2024年部编版四年级下全册知识点课课贴

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1、第一单元田园生活1古诗词三首1古诗词三首四时田园杂兴(其二十五)宋范成大【译文】【译文】梅子变得金黄，杏子也越长越大了，荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，篱笆前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去。【注释】【注释】四时：一年四季。杂兴：随兴而写的诗，“兴”这里读 xng。麦花：荞麦花。蛱蝶：蝴蝶的一种四时田园杂兴是宋代诗人范成大的作品，“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了夏季南 方农村景物的特点，有花有果，有色有形。“日长篱落无人过”是从侧面写出了农民劳动的情况，“惟 有蜻蜓蛱蝶飞”以动衬静，衬托出村中的寂静，这两句诗抒发了诗人对田园闲适生活的

2、喜爱。这首诗描写了初夏江南的田园景色。宿新市徐公店宿新市徐公店宋杨万里【译文】【译文】在稀疏的篱笆旁，有一条小路 伸向远方，路旁树上的叶子刚刚长出来，不茂密，还没形成树荫。儿童们奔跑着，追赶翩翩飞舞 的黄色蝴蝶，可是黄色蝴蝶飞入一片黄色的 油菜花中，再也找不到了。【注释】【注释】新市：地名，在今湖南攸县北。篱落：篱笆。疏疏：稀疏。一径深：一条小路伸向远方。阴：树荫。宿新市徐公店 是宋代诗人杨万里的作品，描绘了幽静安逸的田园风光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。诗的前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。诗中“新绿

3、未成阴”“菜花”说明了此时是暮春季节。诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。清平乐村居清平乐村居宋 辛弃疾【译文】【译文】草屋的茅檐又低又小，溪边长 满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来 温柔又美好，那满头白发的 老人是谁家的呀大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是顽皮的小儿子，他正横卧在溪头，剥着刚摘下的莲蓬。【注释】【注释】清平乐：词牌名，“乐”这里读 yu。村居：词题。翁媪：老翁和老妇。亡赖：同“无赖”,这里指顽皮、淘气。“亡”这里读 w。清平乐村居的作者是宋代词人辛弃疾

4、，词中描写三个儿子形象的句子是：大儿锄豆溪东，中 儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。其中一个“卧”字，使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天 真、活泼、可爱的形象跃然纸上。这首词通过对乡村一家人的描写，表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情。2乡下人家2乡下人家1.会认字会认字构(gu)成率(shui)领捣(do)衣 鸡冠(gun)花倘(tng)若 绘(hu)成 朴(p)素(s)附(f)近2.会写字会写字构 gu(构成)(结构)蹲 dn(蹲着)(蹲下)序 x(顺序)(序号)例 l(照例)(例子)饰 sh(装饰)(饰品)凤 fng(凤仙)(凤凰)投 tu(投入)(投放)率 shui(率领)(表率)耸s

5、ng(高耸)(耸立)踏 t(踏步)(踏青)倘 tng(倘若)(倘使)绘 hu(描绘)(绘制)谐 xi(和谐)(诙谐)眠 min(催眠)(睡眠)寄 j(寄住)(邮寄)3、多音字、多音字4、近义词、近义词和谐谐调倘若如果率领带领5.乡下人家展现了朴实自然、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、自己的生活的美好品质。四 年 级 下 册 课 课 贴四 年 级 下 册 课 课 贴3 3天天窗窗1、会会认认字字慰(wi)藉(ji)2、会会写写字字慰 wi(慰藉)(安慰)卜 b(预卜)(占卜)滩 tn(河滩)(沙滩)烁 shu(闪闪烁烁)蝠 f(蝙蝠)鹰 yng(

6、猫头鹰)(鹰爪)藉 ji(慰藉)(蕴藉)锐 ru(锐利)(尖锐)帐 zhng(帐子)(蚊帐)霸 b(霸气)(称霸)3、近近义义词词慰藉安慰猛厉猛烈4、反反义义词词暖和寒冷活跃沉闷锐利尖锐奇幻奇异神奇普通复杂简单5、天窗是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。4 4*三三月月桃桃花花水水1、会会认认字字绮(q)丽 应和(h)谈(tn)心2、多多音音字字和：h和平、和好h应和、一唱一和hu和面、和泥hu和药、和弄3、近近义义词词明洁明净绮丽一美丽回旋盘旋沉醉陶醉4、重重点点词词语语理理解解明洁：明亮洁净。绮丽：鲜艳美丽(多形容风景

