江苏省扬州市江都区2022-2023学年七年级下学期道德与法治期末试卷（含答案解析）

《江苏省扬州市江都区2022-2023学年七年级下学期道德与法治期末试卷（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市江都区2022-2023学年七年级下学期道德与法治期末试卷（含答案解析）（15页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、扬州市江都区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题说明：1本卷共4页，包括选择题（第1题至第25题）、非选择题（第26题至第28题）两部分。本卷考试形式为开卷，满分50分，考试时间为60分钟。考试结束后，请将答案纸交回。2所有的试题都必须在专用“答题卡”上指定的答题区域内作答。选择题用2B铅笔作答，非选择题用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题一律无效。一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填在答题纸上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。）1青春是一朵永不凋零的花，开在心灵最深处。面对青春的邀约，我们应该（ ）悦纳生理变化 直面矛盾心理抵触与人交往

2、追求特立独行ABCD2进入青春期的我们，生理会发生一定的变化。面对这些变化，我们的正确态度是（ ）A正视自己身体的变化B嘲弄同伴的生理变化C因自身生理变化自卑D过分关注自己的外表3“学贵有疑”，在学习中，我们需要（ ）A坚持集体主义B学会独立思考C培养批判精神D树立崇高理想4中国科学院院士、中山大学校长高松给出他的人才公式：创造力=学习力思想力行动力。该公式启示我们（ ）要敢于打破常规 仅学习书本知识创造离不开实践 一味地满足现状ABCD5之所以对男生女生产生这样的认识，是因为（ ）男生：性格就该阳刚坚强，就应该喜欢蓝色，爱玩奥特曼。女生：性格就该安静温柔，就应该喜欢粉色，爱玩洋娃娃。A男女性

3、格特征的差异B男女思维方式的差异C男女兴趣爱好的差异D性别刻板印象的影响6男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们（ ）不断完善自己 消除性别差异 变得完美无缺 相互取长补短ABCD7萧伯纳认为：“有信心的人，能够化渺小为伟大，化平庸为神奇”。这告诉我们（ ）A青春的探索需要自信B自信的人一定能成功C自信能战胜一切挫折D自信能克服所有弱点8“我就是要插队”“我们不是好惹的”，今年五一期间，浙江某景区门口，婆孙两人插队被制止后情绪失控，暴怒怼人。婆孙两人的行为警示我们青少年要（ ）A自信自强B抵制诱惑C行己有耻D独善其身9今年的3月5日是第60个学雷锋纪念日。习近平总书记说：“雷锋

4、精神，人人可学；奉献爱心，人人可为。积小善为大善，善莫大焉。”关于学习雷锋精神，下列说法不正确的是（ ）A在生活中寻找“贤”，将他们作榜样B勿以恶小而为之，勿以善小而不为C弘扬高尚的德行，追求“至善” 的境界D雷锋精神已过时，当今社会不提倡10下列小王同学的行为与情绪表达一致的是（ ）序号行情绪表达小王参加学校运动会，获得跑步比赛第一名喜小王这次数学考砸了，害怕老师批评怒小王和好朋友闹矛盾，有点沮丧哀小王提醒同学及时交作业，遭同学白眼惧ABCD11班长小语在班级工作中，是老师的好帮手；在学习生活中，是同学们的好榜样。小语在这个过程中体验到的情感是（ ）A正义感B焦虑感C胜任感D道德感12下列诗

5、句与“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”蕴含的情感相一致的是（ ）A人生自古谁无死，留取丹心照汗青B故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄D山重水复疑无路，柳暗花明又一村13下列对漫画的理解正确的是（ ）A负面的情感一定是成功路上的绊脚石B要善于将负面情感转变为成长的助力C负面的情感体验对人生没有任何意义D学会逃避生活中的所有负面情感体验14近日，扬州城上演了暖心一幕：卢卫红等三名志愿者自掏腰包带两位盲人游扬州，给两位盲人带来了开心的体验。卢卫红等志愿者的善举（ ）只是为了追求社会的点赞 是为了提高自身的知名度向我们传递了美好的情感 向社会传递生命的正能量ABCD15当

