2023-2024学年苏教版二年级下数学全册预习单

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1、苏教版二年级数学（下）册预习单一、有余数的除法1.有余数的除法(1)项目内容1. 思考:把33瓶饮料分给8个小朋友,每个小朋友可以分到多少瓶?你发现了什么?2.阅读教材第2页例2。分析与解答:摆1个正方形需要4根小棒,摆2个正方形需要()根小棒。用12根小棒,可以摆( )个正方形;用13根小棒,可以摆( )个正方形,还剩 ( )根;用14根小棒,可以摆( )个正方形,还剩( )根;用15根小棒,可以摆( )个正方形,还剩( )根;用16根小棒,可以摆( )个正方形。列除法算式计算为:124=()(个)134=()(个)()(根)144=()(个)()(根)154=()(个)()(根)164=(

2、)(个)3.把一些物品平均分成若干份或每几个分成一份后,还有剩余,并且剩余的不够再分,这个剩余的数叫()。在有余数的除法中,余数一定比除数()。4.先摆一摆,再填空。(1)8根 ,每3根分一份,分了()份,还剩()根。(2)11根 ,平均分成2份,每份()根,还剩()根。温馨提示知识准备:没有余数的除法竖式计算方法。2.有余数的除法(2)项目内容1.计算。 144=288=163=227=2.阅读教材第4页例3。分析与解答:(1)12个苹果,每4个放一盘,求可以放几盘,用除法计算,列式为()。(2)12 个苹果,每 5 个放一盘,求可以放几盘,还剩几个,用除法计算,列式为()。每5个放一盘,放

3、2盘是( )个,还剩( )个,不够再分了,所以可以放( ) 盘,还剩( )个。列式计算为()()=()(盘)()(个) 用竖式计算为()。3.列竖式计算有余数的除法时,书写格式和没有余数的除法的书写格式一样,只是要注意竖式和横式上余数的写法。4.在有余数的除法中,如果余数比除数大或余数与除数相等,那么表示还可以再分, 所以余数一定比除数()。5.填空。(1)11里最多有()个2。(2)14里最多有()个3。(3)29里最多有()个4。(4)34里最多有()个5。6.用竖式计算。163=254=375=172=温馨提示知识准备:用乘法口诀计算除法。二、时、分、秒1.整时的认识项目内容1.思考:你

4、知道中央电视台的新闻联播是几点开始的吗?2.在钟面上你看到了什么?和同学交流。分析与解答:钟面上有两根针,长针是分针,短针是时针。如分针指向12,时针指向8,就是8时, 写作()或()。3.要正确读出钟面上的时刻,既要看时针的位置,又要看分针的位置。分针指着()时,时针指着几就是()。4.先说一说钟面上各是几时,再写一写。温馨提示知识准备:时间的认识。学具准备:钟面。2.认识时、分项目内容1.写出钟面上的时刻。2.阅读教材第9页例2。分析与解答:(1)认识分:在钟面上一共有12个数字,这12个数字把钟面分成了()个大格,每个大格里有()个小格,每个小格就是()分。(2)认识时和分的关系:在钟面

5、上,分针走半圈是30分,走一圈就是2个30分,即60 分。分针走一圈,时针正好走1大格,即1小时,也就是1时=()分。3.钟面上,分针走1圈是()分,时针走1大格是()时,所以1时=()分。4.你能给下面的钟面画上时针或分针吗?5.一部儿童电视连续剧,播放1集的时间是20分钟,播放()集是1小时。温馨提示知识准备:整时的认识。学具准备:钟面。3.大约是几时项目内容1.思考:如果分针没有指着12,指着6,你知道是什么时间吗?2.阅读教材第12页例4。分析与解答:(1)左面的钟面大约是()时。先看时针,时针在7和8之间,是7时多。再看分针,分针在11的位置,距离12还有5个小格,1小格代表1分钟,

