人教部编版统编版九年级上册历史中国古代史知识要点梳理
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1、九年级上册历史知识要点梳理世界历史【一、古代亚非文明】(一)知道汉谟拉比法典1、时间、制定者:公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比2、地位:迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。3、目的或实质:维护奴隶主阶级的利益。4、内容:古巴比伦分为有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达,战俘是奴隶的主要来源,家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。5、影响:汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。(二)知道种姓制度1、建立:雅利安人进入印度后,
2、逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。名称从事职业婆罗门掌管祭祀刹帝利掌管军事和行政权力吠舍从事农业、畜牧业和商业首陀罗主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。最卑贱的“不可接触者”贱民2、内容:3、特点:各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。(三)知道佛教的创立1、产生背景:古代印度社会矛盾尖锐。2、产生时间:公元前6世纪 产生地点:古印度(亚洲)3、创始人:乔达摩悉达多(释迦牟尼)4、教义:提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。【二、古代欧洲文明】(一)了解希腊城邦制度1、古代希腊是欧洲文明
3、(西方文明)的发祥地。希腊文明发源于爱琴文明,包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。2、希腊城邦:(1)公元前8世纪,希腊出现了城邦,特点是“小国寡民”。最大的城邦是斯巴达(军事化),最典型的还有雅典。(2)范围:包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。(3)地形:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。(4)居民:分为公民和非公民,居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与政治的权利。只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。公民与非公民是统治与被统治的关系,二者界限分明,非公民转化为公民,极为困难。 3、雅典的民主政治伯里克利改革(1
4、)高峰:公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期。(2)表现(伯里克利改革的内容):扩大公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构(成年男性公民参加)。为保证贫穷公民参政议政,建立了津贴制度。伯里克利改革的作用:雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。(3)实质:奴隶制(主)民主政治。(4)评价:雅典的民主政治开创了世界民主政治的先河,但是它还是维护少数奴隶主的利益,占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。【三、封建时代的欧洲】(一)知道基督教1、产生背景:1世纪,在罗马帝国统治下的
5、巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。2、产生时间: 1世纪 产生地点:巴勒斯坦地区(亚洲) 创立者:耶稣3、教义:忍受苦难,死后可以升入“天堂”。4、成为国教:4世纪末,基督教被确定为罗马国教,促进了基督教的传播。(二)了解中世纪西欧的庄园1西欧庄园兴起于9世纪,大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。2性质/特点:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。3西欧庄园里人员构成:(1)统治者:领主 (2)被统治者:佃户(自由的农民和缺少自由的农奴)4西欧庄园土地划分(1)庄园内部:领主的“自营地”佃户的“份地”(佃户取得份地的条件,一般每周义务耕种“自营地”3天)(2)庄园周围大
6、多是林地、荒地等,被称为“共用地”,全体佃户都可以放牧,共同使用。5庄园法庭:(1)法律权利:司法权 (2)主持者:领主或领主的管家。(3)特点:没有专门的工作人员,开庭时间和地点也不固定。(4)审理范围:佃户侵犯领主利益的行为;佃户之间关于士地、借贷和婚姻的纠纷;违反庄园公共规则的行为等。(5)惩罚手段:通常是处以罚金。 审判依据:习惯法或村法。(6)作用:维护庄园的公共秩序。既维护了领主的利益,也一定程度上限制了领主的特权。(三)知道查士丁尼法典1、目的:为了稳固帝国的秩序,保证皇帝的专制权力2、编纂组织者:查士丁尼 编纂组织:法典编纂委员会 开始时间:529年3、内容:自2世纪初以来历任
7、罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例。4、发展:查士丁尼法典与法学汇纂法理概要新法典一起统称为罗马民法大全。影响:承认奴隶制,但一定程度上改善了奴隶的地位。它奠定了欧洲民法的基础。【四、封建时代的亚洲国家】(一)了解大化改新1、开始时间:646年 在位天皇:孝德天皇(年号:大化) 仿效:唐朝的典章制度2、主要内容:(1)政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。(2)经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。3、影响:大化改新使日本发展成为一个中
8、央集权制的封建国家。(性质变化:奴隶社会封建社会)(二)知道伊斯兰教1、背景:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥其他神灵。2、概况:创立者:穆罕默德 创立时间:7世纪 地点:阿拉伯半岛的麦加(亚洲)教义:独尊安拉,主张顺从 教徒:穆斯林 经典:古兰经3、伊斯兰教的传播推动了阿拉伯半岛的统一,阿拉伯半岛的统一进一步促进了伊斯兰教的传播。世界三大宗教宗教名称产生原因创立者时间起源地主要教义佛教古代印度社会矛盾尖锐乔达摩悉达多公元前6世纪古代印度(南亚)倡导“众生平等”,反对婆罗门的特权地位;“忍耐服从”基督教犹太人遭
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