2024届贵州省钟山九年级上期末考试语文试卷（含答案）

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1、2024届贵州省钟山九年级上学期期末考试语文试卷一、书写水平（5分）1、请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分）二、基础积累（共4道小题，20分）当山脚一声声鸡鸣穿透清晨的浓雾，唤醒正在乌蒙深处酣睡的冬精灵；当一朵朵雪花踮起脚尖翩然起舞，悄悄地落在l mng 的梅花山。我知道，属于六盘水的冬天来了。它顽皮地在每一座山丘x 闹，随心所欲地亲吻着每一寸土地，并把积攒了一年的热情撒在湿地公园的每一个角落当激情再次在梅花山滑雪场点燃，一个个向往自由的灵魂在这里与冰雪相拥，bng 发出生命的炽热。在轻描淡写的宣泄之后，端着一碗滚烫的羊肉粉，喝上一口鲜香的羊肉汤，一股暖

2、意瞬间包裹了全身，让人顿时感受到了六盘水特有的温情。2、根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处的汉字。（4分）3、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A. 随心所欲 B. 积攒 C. 轻描淡写 D. 温情4、请根据语境填写合适的诗句。（3分）人生自是有诗意，曹操打胜仗时用“日月之行， ； ，若出其里”（观沧海）抒发自己阔达的胸襟；李白离家远游时用“ ，万里送行舟”（渡荆门送别）书写自己对家乡的思念；杜甫科考失利时用“会当凌绝顶， ”（望岳）来激励自己；刘禹锡悲痛怅惘时用“ ，病树前头万木春”（酬乐天扬州初逢席上见赠）表达了自己乐观进取的人生态度；白居易春游时用“ ， ”（

3、钱塘湖春行）直接抒发对西湖美景的喜爱；范仲淹被贬后仍用“ ， ”（岳阳楼记）来表现自己远大的政治抱负；艾青在国难当头时用“为什么我的眼里常含泪水？ ”（我爱这土地）抒发自己对祖国真挚的情感无论处在何种境遇，文人总能用诗文书写自己的诗意人生。5、下列文化文学常识表述有误的一项是（ ）（3分）A. 古代常用“蛾眉”指女子，“伛偻”指儿童，“提携”指被牵扶的人，即老人。B. “序”是一种文体，有书序和赠序之分，送东阳马生序是一篇赠序。C. 岳阳楼记的作者范仲淹，谥号文正，是北宋著名的政治家、文学家。D. 英国哲学家、作家弗朗西斯培根，主要作品有随笔新工具论等。三、阅读能力（共15道小题，50分）（一

4、）整本书阅读（5分）6、儒林外史中大多数人物或唯利是图，自甘下流；或貌似君子，实则卑微。但也有少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，以下属于“贤者奇人”的是（ ）（3分）A. 周进 B. 严贡生 C. 匡超人 D. 杜少卿7、水浒传中林冲与鲁智深在性格上存在极大反差，请从所给事件中任选一个简要分析。（2分）事件一：高衙内调戏林冲妻子 （出自第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂）事件二：林冲野猪林遭受迫害 （出自第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头）（二）现代文阅读（27分） 麦子的理想 高火花大麦走在离家还有几百米的水泥路上，望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞。他想让自己开心起来

5、，可是做不到。大学毕业，大麦从用自己设计的产品拉投资创立公司到踏入正轨用了半年，而公司申请破产，却只用了一个半月。大麦想尽办法，全力挽回，可最终只落得睡桥洞的结局。大麦现在还能想起公司和住处被封的那天。晚上十点，他去找最好的哥们儿借宿，到了小区楼下，对方却说家里停电停水，而且当天不小心把咖啡当奶粉泡着喝了半罐，正在医院治疗。晚上十一点，他给三天前分手的女友打电话，还没说几句，对方骂他是乡巴佬，秒断电话，再也打不通。回老家吧！当大麦做出这个决定时，他觉得有个小人正用尖锐的利器一刀一刀在他心上划，痛得他坐在桥洞底下大哭。公司成立初期，大麦的事业风生水起，钱袋子胀鼓鼓的。大麦去村里接父亲。父亲跟他说

