的气氛，为下面的情节发展作铺垫。结合“你也是安眉带眼的人，直须我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达

28、时务！”分析，“安眉带眼”指长了眉毛，有了眼睛，意思是同样是一个人；“晓事”是明晓事理，懂事，通晓人情世故的意思。结合原著内容可知，林冲和武松同样被发配，在受到狱卒索贿的时候，林冲乖乖拿出银子打点差拨，并附上柴进的书信；武松则是面对差拨的索贿说“指望老爷送人情与你，半文也没”，硬生生抗下一百杀威棒。二人做法截然不同，是因为二人出身不同，性格不同。林冲原是东京八十万禁军教头，是一个有正义感的将官，身居高位，在官场混迹多年，为人光明磊亮御落、仗义疏财，具有委曲求全的忍耐性格与谨小慎微的细致个性。武松是清河县人氏，身居社会底层，他有一个哥哥叫武大郎，从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大；他自小习武，武

29、艺高强，浑身上下有千百斤力气，性格急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当，豪放不羁。三、感悟分享（70分）（2023上辽宁沈阳九年级统考期末）阅读选文，完成下面小题。（10分）【走进簪花仕女的舞蹈】唐周昉簪花仕女图以簪花仕女图为创作背景的舞蹈簪花仕女11月20日晚，沈阳歌舞团创排的以辽宁省博物馆镇馆之宝簪花仕女图为蓝本的古典舞簪花仕女亮相央视综合频道诗画中国栏目。簪花仕女采用时空交错的叙事结构，让观众跟随展卷人、辽博副馆长董宝厚的视角，用汉唐舞还原画作中的人物，在诗、舞、乐合一的氛围中展开叙述，对话国宝，让画中人物跃出纸面，展现了大唐的生动气韵。节目开播后引发热议，观众在充分领略中国服饰文化、礼仪之美的

30、同时，也对拥有众多珍稀书画藏品的辽宁产生了浓厚兴趣。徐行的风雅、广袖的舒展、眼波的流转，瞬间展开春意盎然的千年画卷。舞蹈中，演员翩翩起舞，轻盈如飞、柔美舒畅，如唐代仕女们在幽静的庭院中捕蝶、赏花，若有所思，簪花仕女图里描绘的情形展示得活灵活现，观众在感受雍容自信大唐气度的过程中，仿佛被带回到那个大唐盛世。【了解簪花仕女图的渊源】簪花仕女图传为唐代周昉绘制的一幅粗绢本设色画。作品现藏于辽宁省博物馆。画中描写了六位衣着艳丽的贵族妇女及其侍女于春夏之交赏花游园。画作不设背景，以工笔重彩绘仕女五人，女侍一人，另有小狗、白鹤及辛夷花点缀其间。全图六个人物的主次、远近安排巧妙，景物衬托少而精。两只小狗、一

31、只白鹤、一株辛黄花使原本显得孤立的人物产生了左右呼应、前后联系的关系。半罩半露的透明织衫，使人物形象显得丰腴而华贵。而用笔和线条却细劲有神，流动多姿。浓丽的设色，头发的钩染、面部的晕色、衣着的装饰，都极尽工巧之能事，较好地表现了贵族妇女的细腻柔嫩的肌肤和丝织物的纹饰。簪花仕女图是周昉贵族人物画风格的代表。同时也体现出贵族仕女的养尊处优、无所事事，游戏于花蝶鹤犬之间的生活情态。【探寻簪花仕女的诞生】辽宁省博物馆馆藏除了簪花仕女图，还有虢国夫人游春图万岁通天帖仲尼梦奠帖等享誉中外的传世唐代书画，为何选择以簪花仕女图为创作背景，通过舞蹈让文物“活”起来？沈阳歇舞团团长窦强说，经过与有关专家多次研讨决