6、所以分针走了55分, 所以应该是()时()分,或表示为():()。(2)右面的钟面大约是( )时。先看时针,时针在8和9之间,为( )时多。再看分针,分针指向5的位置,分针从12开始,走了几小格就是几分,所以分针走了()分,钟面上的时间应该是()时过()分,或表示为():()。3.当分针指向( )时,就是几时半。具体的是几时半,要看时针在哪两个数之间, 取小数。4.分针指向( )时,时针指向几就是几时,分针从( )开始,走了几小格就是几分。5.读一读,连一连。温馨提示知识准备:时、分的认识及转化。学具准备:钟面。4.秒的认识项目内容1.思考:钟面上除了时针和分针,还有一根更长更细的针,你知道是

7、什么针吗?2.阅读教材第13页例5。分析与解答:在钟面上一般都有一根又细又长的针,它就是秒针。三个指针中,它走得最快。秒针每走1小格就是1秒,走1圈就是60秒。秒针走1圈,分针正好走1小格,所以1分=()秒。3.秒是比分更小的时间单位。秒经常会在“倒计时”中出现,1分=()秒。4.时间单位时、分、秒,由大到小已排好。相邻进率为(),进率特殊要记牢。5.做一做,填一填。6.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。姓名小宁小强小明小林成绩12秒9秒15秒11秒谁跑得最快?谁跑得最慢?温馨提示知识准备:时、分的认识及转化。学具准备:钟面。三、认识方向1.认识东、南、西、北项目内容1.思考:找一幅地图,你

8、能分辨出地图上的东、南、西、北吗?2.阅读教材第18页例1。分析与解答:早晨,太阳从东方升起,小明面向太阳站立。小明的前面是东,后面是( 北,右面是()。),左面是3.根据一个确定的方向找其他三个方向:面南背(),左东右();面北背( ),左西右( );面东背( ),左北右( ()。);面西背(),左南右4.早晨,当你面对太阳时,你的后面是(),左面是(),右面是()。5.放学回家,小红的前面是西,她的左面、后面和右面各是什么方向?6.在教室里辨认东、西、南、北。东面有(),南面有(),西面有(),北面有()。温馨提示知识准备:上下、左右、前后等方位的准确判断。学具准备:附页1的记录纸。2.绘

9、制平面图项目内容1.在教室里面向东站立,右手侧平举,说出右面的方向;再分别面向南、西、北站立, 说一说右面各是什么方向。2.阅读教材第20页例2。分析与解答:本题中以()为观察点,教室在操场的北面。根据绘图的规则“上北”把教室画在操场的上面,大门在操场的南面;根据“下南”把大门画在操场的下面,沙坑在操场的西面;根据“左西”把沙坑画在操场的()面,宣传栏在操场的东面;根据“右东”把宣传栏画在操场的()面。3.平面图一般按照“上北、下南、左西、右东”来绘制。在绘制前先选好观察点, 把选好的观察点画在平面图的();再确定好每个物体相对于观察点的方向,然后在纸上按“上北、下南、左西、右东”来绘制。4.

10、青山小学教学楼在食堂的()面。实验楼在食堂的()面,在花坛的()面。温馨提示知识准备:东、西、南、北的认识。学具准备:平面示意图的记录纸。3.认识东北、东南、西北、西南项目内容1.思考:在东边和南边中间的那个方向应该怎么说?2.阅读教材第23页例3。分析与解答:以学校为观察点,在图的右上角有上北的标志,所以本题的平面图符合“上北、下南、左西、右东”的规律。(1)学校的北面是汽车站,东面是(),南面是(),西面是()。(2)体育场在学校的()面,人民桥在学校的()面。3.东与北之间的方向是();东与南之间的方向是();西与南之间的方向是();西与北之间的方向是()。4.下面是青山乡水果种植的分布

