语文园地八(课件)2024 五年级语文下册 部编版
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1、语文 五年级 下册 交流平台 本单元课文的语言很有特点,有本单元课文的语言很有特点,有的对话很巧妙,有的叙述很风趣。的对话很巧妙,有的叙述很风趣。杨氏之子和孔君平的对话,利用杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我往,姓氏的特点做文章,你来我往,真是巧妙。真是巧妙。孔君平逗孩子孔君平逗孩子:“:“此此是君家果。”是君家果。”孩子答孩子答:“:“未闻孔雀未闻孔雀是夫子家禽。”是夫子家禽。”对答得体 风趣机智 手指手指一文,作者用风趣的语言,一文,作者用风趣的语言,展现了五个各有特色的手指形象,展现了五个各有特色的手指形象,让我们想到生活中类似的人。让我们想到生活中类似的人。手指手指
2、只有齐心协力,发挥各自只有齐心协力,发挥各自的特长,才能战胜一切困的特长,才能战胜一切困难,我们的社会才会变得难,我们的社会才会变得更加和谐、美好。更加和谐、美好。人人 费奥多罗夫被老师误会的时候,费奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调侃的语言安慰自己,用自我调侃的语言安慰自己,令人忍俊不禁。令人忍俊不禁。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。体会下面句子表达的特点,再选择一种情景说说。体会下面句子表达的特点,再选择一种情景说说。词句段运用 比喻比喻 把中指与无名指、食指的关系比
3、作关把中指与无名指、食指的关系比作关公与关平、周仓的关系,形象地表明公与关平、周仓的关系,形象地表明了中指地位的独特与高贵。了中指地位的独特与高贵。这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。比喻比喻 把运动员的表演比作猴子的动作,形把运动员的表演比作猴子的动作,形象地说明了运动员的动作灵活、轻盈。象地说明了运动员的动作灵活、轻盈。游子回到家乡游子回到家乡 雨点落在窗玻璃上雨点落在窗玻璃上 远处传来一声巨响远处传来一声巨响 窗外,雨落下来像绣花针一样轻轻敲打窗外,雨落下来像绣花针一样轻轻敲打
4、在窗户的玻璃上。在窗户的玻璃上。但在五指中,(大拇指)却是最肯吃苦的。但在五指中,(大拇指)却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。揿电铃。读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写段话。照样子写段话。排比排比 先用关联词“但”作
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