人教部编版统编版七年级下册历史第1课《隋朝的统一与灭亡》精品教学课件
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1、第第1课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 一一 隋的统一隋的统一 知识结构 开通大运河开通大运河 二二 通过了解隋朝的兴亡,知道隋朝速亡的原因;了解科举制度创建、大运河开通,从制度、经济等方面认识隋朝在我国历史上的重要地位。课程标准 三三 开创科举取士制度开创科举取士制度 四四 隋朝的灭亡隋朝的灭亡 核心素养目标核心素养目标 01 02 03 立足史料实证和时空观念,知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现;了解大运河的开通和科举制的创建。立足史料证实和家国情怀,认识到大运河是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑,为世界上最长的运河,也是世界上开凿最早、规模最大的运河,是我国古代劳
2、动人民智慧的结晶。立足唯物史观和历史解释,知道隋朝灭亡的原因,理解隋朝实现统一、开通大运河、开创科举制的历史影响。唯物史观唯物史观 时空观念时空观念 史料证实史料证实 历史解释历史解释 家国情怀家国情怀 一、隋的统一 1.1.历史回顾:从三国到隋的政权更迭历史回顾:从三国到隋的政权更迭 天下大势分久必合,统一是历史发展的必然趋势 北朝的最后一个王朝是北周。一、隋的统一 2.2.隋朝的建立隋朝的建立 隋文帝隋文帝杨坚杨坚 1 1)建立时间:)建立时间:2 2)建立者:)建立者:3 3)都城:)都城:4 4)隋朝统一的意义:)隋朝统一的意义:581581年年 杨坚(隋文帝)杨坚(隋文帝)长安长安
3、隋隋的统一,结束的统一,结束了长期分裂的了长期分裂的局面,顺应了统一多民族局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。国家的历史发展大趋势。4 4)统一时间:)统一时间:589589年年 一、隋的统一 3.3.隋朝的发展隋朝的发展 1)隋朝巩固统一的措施:经济:经济:发展经济,编订户籍,发展经济,编订户籍,统一统一南北币制和度量衡制度;南北币制和度量衡制度;政治:政治:加强中央集权,加强中央集权,提高提高行政效率。行政效率。2)隋朝前期经济繁荣:时间时间 项目项目 隋初隋初 隋盛世隋盛世 表现表现 人口人口 3000多万人多万人 4600多万人多万人 垦田垦田 1900多万顷多万顷 5500多
4、万顷多万顷 粮仓粮仓 长安太仓长安太仓 洛阳含嘉仓、兴洛仓洛阳含嘉仓、兴洛仓 人口激增人口激增 垦田扩大垦田扩大 粮仓丰实粮仓丰实 计天下储积,得供五六十年。计天下储积,得供五六十年。贞观政要贞观政要 古今称国计之富者莫如隋。古今称国计之富者莫如隋。马端临:文献通考马端临:文献通考 史料证实:史料证实:二、开通大运河二、开通大运河 1.1.目的:目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。2.2.修建者和时间修建者和时间:隋炀帝,从605年起 3.3.概况:概况:大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱
5、塘江五大水系,全长河、长江和钱塘江五大水系,全长27002700多千米。多千米。大运河知识:大运河知识:一一条条:一条贯通南北:一条贯通南北的大运河的大运河 二二长长:27002700多千米多千米 三三点点:洛阳、涿郡、余杭:洛阳、涿郡、余杭 四段四段:永济渠、通济渠:永济渠、通济渠、邗、邗沟、江南河沟、江南河 五五大水系大水系:海河、黄河:海河、黄河、淮河淮河、长江、长江、钱塘江钱塘江 六个六个省省:跨越六个省份:跨越六个省份(从北至南从北至南)河北河北-山东山东-河南河南-安徽安徽-江苏江苏-浙江浙江 4.4.影响:影响:积极影响:积极影响:大运河开通后成为南北大运河开通后成为南北交通大动
6、脉,大大促进了我国南北交通大动脉,大大促进了我国南北经济的交流,也有利于国家统一。经济的交流,也有利于国家统一。消极影响:消极影响:但当时为开凿大运河,但当时为开凿大运河,的确是在短时间内过度役使了民力,的确是在短时间内过度役使了民力,给劳动人民带来沉重的徭役负担。给劳动人民带来沉重的徭役负担。江南河江南河 洛阳洛阳 涿郡涿郡 余杭余杭 海河海河 黄河黄河 淮水淮水 长江长江 钱塘江钱塘江 隋炀帝隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河?时为什么能够开通纵贯南北的大运河?隋朝前期经济繁荣,为开河提供了经济实力隋朝前期经济繁荣,为开河提供了经济实力 隋朝国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能隋朝国
7、家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能 有前代开凿的古运河为基础有前代开凿的古运河为基础 课堂课堂探究探究 家国情怀:家国情怀:大运河是大运河是中国古代劳动人民创中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑,为世界造的一项伟大的水利建筑,为世界上最长的运河,也是世界上开凿最上最长的运河,也是世界上开凿最早、规模最大的早、规模最大的运河,是我国古代运河,是我国古代劳动人民智慧的结晶。劳动人民智慧的结晶。大运河风光大运河风光 三、开创科举取士制度三、开创科举取士制度 1.1.背景:背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家垄断
8、,选官看重门第,不太注重才能,世家大族子弟通过门第即可进入仕途。大族子弟通过门第即可进入仕途。2.2.创立:创立:(1)隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。(2)隋炀帝创立进士科,标志着科举制的正式确立。魏晋南北朝时期官员阶层比例 门第门第不高不高的读书人,可的读书人,可以凭才学做官以凭才学做官。选拔。选拔官吏的官吏的权力,也从地权力,也从地方集中到方集中到朝廷朝廷。三、开创科举取士制度三、开创科举取士制度 3.3.科举制度的科举制度的影响:影响:(1 1)是中国古代选官制度)是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力;选官和用人上的权力;(2 2
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