8.4力的作用是相互的 同步精品练习（含答案解析）2024年苏科版八年级物理下册

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1、八年级下册物理同步精品练习第八章力84力的作用是相互的姓名：_ 班级：_ 学号：_基础练习1下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）A图甲中，游泳运动员向后划水，身体前进B图乙中，铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C图丙中，跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起D图丁中，轮滑运动员用力推墙身体离墙而去2周末在家，小明和弟弟做了掰手腕的游戏，小明获胜若小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则下列选项正确的是（）AF1先于F2产生 BF2先于F1产生CF1和F2大小相等DF1大于F23“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，对于这个现象，下列解释正确的是（）A它

2、们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬B鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用C它们相互作用力大小一样，鸡蛋在运动而石头静止D鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用4追尾是一种常见的交通事故，由图示可知，后面黑色轿车相对于前面白色轿车受伤更为严重，若从力的角度进行分析，可以得出（）A发生追尾时，后车对前车施加的作用力较大B发生追尾时，前车对后车施加的作用力较大C发生追尾时，前车和后车受到的作用力相等D发生追尾时，速度小的车受到的作用力较大5排球运动员用手击打排球，打击力的施力物体是_，受力物体是_，同时运动员感到手部疼痛，是因为力的作用是_。6如图所示，小红和小明穿着旱冰鞋静止在地面上

3、，小红在背部用力推小明，则小明将_，小红将_（均选填“向左运动”、“静止”或“向右运动”）运动，这是由于力的作用是_。72020年7月23日，我国用长征五号遥四运载火箭，成功将第1颗火星探测器“天问一号”送入既定轨道。火箭升空时，根据_的原理，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是_（填“空气”或“喷出的气体”）8用铅笔可以做很多物理小实验。（1）如图甲所示，手指压铅笔尖，手指感到疼，表明手指受到了_施加的力；（2）用一根橡皮筋先是水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。根据橡皮筋的形变大小并应用_知识可以比较出两种情况下摩擦力的大小，从而可知在其他条件

4、一定时，滚动摩擦比滑动摩擦_；（3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端，用力压时两个手指的感觉不同，说明在压力一定时，压力的作用效果跟_有关。提升练习9奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如力的作用不是相互的，在游泳、跳水、跳远、皮划艇这些项目中，将无法进行的是（）ABCD10如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（）A物体间力的作用是相互的B力是物体对物体作用C施力物体同时又是受力物体D力的作用效果与力的作用点有关11关于汽车启动时的动力和刹车时的制动力，下列说法正确的是（）A启动时是发动机施加给

5、车向前的作用力B制动时是制动装置施加给车向后的阻力C启动时是地面施加给车的滑动摩擦力D制动时是地面施加给车的滑动摩擦力12如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（）A全都相同B大小方向相同，作用点不同C大小相同，方向和作用点都不同D作用点和大小相同，方向不同13如图所示，质量60kg的甲同学、质量50kg乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，乙向后退，乙对甲的推力为_（大于/小于/等于）60N，看到甲也后退，说明_。14如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的

6、作用是_的，人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中，人站在_（A/B）点进行上述实验，更容易转动。15看一看：将载有相同磁铁的相同小车靠近，如图甲的上图所示。释放后，两小车同时后退，当小车停下来时，两车位置如图甲的下图所示。猜一猜：从以上现象分析，你认为两个力大小_，你的猜测依据是：_。两个力方向_，你的猜测依据是：_。试一试：将两个弹簧测力计连接在一起，分别让两个同学用手拉住，拉到一定的状态，保持稳定，比较两测力计的读数；改变拉力的大小和方向，重复以上实验，如图乙。比一比：一对相互作用力与一对平衡力的不同点是：_。说一说：如图丙，大人轻轻一拉就把小孩拽了过来。小孩拉大人的力_（大于/小于/

7、等于）大人拉小孩的力，请你通过受力分析，说明小孩被拽过来的原因：小孩受到的拉力_（大于/小于/等于）小孩受到的摩擦力。参考答案1解：A、游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故A不符合题意；B、铅球运动员投出铅球后，身体由于惯性会向前倾倒，不能用“力的作用是相互的”来解释，故B符合题意；C、跳水运动员踩踏跳板，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故C不符合题意；D、轮滑运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙

8、而去，故D不符合题意。故选：B。2解：小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，F1与F2是一对相互作用力，所以同时产生，大小相等、方向相反，作用在两个物体上。故ABD错误，C正确。故选：C。3解：A、“鸡蛋碰石头”，它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬，故A正确；B、鸡蛋受到的力等于石头受到的力，故B错误；C、相互作用力大小一样，鸡蛋和石头都在运动，故C错误；D、鸡蛋受到力的作用，同时石头也受到力的作用，故D错误。故选：A。4解：发生追尾时，两车相互碰撞，则后车对前车施加的力与前车对后车施加的力是一对相互作用力，它们的大小相等、方向相反，故只有选项C说法正确。故选：C。5解：排球运