11、情况示意图。(1)橘子园在水库的()面。(2)水库的东面是()园,西面是()园。(3)水库的西南面是()园。温馨提示知识准备:认识东、南、西、北四个方向。四、认识万以内的数1.千以内数的认识项目内容1.口算。9+1=99+1=2.阅读教材第28页例1。分析与解答:(1)3个一百就是300,所以应该在计数器的百位上拨()个珠子。(2)一面正方体是100个,一共有3面正方体,所以有()个百,即300;一摞正方体有10个,一共有2摞,所以有()个十,即20;单个的小正方体有4个,所以总共有()个小正方体。在计数器上拨出这个数,百位上拨()个珠子,十位上拨()个珠子,个位上拨()个珠子。3.几个百、几

12、个十和几个一合起来就是几百几十几。4.二百五十四是由()个百、()个十和()个一组成的。5.右图里有()个百、()个十和()个一。温馨提示知识准备:100以内数的认识与应用。学具准备:小棒。2.千的认识项目内容1.思考:在数数时,当数到九百九十九时,接下去应该数多少?2.阅读教材第29页例2。分析与解答:在数数的过程中,特别要注意接近整百、整千时数的数法。一个一个地数,一十一十地数,还是一百一百地数,不论哪一位满十,都要向前一位进一。(1)三百五十、三百六十、三百七十、三百八十、三百九十、四百、四百一十、四百二十、四百三十、()、()、()(2)九百八十九、()、九百九十一、九百九十二、九百九

13、十三、九百九十四3.数数时,不管是一个一个地数、一十一十地数,还是一百一百地数满十向()位进一,十位满十向()位进一,百位满十向(4.10个一百是()。,都要注意个位)位进一。5.在计数器上一边拨珠一边数。(1)一十一十地数,从八百六十数到一千。(2)一个一个地数,从七百八十六数到八百零五。6.接着下面各数再数出5个数。五百零七二百九十八九百九十五温馨提示知识准备:几百几十几的认识。学具准备:计数器。3.写数、读数项目内容1.填空。(1)一十一十地数,七十后面依次是(),(),(),()。(2)一百一百地数,六百后面依次是(),(),(),()。2.阅读教材第31页例3。分析与解答:写数要从高

14、位写起,按照数位顺序来写。(1)百位有5个珠子,是5个百,则这个数写作:(),读作:()。(2)百位有5个珠子,十位有3个珠子,个位有4个珠子,即由5个百、3个十和4个一组成,则这个数写作:(),读作:()。(3)千位有1个珠子,即1个千,则这个数写作:(),读作:()。3.读千以内的数时,从()位读起,中间有一个0或连续几个0,都只读一个“零”,()的0不读。4.写千以内的数时,从()位写起,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。5.写出下面各数。八百九十六五百三十6.读出下面各数。6895031000一百温馨提示知识准备:千的认识。学具准备:计数器。4.认识算盘项

15、目内容1.看图写数。2.阅读教材第34页例4。分析与解答:拨动算盘前要先找一档定好个位,然后向左依次定十位、百位一个上珠表示(),一个下珠表示()。表示数时,上珠向下拨,下珠向()拨。(1)个位上有4个下珠,则这个数是()。(2)个位上有1个上珠,2个下珠,十位上有3个下珠,则这个数是()。3.在算盘上任选一档定为个位,然后向()数,第二档是十位,第三档是百位4.在算盘上计数时,要拨珠靠梁。一个下珠表示(),一个上珠表示( 表示()。),空档5.读出算盘上表示的数,再写下来。温馨提示知识准备:千以内数的认识。学具准备:算盘。5.万以内数的认识项目内容1.写数。二百三十四写作:()八百写作:()

16、 四百七十写作:()一百零一写作:()2.阅读教材第39页例6的第(3)题。分析与解答:(1)拨出九千九百八十九,再一个一个地数,即九千九百八十九,(),九千九百九十一,九千九百九十二,九千九百九十三,九千九百九十四,九千九百九十五,九千九百九十六,九千九百九十七,九千九百九十八,九千九百九十九。(2)九千九百九十九再添上1就是()。3.在数位顺序表中,从右边开始,第一位是个位,第二位是()位,第四位是()位,第五位是()位。4.10个一千是()。)位,第三位是5.写一写,读一读。温馨提示知识准备:千以内数的认识。学具准备:算盘。6.万以内数的读、写项目内容1.思考:万以内的数的读、写方法和千