7、).回旋：盘旋；绕来绕去地活动。应和：(声音、语言、行动等)相呼应。抖落：振动使落下。5、词词语语搭搭配配(明洁)的丝绸(绮丽)的朝霞(纤细)的低语6、课文是一篇描写江南春水的优美散文。因为春水多的时候正是桃花盛开的时候，所以人们常把桃 花开时涨的雨水叫桃花水。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水美得让人沉醉。这 篇散文“形散而神不散”。开篇由两个比喻精巧的疑问句引领全文，接下来，用“是春天的竖琴”“是春天的明镜”充分展现三月桃花水的美丽，它的美，美在“有声”又“有色”。口口语语交交际际：转转述述1.“引述”与“转述”的区别：引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，

8、引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。2.日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。第二单元科普5 5琥琥珀珀1、会会认认字字琥(h )珀(p )嗡(w n g)嗡 松 脂(zh )拂拭(sh)渗(sh n)出前 俯(f )后 仰挣扎(zh)一番(fn)澎(png)湃(pi)2、会会写写字字怒 n (怒吼)(发怒)吼 hu(怒吼)(吼叫)脂 zh(松脂)(脂肪)拭 sh(拂拭)(擦拭)餐 cn(美餐)(餐厅)划 hu(划动)(划船)晌 shng(晌午)(半晌)辣 l(热辣辣)(麻辣)渗 shn(渗出

9、)(渗透)挣 zhng(挣扎)番 fn(一番)(番号)埋 mi(填埋)(掩埋)刷 shu(冲刷)(刷子)测 c (推测)(测试)详 xing(详细)(端详)3、近近义义词词约莫一大概柔嫩柔软淹没吞没逼近接近猛烈激烈详细详尽4、反反义义词词柔嫩坚硬透明浑浊推测断定5、（1）琥珀的作者是德国作家柏吉尔写的一篇说明文，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成过程。（2）琥珀的体裁是科学小品。是按照事情发展的顺序写的，先写琥珀的形成过程，再写琥珀的发现，最后写琥珀的价值。激发了我们对科学的兴趣。（3）.这块琥珀形成的过程可以分为两个阶段：第第一一，老松树滴下的松脂正好包住两 只小虫，形成松脂球。

10、第第二二，地壳发生变化，松脂球被埋在泥沙下形成化石。（4）文中的描述哪些是真实的情形，哪些是作者推测的?松脂球的形成和如何变成琥珀是作者推测的，琥珀的发现是真实的情形。6飞向蓝天的恐龙6飞向蓝天的恐龙1、会认字、会认字迟钝(dn)隧(su)道脑颅(l)树栖(q)不仅(jn)繁衍(yn)膨(png)大开辟(p)描(mio)绘十吨(dn)敏捷(ji)崭(zhn)新2、会写字、会写字笨 bn(笨重)(蠢笨)谈 tn(谈话)(谈论)毫 ho(毫不相干)(毫米)描 mio(描绘)(白描)态 ti(形态)(态度)钝 dn(迟钝)(愚钝)鸽 g(鸽子)(白鸽)末 m(末期)(末尾)隧 su(隧道)(隧洞)吨

11、 dn(十吨)(吨位)颅 l(脑颅)(头颅)肢 zh(前肢)(肢体)辟 p(开辟)(辟谣)3、近义词、近义词笨重沉重浮现一涌现繁衍繁殖庞大巨大欣喜若狂喜出望外4、反义词、反义词迟钝敏捷凶猛温顺崭新陈旧5、飞向蓝天的恐龙是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20 世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。8千年梦圆在今朝8千年梦圆在今朝1、近义词、近义词鼓舞鼓励惨重

12、惨痛辽阔宽阔宛若好像2、反义词、反义词辽阔狭窄坚定犹豫清晰模糊3、千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。4、千年梦圆在今朝”指的是什么?“千年梦圆在今朝”指的是中华人民共和国成

13、立以来，中国航天事业蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”飞船发射成功，“嫦娥一号发射成功，“嫦娥四号”探月成功。语文园地二语文园地二1.如何解决在学习和生活中遇到的问题，可以用到的方法有联系上下文，结合生活经验来解决；查资料；请教他人。2.用加减偏旁方法识字就是在原来汉字的基础上通过增加或减少偏旁组成 新字。如“滨”指水边，去掉偏旁之后，变成“宾”，指客人，跟“主相对。我们利用这种方法，可以积累更多的生字。3.随着时代的发展，一些字词被赋予了新的含义。文本中提供的第二组窗口、桌面、潜水、文件夹就是由原来的含义引申为现代新的含义。5.江畔独步寻花是唐朝诗人杜甫写