6、，开公司也好，做生意也罢，就是诚信和实干。大麦一点儿也不想听这些老生常谈的道理，只一味催促父亲搬去城市的大房子里。父亲说大麦太浮躁。大麦急了，跟父亲吼，说父亲胆小怕事，成不了气候，只能当一辈子的农民。大麦还说，自己这一辈子都不可能再回村里。可大麦现在别无他法。他辗转了两天两夜，才踩上曾经踏过的土地。大麦走进自家院门，心里预演着被父亲怒骂而自己绝不还口的情景。不料，父亲只是淡淡说了一句，回来了啊。大麦迟疑了一下，低着头钻进他那间屋。屋里的摆设还是学生时期的样子，单人床，墙上的奖状，窗户下的五屉桌，搭着一条毛巾的椅子，一切都没变。父亲站在门外叫他，让他去洗澡。大麦说，好。大麦出了屋，径直走向厨房。

7、父亲喊住他说，不用烧大锅水，南房有卫生间淋浴房。大麦怔住，吃惊地问，啥时候装的？父亲坐在小板凳上择苦苣菜，说，得有三四年了，建设新农村，家家都装了。大麦想，那几年正是公司最辉煌的时期。地里的麦子快熟了，浅黄变深。大麦跟着父亲走进田野，麦子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中。父亲望着一地麦子，意味深长地说，这麦子也是有理想的。望着父亲那张黝黑的脸，大麦在心里苦笑一声，麦子能有什么理想？它们的任务就是长出饱满麦粒，就跟这儿的农民一样，完成种麦割麦任务，周而复始，年年如此罢了。父亲仿佛看穿大麦心思，在田垄上坐下来，取下草帽，卷了一个边，当蒲扇扇风。父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还有

8、面包甜点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦。父亲说完重新戴上草帽，然后起身，说还得去看看另外几亩地。大麦没跟过去，只是缓缓坐下。一阵麦香袭来，沁人心脾，大麦顿感神清气爽，心中连日来的阴霾被一扫而光。麦香打开了记忆的阀门，将大麦拉进时间的旋涡。六七岁，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长？父亲说，这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁，他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了，他以为要遭受一顿打骂，不料父亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实。望着眼前的麦子，回味着父亲跟他说过的点点滴滴，包括刚说的麦子的理想，大麦的视线渐渐模糊了。一个星期后，大麦重新启程。当他跟

9、父亲说要出去时，父亲话不多，只说，好。在大巴车上，大麦整理背包，从里面翻出一个信封，打开一看，有张银行卡和信纸。父亲在纸上说，卡的密码是大麦的生日，里面有三十万，都是这几年替大麦攒起来的，希望能帮助他重整旗鼓。信的最后还说，麦子的理想在它还是一粒种子时就有了。车窗外闪现着层层金黄麦浪，大麦的脸上露出坚毅的光芒。 （选自小小说月刊）8、下列关于文章内容的表述与原文不相符的一项是（ ）（3分）A. 大学毕业，大麦创立了自己的公司，但最后却破产了。B. 创业失败，大麦辗转两天两夜才踩上曾经踏过的土地。C. 大麦的父亲取下草帽，卷了个边，当蒲扇给儿子扇风。D. 大麦父亲给了大麦一个信封，里面装有银行卡

10、和信纸。9、下列对文章的理解分析有误的一项是（ ）（3分）A. 文章用第一人称讲故事，这样写有利于安排情节的曲折变化，避免多余的解释说明。B. 本文主要运用顺叙的记叙顺序，但大麦毕业后创业失败和在老家吼父亲的场景是插叙。C. “回老家吧！”一句，结合感叹号和上下文内容可知，在朗读时应该读出无奈的语气。D. “望着父亲那张黝黑的脸”这句话刻画了一位整日在田间地头辛勤劳作的父亲形象。10、请根据提示完成表格。（3分）句子抓住关键词联系上下文人物心理方法技巧大麦怔住，吃惊地问，啥时候装？“怔住” “吃惊”写出了大麦听到自家有卫生间淋浴房时发愣、吃惊的样子。表现了他此时内心的惊讶。抓住“关键词”，联系

11、上下文分析人物的心理活动。大麦迟疑了一下，低着头钻进他那间屋。11、结合全文说说你对文末“大麦的脸上露出坚毅的光芒”这句话的理解。（4分） 天才与灵感 朱光潜聪明人说，我有天才，有天才事事可为，用不着去下功夫。迟钝人说，我没有天才，就是下功夫也无益。那么，“天才”究竟是怎么一回事呢？它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常喜欢替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才，同父母的兄弟贤愚往往相差很远。天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不能作出许多复