6、班级受到表彰时，小志会感到自豪；当班级受到批评时，小志会觉得羞愧。小志的这种感觉是（ ）A集体归属感B集体安全感C集体信任感D集体荣誉感16请你为下述材料拟定一个合适的标题（ ）情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。A集体生活成就我B青春飞扬促发展C美好情感我品味D青春情绪我调节17在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。下列能够体现这一关系的名言警句是（ ）A一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮B大河有水小河满，大河无水小河干C书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒18我们有时

7、会感受到集体要求与我们的某些个性化需要之间存在矛盾，解决个人意愿与集体要求冲突的合理做法是（ ）不损害集体利益 不违背法律规定不关注个人利益 不遵守集体规则ABCD192023年5月30日下午，神舟十六成功发射。中国航天能取得如此大的成绩，离不开航天团队的集智攻关，团结协作。这说明美好的集体是（ ）A各自为政的B民主公正的C充满竞争的D善于合作的20某校七（1）班举行“我与集体共成长”主题班会，以下内容符合班会主题的是（ ）只做自己份内的事情 共同确定愿景和目标共同商定集体的规则 坚持个人的利益至上ABCD212022年10月30日，十三届全国人大常委会表决通过了中华人民共和国黄河保护法，于2

8、023年4月1日起施行。材料体现了法律的特征是（ ）A法律由国家强制力保证实施B法律由国家制定或认可C法律平等保护全体社会成员D法律约束着全体的成员22面对漫画中的校园欺凌，正确的做法是（ ）沉着冷静，机智应对 忍气吞声，息事宁人以牙还牙，以暴制暴 积极求助，用法维权ABCD23生活离不开法律的规范和保障，下列体现生活与法律息息相关的是（ ）我未成年，父母有责任抚养和教育我在家里，我帮父母做力所能及的事情父母年纪大了，我们必须要赡养父母在学校里，我自觉遵守各项规章制度ABCD24对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。下列属于我国颁布的对未成年人进行特殊保护的专门法律是（ ）A中华人

9、民共和国立法法B中华人民共和国治安管理处罚法C中华人民共和国民法典D中华人民共和国未成年人保护法25党的二十大报告指出，要坚持全面依法治国，推进法治中国建设。全面推进依法治国，对青少年的要求是（ ）树立法治意识，维护法律权威 依法惩治违法犯罪分子养成尊法学法守法用法的习惯 时刻记住所有法律条文ABCD二、非选择题（共25分，其中26题7分，27题8分，28题10分。）26人生漫漫路，有喜也有悲。我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，学会做情绪的主人，让我们的青春更加美好。以下是七年级学生小英考试前后调节情绪的具体行为：（1）请根据小英调节情绪的具体行为，判断其调节情绪的方法。具

10、体行为调节方法考试前，通过听音乐来缓解紧张情绪考试时紧张，做几个深呼吸以稳定自己的情绪考试失利后，找个无人角落大哭一场冷静下来后，用“失败乃成功之母”来暗暗激励自己（2）我们学会调节情绪，做情绪的主人有何意义？27新修订的中华人民共和国体育法自2023年1月1日起施行。该法要求，学校必须按国家规定开齐开足体育课，确保体育课时不被占用，保障学生在学校期间每天参加不少于一小时体育锻炼，国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围。（1）学校积极落实国家规定，开齐开足体育课，体现是对未成年人的哪一特殊保护？（2）对此，小明认为：只要发挥法律的作用，未成年人就能健康成长。请运用所学知识对小明的观点进行

11、评析。282023年3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓。对此，七年级某班班主任为引导学生学习榜样，从我做起，开展了“心有榜样 行有力量”的主题教育活动，请你参与。【榜样品质】钱七虎，我国防护工程学家。六十多年里，他参与了许多重大国防工程，他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。截至2022年，他资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业累计超过1800万元。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值。”（1）钱七虎院士的哪些宝贵品质感动着我们？【榜样力量】江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。从小到大，从学习到