14、的。这首诗写作者到黄师塔前看花。“黄师塔前江水东”，写具体的地点。“春光懒困倚微风”则写自己的倦态，春暖人易懒倦，所以倚风小憩。但这为的是更好地看花，看那“桃花一簇开 无主，可爱深红爱浅红”。这里叠用“爱”字，爱深红，爱浅红，爱这爱那，应接不暇，但又是紧跟着“开无主”三字来的。“开无主”就是自由自在地 开，尽量地开，大开特开，所以下句承接起来更显出绚烂绮丽，诗也如锦似绣。快乐读书吧快乐读书吧1.米伊林的十万个为什么用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题。2“十万个为什么”这个现在已经被我国广为采用的书名，最初是由伊林 取自英国作家卢吉卜林的一句话：“五千个哪里，七千个怎样

15、，十万个为什么”。当时的十万个为什么仅 5 万字，那是一本“在屋子里边走边写的书”。3.本书共八大部分。分别是：宇宙天体、地球家园、动物王国、植物天地、机器设备、幸福社会、食物天地、人的生活。4.看看我们的地球 又名穿过地平线，作者李四光（1889-1971），我国著名的地质学家，地质力学的创立人。5.地球是围绕太阳旋转的九大行星，即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星7纳米技术就在我们身边7纳米技术就在我们身边1、会写字、会写字纳 n(纳米)(接纳)箱 xing(冰箱)(箱子)蔬 sh(蔬菜)(时蔬)钢 gng(钢铁)(钢材)健 jin(健康)(健壮)胞 bo(细胞)(

16、同胞)防 fng(预防)(防止)需 x(需要)(需求)拥 yng(拥有)(拥戴)臭 chu(除臭)(臭味)碳 tn(低碳)(碳化物)隐 yn(隐形)(隐约)康 kng(健康)(康复)疾 j(疾病)(疾走)灶 zo(病灶)(灶台)2、多音字、多音字率：l效率、心率shui 统率、率领3、近义词、近义词新奇稀奇检测一检查研究钻研预防防备4、重点词语理解、重点词语理解兴起：开始出现并兴盛起来。灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。5、纳米技术就在我们身边这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米，纳米技术等科学知识,展示了纳米技术美妙的前景。第三单元现代诗歌9短诗三首9短诗三首1、会写字、会写字

17、繁 fn(繁星)(繁杂)漫 m n(漫 灭)(浪 漫)灭 mi(漫灭)(灭绝)藤 tng(藤萝)(藤蔓)萝 lu(藤萝)(萝卜)膝 x(膝盖)(护膝)涛 to(波涛)(浪涛)躲 du(躲藏)(躲开)2、近义词、近义词漫灭磨灭思潮思想清响声响3、重点词语理解、重点词语理解漫灭：磨灭。思潮：接二连三的思想活动。清响：清脆的声响，4、繁星（七一）繁星（七一）母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。繁星（一三一）繁星（一三一）这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌；诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广；这首诗运用排比和连续的反问,表达了诗人对大

18、海的热爱和依恋。繁星（一五九）繁星（一五九）寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。10绿10绿1、会写字、会写字瓶 png(墨水瓶)(花瓶)挤 j(拥挤)(排挤)叉 ch(交叉)(叉号)挥 hu(指挥)(挥舞)2、近义词、近义词出奇特别重叠叠加飘动飘荡3、重点词语理解、重点词语理解出奇：特别；不平常。重叠：(相同的东西)一层层堆叠。4、（1）艾青的诗歌绿这首诗描绘了春天到处都是绿色的景象，表现了充满绿色的春天的世界，赞美绿是生命的颜色，是生命的象征。这首小诗表达了诗人热爱春天、热爱生活、热爱生命的思想感情。（2）艾青，原名蒋海澄，生于浙江金华，现代文学家、诗人。代