17、以内数的读、写方法相同吗?2.阅读教材第41页例7。分析与解答:写数要从高位写起,按照数位顺序来写。(1)千位上有4个珠子,是4个千,百位上没有珠子,用“0”占位,十位上有一个上珠和一个下珠,表示6个十,个位上没有珠子,用“0”占位,即这个数是由()个千和()个十组成的,则这个数写作:(),读作:()。(2)千位上有一个上珠和两个下珠,表示7个千,百位和十位上没有珠子,用“0”占位,个位上有3个珠子,是3个一,即这个数是由()个千和()个一组成的,则这个数写作:(),读作:()。3.读万以内的数时,从()位读起,中间有一个0或连续两个0,都只读一个“零”,末尾的0都不读。4.写万以内的数时,从

18、()位写起,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。5.写一写,读一读。温馨提示知识准备:万以内数的认识。学具准备:算盘、计数器。7.大小比较项目内容1.比较大小。203051506235991002.思考:万以内数的大小比较和几百几十数的大小比较的方法相同吗?3.阅读教材第43页例8。分析与解答:(1)电视机和空调的价格分别是2530元和3180元,发现这两个数都是四位数,那么先比较千位上的数字,千位上2小于3,所以电视机要比空调的价格( ),因此()的价格低一些。(2)电视机和电冰箱的价格分别是2530元和2350元,都是四位数,要先比较千位上的数字,千位上都为2,

19、再比较百位上的数字,百位上5大于3,所以电视机要比电冰箱的价格(),因此()的价格低一些。4.位数不同时,位数多的数( )。位数相同时,从最( )位比起, 的数字大的那个数就( );最( )位上的数字相同,就比较( 的数,第二位上的数字大的那个数就( ),以此类推。最()位上 )起第二位上5.在里填上“”或“”或“”或“”。3厘米3分米5毫米4厘米7毫米1分米 1米9分米温馨提示知识准备:毫米、厘米、分米、米的认识及换算。学具准备:直尺、铅笔。六、 两、三位数的加法和减法1.两位数的加法项目内容1.口算。10+20=10+30=50+20=70+20=40+50=30+50=2.阅读教材第59

20、页例1。分析与解答:(1)口算45+23=()。先把45和23分别看作两个整十数和把23看作()和()的和,两个一位数,即把45看作()和()的和, 然后整十数和整十数相加,一位数和一位数相加,最后 再 把得 到 的 结 果 相 加 , 计 算 过 程 为()。答:小红跳了()下。(2)计算45+28=()。先把( )和( )分别看作两个整十数和两个一位数,然后整十数和整十数相加,一位数和一位数相加,最后再把得到的结果相加,计算过程为()。答:小军跳了()下。3.两位数加两位数的口算方法:把两位数分别看成( )数和一位数,先用一位数加一位数,整十数加整十数,最后再把得到的结果( )。4.口算。

21、32+50=26+40=14+50=82+7=66+9=64+6=32+57=26+49=14+56=5.一辆玩具汽车42元,一只玩具轮船29元,买一辆玩具汽车和一只玩具轮船需要多少钱?温馨提示知识准备:一位数加一位数,整十数加整十数的加法计算。2.两位数的减法项目内容1.口算。46-3=37-3=35-3=72-7=2.阅读教材第61页例2。分析与解答:(1)口算56-24。先把56和24分别看作两个整十数和两个一位数,即把56看作()和()的和, 把24看作()和()的和,然后整十数和整十数相减,一位数和一位数相减,最后的结果再相加。计算过程为()。(2)口算56-27。当被减数的个位不够