12、工作他付出了比常人更多的心血和精力。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。（2）人生贵自强，请你结合所学知识谈谈我们的人生为什么需要自强？【榜样事迹】感动中国2022年度人物除了为国铸盾60余年的钱七虎、残疾创业者代表陆鸿，还有支教18年的邓小岚、带领乡亲致富的杨宁、为国造导弹隐姓埋名60余年的沈忠芳、带领乡亲们种好粮的安徽“麦王”徐淙祥、借助互联网传授知识的“银发知播”群体、创造历史的冬奥冠军徐梦桃、带领祖国电动汽车在新能源赛道上超车的陈清泉、利用茵草技术造

13、福世界的林占熺。（3）从榜样角度分析，我国为什么每年都要评选“感动中国”人物？参考答案一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填在答题纸上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。）1A【解析】本题考查青春的邀约。：依据教材知识可知，面对青春的邀约，我们应该悦纳生理变化，直面矛盾心理，故说法正确；：要积极与人交往，故说法错误；：要做到青春有格，不能特立独行，故说法错误；故本题选A。2A【解析】本题考查正确对待青春期的生理变化。A：依据教材知识可知，面对青春期的生理变化，我们要正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故A说法正确；B：不能嘲弄同伴的生理变化，故B说法错误；C：不

14、能因自身生理变化自卑，故C说法错误；D：要关注自己的外表，但不能过分关注自己的外表，故D说法错误；故本题选A。3C【解析】本题考查批判性思维。C：“学贵有疑”意思是学习态度的问题，要多怀疑，启示我们在学习中要培养批判精神，故C说法正确；ABD：题干没有体现要坚持集体主义、学会独立思考、树立崇高理想，故ABD不符合题意；故本题选C。4B【解析】本题考查创造潜力的相关知识。：依据题文描述“创造力=学习力思想力行动力”说明了要有批判性精神，敢于打破常规，结合所学知识可知，社会实践是创造的源泉给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，故符合题意；：“仅学习书本知识”说法错误，学习不仅包括书本知识，还

15、要在实践中学习，故说法错误；：不能一味地满足现状，一味地满足现状就不可能培养创造力，故说法错误；故本题选B。5D【解析】本题考查性别刻板印象。D：根据所学可知，在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。据此，之所以对男生女生产生这样的认识，是因为性别刻板印象的影响，所以D正确；ABC：在题干中未涉及，ABC排除；故本题选D。6B【解析】本题考查异性交往。：根据所学可知，男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。据此，正确

16、；：性别差异 无法消除，错误；：不可能做到完美无缺，错误；故本题选B。7A【解析】本题考查自信。A：“有信心的人，能够化渺小为伟大，化平庸为神奇”说明自信有非常重要的作用，我们需要自信，A正确；BCD：一定、一切、所有的说法过于绝对，BCD错误；故本题选A。8C【解析】本题考查行己有耻。C：“我就是要插队”“我们不是好惹的”，说明婆孙两人没有做到行己有耻，警示我们青少年要做到行己有耻，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，故C说法正确；AB：题干没有体现要自信自强、抵制诱惑，故AB不符合题意；D：我们不能独善其身，要勇担社会责任，故D说法错误；故本题选C。9D【解析】本题考查止于至善

17、。ABC：材料中，雷锋是止于至善的具体体现。结合课本知识，向雷锋同志学习，我们要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样； 勿以恶小而为之，勿以善小而不为； 弘扬高尚的德行，追求“至善” 的境界，故ABC说法正确；D：雷锋精神是中华民族精神的重要内容，永不过时，D说法错误；本题逆向选择，故本题选D。10B【解析】本题考查情绪的类型。：小王参加学校运动会，获得跑步比赛第一名，产生喜的情绪，故说法正确；：小王这次数学考砸了，害怕老师批评，产生惧的情绪，故说法错误；：小王和好朋友闹矛盾，有点沮丧哀，产生哀的情绪，故说法正确；：小王提醒同学及时交作业，遭同学白眼，产生怒的情绪，故说法错误；故本题选B。11C

