2024年北京市丰台区八年级上期末语文试卷(含答案)
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1、2024年北京市丰台区八年级(上)期末语文试卷一、基础运用(共15分)学校组织同学们参加“巧运匠心薪传非遗”主题活动,准备出一期非遗宣传展板。请你完成下列任务。【栏目一】非遗知识我传播非物质文化遗产,简称“非遗”。中华人民共和国非物质文化遗产法定义的“非遗”主要包括:传统口头文学以及作为其载体的语言;传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技;传统技艺、医药和历法;传统礼仪、节庆等民俗;传统体育和游艺;其他非物质文化遗产。2003年联合国教科文组织第32届大会通过保护非物质文化遗产公约,这是人类非遗保护事业的重要里程碑。我国是第6个加入公约的国家。截至2023年9月,中国世界级非物质文化遗产
2、达57项,处于世界前列。1.一位同学对文段中加点词语的读音和字形产生了疑问,请你帮他选出判断错误的一项()(2分)A“载”在文段中是“承载”的意思,应读zi。B“处”在文段中是“置身”的意思,应读ch。C因为表达“发展过程中的标志事件”的意思,所以“里程碑”一词中没有错字。D因为表达“截止到(某个时候)”的意思,所以“截至”一词中没有错字。【栏目二】非遗项目我推介项目一:杨柳青木版年画杨柳青木版年画产生于17世纪初叶,前期工序与其他木版年画大致相同,后期工序将版画的刀法韵味与绘画的笔触色调融为一体,两种艺术相得益彰。它通过寓意、写实等手法表达美好情感和愿望。如年画连年有余,画面上的娃娃怀抱鲤鱼
3、,手持莲花,寓意生活富足,成为年画中的经典,家喻户晓,雅俗共赏。项目二:古琴古琴已有3000多年的历史,位列文人“四艺”之首。记承天寺夜游的作者(填人名),一生钟爱古琴,做了很多关于古琴的研究。古琴有七根弦,十三个徽。演奏者可以运用十种不同的拨弦方式,演奏出四个八度,其技艺真可谓巧妙绝伦。古琴音域宽广,有时轻柔幽雅,有时振聋发聩,诸多复杂的情感便从中流淌出来。2.你检查文段中使用的成语后发现,下列成语使用不恰当的一项是(2分)A.相得益彰B.家喻户晓C.巧妙绝伦D.振聋发聩3.请在文段横线处填入人名。(1分)中国书法是一种融合了文化、历史、哲学和美学的艺术形式,它以特有的造型符号和笔墨韵律,表
4、现出中国人的思维方式与性情志趣。博大精深的中国书法历经3000多年,已成为中国文化的代表性符号。玄秘塔碑选帖礼器碑选帖自叙帖选帖袁安碑选帖4.你对展板中的名家书法作品进行鉴赏,下列评价最准确的一项是()(2分)A玄秘塔碑横轻竖重,左高右低,劲健而不失洒脱飘逸之势。B礼器碑纵向取势,方正典雅,若翩翩君子庄重又不失活泼。C自叙帖笔画细劲流畅,穿插错落,如骤雨旋风,声势满堂。D袁安碑字形浑圆,曲笔繁多,笔画呈连绵之态,厚重雄茂。【栏目三】非遗人物我宣传杭州亚运会火炬传递湖州站,火炬手姚玉粼发髻上插着的一支“簪笔”格外引人瞩目。这是27岁的湖笔制作技艺传承人姚玉粼特意为火炬传递复原的一款汉代毛笔。“我
5、希望让更多人通过簪笔看到不一样的湖笔。”姚玉獻说,“大学毕业后返乡传承制笔家业,我们踏踏实实学习湖笔制作技艺,才能不负长辈的期望。我们不仅要清心做好每一支笔,还要开设网店制作短视频去宣扬它。”“刚工作时,我制作的木偶大多是传统剧目里的古装形象和儿童剧里的卡通形象。积累了一段时间之后,我感到非遗项目不仅需要传承,更需要创新。当时我就琢磨,人能变魔术,木偶能不能也变魔术?”浙江平阳木偶制作技艺第五代传承人庄玉簪说她和从事木偶表演的丈夫一起研究,创作出了小品剧魔术师,台上的木偶如同魔术师一样变出丝巾、小动物,演出深受观众喜爱,场场爆满。5.你想知道文段中“复原”的意思。查现代汉语词典,“复原”的解释
6、为“恢复原状”。根据词典解释,结合上下文,下列对文段中“复原”理解正确的一项是(2分)A.恢复发簪原样B.恢复汉代湖笔原貌C.恢复簪笔原状D.恢复汉代毛笔技艺6.你认为文段中两处标点符号使用正确的是(2分)A.、。B.,。C.、,D.,【栏目四】非遗保护我关注近年来,跨界融合与数字赋能等非遗保护方式,赋予了传统文化新的时代元素,促进传统文化创新性发展。例如,在中医药领域,创办虚拟的中草药体验场景,丰富受众参与式互动体验,增强中草药文化的传播效果,促进中药产业的发展;在古乐器领域,使用数控机床的乐器制造、3D建模等方式修复古乐器,用AI技术复原音色,实现中国古乐器声音频谱的版权认证。此外,北京乐
7、器研究所将古乐器复原与非遗技艺相结合,把“燕京八绝”中的金漆镶嵌、景泰蓝等技艺用在被复原的琴上,使乐器成了“行走的展览品”和“移动的非遗博物馆”。7.文段中的两处画线句均存在问题,你做出修改。(2分)改为改为8(2分)通过准备非遗宣传展板,同学们对本次活动的主题“巧运匠心薪传非遗”有了一定的认识。请用上“学习”“传承”“担当”中任意两个词,写出你的思考。二、古诗文阅读(共18分)(一)(5分)默写。9.征蓬出汉塞,。(王维使至塞上)(1分)10.,飞鸟相与还。(陶渊明饮酒)(1分)11.山水是中国人的知音。当我们读到“两岸连山,”,不禁赞叹三峡群山之连绵;当我们读到“水皆缥碧,千丈见底”,不禁