32、定，认为簪花仕女困艺术表现力更强、更富于挑战性，更能舞出唐代仕女的优雅与自信，更能呈现中华优秀传统文化之美。如何回望历史，与千年前的辉煌盛世深情回眸、深沉对话？窦强说，簪花仕女从多个角度对簪花仕女图画作进行了高度还原。演员的服装是根据簪花仕女图的高清扫描图，进行颜色和图案的细致比对后进行的还原；簪花仕女图中的“标志物”为五位贵妇头顶的芍药、荷花等五种硕大的簪花，造型师据此用绢手工制作了五种簪花，力求每一片花瓣、花叶都还原画作。除了朱红色的服装、高耸的云鬓和硕大的簪花，舞蹈还高度还原了簪花仕女图中的扮相。画作中仕女们都是斜刺向上的“蛾翅眉”，为了还原这个小细节，演员需要刮掉眉毛重新造型，为此她们

33、刮掉了自己心爱的眉毛。如何尽显仕女窈窕婀娜之态，赋予作品鲜明夺目的美感？她说，之前她们有的跳芭蕾，有的跳民族舞，汉唐舞的发力方式和其他舞蹈不同，头上的发鬓约3.5公斤重，要在舞中“倾倒”，在“倾倒”中舞蹈，这些都需要很好的控制力。12对选文内容理解分析不正确的一项是（）（4分）A簪花仕女采用时空交错的叙事结构，在诗、舞、乐合一的氛围中展开叙述，让画中人物跃出纸面，展现大唐的生动气韵。B簪花仕女图传为唐代周昉绘制，画中描绘了五位衣着艳丽的贵族妇女及其侍女于夏秋之交赏花游园。C画作中贵族妇女细腻柔嫩的肌肤和丝织物的纹饰，主要通过浓丽的设色、头发的钩染、面部的晕色、衣着的装饰来表现。D选择以簪花仕女

34、图为创作背景，是因其艺术表现力更强、更富于挑战性、更能舞出唐代仕女的优雅与自信，更能呈现中华优秀传统文化之美。13请结合【探寻簪花仕女的诞生】的内容，概括舞蹈簪花仕女从哪些方面对簪花仕女图画作进行了高度还原？（6分）【答案】12B 13示例：演员服装根据簪花仕女图的高清扫描图，进行颜色和图案的细致比对后进行还原；绢手工作五位贵妇头顶的簪花，力求每一片花瓣、花叶都还原画作：舞蹈还高度还原了簪花仕女图中的扮相：为还原画作中仕女们斜刺向上的“蛾翅眉”，演员需要刮掉眉毛重新造型。（答出任意三点即可）【解析】12本题考查内容理解辨析。B.有误，根据段“簪花仕女图传为唐代周昉绘制的一幅粗绢本设色画。作品现

35、藏于辽宁省博物馆。画中描写了六位衣着艳丽的贵族妇女及其侍女于春夏之交赏花游园”可知，选项表述错误；故选B。13本题考查内容理解概括。结合段“簪花仕女从多个角度对簪花仕女图画作进行了高度还原。演员的服装是根据簪花仕女图的高清扫描图，进行颜色和图案的细致比对后进行的还原”概括可得：演员服装根据簪花仕女图的高清扫描图，进行颜色和图案的细致比对后进行还原；结合“簪花仕女图中的“标志物”为五位贵妇头顶的芍药、荷花等五种硕大的簪花，造型师据此用绢手工制作了五种簪花，力求每一片花瓣、花叶都还原画作”概括可得：绢手工作五位贵妇头顶的簪花，力求每一片花瓣、花叶都还原画作；结合“舞蹈还高度还原了簪花仕女图中的扮相

36、”“画作中仕女们都是斜刺向上的蛾翅眉，为了还原这个小细节，演员需要刮掉眉毛重新造型，为此她们刮掉了自己心爱的眉毛”概括可得：舞蹈还高度还原了簪花仕女图中的扮相：为还原画作中仕女们斜刺向上的“蛾翅眉”，演员需要刮掉眉毛重新造型。（2023上辽宁大连九年级统考期末）阅读下文，完成下面小题。（20分）一碗“雪花面”那年深冬，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我负责午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤，掐着父亲快下班的点儿，煮上面条。我平时不咋做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。面条剩下就不好吃了，若母亲看到，肯定会劈头盖脸数落我一顿。正发愁时，我看到修鞋的瘦大叔又

