2024年新改版苏教版五年级下册科学全册精编知识点(精编版)
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1、原创:蒙蒙de雨科学课堂新苏教版五下科学知识梳理 精品知识点全册 精编版 1第一单元 显微镜下的生命世界第1课 搭建生命体的“积木”.2第2课 微小的生命体.3第3课 发霉与防霉.4第4课 微生物的“功”与“过”.5第二单元 仿生第5课 生物的启示.6第6课 蛋壳与薄壳结构.7第7课 海豚与声呐.8第8课 我们来仿生.9第三单元 地球的运动第9课 昼夜交替.11第10课 昼夜对植物的影响.12第11课 昼夜对动物的影响.13第12课 四季循环.14第四单元 简单机械第13课 撬重物的窍门.15第14课 拧螺丝的学问.17第15课 升旗的方法.18第16课 斜坡的启示.19STEM学习 立体小菜
2、园.20专项学习 向科学家那样.23科学阅读 科技发展历程5.23新苏教版五年级下册科学全册精编知识点第一单元 显微镜下的生命世界第1课 搭建生命体的“积木”1.显微镜下看到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮相比较。观察对象相同点不同点都由一个个小格子组成呈不规则的多边形,细胞界限不明显呈近似长方形,细胞之间界限明显2.这些在显微镜下像积木一样的小格子,就是组成生命体的细胞。动物、植物等都是由细胞组成的。编辑:蒙蒙de雨科学课堂3.1665年,英国科学家胡克用显微镜观察软木薄片,发现上面有许多小孔,看上去像一个个规则的小室。他把这些小孔画下来,并把它们称为细胞。4.细胞是构成生命体的基本单位。5.人体
3、细胞。6.大多数细胞都非常小,要借助显微镜才能看清。但有些细胞却很大,如动物的卵黄。7.不同部位的植物细胞,形状和大小一般不相同。叶表皮细胞 茎细胞 根尖细胞第2课 微小的生命体1.水中常见的微生物。2.微生物是一类非常微小的生命体,它们没有头、足、眼睛,也没有根、茎、叶,通常要借助显微镜才能看清楚。编辑:蒙蒙de雨科学课堂3.1675年,荷兰生物学家列文虎克第一次发现了微生物的存在。4.微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生活着微生物。有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方,如火山、岩石里。编辑:蒙蒙de雨科学课堂5.微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小
4、型的原生生物等在内的一大类生物群体。7.有些微生物并不微小,如蘑菇、木耳,把它们归为微生物,是因为它们的生存方式与某些微生物相似。6.不同微生物的形状。第3课 发霉与防霉1.发霉是一种因霉菌生长而使食品、衣物等变质、变色的现象。2.霉菌是一种微生物,它非常小,用肉眼很难直接看清,必须借助显微镜。3.霉的种类有很多,颜色有青绿色、黄色、黑色、白色等,形状有绒毛状、蛛网状、棉絮状等。4.馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉,即霉菌在温度和水分适宜的条件下会迅速生长、繁殖。编辑:蒙蒙de雨科学课堂5.防霉的基本方法是保持干燥、降低温度、隔绝空气。6.一些防霉方法及其依据。防霉方法依据真空包装隔绝空气,防