12、音的交响曲。文艺批评家常说伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话其实也不尽然。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却较为低落。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景，席勒和哥德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。牛顿可以说是科学家中一个天才了，他常常说：“天才只是长久的耐苦。”只有死功夫固然不尽能发明或创造，但是能发明创造者却大半

13、是下过死功夫来的。绘画中的达芬奇、音乐中的贝多芬、书法中的王羲之，这些实例都证明人力的重要。最容易显出天才的地方是灵感。我们只须就灵感研究一番，就可以知道天才的完成不可无人力了。杜工部说：“读书破万卷，下笔如有神。”所谓“灵感”就是杜工部所说的“神”，“读书破万卷”是功夫，“下笔如有神”是灵感。据杜工部的经验看，灵感是从功夫出来的。如果我们借心理学的帮助来分析灵感，也可以得到同样的结论。灵感有三个特征：一、它是突如其来的，出于作者自己意料之外的。根据灵感的作品大半来得极快。从表面看，我们寻不出预备的痕迹。作者丝毫不费心血，意象涌上心头时，他只要信笔疾书。有时作品已经创造成功了，他自己才知道无意

14、中又完成了一件作品。哥德著少年维特之烦恼的经过，便是如此。二、它是不由自主的，有时苦心搜索而不能得的，偶然在无意之中涌上心头。希望它来时它偏不来，不希望它来时却蓦然出现。法国音乐家柏辽兹有一次替一首诗作乐谱，全诗都谱成了，只有收尾一句无法可谱。他再三思索，不能想出一段乐调来传达这句诗的情思，终于把它搁起。两年之后，他到罗马去玩，失足落水，爬起来时口里所唱的乐调，恰是两年前再三思索而不能得的。三、它也是突如其去的，练习作诗文的人大半都知道“败兴”的味道。“兴”也就是灵感。诗文和一切艺术一样都宜乘兴会来时下手。兴会一来，思致自然滔滔不绝。没有兴会时写一句极平常的话倒比写什么还难。兴会来时最忌外扰。

15、本来文思正在源源而来，外面狗叫一声，或是墨水猛然打倒了，便会把思路打断。断了之后就想尽方法也接不上来。【甲】这是“败兴”的最好的例子。灵感既然是突如其来，突然而去，不由自主，那不就无法用人力来解释吗？从前人大半以为灵感非人力，以为它是神灵的感召和启示。在灵感之中，仿佛有神灵依附作者的躯体，暗中驱遣他的手腕，他只是坐享其成。但是从近代心理学发现潜意识活动之后，这种神秘的解释就不能成立了。什么叫做“潜意识”呢？自己的意识所不能察觉到的心理活动就属于潜意识。灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识。这个道理我们可以拿一件浅近的事实来说明。我们在初练习写字时，天天觉得自己在进步，过几个月之后，进步

16、就猛然停顿下来，觉得字越写越坏。但是再过些时候，自己又猛然觉得进步。进步之后又停顿，停顿之后又进步，如此辗转几次，字才写得好。学别的技艺也是如此。据心理学家的实验，在进步停顿时，你如果索性不练习，把它丢开去做旁的事，过些时候再起手来写，字仍然比停顿以前较进步。这是什么道理呢？就因为在意识中思索的东西，应该让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。功夫没有错用的，你自己以为劳而不获，但是你在潜意识中仍然于无形中收效果。灵感是潜意识中的工作在意识中的收获。它虽是突如其来，却不是毫无准备。法国大数学家潘嘉贵常说他关于数学的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的。但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功

17、夫，猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则。从此我们可以知道“读书破万卷，下笔如有神”两句诗是至理名言了。 （选自谈美，有删改）12、小语对本文的论证思路进行了梳理，请你帮他把空白处补充完整。（4分）13、下列能作为文中【甲】处论据的一项是（ ）（3分）A. 潘大临曾说：“秋来日日是诗思，昨日捉笔得满城风雨近重阳之句，忽催租人至，令人意败。”B. 吴道子得意作品洛阳天宫寺的神鬼，下笔前先请斐曼舞剑给他看，在剑法中得到了笔意。C. 罗丹说：“你问我在哪学的雕刻？在深林里看树，在路上看云，在雕刻室里研究模型学来的。”D. 草书大家张旭曾说：“始吾见公主担夫争路，而得笔法之意；后见公孙氏舞剑器，而得其