37、来出摊了。不如将多余的面条送他一碗。我从厨房找了一个大碗，盛了满满一碗面条，端到瘦大叔面前，说：“今天太冷了，请您吃碗热面条暖和暖和。”瘦大叔放下手中的活计，客气地说：“不用不用。”但我哪里容得他拒绝，直接将面条放在他的三轮车上，边往回走边说：“吃吧，吃完了我再给您盛，家里还有呢。”我正说着，父亲骑车回来了，我低声对父亲说：“面条煮多了，与其到下午坨得不能吃了，不如送给那位修鞋的吃”父亲听我说到这里，忙折回去，请瘦大叔来家里吃，说外面天冷。瘦大叔笑着说：“没事的，我在外面吃饭习惯了。中午来取鞋子的多，我不能离开鞋摊。”父亲见他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，要到外面

38、和瘦大叔一起吃饭。这么冷的天，父亲这是中了哪门子邪？父亲把酒瓶装进左口袋里，酒盅装进右口袋里，双手端面，出了屋门。我只好搬着小桌子紧随其后。瘦大叔见父亲非要和他喝两盅，也不好再拒绝。那天，父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒，雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里，两人依然吃得开心，喝得尽兴。酒足饭饱，父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿，才返回家中。晚上我问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿，父亲打开话蠕子，说了一段往事父亲年轻时推着小车去外县买石灰，等买上石灰，往回赶到半路时，却发现随身带的干粮袋和水壶都忘在了石灰厂。父亲又饿又渴，便敲开一户人家的门讨水喝，男主人出来，听说父亲将干粮和水都弄丢了

39、，忙邀父亲到家里吃饭。父亲落座，女主人给父亲盛了一碗粥，又递给父亲一个菜窝窝。女主人说，他们这里连续两年遭了水灾，只能请父亲吃这些，很是过意不去。父亲说，那顿饭虽然吃得不好，但受到了客人的待遇，因为那家人也是喝稀粥，吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃，父亲便有种乞讨的感觉。父亲的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面条，初衷是让他帮忙消灭剩饭，送给人家时却一副大善人的模样。其实瘦大叔肯定带了午饭，也不缺我这碗面。父亲就不同了，他是把瘦大叔当朋友，陪他在风雪中吃一碗面，那是情义。后来，父亲和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔说，他来我们这里出摊，是他下岗后的第一份职业，说实话刚开始干，有点磨不开面子

40、，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻，让他非常感动，心情也敞亮起来。事情过去多年了，瘦大叔每次来我家，都会提及那年冬天他和父亲在雪地里喝酒吃面的场景，那碗面让他吃得热气腾腾，寒意全无。父亲说得对，一碗“雪花面”，有了情义便有了温度。（文/马海霞，有删改）14小说围绕“雪花面”展开情节，请根据情节发展在空格处填上相关内容。（4分）人物事情态度“我”把做多了的面条端给瘦大叔吃父亲尊重15结合语境，说说第段中加点的词语的作用。（4分）16小说插叙了那些内容？有什么作用？请加以概括并分析。（4分）17从描写角度赏析文中画直线的句子。（4分）18一碗“雪花面”触发了你怎样

41、的感悟和联想？请写下来。（4分）【答案】14伪善（假装大善人） 在雪花飘落的街边陪瘦大叔喝酒吃面 15“敞亮”原意是地方或空间“宽敞明亮”，这里指瘦大叔“内心豁亮（释然等）”，写出了父亲的举动带给瘦大叔的温暖感受（或：瘦大叔受到父亲的善待和尊重后内心感到非常温暖）。 16插叙了父亲当年在饥饿难忍时，受到别人的热情招待的往事，为前文父亲在雪天陪瘦大叔吃饭的原因作出解释（交代了父亲在雪天陪瘦大叔吃饭的原因），也为文章刻画父亲的形象进行了补充（丰富了文章的内容）（使文章的故事情节更合理）（使父亲的形象更饱满）。 17运用了动作描写，通过“装进”“端”“出”描写了父亲到屋外和瘦大叔一块吃饭前准备酒、饭