22、减时,从被减数的十位数中拿出一个十与一位数合起来,然后减一位数,剩下的整十数和整十数相减,最后的结果再相加。计算过程为()。3.两位数减两位数(不退位)的口算方法:把两位数分别看作( )数和一位数,先用一位数减一位数,整十数减整十数,结果再( )。4.被减数的个位不够减时,从被减数的十位数中拿出一个十与一位数合起来,然后减一位数,剩下的整十数和整十数相减,最后的结果再()。5.口算。57-30=76-60=40-20=27-2=16-8=20-3=57-32=76-68=40-23=6.图书馆原有故事书72本,借出48本,还剩多少本?温馨提示知识准备:一位数减一位数和整十数减整十数的减法计算。

23、3.两位数的混合运算项目内容1.口算。67-35=94-38=31+26=72-53=84-16=80-45=93-57=75-29=50-24=2.阅读教材第63页例3。分析与解答:要知道离站时车上有多少人,就是在原来车上的人数的基础上,减去下车的人数,加上上车的人数,就是车上最后的人数。列式为()。计算两位数的加减混合运算时,要按照( 法。34-15+18=19+18=37(人)的顺序计算,先算减法,再算加3.计算加减混合运算时,要按照从()往()的顺序计算,并且要仔细认真。4.小华现在有多少张画片?算一算,填一填。原有37张又买了13张送给小芳15张还剩张。5.小英看一本72页的故事书。

24、第一天看了26页,第二天看了28页,再看多少页就能看完?6.现在有鸭蛋53个,鸡蛋比鸭蛋多30个。鸡蛋和鸭蛋一共有多少个?温馨提示知识准备:100以内的加法、减法的计算方法。4.两、三位数的加法(一次进位)项目内容1.口算。55+38=55-32=90-35=32+19= 78-35= 23+19=2.思考:张小华今年攒了391元零花钱,丽丽攒了210元零花钱,他们俩一共攒了多少元零花钱?你会计算吗?3.阅读教材第68页例4。分析与解答:求一共制作了多少幅,用加法计算,列式为()。(1)用竖式计算: 相同数位对齐从个位加起十位满十,向百位进1(2)验算。可以交换两个加数的位置再算一遍。4.三位

25、数加三位数,列竖式时,把相同数位对齐,从( )位加起,哪一位相加满十, 要向( )进1。进上来的“1”要写在前一位的右下角,计算前一位时别忘记加上进上来的“1”。5.用竖式计算。318+605=87+252=943+154=507+313=351+78=174+743=温馨提示知识准备:两位数加、减两位数的计算方法。5.三位数的加法(连续进位)项目内容1.列竖式计算,并验算。542+405=74+794=2.思考:张奶奶家原来养了365只鸡,又买来了178只鸡,现在张奶奶家有多少只鸡?你会计算吗?3.阅读教材第70页例5。分析与解答:求两个年级一共捐了多少本,用加法计算,列式为()。(1)估算

26、法:298(),405(),所以298+405()+(2)用竖式计算:相同数位对齐，从个位加起,个位满十,向十位进1，十位满十,向百位进1)=()。4.三位数加三位数的连续进位加法,列竖式时,把相同数位对齐,从()位加起,()位上的数相加满十向()位进1,()位上的数相加满十向( 进1,百位上的数相加时不要忘记加上十位进上来的“1”。)位5.用竖式计算,并验算。535+89=238+967=90+910=647+353=温馨提示知识准备:一次进位加法的竖式计算。6.三位数的减法(一次退位)项目内容1.口算。50-20=50-30=52-35=42-11=2.一件上衣384元,一条裤子159元,

27、一条裤子比一件上衣便宜多少元?3.阅读教材第74页例6。分析与解答:求还剩多少本,用减法计算,列式为()。(1)用竖式计算: 相同数位对齐，从个位减起，十位不够减,从百位退1。(2)验算:可以用减数加上(),看结果是否和被减数相同;还可以用被减数减去(),看结果是否和减数相同。4.三位数减三位数,列竖式时,把相同数位对齐,从()位减起,哪一位不够减,就从前一位退“1”。哪一位退“1”,就在这一位上点上“”,减到这一位时,别忘了减去退走的“1”。5.用竖式计算,并验算。542-413=670-49=305-121=847-755=温馨提示知识准备:两位数加、减两位数的计算,整百、整十数加、减整百

