专题06 仿写与句式变换（知识梳理+真题演练+参考答案）2023-2024学年四年级语文寒假专项提升（统编版）

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1、五年级语文寒假专项练习专题06 仿写与句式变换复习概述复习要点概述：四年级上册在复习什么是仿写句子，仿写句子的要求是什么，怎样仿写句子，复习什么叫句式变换，句式变换原则是什么，常见的句式变换有哪几种等知识点的基础上，又重点学习了仿写用动作来表现心情的句子；体会陈述句和反问句语气的不同、它们的转换、作用。知识结构整合：考试命题焦点：从近年来小考题的命题来看，仿写与句式变换主要考查的题型有把“句”与“句”转换、改写成“句”、选择正确的答案、仿写句子、补充句子和改写句子等。由于此部分涉及句子成分、语法等知识，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训

2、练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。真题演练1.读句子，照样子仿写。(1) 女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来。（仿写连动句子） (2) 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。 (3)新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。 2.仿照例句，用动作描写来表现一种心情。写“害怕”（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。（2）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘

3、。 3.读句子，按要求完成练习。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）(1)我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样。(用“一会儿一会儿像”写句子) (2)大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。（仿写句子） (3)“记住了！”我连忙答应。（照样子写一个提示语在后面的句子） (4)根据给定的词语写句子,使它读起来充满诗情画意。示例:小溪 山崖 小溪匆匆走下山崖。阳光 大海 4.按要求，改写句子。(1)他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。(用加点的词语造句) (2)只听见台下一阵哄堂大笑

4、,笑得我脸上一阵热。(根据提示补充句子)只听见外面传来一声巨响,弟弟被吓得 。(3)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。(用加点词语写句子) (4)下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。（一语双关） 5.根据提示写转述句。爸爸对小冬说：“我今天去广州出差，不能亲自去车站接爷爷，你告诉妈妈，要她下午3点钟到香洲车站接爷爷。爷爷到后，你一定要代我向爷爷问好，让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。”小冬见到妈妈，忙对妈妈说： 小冬放学回家见到爷爷，忙对爷爷说： 6.选择正确的答案。（填序号）(1)把下面的句子改为反问句，恰当的一项是( )。为了演好大老虎，我参加的排练不少。

5、A.为了演好大老虎，我参加的排练不少吗？B.为了演好大老虎，我参加的排练多不多？C.为了演好大老虎，我参加的排练多吗？D.为了演好大老虎，难道我参加的排练还少吗？(2)下列选项中，意思与原句不一致的一项是（ ）。我们必须歌颂这种勇敢的行为。A.我们怎能不歌颂这种勇敢的行为？B.我们要歌颂这种勇敢的行为。C.我们能不能歌颂这种勇敢的行为？D.我们不能不歌颂这种勇敢的行为。7.读例句，按要求仿写句子。例：一位看上去白发苍苍的老汉，紫铜色的脸却显得神采奕奕，老人身穿整洁的棉衣，操着一口陕北音。要求：用多个四字词语来描写一个人，表现出这个人的特征。比如：外貌特征、性格特征、人物品质等。 8.照样子，续

6、写句子。（1）我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛_。（2）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；_；_（3）我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛 。9.选择正确的答案。(1)下列句子中，表达的语气最强烈的一项是 ( ) A.如此美丽的景色，怎能不让我们流连忘返？B.如此美丽的景色，真让人流连忘返。C.如此美丽的景色，让人流连忘返。D.美丽的景色让人流连忘返。(2)下列句子中，与其他三句不是同一类的是（ ）。A.只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱

7、花？B.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？C.怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？D.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？10.下列对通知的转述正确且没有遗漏主要信息的一项是( )。通 知本周五(5月21日)下午2：30在本班教室召开全体学生家长会，请同学们放学后转告家长，准时参加。百草园小学四年级(1)班5月17日A.妈妈，老师通知本周五下午2：30开家长会，请您准时参加。B.妈妈，老师通知本周五下午在我们学校开家长会，请您早点到。C.爸爸，老师通知本周四下午2：30在我们班教室开家长会。D.爸爸，老师通知本周五下午2：30在我们班教室开家长会，请您准时参加。模拟训练1

8、.读例句，按要求仿写句子。（1）例：我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。要求：用动作、心理等描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、紧张等。 （2）一位看上去白发苍苍的老汉，紫铜色的脸却显得神采奕奕，老人身穿整洁的棉衣，操着一口陕北音。要求：用多个四字词语来描写一个人，表现出这个人的特征。比如：外貌特征、性格特征、人物品质等。 2.运用相同的修辞手法仿写句子。(1)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 (2) 新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。 (3) 一只大白鹅神气地朝我走过来。 (4) 爱德华担心被警察认出来，整颗心都提到了

9、嗓子眼。 3.按要求改写句子。(1) 蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句） (2) 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（调整语序，不改变语意。） (3) 为人类造福，有什么错？（改为陈述句） (4) 大窟窿立刻被女娲补好了。（改为把字句） (5) 我不得不跑过去问他怎么了。（改为肯定句） 4.按要求，变换句式。(1)孙中山的问题吓呆了正在摇头晃脑高声念书的同学们。改为“把”字句： 改为“被”字句： (2)大自然的声音很美妙。（改为感叹句） (3)敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？（改为陈述句） (4)“不会豁虎跳算什么老虎”他撇了撇嘴。(仿写描写人物的语言和神态的句