18、神。”14、下列对文中处划线句的论证分析有误的一项是（ ）（3分）A. 第处划线句运用了举例论证的方法论证了“伟大的时代不一定能产生伟大的艺术”。B. 第处划线句运用引用论证的论证方法有力地论证了“人力的重要”的观点。C. 第处划线句运用了举例论证的方法有力地论证了“灵感是突如其来的”的观点。D. 第处划线句运用引用论证的方法论证了“灵感是潜意识中的工作在意识中的收获”。15、文章最后一段说到“从此我们可以知道读书破万卷，下笔如有神两句诗是至理名言了”，结合文本内容和自己的经历，谈谈你对这句话的理解。（4分）（三）古诗文阅读（18分） 石钟山记 北宋苏轼水经云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为

19、下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，碟碟云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上

20、，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窍坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！” （选文有删减）【注释】函胡，通“含糊”。桴（f）止响腾：鼓槌停止了（敲击），声音还在传播。腾，传播。硿（kng）硿焉：碎碎地（发出响声）。焉，相当于“然”。栖鹘（h）：宿巢的老鹰。鹘，鹰的一种。磔（zh）磔：鸟鸣声。噌（chng）吰（hng）：这里形容钟声洪亮。窾（kun）坎镗（tng）鞳（

21、t）：窾坎，击物声。镗鞳，钟鼓声。周景王之无射（y）：国语记载，周景王二十三年（前522）铸成“无射”钟。歌钟：古乐器。16、下列选项断句正确的一项是（ ）（3分）A. 大石/侧立千尺如猛兽/奇鬼森然欲搏人B. 大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人C. 大石侧立/千尺如猛兽奇鬼森然/欲搏人D. 大石/侧立千尺如猛兽/奇鬼森然欲搏人17、“余固笑而不信也”与“因笑谓迈曰”中的“笑”意味不同，请结合文本简要分析。（5分）18、下列加点词语意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A. 送之至湖口 山间之四时也（醉翁亭记）B. 于乱石间择其一二扣之 择其善者而从之（论语十二章）C. 至绝壁下 湖中人鸟声俱

22、绝（湖心亭看雪）D. 空中而多窍 而或长烟一空（岳阳楼记）【甲】 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 南宋辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【乙】 诉衷情 南宋陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。【注释】万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。梦断：梦醒。尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。借苏秦典故说自己不受重用，未能施展抱负。天山：这里代指抗金前线。19、下列词句属于实写的一项是（ ）（3分

23、）A. 梦回吹角连营 B. 沙场秋点兵 C. 匹马戍梁州 D. 胡未灭，鬓先秋20、【甲】【乙】两词所表达的情感有相同之处，请结合词的内容简要分析。（4分）四、综合运用（共3道小题，15分）为了培养学生的劳动意识，提高劳动实践能力，凉都中学九年级（1）班到劳动实践基地开展蔬菜种植体验活动。21、下面是劳动委员搜集的有关白菜种子挑选的注意事项，请选出语序最合理的一项是（ ）（3分）春天即将到来，像六盘水这样的气候，应该选择耐低温品种。根据种植季节温度不同，品种的选择也有差异。选种一定要选用适合本地种植、病虫害少、产量高、耐贮藏的品种。虽然如此，但想要种好白菜首先就是进行科学的选种，好的品种是种出

24、优质白菜的必要基础。白菜具有适应性强、易贮耐运、产量高等特点，因而在我国广泛栽培。春季栽培宜选用耐低温品种，而夏秋季栽培宜选用耐高温品种。A. B. C. D. 22、下面是劳动委员给同学们介绍如何种植白菜的讲稿，第一段中有两处表达不妥，请找出来并修改。（6分）同学们好，为了又快又好地进行白菜的播种，现在由我来给同学们讲解如何种植白菜？播种前要先整地，可以加入农家肥或有机肥料，翻耕后整平。播种时直接撒播挑选好的种子，注意种子要分布均匀。最后覆盖一层厚度约1厘米左右的细土，注意保温保湿。大白菜出苗后，可以进行移栽，将苗株从土壤中取出，去掉瘦弱的细苗，然后把健壮的幼苗按照行距40厘米、株距20厘米