18、【解析】本题考查感受美好情感。ABCD：依据题文描述，班长小语在班级工作中，是老师的好帮手；在学习生活中，是同学们的好榜样。小语在这个过程中感受到了对自己工作的认同，体验到的情感是胜任感，故C说法正确，ABD与题意不符；故本题选C。12A【解析】本题考查情感。A：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”意思是穷居孤村，躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆，表达的是爱国之情。据此，人生自古谁无死，留取丹心照汗青，意思是自古以来，人终不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，表达的是爱国之情，所以A符合题意；B：意思是朋友在黄鹤楼出发，在繁花似锦的阳

19、春三月东行到扬州去，与爱国无关，B排除；C：意思是野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄，与爱国无关，C排除；D：比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，与爱国无关，D排除；故本题选A。13B【解析】本题考查负面情感。B：将挫败感转化为前进的力量说明我们要善于将负面情感转变为成长的助力，B正确；A：一定一词过于绝对，生活中某些负面情感对我们的成长也有意义，A错误；C：生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义，C错误；D：逃避一词错误，我们要学会承受负面情感，将负面情感转变为成长的助力，D错误；故本题选B。14D【解析】本

20、题考查情感的相关知识。：志愿者善举不是为追求点赞，也不是提高自身的知名度，故说法错误；：卢卫红等志愿者的善举让他人感受了美好情感，向社会传递了正能量，故符合题意；故本题选D。15D【解析】本题考查建设美好集体。ABCD：由课本知识得知，集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉:集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，D是正确的选项；ABC选项不符合题意。故本题选D。16A【解析】本题考查集体的作用。A：材料向我们说明了只有在集体生活中，我们才能不断进步和发展，集体生活可以培养我们负责任的态度，有助于

21、我们完善自我，故A符合题意；BCD：材料强调的是集体生活的重要性，故BCD与题意不符；故本题选A。17B【解析】本题考查集体利益与个人利益的关系、文明礼仪的重要性。B：“大河有水小河满，大河无水小河干”，说明只有维护集体利益，个人利益才有保障， 故B符合题意；A：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，说明：团结协作、齐心协力才能最终成功，故A不符合题意；C：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功，故C不符合题意；D：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，强调的在人际交往中文明用语的重要性，故D不符合题意；故本题选B。18A【解析】本题考查正确处理个人利益与集体利

22、益的关系。：当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要坚持集体主义，不损害集体利益，不违背法律规定，正确；：坚持集体主义， 不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性， 保护个人正当 利益的前提下， 反对只顾自己， 不顾他人的极端个人主义。错误；：我们应自觉遵守集体规则，错误；故本题选A。19D【解析】本题考查美好集体的特征。A：根据所学知识，美好集体是善于合作的，故A错误；BC：依据题文描述，航天团队集智攻关，团结协作，这说明美好的集体是善于合作的，故BC不符合题意；D：依据题文描述，航天团队集智攻关，团结协作，这说明美好的集体是善于合作的，故D符合题意；故本题选D。20C【解析】本题考查集

23、体。：共建美好集体，需要我们共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则，正确；：只做自己份内的事情不利于集体发展和个人发展， 我们在集体中要积极承担责任，错误；：我们要坚持集体主义，将集体利益放在个人利益之上。错误；故本题选C。21A【解析】本题考查法律的特征。B：根据所学，法律是由国家制定或认可的，经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式，道德等其他行为规范不是由国家制定的。据此，题文内容说明法律由国家制定或认可的，所以B正确；ACD：在题干中未涉及，ACD排除；故本题选B。22C【解析】本题考查树立法治意识。：面对校园欺凌现象，我们应该沉着冷静，机智应对，积极求助，用法维权，

24、说法正确；：这是缺乏维权意识的表现，说法错误；：这可能会诱发违法犯罪的发生，说法错误；故本题选C。23A【解析】本题考查生活与法律息息相关。：我未成年，父母有责任抚养和教育我体现了未成年人保护法等法律对未成年人的保护；父母年纪大了，我们必须要赡养父母体现了老年人权益保障法对老年人权益的保障。这说明了生活离不开法律的规范和保障，我们的生活和法律是息息相关的，符合题意；：在家里，我帮父母做力所能及的事情体现了我孝亲敬长，没体现法律对生活的规范和保障，与题意不符；：各项规章制度不是法律，自觉遵守各项规章制度没有体现法律对生活的规范和保障，与题意不符；故本题选A。24D【解析】本题主要考查特殊保护的相