19、表作大堰河我的保姆。11白桦11白桦1、会写字、会写字桦 hu(白桦)(桦树)茸 rng(毛茸茸)(鹿茸)潇 xio(潇洒)(潇潇)朦 mng(朦胧)寂 j(寂静)(寂寞)抹 m(涂抹)(抹去)涂 t(涂抹)(涂鸦)绣 xi(绣花)(锦绣)穗 su(花穗)(稻穗)胧 lng(朦胧)霞 xi(朝霞)(霞光)2、多音字、多音字朝：为了观赏到冉冉升起的朝（zho）阳，我们都奋力朝（cho）山顶攀登。抹：我用抹（m)布把桌角的灰尘抹（m)干净了。3、近义词、近义词仿佛好像潇洒洒脱洁白雪白 朦胧模糊4、反义词、反义词洁白乌黑朦胧清楚寂静吵闹5、（1）白桦的外在形象是挺拔、秀美、洁白；白桦的内在气质是含蓄

20、、高洁。（2）这首诗字里行间洋溢着对白桦的喜爱、赞美之情，同时又表达了诗人对家乡、对大自然的热爱之情。12*在天晴了的时候12*在天晴了的时候1、会认字、会认字炫(x u n)耀尘垢(gu)胆怯(qi)曝(p)赤(ch)脚涉(sh)过晕(yn)皱2、近义词、近义词凉爽凉快温柔温和胆怯胆小闲游闲逛3、反义词、反义词凉爽炎热温柔凶狠4、重点词语理解、重点词语理解炫耀：向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。尘垢：灰尘和污垢。阴霾：霾的通称。晕皱：课文中指起波澜。5、（1）诗人在初晴的小径中看到了什么?这些景物美在哪里?诗人在初晴的小径中看到了泥路、小草、小白菊、凤蝶儿、溪水、云等。雨润过的泥

21、路凉爽又温柔，小草冒出了新绿，小白菊开始绽放，凤蝶儿在阳光下翩翩起舞，溪水在“温风”中泛起波纹，云悠悠飘过山间。（2）这首诗表达了诗人怎样的情感?这首诗表达了诗人轻松、愉悦的心情，表现了诗人对大自然、对生活的热爱。第四单元动物朋友13猫13猫1、会写字、会写字忧 yu(忧虑)(忧愁)虑 l(忧虑)(考虑)贪 tn(贪玩)(贪心)职 zh(尽职)(职责)屏 bng(屏息凝视)(屏气)蹭 cng(蹭破)(蹭吃)稿 go(稿纸)(稿件)腔 qing(丰富多腔)(腔调)解 ji(解闷)(解决)闷 m n(解 闷)(闷 气)蛇 sh(青蛇)(毒蛇)遭 zo(遭殃)(遭遇)殃 yng(遭殃)(殃及)盆 p

22、n(花盆)(脸盆)勃 b(生气勃勃)(勃然)2、多音字、多音字屏：bng(屏气、屏息)p ng(屏障、屏风)闷：mn(闷闷不乐、解闷)mn(闷热、闷声闷气)折：zh(折腾、折跟头)zh(折叠)sh(折本、枝折花落)3.猫一文是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。14母鸡14母鸡1、会写字、会写字讨 to(讨厌)(讨论)坝 b(田坝)(坝上)毒 d(毒手)(狠毒)孵 f(孵出)(孵蛋)戒 ji(警戒)(戒备)厌 yn(讨厌)(厌恶)忠 zhng(忠厚)(忠实)绩 j(成绩)(绩效)警 jng(警戒)(警察)咕 g(咕咕)(嘀咕)掘 ju(掘地)(

23、挖掘)啼 t(啼叫)(啼哭)歪 wi(歪头)(歪斜)汤 tng(汤圆)(喝汤)伏 f(伏击)(伏法)2、近义词、近义词成绩成果警戒一戒备凄惨悲惨3、反义词、反义词勇敢怯懦 反抗顺从集合解散4.多音字多音字恶：（丑恶）恶 w（可恶）（恶心）差 chi（差遣）ch（差错)ch（差不多）c（参差）5.母鸡一文是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病，欺软怕硬，拼命炫耀，后半部分写了母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。15白鹅15白鹅高傲傲慢侍候侍1、会写字、

