2024年北京市昌平区高一(上)期末语文试卷(含答案)
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1、2024年北京市昌平区高一(上)期末语文试卷一、本大题共5小题,共18分。阅读下面材料,完成15题。材料一我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统,一些工艺制作水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程,都离不开劳动者精益求精的工匠精神。新中国成立以来,我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中,始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就,还是高铁、大飞机等的设计与制造,都离不开工匠精神,都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。弘扬工匠精神有助于提高创新能力,加快建设制造强国的步伐。我国是世界制造业第一大国,在世界500多种主要工业产
2、品中,我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言,我国制造业大而不强,实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国,加快发展先进制造业,关键在于提高创新能力,而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”,而是在坚守中追求突破,实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节,敬畏职业,追求完美,才有可能实现突破创新。弘扬工匠精神有助于提升中国品牌的国际形象。近年来,我国品牌建设取得长足进步,但在国际上真正叫得响的品牌还不多,这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称。提升品牌形象,要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节,做到精雕细琢,
3、追求完美,实现产品从“重量”到“重质”的提升。通过弘扬工匠精神,让每个劳动者恪尽职守,崇尚精益求精的精神,进而培育众多大国工匠,不断提高产品质量,打造更多享誉世界的中国品牌,建设品牌强国。弘扬工匠精神,需要培养尊崇工匠精神的社会风尚,构建相应的体制机制。我国虽然有“尚巧工”的传统,但技能人才在传统社会还没有得到应有重视。这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚,为弘扬工匠精神营造良好社会氛围。弘扬工匠精神,还要形成相应的体制机制。健全技能人才培养、使用、评价、激励制度,提高劳模和技能人才的政治待遇、经济待遇、社会待遇,为劳模和技能人才发挥作用搭建宽广舞台。(取材于陈昊武的相关文章)材料二工匠精神
4、如何助力中国成为制造强国?首先需要厘清工匠精神的现代内涵。工匠精神产生于手工艺时代。先秦时期,周礼考工记曾对工匠的工作有这样的描述,“审曲面势,以饬五材,以辨民器,谓之百工”。在当时的社会环境下,手艺是一种谋生的技能。工匠们结合生产生活实践,创造性地发明了各种生活器皿与生产工具,使各种材料实现了自身的价值。这只是传统的“手工匠”精神,现代工匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融合。小至瑞士手表,大至波音飞机,都是传统手工和现代机械技术相得益彰的结晶。在波音生产线上,大量工作主要由人工完成,因为机械流水线保证不了零件高精装配。然而,这只是手工技术和现代科技的初级整合。实现手工和现代科技有机融合,需
5、要更高层次的科技突破。例如,苹果公司iMac支撑架、iPod后盖的高精需求,全世界仅有日本小林研业的纯手工打磨能满足,但产量有限。苹果公司视频记录手工打磨全过程,精密分析手工操作精髓,将结果用于改进机械加工技术,成功实现了机械化量产。真正的工匠精神渴求富创意、有创见、敢创新的匠人,只有在“创”中才能成就这样的匠人。“创”者,从仓从刀,敢于对既有知识仓库内的成果大刀阔斧改造,这是现代工匠精神应有之意。最近,在美国一家著名的众筹网站上,有一个中国项目Czur扫描仪首发即筹得近百万美元。Czur重新定义了扫描仪,可自动“抚平”卷曲纸张、清除手印、切除白边,可扫描3D物体、变身视频展示台,还能自动连接