25、关知识。D：根据教材所学可知，中华人民共和国未成年人保护法是保护未成年人的专门法律，故D说法正确；ABC：中华人民共和国立法法、中华人民共和国治安管理处罚法 、中华人民共和国民法典均不属于保护未成年人的专门法律，故ABC说法错误；给本题选D。25B【解析】本题考查增强法治意识。：根据题文、结合所学可知，全面推进依法治国，对青少年的要求是树立法治意识，维护法律权威，养成尊法学法守法用法的习惯，所以正确；：不是对青少年的要求，排除；：所有，说法绝对化，错误；故本题选B。二、非选择题（共25分，其中26题7分，27题8分，28题10分。）26（1）身心放松训练；转移注意力；合理宣泄；改变认知评价。

26、（2）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。【解析】【分析】考点考查：调控情绪。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生， 需要运用调控情绪的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词。关键词：考试前，通过听音乐来缓解紧张情绪可链接身心放松训练；关键词：考试时紧张，做几个深呼吸以稳

27、定自己的情绪可链接转移注意力；关键词：考试失利后，找个无人角落大哭一场可链接合理宣泄；关键词：冷静下来后，用“失败乃成功之母”来暗暗激励自己可链接改变认知评价。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查调节情绪的重要性，可以结合教材知识作答。27（1）学校保护。 （2）说法错误。法律规范人们的行为，保护公民的合法权益和利益。未成年人保护法是保护未成年人合法权益的重要法律，为未成年人的健康成长护航。但未成年人容易受到不法侵害，而在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，社会、学校和家庭的保护有时不能及时到位，这是未成年人需要加强自我保护，要学会和掌握一定的自我保护技巧和方法。【解析】【分析】考点

28、考查：对未成年人的特殊保护、法律的作用能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：法治观念【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用对未成年人的特殊保护的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：学校必须按国家规定开齐开足体育课，确保体育课时不被占用，保障学生在学校期间每天参加不少于一小时体育锻炼，国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围学校方面的保护；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：只要发挥法律的作用，未成年人就能健康成长。第二步：根据所学知识和材料信息

29、，判断观点是错误的；论据：法律的作用；论据：未成年人保护法是保护未成年人合法权益的重要法律，为未成年人的健康成长护航；论据：未成年人需要加强自我保护，要学会和掌握一定的自我保护技巧和方法；第三步：整合信息，组织答案。28（1）热爱祖国、自强不息、无私奉献、勇对挫折、敬业精神。 （2）自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息。 （3）有利于弘扬伟大民族精神；有利于加强精神文明建设；有利于弘扬中华传统美德；有利于发挥榜样作用；有利于营造和谐的社会氛围；有利于培育和践行社会主义核心价值观。【解析】【分析】考点考查：自强的重要性、民族精神的重要性、中华传统美德的重要性、社会主义核心价值观的

30、内涵和重要性、无私奉献、勇担社会责任。能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。核心素养：道德修养、政治认同。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为院士，需要运用“社会主义核心价值观的内涵”相关知识，从表现类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：六十多年里，参与许多重大国防工程敬业精神；关键词：资助困难学生，捐助慈善事业累计超过1800万元无私奉献；关键词：为国家和人民安全贡献心血热爱祖国；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查自强的重要性，可结合教材知识作答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用“民族精神的重要性”、“中华传统美德的重要性”、“社会主义核心价值观的重要性”相关知识，从原因类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：为国铸盾60余年的钱七虎、为国造导弹隐姓埋名60余年的沈忠芳有利于弘扬伟大民族精神；关键词：支教18年的邓小岚有利于培育和践行社会主义核心价值观；关键词：带领乡亲们种好粮的徐淙祥有利于发挥榜样作用；关键词：借助互联网传授知识的“银发知播”群体有利于弘扬中华传统美德；第三步：整合信息，组织答案。