10、子) 5.选择正确的答案。（1）下面句子中和其他三项意思不同的一项是( )。A.为人类造福有什么错？B.为人类造福真的错了。C.为人类造福是不会错的。D.为人类造福没有错。（2）下面选项中，填到横线上，最能表现人物心情的一项是( )。堂弟将吃剩的半块面包扔进了垃圾桶里，还说反正有钱可以再买。你生气地对他说：“一粥一饭，当思来处不易， ”A.现在生活好了，但还是要节约。B.你还是节约粮食吧。C.难道现在生活好了，你就可以浪费了吗？D.浪费粮食是不对的。6.按要求，变换句式。(1)生病了不能不去医院。（改为陈述句） (2)狐狸得意地说：“我敢走在老虎前面，因为我比老虎还厉害！”。 (3)小鸟把挂满

11、红枣的枝杈压得慢慢弯下来。（改为“被”字句） 7.选择正确的答案（1）下面的反问句改成陈述句不正确的一项是( )。 A.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。B.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。C.你难道不知道这件事有多么严重吗?你不知道这件事有多么严重。D.难道钱塘江大潮，自古以来不是被称为天下奇观吗？钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（2）把句子改写为双重否定句，不恰当的一项是( )。A.写得一般，但还是有希望的。写得一般

12、，但不是没有希望的。B.这部电影使我感动落泪。这部电影不能不使我感动落泪。C.兔子只好躲进了洞里。兔子不得不躲进了洞里。D.什么困难都能克服。没有困难能够克服。8.按要求，变换句式。(1)花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改成陈述句) (2)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。(用加点的关联词语写句子) (3)五种颜色的石头被女娲炼成了黏稠的石浆。（改为“把”字句） (4)为人类造福，有什么错？（改为陈述句） (5) “鸭蛋”打败了不可一世的大陀螺。改为“把”字句: 改为“被”字句: 10.学校发了新通知,请你转述给妈妈。通 知各位同学：近来是水痘多发的时期,请各位同学回

13、家后向家长了解一下,自己打过几次水痘疫苗。如果打过两次,就很安全;如果打过一次,还有一些风险;如果没打过,就比较危险。请同学们落实后把情况告诉班主任。东昌府区 百草园小学2023年4月6日我的转述: 参考答案真题演练1.(1)夏红走进教室,拿起书,大声地读起来。(2)风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地(3)弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。2.示例：自豪：哇！我们班得了冠军，同学们立刻高兴得跳了起来，个个挺胸抬头，得意地看着其他班的同学投来的羡慕的目光。3.(1)示例:云朵一会儿聚成小鱼,一会儿聚成小兔,真像个调皮的孩子。(2)风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。(3) “我回家吃饭去了！”小东转回

14、头来说。(4)示例:阳光在大海中欢腾着、跳跃着。4.(1)荷塘里的荷花在阳光下像小姑娘似的绽开美丽的笑脸。(2)哇哇直哭(3)下课铃响了,同学们飞奔到操场上,到处都是人影,到处都能听到说话声。(4)小草有生命,请君足留情。5.示例：妈妈，爸爸让我告诉您，他去广州出差了，不能去接爷爷，让您下午3点钟到香洲车站接爷爷。爷爷，爸爸去广州出差了，他让我代他向您问好，他还说让您别忘了到公园去练习太极拳。6.（1）D （2）C7.傣族少女姗姗而来，手提小灯笼，紧身的筒裙随风摇曳，她步履轻盈，貌美如花，像一位仙子下凡人间。8.（1）感到它们在发光发热（2）他的肌肤变成了辽阔的大地 他的汗毛变成了茂盛的花草树

15、木（3）感到它们在发光发热9.（1）A （2）C10.D模拟训练1.（1）我们快活地喊叫着，在田野里奔跑着，跑累了，就躺在草地上，暖暖的阳光照在身上真是舒服极了！（2）傣族少女姗姗而来，手提小灯笼，紧身的筒裙随风摇曳，她步履轻盈，貌美如花，像一位仙子下凡人间。2.（1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（2）爬山虎的脚看起来像图画上蛟龙的爪子。（3）其他的大白鹅在一旁吭吭着助威。（4）这橘子酸得我的牙都快掉了。3.（1）难道蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（2）一个呼风唤雨的世纪是20世纪。（3）为人类造福，没有错。（4）女娲立刻把大窟窿补好了。（5）我跑过去问他怎么

16、了。4.(1)孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。(2)正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题吓呆了。(3)大自然的声音真美妙啊！(4)“看,我又考了一百分!”弟弟眉飞色舞地说。5.（1）B （2）C6.(1)生病了要去医院。(2)狐狸得意地说，它敢走在老虎前面，因为它比老虎还厉害。(3)挂满红枣的枝杈被小鸟压得慢慢弯下来。7.（1）C （2）D8.(1)花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。(2)即使你成功了,也不能骄傲。(3)女娲把五种颜色的石头炼成了黏稠的石浆。(4)为人类造福，没有错。(5)“鸭蛋”把不可一世的大陀螺打败了。不可一世的大陀螺被“鸭蛋”打败了。10.示例:妈妈,最近是水痘多发的时期,学校让我回来问问您,我一共打了几次疫苗。如果打过两次,就很安全;如果打过一次,就有一些风险;如果没打过,就比较危险。学校让我问完之后告诉班主任。14