五年级下册语文 第二次月考(五六单元)巩固提升卷（二）原卷+答案 2023-2024学年部编版

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1、五年级下册第二次月考(五六单元)巩固提升卷（二）(时间：90分钟满分：100分)一、 积累运用。(46分)1、 读拼音写字词。(8分)(1)小嘎子和小胖墩儿shuijio( )，总想qfu( )小胖墩儿。没想到，他的计谋luxin( )儿了，jio wn( )还没有使劲，就摔了个仰面朝天。真让人nnkn( )啊！ (2)一艘帆船正在海上hngxng( )，一只猴子fngs( )地摘下船长儿子的帽子，挂在了wign( )上。 2、给下列加点字正确的读音打“”。(3分) 揪住(jiqi) 颧骨(qungun) 揩眼泪(kiki) 发怔(zhngzhng) 监生(jinjin) 蘸酱(zhnjio)

2、3、下列词语中加点字的意思不同的一项是( )。(2分)A.守株待兔 遵守 B.道旁李 道路C.问其故 缘故 D.弗能应 应答4、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(6分)天衣( )( ) 精神( )( ) 半( )半( )( )大( )粗 ( )面( )天 手( )眼( )(1)与“无精打采”互为反义词的是 。含有近义词的是 。(2)描写人物外貌的是 。我还能写一个这样的词语： 。(3)用来形容诗文、话语等严密，没有一点儿破绽的是 。我会用这个词写一句话： 。5、下列句子没有语病的一项是( )。(2分)A.他胸有成竹地说：“这件事就包在我身上了，你放心吧！”B.水浒传是中国古典小说四大名著

3、。C.我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。D.是否多阅读经典作品是提高作文水平的途径之一。6、下列句子运用了什么描写方法？请你将正确答案的序号填在括号里。(2分)A.语言描写 B.外貌描写 C.心理描写 D.动作描写(1)头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。( ) (2)他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线。( ) (3)“往邮筒里一塞就行。我们大门外边不就有个邮筒吗？”( ) (4)两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。( ) 7、选一选。

4、(填序号)(3分) A.豆蔻年华 B.而立之年 C.花甲之年 (1)爷爷已到( )，刚刚退休的他却做起了社区志愿者，服务社区居民。 (2)叔叔三十岁了，他说：“我已到( )，不能再像以前一样得过且过了。” (3)我很佩服刚上初中的姐姐，( )就已养成独立的性格。8、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(4分)(1)刷子李的作者是冯骥才，本文选自俗世奇人。( )(2)两茎灯草选自明代吴敬梓的儒林外史，作者用讽刺的手法描写了严监生是一个很有钱但很吝啬的人。( )(3)“齐威王轻蔑地说：那就来吧！”“轻蔑”一词把齐威王骄傲自满、自负轻敌的神态写得活灵活现。( )(4)“四十秒钟大家已经

5、觉得时间太长了。”这句话里的破折号表示转折。( )9、 按要求改句子。(9分)(1)这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)(2分) (2)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(用现代汉语翻译句子)(2分) (3)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟-大家已经觉得时间太长了。(照样子，选择一种生活中的体验写一写，突出时间过得漫长)(2分) (4)请用修改符号修改下面这段话。(3分)那时，我们是快乐的。每一个清晨或春天，我们亲近大自然，倾听万物的色彩，与身边的鸟儿，夜莺、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，我们还在怀念这段快乐。10、 根据课文内容填空。

6、(7分)(1)两茎灯草记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头 ，直到赵氏挑掉了一茎，才 的故事,刻画了爱财胜过生命的的 典型形象。(2)刷子李中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时 的动作，还有那个让人吃了一惊的 等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。 (3)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， 。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 。”二、主题探究。(3分)这段时间，我们读过许多文学作品，其中有些人物形象深深地印在我们的脑海里，这次就写写你最喜欢的、印象最深刻的一个人物。 三、阅读理解。(26分)(一)非连续性文本阅读。(7分)【材料一】“低头族”是指如今无论何时何地都低头看屏幕的人，其

7、中以年轻人为主。人们在畅快享受手机带来的便利的同时，把越来越多的时间都放在手中发亮的方寸屏幕上，人与人之间的自然交流日渐缺失。时至今日，“低头”一族仍然有增无威。等车、坐车的时候，“低头族”心无旁鹜，很容易错过要坐的车；和家人、朋友相聚的时候，“低头族”只顾着玩手机，聊天时心不在焉，彼此像是陌生人。【材料二】调查发现，中国人平均每天看手机三个小时，仅次于巴西，手机沉迷废位居全球第二。显然，如今的手机已不仅仅是人们手中的工具，俨然变成了身体的“器官”。有人认为，现在的智能手机越来越“聪明”，而手机用户却越来越怠于思考。更有研究发现，如今年轻人的记忆力越来越糟糕，有人甚至患上了类似脑损伤的数字痴呆