25、的间距栽种到土壤中。大白菜根系浅，吸收性较弱，生长期间应保证肥水供给充足，促使根系生长。当然别忘了除草除虫，这样我们才会收获天然有机的大白菜。23、白菜成熟后，班级准备举办劳动成果展，请结合以上内容筛选信息完善展板内容。（6分）九年级（1）班劳动成果分享 春和景明庆丰收，白菜种植有讲究。 选种讲究：一明地域 特征，二选 的种子。除了选种，也要在 这几个方面花心思。成功不是偶然，贵在点滴之功！ 种植虽辛苦，实践趣无穷，愿君一同来，劳动最光荣！五、写作能力（60分）24、过程：指事情进行或事物发展所经历的程序。三年的初中生活，是一段漫长却又短暂的历程，我们都期待能得到一个满意的结果。其实，在这段历

26、程中，我们抛洒过泪水，也经历了艰辛；我们获得过欢笑，也品尝了甜蜜。无论最后结果如何，都不会忘记这段过程，因为它让我们感悟了成长、获得了幸福，它也很精彩。请以“其实，过程也很精彩”为题，写一篇600700字的作文。写作提示及要求：（1）叙述清楚“过程”。（2）恰当处理“过程”与“结果”的详略。（3）明确“精彩”的内涵，中心突出。（4）写出自己的感受。（5）不得抄袭、套作，不能出现真实的人名、校名、地名。参考答案1、根据作文书写水平计分2、黎明 嬉 迸3、C4、若出其中 星汉灿烂 仍怜故乡水 一览众山小 沉舟侧畔千帆过 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 因我对这土地爱

27、得深沉5A “伛偻”指老人，“提携”指被牵扶的人，即儿童。6D7、示例一：林冲的妻子被高衙内调戏后，林冲胆小怕事、畏惧权贵，选择隐忍；鲁智深愿意为他出头，看出他的仗义和豪爽，不畏权贵。示例二：在大闹野猪林的情节中，面对要迫害林冲的董超和薛霸，林冲选择原谅，胆小忍让，鲁智深则选择要解决掉他们，可看出他仗义豪爽，主动解决问题。8C9A10、“迟疑”“低着头钻” “写出了大麦对于父亲没有像预期一样怒骂自己而感到犹豫疑惑，低头逃避似的走进房间的样子。”表现了他自己惊讶及羞愧的心理。11、大麦从麦子的熬过寒冬的本质、被踩过会长得更结实及理想让大麦明白了经历磨难会让人成功，加上“银行卡”“信”让大麦终于明

28、白了父亲一直在默默支持、关心他，从而更坚定他重新启程的信念，所以才“露出坚毅的光芒”。12、最容易显出天才的地方是灵感。（或“在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地”，也可答“天才的完成不可无人力”。）“它是不由自主的，偶然在无意之间涌上心头。”（或“它是不由自主的”也可。）灵感是潜意识中的工作在意识中的收获。灵感需要下苦功夫。（或“读书破万卷，下笔如有神”“天才也需要下功夫”）13A14D15、作者认为“神”就是“灵感”，“读书”是功夫，所以灵感需要下苦功夫。个人经历：我苦思冥想无从下笔写作文时，出去运动回来后立刻文思泉涌、信手拈来，过后一想原来这些素材都来源于自己平时读书笔记的积累。1

29、6B17、“余固笑而不信”中的“笑”作者有怀疑、否定、不相信、不置可否的意味。从李渤扣石聆之以此推石钟山得名原因的说法作者怀疑，寺僧使小童持斧扣石验证的做法作者“不信”的表现可看出；“因笑谓迈曰”中的“笑”是释疑后轻松愉快的笑，有得意、兴奋的意味。因为作者乘舟前往考察发现石钟山名字由来的真相（因为石穴罅和大石当中流）。18B参考译文水经说：“鄱阳湖的湖口有一座石钟山在那里。”郦道元认为石钟山下面靠近深潭，微风振动波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像大钟一般。这个说法，人们常常怀疑它。如果把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢！到了唐代李渤才访求石钟山的旧址。在深潭边找到

30、两块山石，敲击它们，聆听它们的声音，南边那座山石的声音重浊而模糊，北边那座山石的声音清脆而响亮，鼓槌停止了敲击，声音还在传播，余音慢慢地消失。他自己认为找到了这个石钟山命名的原因。但是这个说法，我更加怀疑。敲击后能发出声响的石头，到处都这样，可唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢？元丰七年六月初九，我从齐安坐船到临汝去，大儿子苏迈将要去就任饶州的德兴县的县尉，我送他到湖口，因而能够看到所说的石钟山。庙里的和尚让小童拿着斧头，在乱石中间选一两处敲打它，硿硿地发出声响，我当然觉得很好笑并不相信。到了晚上月光明亮，特地和苏迈坐着小船到断壁下面。巨大的山石倾斜地立着，有千尺之高，好像凶猛的野兽和奇异的鬼