5、止食物被污染烈日暴晒、放干燥剂、空调除湿保持干燥,抑制霉菌生长、繁殖消毒柜杀菌可以灭杀部分霉菌,并抑制霉菌生长、繁殖低温保存温度低,抑制霉菌生长、繁殖7.防霉新技术的应用。(1)光触媒技术应用于粮食防虫防霉。(2)中药材可采用微波烘烤、远红外加热、辐射灭菌、气调养护及超高压处理等技术防霉。编辑:蒙蒙de雨科学课堂第4课 微生物的“功”与“过”1.微生物的“过”:导致食物变质,导致感冒等。2.微生物的“功”:制作馒头、面包,生产调味品,生物制药,生产沼气,增加土壤肥力等。3.微生物可以分解动植物的尸体,形成腐殖质。如果没有微生物,地球将变成一个垃圾堆,所以说微生物是“大自然的清洁工”。4.细菌的
6、克星抗生素。不可滥用抗生素,要谨遵医嘱使用。5.英国细菌学家弗莱明首先发现青霉素能杀灭一些细菌。6.将疫苗注射到人体内,使人体产生免疫力,是预防病毒性疾病强有力的科技手段。水痘、流感、麻疹等传染病可通过接种疫苗预防。7.许多传染病由细菌或病毒引起,通常以飞沫、灰尘、接触等方式传播。8.在传染病流行期间,做好防护措施:佩戴口罩、勤洗手、少聚集、接种疫苗等。9.消灭细菌或病毒的方法:高温煮沸、紫外线照射、喷洒消毒液、涂碘酒等。10.做酸奶。(1)酸奶是由牛奶经乳酸菌发酵做成的。加酸奶是为了注入菌种,保温是为了给乳酸菌的存活和繁殖提供适宜的温度。(2)给容器消毒可防止其他微生物滋生。编辑:蒙蒙de雨
7、科学课堂(3)要把自制的酸奶放入冰箱冷藏。不可吃变质的酸奶等食物,否则会出现腹泻、呕吐等症状,易患肠道疾病。第二单元 仿生第5课 生物的启示1.生物在长期进化的过程中,形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点,人们从中获得很多启示。2.一些物品的设计与动植物形态结构的相似之处。(1)铁丝网上的尖刺是模仿植物枝条上的尖刺制作的。(2)塑料吸盘是根据章鱼触手发明的。(3)尼龙搭扣是根据苍耳果实发明的。(4)降落伞是根据蒲公英的种子发明的。3.“蜂窝猜想”是由古希腊数学家佩波斯提出的。4.截面呈正六边形的密铺的蜂窝巢房,是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。 5.蜂巢结构的应用:足球网、蜂窝板材、蜂窝底的锅
8、等。6.将A4纸折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱,其中正六棱柱的抗压能力最强。7.人们在造船时,从鱼身上得到的启示。(1)根据鱼鳍的作用,人们发明了船桨。(2)根据鱼骨的结构,人们发明了船的龙骨结构,大大提高了船的稳定性。(3)根据鱼身体的形状,人们发明了流线型的潜艇,大大减小了潜艇在水中行驶时受到的阻力。(4)潜艇的蓄水舱对应鱼鳔,通过充气和注水,调节潜艇的上浮和下沉。(5)根据鱼尾的功能,人们发明了船槽,用来控制船的行驶方向。8.人类观察到鸟的翅膀可以使它飞起来,从而发明了飞机、航天器等。9.人类模仿生物的结构和功能,创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习,进而应用到工程技术
9、中的学科仿生学。第6课 蛋壳与薄壳结构1.鸡蛋壳的特点:很薄、很轻,表面呈椭球形,外表光滑,表面有细微的气孔,内部有一层薄膜。编辑:蒙蒙de雨科学课堂2.用手不能把1枚鸡蛋握碎。凸形的蛋壳不容易被戳破,凹形的蛋壳很容易被戳破。 3.在蛋壳上画一条线,这条线像拱桥。4.外形为弧形的建筑结构被称为拱。人们在一些桥梁和建筑上都使用了拱结构,如赵州桥、无梁殿等。5.无梁殿没有木梁、木柱,全殿用砖石砌成大大小小的拱券结构。6.薄薄的鸡蛋之所以能承受很大的压力,是因为蛋壳曲面可以看成是由无数的拱拼接而成的,能够把受到的压力分散到蛋壳的各个部分。7.人们从蛋壳中得到启示,发明了薄壳结构。薄壳结构具有优越的受