8、惊叹富春江水之清澈。你还能想到描摹山水的古诗文是“,”。(古诗文要含有“山”或“水”字,本试卷中出现的句子除外)(3分)(二)(6分)阅读春望,完成问题。春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。12.春望第三联对仗工整,写出了的现状,反映了诗人内心的焦灼;第四联一个“”字,用细节描写刻画了忧心忡忡的诗人形象。(2分)13.白居易钱塘湖春行中“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,与本诗中“国破山河在,城春草木深”都写到了“草”。请简要说说两位诗人借“草”的一“浅”一“深”表达了怎样的情感?(4分)(三)(7分)阅读愚公移山,完成问题。
9、愚公移山列子太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“【甲】以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!【乙】以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又
10、有子,子又有孙;【丙】子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。14.“寒暑易节”中的“易”与下列词语中加点的字,意思相同的一项是(2分)A.轻而易举B.平易近人C.移风易俗D.知之非难,行之不易15.下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是(2分)【甲】以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?翻译:凭你的力气,连魁父这座小山也不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?况且往哪里放置土石呢?理解:愚公妻子对移山提出了自己的疑问,对愚公的身体健康状
11、况表示担忧,对土石放哪里也产生疑虑,因而反对移山。【乙】以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?翻译:就凭你老迈的年纪和残余的气力,连山上的一点草木都动不了,又能把土石怎么样呢?理解:河曲智叟认为自然的威力是无穷尽的,人力根本无法与之对抗,移山是愚蠢的行为,他对愚公充满了轻视和嘲讽。【丙】子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?翻译:子子孙孙无穷无尽,可是山不会增高加大,还怕挖不平吗?理解:愚公用反问的语气应答,表明自己虽年迈,但还有数不尽的子孙,坚持挖下去,坚信总可以在自己的有生之年挖平大山。16.根据愚公移山及下面两则材料,在后面语段中的横线上填写恰当内容。(3分)材料一楚昭王聘孔子,
12、孔子往拜礼焉,路出于陈、蔡。陈、蔡大夫相与谋曰:“孔子圣贤,其所刺讥皆中诸侯之病。若用于楚,则陈、蔡危矣。”遂使徒兵距孔子。孔子不得行,绝粮七日,外无所通,藜羹不充,从者皆病。孔子愈慷慨讲诵,弦歌不衰。(取材于孔子家语在厄)材料二任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缚麻蒿以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以静衣易之。非圣人之言不视。临终诚曰:“夫人好学,虽死若存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳。”(取材于拾遗记)注:陈、蔡森秋时诸侯国名。距同“拒”,阻拦。弦歌以琴瑟伴奏而歌,任末
13、东汉学者,学识渊博。笈书箱。理想信念是精神之钙,是人类不断前行的强大动力。愚公知难而上,为了实现的愿望,率领子孙经年累月移山;孔子周游列国,推行仁政,矢志不渝,被困于陈、蔡,仍能“”;任末一直坚守“”的理念,克服重重困难,一生孜孜不倦学习。三、名著阅读(共5分)17(5分)人无精神则不立。勇于探索、持之以恒、求真务实这些精神都带给人勇毅前行的力量。请你结合红星照耀中国或昆虫记的相关内容,说说你从中获取的精神力量。(要求:指出精神力量,叙述相关内容,100字左右)四、现代文阅读(共22分)(一)(10分)阅读下面材料,完成问题。材料一大红门地区位于丰台区东部,北至东城、丰台区界,南至南四环路,东
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