24、会写字调 调动 调离)颇 p(颇像)(偏颇)苟 gu(一丝不苟)(苟同)侍 sh(侍候)(侍奉)附 f(附近)(依附)敏 mn(敏捷)(机敏)昂ng(昂首)(高昂)添 tin(添加)(增添)促 c(局促)(催促)剧 j(京剧)(剧集)譬 p(譬如)(譬喻)馆 gun(饭馆)(宾馆)脾 p(脾气)(脾性)捷 ji(敏捷)(快捷)供 gng(供养)(供给)2.多音字多音字角 jio（角落）ju（角色）供 g ng（供词）g ng（供给）3、近义词、近义词奉郑重庄重4、反义词、反义词敏捷迟钝郑重轻率从容慌张5.白鹅一文通过描写鹅的叫声、步态、吃相，写出鹅的高傲，表现了作者对白鹅的喜爱之情。第五单元壮

25、丽的祖国河山16海上日出16海上日出1、会写字、会写字扩 ku(扩大)(扩张)努 n(努力)(努嘴)烂 ln(灿烂)(烂漫)镶 xing(镶嵌)(镶金)仅 jn(不仅)(仅仅)范 fn(范围)(典范)刹 ch(刹那)(古刹)替 t(代替)(替换)紫 z(紫色)(万紫千红)2、近义词、近义词清静寂静灿烂一辉煌光彩光芒3、反义词、反义词出现消失灿烂暗淡伟大渺小4、重点词语理解、重点词语理解一刹那：形容时间很短。重围：层层包围。分辨：辨别。奇观：雄伟美丽而又罕见的景象。5.海上日出中，描写了海上日出的壮丽壮丽景观，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者热爱大自然和对光明前程渴求的思想感情。1

26、7记金华的双龙洞17记金华的双龙洞1、会写字、会写字浙 zh(浙江)(浙菜)杜 d(杜鹃)(杜绝)窄 zhi(宽窄)(狭窄)肩 jin(肩背)(双肩)罗 lu(罗店)(罗列)鹃 jun(杜鹃)郁 y(森郁)(郁闷)臀 tn(臀部)(臀围)移 y(移动)(转移)陆 l(登陆)(大陆)笋 sn(石笋)(竹笋)源 yun(上源)(源头)额 (额角)(额头)乳 r(石钟乳)(乳汁)端 dun(变化多端)(极端)2、近义词、近义词稍微略微 蜿蜒曲折明艳明丽观赏欣赏3、反义词、反义词蜿蜒笔直明艳暗淡聚集分散 漆黑明亮4、（1）课文按游览先后顺序，记叙了作者去金华的双龙洞所看到的景象，表达了作者对祖国秀丽山

27、河的热爱及对大自然的热爱。（2）叶圣陶，名绍钧，江苏苏州人。我国现代著名作家。主要作品：散文集脚步集，长篇小说倪焕之，童话集稻草人等。（3）按游览的先后顺序，先写去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。游览路线是：路上洞口外洞孔隙 内洞 出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。第六单元儿童成长18小英雄雨来(节选)18小英雄雨来(节选)炕 kng(炕上)(土炕)迈 mi(迈步)(豪迈)栓 shun(枪栓)(消火栓)膊 b(胳膊)(赤膊)绸 chu(红绸)(绸缎)敌 d(敌人)(无敌)趁 chn(趁机)(趁早)塞：si 瓶塞、塞

28、车si 边塞s堵塞、茅塞顿开3、反义词、反义词1、会写字、会写字晋 jn(晋察冀)(晋级)铅 qin(铅笔)(铅丝)晃（晃动）（摇晃）胳 g(胳膊)(胳臂)劫 ji(劫难)(打劫)扒 b(扒开)(扒拉)尸 sh(尸首)(尸体)慌 hung(慌忙)(慌张)2.多音字多音字：黝黑洁白危险安全扩大缩小慌忙从容4、（1）本文通过记叙抗日战争时期，雨来掩护交通员李大叔和日寇英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。（2）课文分为六个部分，分别为：游泳本领高、上夜校读书、掩护李大叔、勇斗鬼子兵、河沿响枪声、机智巧逃生19*我们家的男子汉19*我们家的男子汉1.风靡（m)倔（ju)强（jing

29、）嘹（lio）亮妨（fng）碍蹿（cun）进轮廓（ku)2.理解词语理解词语风靡：像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。恍惚：指精神游离在外,好像在想什么事情,打不起精神。沮丧：灰心失望。3.本文作者王安忆，这篇文章用风趣生动、含蓄幽默、富有童趣的语言，描写一个男孩子成长的过程，刻画了一个小“男子汉”的形象，体现作者对“小小男子汉”的无限疼爱和赞美之情。4.课文通过三件事来写这个孩子是个“男子汉”：他对食物的兴趣；他对独立的要求；他面 对生活挑战的沉着。从中看出看出作者对他的喜爱与赞赏之情。结合课文内容可以给每个部分换相应的小标题如下：率真爽气的男子汉；自立自主的男子汉；沉着勇敢的男子汉。5.作