31、怪，阴森森地想要攻击人；山上宿巢的老鹰，听到人声也受惊飞起来，在云霄间发出磔磔声响；又有像老人在山谷中咳嗽并且大笑的声音，有人说这是鹳鹤。我正心惊想要回去，忽然巨大的声音从水上发出，声音洪亮像不断地敲钟击鼓。船夫很惊恐。我慢慢地观察，山下都是石穴和缝隙，不知它们有多深，细微的水波涌进那里面，水波激荡因而发出这种声音。船回到两山之间，将要进入港口，有块大石头正对着水的中央，上面可坐百来个人，中间是空的，而且有许多窟窿，把清风水波吞进去又吐出来，发出窾坎镗鞳的声音，同先前噌吰的声音相互应和，好像音乐演奏。于是我笑着对苏迈说：“你知道那些典故吗？那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音，窾坎镗鞳的响声，是

32、魏庄子歌钟的声音。古人没有欺骗我啊！”19D20、甲词中“了却君王天下事，赢得生前身后名” 和乙词中“心在天山”表达了词人都渴望建功立业、为国效力的远大抱负；除此之外，甲词“可怜白发生！”和乙词中“鬓先秋”“身老沧洲”词句又都表达了词人因年老而报国无望的惆怅、无奈和感慨。21B22、第表达不妥，应将“问号”改为“句号”；（或直接改为“现在由我来给同学们讲解如何种植白菜。”）第表达不妥，应将“约”或者“左右”去掉。（删去“约”或者删去“左右”）（“最后覆盖一层厚度1厘米左右的细土”或“最后覆盖一层厚度约1厘米的细土”）23、. 气候（季节）； . 适合本地种植的优良品种（或适合本地种植、病虫害少

33、、产量高、耐贮藏的品种）。 . 整地、播种、移栽、供给肥水、除草除虫。24、参考例文 其实，过程也很精彩完美的结果并非人人拥有，但这并不会令人沮丧或失望，因为它并不是最重要的。我们要的是永恒的过程，是不完美却很精彩的过程。将人生定义为完成一个又一个的目标，是许多人共同的想法。乍一看，不断的追求超越，以此体味胜利的快感，这种人生的确充实。可实际上一旦他们失去了新的目标，或在同一目标上失败过多次，他们就会为找不到新的目标而茫然，进而停止前进的脚步，为生活埋下遗憾的种子。我们应将人生定格于过程而非结果。因为过程是永恒的，而结果是短暂的。用一个简单的例子来证明：大千世界芸芸众生，每个人最后的结果都是不

34、可逃避的死亡。可是由于他们选择了不同的人生道路而会在别人心中留下不同的印象。有的人轰轰烈烈地走完一生，用与众不同的人生过程为自己塑造了在别人心中的永恒；有的人认认真真地过完一生，平淡中却也带着几分真实。俗语道：“谋事在人，成事在天”。在人生的旅途中成功者毕竟只占少数；失败是每个人都不可避免的。可是由于注重了过程，所以即使失败，我们仍然可以坦然地说“我们还拥有过程！”“不以成败论英雄”。何为英雄？只要你为预定的目标付出过努力，洒下过汗水，不论结果如何，你都是一个无愧的英雄。小学6年学习生活后，每个人都可以有理想的结果，可我们曾真实的拼搏过，只任这一点，我们便可以无怨无悔。有人说：“我没有明天，我们有的只是昨天的经验和今天的机会”。因为我们无法预知明天的结果，所以我们唯一能做的就是把握今天的过程，这过程会是艰难坎坷的，但是，请不要放弃，因为这是通过自己的双手而获得幸福快乐的方式。未知结果的过程就如同黑夜里的漫漫长路，请继续走下去。因为有了酷爱和执着，即使一枚落叶，也能够倾倒春季！完美的结束并非人人都可以拥有，但这并不会令人沮丧或失望，只因为它并不是重要的。我们要的是永恒的过程，是不完美却有精神的过程，这才是我们飞扬青春的本色。朋友，让我们放开心灵，一同高呼吧：其实，过程也很精彩！