8、症。1、“现在的智能手机越来越聪明”中“聪明”一词的意思是 。(1分)2、“低头族”是怎样的人？用“ ”在文中画出相关语句。(1分)3、根据材料内容，判断下列说法的正误，正确的画“小”，错误的画“”。(3分)(1)时至今日，“低头族”有增无减，以年轻人为主。( )(2)最新调查发现，巴西人的手机沉迷度位居全球第二。(）(3)沉迷于手机影响了人们的正常生活，导致人与人之间的自然交流日渐缺失，有人甚至患上了数字痴呆症。( )4、 请联系实际对“低头族”提出几点合理的建议。(至少两点)(2分) (二)课内阅读。(9分) 跳水（节选）船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽

9、子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。 1、选段主要讲了： 。(2分) 2、读选段，写出孩子的表情变化： 。(3分) 3、读文中画线的句子，猴子如果会说话，它会说：“ ”(2分) 4、对于选段中水手们的两次“笑”，理解有误的一项是( )。(2分) A.“水手们又大

10、笑起来”是因为猴子摘了孩子的帽子戴在自己的头上，让水手们觉得猴子特别调皮。 B.猴子不仅不还帽子，还故意逗孩子，猴子的表现让“水手们笑得更欢了”。 C.水手们之所以“笑”是因为孩子无助的样子很好玩。 D.水手们的两次“笑”，让孩子觉得很尴尬，也为后文孩子爬上桅杆推波助澜。(三)阅读短文，完成练习。(10分) 变马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶，他女儿笑盈盈地走过来：“爸爸，我想请教您一个问题。” “有什么问题你就说吧。” “我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” 马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“农村的条件的确差些，有些人只

11、顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” “哦，那么她爸爸是谁？”马市长问。 “就是您老人家呀！” “什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？这绝对不行！” 1、文中的女儿向父亲“请教”的目的是 。(1分) 2、文中突出表现马市长“变”的两个短语是 和 。(2分) 3、马市长贵怪女儿“你怎么能这样？”，这句话有两层含义，请写下来。(2分)其一： 其二： 4、文中塑造人物时采用的主要描写方法是( )。(1分) A.外

12、貌描写 B.语言描写 C.神态描写 5、文中马市长的性格特点是( )。(2分) A.大公无私 B.善变 C.支持新生事物 6、题目“变”的含义是 。(2分)四、习作天地。(25分)题目：夸夸我的 要求：把题目补充完整，填上你要夸的人，如：爸爸、老师、邻居等。选取典型的事例，把事情写具体，表现出人物的特点。字数400字左右。400 参考答案一、1、摔跤 欺负 露馅 脚腕 难堪 航行 放肆 桅杆2、ji qun ki zhng jin zhn3、A4、无缝 抖擞 信疑 膀腰 仰朝 疾快(1)精神抖擞手疾眼快 (2)膀大腰粗 示例：眉清目秀(3)天衣无缝 示例：他以为他编的谎言天衣无缝，结果还是被妈

13、妈发现了。5、A6、BCAD 7、CBA8、9、(1)衣服有威严。(2)不能被刺破的盾与什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。(3)示例：大家都在屏幕前等待着看最新的电视节目，感觉三十秒钟的广告永远没有尽头。(4)10、不断气 一命呜呼 守财奴 娴熟 白点 物莫能陷也 于物无不陷也二、示例：我最喜欢水浒传里的豹子头林冲他武艺高强，作为八十万禁军枪棒教头，有着高强的武艺。他为人宽厚，当被刺配沧州时，两个差人要谋害他，被鲁智深打倒后林冲还替他们求情。三、(一)1、手机的功能越来越多，越来越智能化2、“低头族”是指如今无论何时何地都低头看屏幕的人，其中以年轻人为主。3、(1)(2)(3)4、要合理利用手机，把手机作为自己的好帮手，利用其解决学习和生活中的问题。注意控制使用手机的时间，保护视力。(二)1、猴子抢走了孩子的帽子，孩子追猴子 2、开心哭笑不得气得脸都红了 3、来抓我呀！就不还给你！看你能把我怎么样！4、C(三)1、希望父亲同意她到农村搞乡镇企业2、大力支持 绝对不行3、女儿怎么能放着清闲的工作不干，要到农村去； 女儿怎么能采取这种方法套“我”的话，将“我”的军。4、B 5、B6、听说女大学生到农村搞乡镇企业非常支持，当知道这个女大学生是自己女儿时又坚决反对。四、略。8