30、者为什么把一个四岁的小男孩称为男子汉?因为他虽然小小年纪，但是已逐步成长为一个率真爽快、独立自主、沉着冷静的男子汉。20*芦花鞋20*芦花鞋1.搓（cu)手抚（f)摸（m)祈（q)求遗（y)憾（hn）污（w)迹（j)2.多音字多音字便：bin 方便pin 便宜涨：zhng 涨潮zhng 涨红脸3.课文可归纳为四个小标题四个小标题：编织芦花鞋；穿上芦花鞋；卖出芦花鞋：赤脚踏积雪。4.芦花鞋选自曹文轩的青铜葵花，记叙了青铜把家里人编织的一百零一双芦花鞋拿到油麻 地镇上去卖，几个城里人买光了最后十双鞋，回家路上，青铜又遇到一位喜爱芦花鞋的顾客，青铜脱下自己的芦花鞋朝那人追去。课文表现了青铜勤劳、淳朴

31、和善良的美好品质。第七单元人物品质21古诗三首21古诗三首1、【译文】芙蓉楼送辛渐冷雨满江的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，只留下楚 山孤影。如果洛阳的亲友向你问有关我 的情况，你就告诉他们，我的心就像这 玉壶的冰一样晶莹、纯洁。塞下曲没有月亮的晚上，大雁高飞，单于趁着黑夜逃跑。想要率领轻骑兵追赶纷飞的大雪堆满了弓刀。墨梅我家洗砚池边有棵梅树，开出的朵朵梅花都带着淡淡 的墨色。它不需要人们夸赞它的颜色 好看，只希望留下清香之气充满天 地之间。2、会写字、会写字芙 f(芙蓉)洛 lu(洛阳)(洛川)雁 yn(大雁)(鸿雁)蓉 rng(芙蓉)(莲蓉)壶 h(玉壶)(水壶)3（1）芙蓉楼送辛渐作

32、者为唐代诗人王昌龄，通过对清晨秋雨、远山的描写，烘托出送别友人的依依 不舍之情。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表明诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。（2）塞下曲是唐朝诗人卢纶作的边塞征战诗。这首诗写将军雪夜准备帅兵追敌的壮举，前两句写敌 军的溃逃，后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。尤其“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇杀敌的精神。（3）墨梅是元朝诗人王冕的画作，世称神品。他在这幅画的左上角亲笔题写了这首诗。其中“不要 人夸好颜色，只留清气满乾坤。”赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己洁身自好的人生态

33、度以及不向世俗献媚的高尚情操。22文言文二则22文言文二则【译文】囊萤夜读车胤谦逊有礼、勤奋而不知疲倦，知识广博，学问精通。(车胤)家境贫寒，不能经常得到灯油(点灯，以便在灯下读来照着书本，夜以继日地学习书),夏天的夜晚，(车胤)就用白色薄绢做的口袋装上几十个萤火虫。铁杵成针磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李白在山中读书，还没有读完，就放弃离去了。过这条小溪时，(李白)看见一位老婆婆正在磨铁杵。(李白感到很奇怪，便)问她，(老婆婆)回答：“我想要做针。”李白被她的意志感动，就回去完成了学业。【道理】囊萤夜读选自晋书车胤传囊萤夜读的主人公是车胤，他采用练囊盛数十萤火以照书，可以看出车胤拥有惜时，不

34、畏艰难，喜欢读书的品质。这个故事也让我们明白了无论环境有多么恶劣，都要勤奋学习，这样日后才能有所成就的启示。铁杵成针选自宋代祝穆的方舆胜览眉州 铁杵成针这个故事讲的是李白小时候读书 不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己触动很大，发愤读书，最终学有所成的故事，告诉我们只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就能成功的道理。“诺曼底号”遇难“诺曼底号”遇难2424记记1、会写字伦 ln(英伦)(伦理)腹 f(鱼腹)(腹部)剖 pu(剖开)(解剖)窟 k(窟窿)(石窟)窿 lng(窟窿)混 hn(混乱)(混合)嘶 s(嘶嘶)(嘶叫)维 wi(维持)(维护)秩 zh(秩序)(厚秩)卑 bi(可卑)(卑