6、高速Wifi传输。这种扫描仪跟手工技术完全不搭界,但无疑是对现代工匠精神的完美诠释。如果匠人们只管鞠躬尽瘁、任劳任怨地在现有技术路线上精益求精,没有批判、创新,那远算不上真正意义上的现代工匠精神。“匠”在字形上可以理解为:在有限空间内斤斤计较。工匠精神需要斤斤计较,不仅计较品质、手工技艺的炉火纯青,更要计较手工与科技的相互增益,计较富创意、有创见、敢创新思想的诞生,而倘若我们仍是把鼓励工匠精神理解为鼓励人人安心做忙碌的陀螺,这不仅极易误导人们,也不利于工匠精神的发扬光大。(取材于刘艳琼的相关文章)1.根据材料一,下列表述正确的一项是(3分)A由于有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统,因此我国的瓷器、
7、丝绸的工艺水平在世界上一直处于领先地位。B工匠精神既需要“匠气”,更需要追求突破创新,这对我国加快建设制造强国的步伐具有重大的意义。C弘扬工匠精神,实现产品从“重量”到“重质”的提升,我们就能够打造出更多享誉世界的中国品牌。D弘扬工匠精神应该双管齐下,既要倡导尊崇工匠精神的良好社会风尚,又要构建与之相应的体制机制。2.根据材料二,下列理解不正确的一项是(3分)A.工匠精神诞生于手工艺时代,周礼考工记对此已有了明确的记载。B.波音生产线的工作既需要现代化机械技术,也不能离开传统的人工操作。C.苹果公司分析手工操作精髓,改进机械加工技术,诠释了现代工匠精神。D.从“创”和“匠”的字形角度进行解读,
8、工匠精神要求人们要敢于创新。3.根据材料一和材料二,下列理解与推断,不正确的一项是(3分)A.在世界主要工业产品中,我国有近一半的产品产量居世界第一,我国是制造大国,但不是制造强国。B.我国作为世界第二大经济体,实现制造业转型升级,着力提升我国品牌形象,是当前重要工作之一。C.真正意义上的现代工匠精神,需要具有批判意识和创新思维,完全不同于传统的“手工匠”精神。D.弘扬工匠精神,健全技能人才培养、评价、激励制度,并不等于鼓励人人安心地完成本职工作。4.根据材料一和材料二,下列各项中不能体现现代工匠精神的一项是(3分)A.高凤林努力攻克航天焊接难关,成功焊接了90多发火箭的“心脏”。B.石光银驻
9、守毛乌素沙漠40年,承包了3000亩荒沙地,植树造林。C.吴书瑞“十年磨一剑”,探索并掌握了古建筑彩绘修复的沥粉技术。D.顾秋亮安装深水载人潜水器的零部件,装配精度达到了0.01毫米。5.根据以上两则材料,简要说明新时代我们如何弘扬工匠精神。(6分)二、本大题共7小题,共28分。阅读下面文言文,完成611题。(一)君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而
10、见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(取材于荀子劝学)(二)君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静,喘而言,蠕而动,一可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口。口耳之间则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉!古之学者
11、为己,今之学者为人。君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊【1】。故不问而告谓之傲,问一而告二谓之囋。傲,非也;囋,非也。君子如响【2】矣。(取材于荀子劝学)(三)善学者,若齐王之食鸡也,必食其跖【3】数千而后足;虽不足,犹若有跖。物固莫不有长,莫不有短。人亦然。故善学者,假人之长以补其短。故假人者遂有天下。无丑不能,无恶不知。丑不能,恶不知,病矣。不丑不能,不恶不知,上矣。虽桀、纣犹有可畏可取者,而况于贤者乎?(取材于吕氏春秋用众)注释:【1】禽犊:用作馈赠的礼物。【2】响:回声。【3】跖:指鸡爪。6.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.金就砺则利砺:磨砺B.而闻者彰彰:清
12、楚C.故不问而告谓之傲傲:急躁D.无丑不能丑:以为耻7.下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)A.故木受绳则直B.假舆马者,非利足也口耳之间则四寸耳古之学者为己C.而绝江河D. 非蛇鳝之穴无可寄托者而况于贤者乎若齐王之食鸡也8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)A.吾尝跂而望矣我尝试着踮起脚后跟眺望B.蚓无爪牙之利蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿C.形乎动静体现在他的举止上D.不恶不知,上矣不把不知看作耻辱,这是最高明的9.根据文意,下列理解不正确的一项是(3分)A选文(一)中荀子以人们生活中常见的提取靛青、制造车轮等现象为喻,形象说明学习的作用。B选文(二)“古之学者为己
