五年级下学期第三四单元语文试题（原卷+答案）2023-2024学年部编版

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1、2023-2024学年第二学期五年级语文第三、四单元检测一、积累与运用(36分)1.看音写语8分)zn zhng wi wn chn du fn mng（ ） （ ） （ ） （ ）sh lin c xing dun lin jng y（ ） （ ） （ ） （ ）2.结合句子，在括号内写出下列加点词语的意思。(3分)(1)却看妻子愁何在。（ ）(2)青春作伴好还乡。（ ）(3)沃克医生由衷佩服刘伯承将军。（ ）3.根据下面的材料，把相应的谜底填在括号里。(4分)A、器 B.熹 C.府 D.秋(1)一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。（ ）(2)一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜

2、雨。（ ）(3)四方来合作，贡献大一点。（ ）(4)爱将余热献光明。（ ）4.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）。(2分)。A.一种肃然起敬的心情迫使我从车窗往外者，只见这长长的港珠澳大桥傲然屹立在海的中央。B.面对生活中常常遇到很多困难，我们需要有情不自禁战胜困难的能力。C.这位救人者面对媒体的采访一声不吭，从他平静的神情看到善良的力量。D.老师对我们说:“如果我不把班级的存在的问题一针见血指出，你们还不知道自己错在哪里，更别提怎样改正了。”5.下列说法有误的一项是（ ）。(2分A.我国用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。B.人们把刻在龟甲、兽骨上的文字叫做甲骨

3、文。 C.小篆是我国最早的统一的文字。D.楷书形成于战国晚期，通行于两汉，成为汉字发展史上的分水岭。6.按要求回答。(6分)(1)面对危险，所有党员都排在队伍的后面。(改为双重否定句，1分) (2) 老班长壮烈牺牲了。老班长永远活在我们心中。（用关联词连成句，1分） (3)照样子写一写“期待落空”的情景。(2分）例:他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了个军礼。 (4)写出下面诗句的意思，并体会诗句表达诗人怎样的感情。(2分)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。诗句意思: 7.按要求填空。（11分）（1)把下列歇后语补充完整。(4分)咸菜烧豆腐 隔

4、着门缝吹喇叭 小葱拌豆腐 高山上敲鼓 （2)把古诗补充完整。(4分) ，南望王师又一年。敌人西辞黄鹤楼， 。 ，春风不度玉门关。 ，青春作伴好还乡(3)推荐你个人收集的能体现汉字有趣特点的一副对联。简单写出推荐的理由。(3分) 二、阅读(24分)(一)阅读理解(6 分)秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸

5、还。9. 填空。(4分)(1)词语“踌躇”的意思是 ，从中体会到 。(2)文中划线的句子是描写 ，从中可以体会到 。10.在抗美援朝中，有无数英雄儿女被称为“最可爱的人”。结合这些任务故事，谈谈你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。(2 分) （二） 课外阅读（18分）一字千金王勃是初唐时期著名的诗人，因其文学成就，居“初唐四杰”之首。相传，诗人王勃于公元667年从京都来到南昌。当时，诗人的生活比较穷困，所迫无奈，常为生计而奔波。这年重阳节，南昌都督阎伯舆在滕王阁大摆宴席，邀请远近文人学士为膝王阁题诗作序，王勃自然是其中宾客。在宴会中，王勃写下了著名的滕王阁序，接下来写了序诗:膝王高阁

6、临江渚，佩玉呜鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江 自流。这首诗概括了滕王阁序文章的内容，写了滕王阁的形势并遥想当年兴建此阁时的豪华繁盛宴会的情景，又对滕王阁的高峻进行描写，转入对风物变换、斗转星移的感慨。但是在诗中最后一句，王勃故意空了一字，然后把序文呈上都督阎伯舆，便起身告辞。阎大人看了王勃的序文，正要发表溢美之辞，却发现后句诗空了一个字，便觉奇怪。旁观的文人学士们你一言我一语，对此发表各自的高见，这个说，一定是“水”字;那个说，应该是“独”字。最后，都不能定论。阎大人听了都觉得不能让人满意，怪他们全在胡猜，非作者原意。于是，命

7、人快马追赶王勃，请他把落了的字补上来。待来人追到王勃后，他的随从说道:“我家公子有言，一字值千金。望阎大人海涵。”来人返回将此话转告了阎大人，大人心里暗想:“此分明是在敲诈本官，可气!”又一转念:怎么说也不能让一个字空着，不如随他的愿，这样本官也落个礼贤下士的好名声。”于是便命人备好纹银千两，亲自率众文人学士，赶到王勃住处。王勃接过银子故作惊讶:“何劳大人下问，晚生岂敢空字?大家听了只觉得不知其意有人问道:“那所空之处该当何解?”王勃笑道:“空者，空也。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。”大家听后一致称妙，阎大人也意味深长地说:“一字千金，不愧为当今奇才。”13. 概短文的主要内容。(3分) 1

8、4.与“晚生”一词用法相同的一项的是( )。(2分)A.邀请 B.告辞 C.海涵 D.高见15.结合文段语境，填空。(6 分)(1)当阎大人看了王勃的序文，发现后句诗空了一个字，便觉奇怪。此时他在想: (2)当阎大人亲自率众文人学士，赶到王勃住处，他对王勃说: (3) 文中的阎大人给你留下的印象是: ，理由是： 理由是:诗中空了-字他原花两银一但失这个空16.读第自然段，回答问题。(4分)(1)王勃为什么会故作惊讶? (2)从一个“笑”字，你体会到一个怎样的王勃?说说理由。 17.为什么阎大人会意味深长地说“一字千金”?(3分) 三、 习作(40分)19题目:让我感动要求:把题目补充完整。 内

9、容具体，感情真实。参考答案：一、1.尊重 慰问 颤抖 繁忙 熟练 慈祥 锻炼 惊疑2. 妻子和子女 春天 发自内心3. CDAB4. B 5.D 6.(1)面对危险，所有党员非排在队伍的后面不可。（2）老班长虽然牺牲了，但是他永远活在我们心中。（3）听到开门的声音，小明高兴地冲了过去，却看到爸爸两手空空，说好的生日蛋糕根本就没有买，小明沮丧地低下了头。（4）守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。诗句表达了诗人誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情。7.（1）有言（盐）在先 名（鸣）声在外一清（青）二白 震天动地（2） 遗民泪尽胡尘里 烟花三月下扬州 羌笛何须怨杨柳

10、 白日放歌须纵酒（3） 地满红花红满地，天连碧水碧连天。这幅对联顺着读倒着读都一样。二、 （一）9.犹豫 毛主席万分悲痛的心情。 （2） 动作、神态 对毛岸英的眷恋之情。10.青山连绵，处处都埋着忠义之士的遗体，何必一定要用马革将遗体运回家乡呢。（二）13.王勃为滕王阁序作序诗后离去，诗中空了一个字，众人对此各表高见，阎大人都不满意，最后花了一千两银子请王勃解释。14.D15.（1）少了的一个字是什么字呢？（2）王勃先生，请问您诗中为何会空了一个字呢？（3）求知若渴、礼贤下士 王勃的序文中少了一个字，他愿意花千金去买一个字。16.（1）因为王勃故意设下字谜，大家都猜不出来。（2）他是一位聪明、幽默的人，因为他巧妙地利用诗句留空来表达“空”的意思。17.因为他用了一千两银子买来诗中少了的字，而这个“空”字用的传神。6学科网（北京）股份有限公司