35、微)岗 gng(岗位)(上岗)宰 zi(主宰)(宰杀)措 cu(惊慌失措)(措施)遣 qin(调遣)(派遣)践 jin(实践)(践行)2.这篇课文主要讲了“诺曼底号”轮船被撞，哈尔威船长沉着指挥，使所有的乘客和船员都安全获 救，但自己却和“诺曼底号”一起永远沉入海底的故事，表现了哈尔威船长临危不惧、沉着冷静、尽职尽责、舍己救人的高大形象。3.维克多雨果，法国作家。代表作有长篇小说巴黎圣母院、悲惨世界等。1、近义词、近义词占领占据屡次多23 黄继光23 黄继光次愤怒气愤艰巨艰难2、重点词语理解、重点词语理解匍匐：爬行。突击：集中兵力向敌人防御阵地猛烈而急速地攻击。艰巨：困难而繁重。3.本课按事情

36、发展顺序，记叙了抗美援朝时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义和国际主义精神。4.多音字多音字弹：dn(枪弹）（弹药）（弹无虚发）tn(弹琴）（弹奏）（对牛弹琴）晕：yn（头晕）（晕头转向）yn（晕车）（晕机）（日晕）第八单元中外经典童话25宝葫芦的秘密(节选)25宝葫芦的秘密(节选)1、会写字、会写字介 ji(介绍)(简介)绍 sho(介绍)(绍兴)妖 yo(妖怪)(妖魔)矩 j(规矩)(矩形)乖 gui(乖巧)(乖张)撵 nin(撵走)(撵出)烫 tng(烫手)(滚烫)溜 li(溜开)(溜走)丫 y(脚丫)(丫头

37、)拽 zhui(拽住)(拖拽)福 f(幸福)(福气)舔 tin(舔手)(舔舐)葵 ku(向日葵)(葵花)瘦 shu(瘦小)(瘦弱)罢 b(作罢)(罢工)2、近义词、近义词规矩一规则让步退让发愣发呆3.多音字：多音字：冲 chng（兴冲冲）chng（冲着）溜 li（溜走）li（一溜烟）省 shng（省心）xng（反省）传chun（传 说）zhun（传记）4（1）课文主要讲了王葆听了奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦，并通过宝葫芦轻松地达到自己目标的故事。课文告诉我们“幸福要靠自己的双手来创造”的道理。（2）张天翼，著名作家。主要作品：秃秃大王 华威先生大林和小林等。（3）“我”想拥有

38、一个宝葫芦，课文说了三个事例，第一件事：是遇到难题不知道如何解答时；第二件事：是“我”和同学们比赛种向日葵，但是“我”的向日葵长得又瘦又长时；第三件事：是“我”和科学小组的同学闹翻时。26巨人的花园26巨人的花园1、会写字硕 shu(丰硕)(硕果)砌 q(砌墙)(堆砌)禁 jn(禁止)(严禁)踪 zng(踪迹)(跟踪)私 s(自私)(隐私)拆 chi(拆除)(拆毁)允 yn(允许)(允诺)牌 pi(名牌)(牌子)惩 chng(惩罚)(惩治)啸 xio(呼啸)(海啸)颊 ji(脸颊)(两颊)2、近义词允许许可偶尔偶然呼啸吼叫 凄凉凄冷反义词允许禁止凄凉热闹凶狠和顺3、本文主要讲述了一个自私的巨人

39、在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上幸福的生活的故事，告诉我们：做人不可任性、自私，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。27*海的女儿27*海的女儿1、近义词、近义词忍受忍耐奢望奢求华丽华贵2、反义词、反义词永恒短暂华丽朴素融化凝固3.多音字：多音字：禁 jn（禁止）jn（情不自禁）都d（都市）du（都有）转 zhun（转身）zhun（转圈）血xu（血液）xi（流血）4.海的女儿 用诗一般的语言讲述海的女儿为了成全心爱的王子而自己主动放弃生命的动人故事，热情地赞扬小人鱼善良、大度、执着、为他人着想的品德，歌颂她为追求美好而纯真的爱情，放弃生命也在所不惜的崇高境界和美好心灵。5.安徒生：丹麦 19 世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。主要作品：丑小鸭 国王的新衣和豌豆公主等。