28、、整十数的计算。7.三位数的减法(连续退位)项目内容1.用竖式计算。 635-345=945-436=321-114=2.成光小学五年级同学植树267棵,六年级植树338棵,请你估年级大约多植树多少棵。计一下,六年级比五3.阅读教材第77页例7。分析与解答:求一年级同学画了多少幅儿童画,用减法计算,列式为()。用竖式计算: 相同数位对齐，从个位减起,个位不够减,从十位退1，十位不够减,从百位退1。4.两个数相减,列竖式时,相同数位对齐,从()位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10,与本位上的数相()后,再继续减。5.用竖式计算,并验算。603-245=407-89=302-218=温

29、馨提示知识准备:一次退位减法的竖式计算。七、角的初步认识1.认识角项目内容1. 观察我们周围的物体,你能从这些物体上发现角吗?2.阅读教材第84页例1。分析与解答:角有一个顶点和两条边,如下图:记作:( 读作:()。)。3.角是由()和由这个点引出的()所组成的图形,这个点叫作角的(),两条()叫作角的边。4.角的大小与角的两条边的( )无关,与角的两条边张口的大小有关,角的两条边张口越大,角就越( );角的两边张口越小,角就越( )。5.下面哪些是角,哪些不是?6.下面的图形各有几个角?温馨提示知识准备:对平面图形的观察和认识。2.认识直角项目内容1.观察下面的角的大小,按从小到大的顺序排列

30、。2.阅读教材第86页例3。分析与解答:要辨别图中的角,认出哪个是直角,先要了解各种角的特征,然后确定角的名称。三角尺中最大的角是直角,用三角尺上的直角比一比,可以发现一个角和直角一样大, 我们就叫它直角;图中第()个角就是直角;有一种角比直角小,叫作锐角,图中第()个角是锐角;有一种角比直角大,叫作钝角,图中第()个角是钝角。3.三角尺上最大的角是直角,和三角尺上的直角一样大的角叫作(4.比直角小的角叫()角;比直角大的角叫()角。)角。5.说出下面的图形各是什么角。6.照样子把直角标出来。温馨提示知识准备:角的认识。学具准备:三角尺。八、数据的收集和整理1.分类项目内容1. 在生活中,我们

31、经常要对一些物体进行分类整理,具体如何分类呢?2.阅读教材第90页例1。分析与解答:发现图中有老师,有学生,有看书的,还有下棋的和做游戏的。由图可知,有()位老师,()名学生,看书的有()人,下棋的有()人,做游戏的有()人。3.虽然分类的标准不同,但是最后的总数都是()。4.按形状整理下图中的物体,并用自己喜欢的方法表示出来。长方体正方体圆柱球温馨提示知识准备:日常生活中的分类。学具准备:不同种类的扣子若干。2.调查与整理项目内容1.你认识调查表吗?你知道调查表上的信息是按什么标准分类的吗?2.阅读教材第93页例2。分析与解答:(1)明确调查问题:小组里每个同学的蛀牙颗数。(2)确定调查对象

32、:小组同学。(3)选择调查的方式:举手或问卷。(4)记录结果:可以画图、画竖杠、写“正”字等。(5)得出结论:蛀牙的颗数与对应的人数。3.调查与记录时,先要收集数据,然后得出结论。4.涂色表示6门课程每周的节数。(1个 表示1节)5.你最喜欢什么体育活动?其他同学呢?先在小组里调查,并记录调查结果。拍皮球踢足球跳绳打乒乓球()人()人()人()人(1) 如果在小组里组织一次体育活动,你认为哪项活动最受大家欢迎?(2)你还能想到什么?和同学交流。温馨提示知识准备:对生活的细心观察。一、有余数的除法1.有余数的除法(1) 答案：1.分到4瓶,发现还剩下1瓶2.8 3 3 1 3 2 3 3 4 3