42、的一系列动作，表现了父亲的热情和善良。 18示例：真正的善良不只是伸出援手，尊重受助者的帮助才能算作善举，要真诚地尊重和体谅受助者。【解析】14本题考查对文章内容的理解。结合第段“父亲的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面条，初衷是让他帮忙消灭剩饭，送给人家时却一副大善人的模样。其实瘦大叔肯定带了午饭，也不缺我这碗面。父亲就不同了，他是把瘦大叔当朋友，陪他在风雪中吃一碗面，那是情义”可知，“我”把做多了的面条端给瘦大叔吃，是装大善人的模样，父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔喝酒吃面，是对大叔的尊重。15本题考查赏析词语。“但那天，天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻，让他非常感动，心情也敞亮起来”

43、中的“敬亮”在这里可以理解为开朗。联系第段“瘦大叔说，他来我们这里出摊，是他下岗后的第一份职业，说实话刚开始干，有点磨不开面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻，让他非常感动”可知，父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔喝酒吃面，瘦大叔被父亲真诚地尊重和体谅所感动。父亲在他最困难的时候给予了他温暖，让他变得开朗，对生活充满信心。16本题考查记叙顺序及作用分析。运用插叙，结合第段“父亲年轻时推着小车去外县买石灰，等买上石灰，往回赶到半路时，却发现随身带的干粮袋和水壶都忘在了石灰厂。父亲又饿又渴，便敲开一户人家的门讨水喝，男主人出来，听说父亲将干粮和水都弄丢了，忙邀父亲到家

44、里吃饭”可知，记叙了父亲年轻时去外县买石灰又饿又渴时，到一户人家讨水喝，却被邀请去家中吃饭的经历，丰富了文章内容，对父亲在街边陪瘦大叔吃面条这一主要情节起补充作用；丰富了人物形象，突出父亲的感恩之心，以自己亲身经历教育子女学会尊重他人，做善良真诚的人；突出了文章的主题，要真诚的尊重和体谅需要帮助的人。17本题考查句子赏析。“装”“揣”“端”“走”是动词，这句话是对父亲的动作描写，生动形象地写出父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔喝酒吃面的情景，表现了父亲对待瘦大叔是发自内心的尊重和体谅。18本题考查阅读启示。文章围绕“雪花面”来叙述了“我”和父亲对待瘦大叔态度的不同，对比之中，让“我”明白了待人接物的

45、道理，真正的善良不只是伸出援手，更重要的是帮助他人时能维护他人自尊。据此进行作答。19（2023上四川乐山九年级统考期末）根据要求写作。（40分）我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是在等适当的时机。我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找机会”。我们常想学习落后了赶快追上去，但总是告诉自己说“不急”。我们常想很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是多么可贵的一天，要做的事就从现在开始。请以“从现在开始”为题写一篇文章。要求：（1）选好角度写出真情实感。（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（3）不套作，不抄袭，文中不出现真实的人名、地名、校名。【答案】例文：从现在开始梦想很多，所以总是等待：遗憾很多，因为总是等待。很多时候，我们心中的愿望被一再搁置，我们总爱说：再等等，明天吧！殊不知有些愿望是经不起时间的考验的，因此，要做的事就从现在开始吧！要做的事就从现在开始，绝不是简单地想做什么就做什么，而是经过深思熟虑，并且有意义的事情才会列入人生的日程表。小到一个人，大到一个民族，都要有从现在开始的气质。客居异乡、闯荡天下的人，想念父母了，现在就停下手中的工作，收拾行囊