9、动员用排球球时，手对球施加力，此时的施力物体是手，受力物体是球；因为力的作用是相互的，手也受到球的力，所以运动员的手也感到痛。故答案为：手；球；相互的。6解：小红在背部用力推小明，则小明受到一个向左的力，力可以改变物体的运动状态，则小明将向左运动；因为物体间力的作用是相互的，小明给小红一个向右的力，则小红将向右运动。故答案为：向左运动；向右运动；相互的。7解：火箭发射时，高温高压的燃气从尾部喷出，火箭对气体产生一个向下的力，气体对火箭产生一个向上的力，火箭获得上升的推力，这是利用了力的作用是相互的；推动火箭向上加速运动的力的施力物体是喷出的气体。故答案为：物体间力的作用是相互的；喷出的气体。8

10、解：（1）手指压铅笔尖，对铅笔尖施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，铅笔尖对手指产生一个向上的力，使手指感觉到疼。（2）用橡皮筋水平拉动书本做匀速直线运动时，橡皮筋对书本的拉力和书本受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等。而橡皮筋的形变越大，对书本的拉力越大。在书下垫几支圆铅笔，书本和铅笔之间的摩擦是滚动摩擦，在其他条件相同时，相比滑动摩擦力，橡皮筋的形变较小，拉力较小，摩擦力也较小。（3）用两手指水平压住铅笔的两端，两手指对铅笔的作用力是一对平衡力，大小相等。又因为力的作用是相互的，相互作用力大小相等，铅笔对两手指产生相等的压力，但铅笔两端与手的接触面积不同，尖的一端受力面积小，手指凹

11、陷的深，感觉更痛一些，说明在压力一定时，压力的作用效果跟受力面积大小有关。故答案为：（1）铅笔尖；（2）二力平衡；小；（3）受力面积。9解：在游泳项目中，人对水有一个向后的力作用，同时水对人产生一个向前的反作用力，所以人才能向前游，假如“力的作用不是相互的”，水不会给人一个向前的反作用力，人就无法向前游泳，故无法进行；同理，假如“力的作用不是相互的”，跳水运动员就不会因受到跳板的反作用力跳起来，跳远运动员就无法因受到地面的反作用力跳起来，皮划艇也不会因受到水的反作用力而前进，跳水、跳远、皮划艇比赛都将无法进行，因此无法进行，故A、B、C错误，D正确。故选：D。10解：A、在用力向前推另一艘小船

12、时，人和自己坐的小船却向后移动，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；B、在用力向前推另一艘小船时，小船受力向前运动，说明力是物体对物体作用，故B正确；C、物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，施力物体同时又是受力物体，故C正确；D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，并不能说明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。故选：D。11解：AB、汽车向前或制动，推动力的施力物体都是地面而不是发动机，故AB错误；C、启动时是滚动摩擦力，故C错误；D、制动时是滑动摩擦力，故D正确。故选：D。12解：小明用力推车

13、，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力，这两个力是相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，作用点不同，故选C。故选：C。13解：甲同学对乙同学的推力与乙同学对甲同学的推力是一对相互作用力，二者大小相等，故乙对甲的推力等于甲对乙的推力，等于60N。甲同学受推力后向后退，这说明物体间力的作用是相互的。故答案为：60；力可以改变物体的运动状态。14解：如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是相互的，空气给人一个反作用力，人与转盘开始一起反向转动，人站在A点进行上述实验，力臂大于人站在B点进行上述实验的力臂

14、，在A、B两点中，使用相同的力，在A点更容易转动。故答案为：相互；A。15答：由图甲知，两个小车向后移动的距离相等，可以推测两个小车受力大小相等；由两个小车向相反的方向运动可以推测这两个力的方向相反；由甲、乙两图知，甲图两个力是相互作用力，作用在两个物体上；乙图两个力是平衡力，作用在同一物体上，故平衡力和相互作用力的不同点是：平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在不同的物体上。（1）小孩拉大人的力与大人拉小孩的力是一对相互作用力，相互作用力大小相等，故小孩拉大人的力等于大人拉小孩的力；物体受非平衡力时，运动状态发生改变，则小孩被拽过来时，小孩受到的拉力大于小孩受到的摩擦力。（2）给参赛的同学提出两点合理建议为：应选质量较大的选手，这样惯性较大，不易改变运动状态；选手最好穿底面比较粗糙的鞋，比如新的运动鞋。故答案为：相等；两个小车向后移动的距离相等；相反；两个小车向相反的方向运动；平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在不同的物体上；等于；大于；