33、3.余数 小4.摆一摆略 (1)2 2 (2)5 12.有余数的除法(2)答案：31323341.32 34 51 312.(1)124 (2)125 10 2 2 2 12 5 2 23.略4.小5.(1)5 (2)4 (3)7 (4)66.51 61 72 81二、时、分、秒1.整时的认识答案：1.晚上7点2.8时 8:003.12 几时4.1时 1:00 6时 6:00 9时 9:00 11时 11:002.认识时、分答案：1.2:00 7:002.(1)12 5 1 (2)603.60 1 604.略5.33.大约是几时答案：1.几点半2.(1)8 7 55 7 55 (2)8 8 5

34、 8 58 053.64.12 125.略4.秒的认识答案： 1.秒针2.603.604.605.略6.小强跑得最快,小明跑得最慢三、认识方向1.认识东、南、西、北答案：1.上北、下南、左西、右东2.西 南3.北 西 南 东 西 南 东 北4.西 北 南5.南 东 北6.略2.绘制平面图答案：1.南 西 北 东2.操场 左 右3.中心位置4.东 南 北3.认识东北、东南、西北、西南答案：1.东南方向2.(1)少年宫 电影院 火车站 (2)东南 西北3.东北 东南 西南 西北4.(1)南 (2)葡萄 山楂 (3)苹果3.认识东北、东南、西北、西南答案：1.东南方向2.(1)少年宫 电影院 火车站

35、 (2)东南 西北3.东北 东南 西南 西北4.(1)南 (2)葡萄 山楂 (3)苹果四、认识万以内的数 4.千以内数的认识答案：1.10 1002.(1)3 (2)3 2 324 3 2 43.略4.2 5 45.4 2 62.千的认识答案：1.一千2.(1)四百四十 四百五十 四百六十(2)九百九十3.十 百 千4.一千5.略6.略3.写数、读数答案： 1.(1)八十 九十 一百 一百一十(2)七百 八百 九百 一千2.(1)500 五百 (2)534 五百三十四(3)1000 一千3.高 末尾4.高5.896 530 1006.六百八十九 五百零三 一千4.认识算盘答案：1.627 50

36、3 4302.5 1 上 (1)4 (2)373.左4.1 5 05.七百三十一 731 九百 900 四百零八408 一千 10005.万以内数的认识答案：1.234 800 470 1012.(1)九千九百九十 (2)一万3.十 百 千 万4.一万5.9011 九千零一十一 2860 二千八百六十 4600 四千六百6.万以内数的读、写答案：1.相同2.(1)4 6 4060 四千零六十 (2)7 3 7003 七千零三3.高4.高5.5037 五千零三十七 9006 九千零六 3803 三千八百零三7.大小比较参考答案 1. 8.较大数的估计答案：1.2.(1)700 3.4.20005

37、.500五、 分米和毫米1.分米和毫米的认识答案：1.6 32.dm3.mm4.10 dm 1 mm5.10 10 106.35毫米 28毫米2.换算答案： 1.分米 厘米 米2.(1)60 (2)73.10 10 10 1004.2米=20分米,所以东东和明明的跳绳一样长5.70 4 9 2 30 60 6. 六、 两、三位数的加法和减法1.两位数的加法答案：1.30 40 70 90 90 802.(1)68 40 5 20 3 40+20=60 5+3=8 60+8=68 68 (2)73 45 2840+20=60 5+8=133.整十 相加60+13=73 734.82 66 64

38、895.42+29=71(元)75 70 89 75702.两位数的减法答案：1.43 34 32 652.(1)50 6 20 4 50-20=30 6-4=230+2=32 (2)16-7=9 40-20=20 20+9=293.整十 相加4.相加5.27 16 20 25 86.72-48=24(本)3.两位数的混合运算答案：17258 171.32 56 57 19 682.34-15+18 从左往右3.左 右4.355.72-26-28=18(页)6.53+30+53=136(个)353646264.两、三位数的加法(一次进位) 答案：1.93 23 55 51 43 422.391+210=601(元)3.142+864.个 前一位5.923 339 1097 820 429 9175.三位数的加法(连续进位) 答案：1.947 868 验算略