10、力性能,且轻便省料,因此在建筑中被广泛使用。8.一些薄壳结构的物品。第7课 海豚与声呐1.人们在水池里插上金属棒,海豚游动时绝不会碰到;即使被蒙上眼睛,照样畅游无阻,还能准确捕捉猎物。这说明海豚探路不是依靠视觉。2.回声定位:海豚在水里能够发出一种人耳听不见的声波,声波遇到物体后会反射回来,被海豚的耳朵接收,海豚就能确定物体的形状、大小和位置。回声定位 声呐3.根据回声定位原理,科学家发明了声呐。现在,声呐已被广泛应用于各种舰艇、水下作业及渔业勘测等。4.潜艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。5.B超诊断仪同样利用回声定位原理,将超声波射入人体,通过分析体内组织产生的回声,探
11、测人体内部是否健康。B超诊断6.雷达则利用类似的原理进行工作。 雷达发出的电磁波遇到目标时会返回,从而测定目标位置、速度等,为飞机导航。7.海豚、声呐、B超、蝙蝠都属于回声定位的工作原理。雷达与它们的原理相似,只不过用电磁波代替了声波。编辑:蒙蒙de雨科学课堂第8课 我们来仿生1.手臂的工作原理。2.做一只手臂模型,研究手臂是怎样工作的。(1)剪两块硬纸板,其中一块是另一块的两倍宽。将宽纸板沿长边对折,将窄纸板的一端剪圆。(2)把剪圆的纸板夹在对折纸板的一侧,用铆钉连接,再把“手”固定在对折纸板的另一侧。(3)用胶带将两根等长的绳子的两端分别固定在两块硬纸板上。(4)拉动绳子,带动整个“手臂”
12、运动。3.对折的纸板代表前臂的桡骨和尺骨;剪圆的纸板代表上臂的长骨;铆钉代表关节;绳子代表连接上臂与前臂的骨骼肌肉。4.许多动物为了保护自己不被敌人发现并方便捕食.形成了与周围环境十分相似的体色,这种体色就叫保护色。5.人们利用动物的保护色发明了迷彩服。6.下面三种迷彩服分别适用的环境是丛林、荒漠和海域。7.工程师借鉴昆虫的三角步态在稳定性、机动性等方面的优势,设计并制造了六足仿生机器人。8.六足仿生机器人可以轻松跨越森林、沙地、沼泽等特殊路面,能够从事工程勘测、反恐防暴、军事侦察等难度较大或具有危险性的工作。9.河鲀又叫气鼓鱼,它有个本领:一遇到惊吓,身体就会迅速胀大好几倍,以吓退天敌。技术
13、人员从中受到启示,发明了一种像河純那样形状可变的试管刷子,可用来清理锥形瓶和烧瓶。10.仿生的基本思路。(1)明确需要:在生产或生活中,为了完成某种工作,需要具有相应功能的工具或设备。(2)寻求启示:通过观察或在无意中发现,某种生物的构造或功能与我们所需要的工具或设备很相似,在这种生物的启示下提出设想。(3)设计制作:根据设想试制出样品。(4)实验定型:经过反复实验、修改,完成设计。第三单元 地球的运动第9课 昼夜交替1.清晨,太阳缓缓升起;傍晚,太阳慢慢落下。昼夜交替,周而复始。2.古人对昼夜现象的解释。(1)古代中国人认为,太阳是住在东海上的一只三足金乌,于是就把金乌出来时看作白天,把金乌
14、休息时看作夜晚。(2)一些古希腊学者认为,地球是宇宙的中心,日月星辰都围绕地球转动,这样就形成了白天和夜晚。(3)16世纪,波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”不是太阳在绕地球转,而是地球绕着太阳转,昼夜的变化是地球自转的结果。3.当中国处于白天时,韩国、日本、澳大利亚等和中国一样处于白天,美国、加拿大等处于夜晚。4.当中国北京处于清晨时,美国纽约处于傍晚。 模拟昼夜现象5.在地球上,被阳光照射到的地区是白天,没有被阳光照射到的地区是夜晚;由夜晚逐渐过渡到白天的那段时间是清晨,由白天逐渐过渡到夜晚的那段时间是傍晚。6.坐在转椅上,限制左右侧视野,逆时针旋转椅子,会发现周围物体的相对运动方向是顺时
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