13、,今之学者为人”,指出古今学者学习目的不同,荀子推崇“古之学者”。C选文(三)中 “假人之长以补其短”与选文(一)中“君子生非异也,善假于物也”的观点相似。D三则选文都采用了比喻论证和对比论证的方法,从不同角度阐述了学习的方法和学习的重要性。10.将下面的语句译为现代汉语。(4分)(1)君子生非异也,善假于物也(2)物固莫不有长11.请分别从三篇选文中各概括出作者推崇的一种学习方法,并结合选文进行说明。(6分)12.阅读下面论语中的文字,回答问题。(6分)子曰:“君子不器。”(为政)子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。” (为政)子曰:“君子周而不比,小人比而不周。” (为政)子曰:“君子无
14、所争。必也,射乎?揖让而升,下而饮。其争也君子。” (八佾)(1)请解释“君子不器”的意思。(2分)(2)综合以上材料,简述孔子心目中“君子”所具有的品质。(4分)三、本大题共4小题,共20分。阅读下面诗歌,完成1315题。(共12分)杂诗(其十一)陶渊明我行【1】未云远,回顾惨风凉。春燕应节起,高飞拂尘梁。边雁悲无所,代谢归北乡。离鹍【2】鸣清池,涉暑经秋霜。愁人难为辞,遥遥春夜长。注释:【1】行:行役。元兴三年春,陶渊明东下任镇军参军。【2】鹍(kn):一种像鹤的鸟。13.下列对诗句的分析,不正确的一项是(3分)A.“我行”两句写自己离家不远,回顾过往经历如惨风般悲凉。B.“春燕”两句写燕
15、子应着节拍起舞,高飞拂起了屋梁上的灰尘。C.“边雁”两句写迁徙途中的大雁居无定所,随季节之变回归北方。D.诗的最后两句写春夜漫长,诗人的愁思难以用语言来表达。14.“愁人难为辞,遥遥春夜长”两句表达了作者羁旅之愁,下列诗句中的“愁”所表达的情感与此句的情感相近的一项是(3分)A.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(张继枫桥夜泊)B.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)C.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)D.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜虞美人)15.“鸟”在陶渊明诗中是一个非常重要的意象,请结合具体诗句,分析本诗中的“离鹍”与归园
16、田居(其一)中的“羁鸟”所蕴含的不同情感。(6分)16.在横线上填写作品原句。(8分)(1)_,百年多病独登台。 (杜甫登高)(2)羽扇纶巾,谈笑间,_。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(3)“芙蓉”在古诗中往往不单纯是景物,还是一种感情的象征,如古诗十九首中所写:“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。_?_”。(4)白居易的琵琶行在描摹音乐的变化时使用了一连串比喻:“嘈嘈切切错杂弹,_。_,幽咽泉流冰下难”。(5)有些同学在阅读经典时,只摘抄妙语警句,而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说,这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用韩愈师说中的话来说,可谓“_,_”。四、本大题共4小题,共18分。阅读下面的作品,完成1720题
17、。水乡戏台一假若绍兴的一切都将在记忆中隐去,我相信最后余下的,定然是一座戏台。在我看来,绍兴的标志性建筑,不是陆游写钗头凤的沈园,不是安昌古镇里的老台门,不是古镇人家嫁女时必定要走的福禄、万安、如意这些古桥,而是那些星星点点的水上戏台。对于绍兴人来说,没了什么样的建筑或许都不会影响生活质量,唯独没有戏台不行。每个村落,都有自己的戏台,几乎每隔一二里,甚至半华里,就有一座戏台。在绍兴,这些戏台组成一张戏台的网络。所以,从前的乡土绍兴,弹唱之声密集,无论何时,总会有一座戏台在演戏。当大地陷入沉寂,悠扬婉转的唱腔却此起彼伏。我想,假如当年所有的戏台同时开演,定然如无数朵焰火同时在黑夜里绽放,成为一场
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