广东省揭阳市榕城区2022-2023学年七年级下学期期中语文试卷（含答案）

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1、广东省揭阳市榕城区2022-2023学年七年级下期中语文试题一、句子默写1默写古诗文。（1）故园东望路漫漫，_。马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使（2）_，_。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（3）雄兔脚扑朔，_，双兔傍地走，_。（木兰诗）（4）乃取一葫芦置于地，_，_，自钱孔入，而钱不湿。（卖油翁）（5）一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在春夜洛城闻笛中用“_，_”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的王维在竹里馆中以“_，_”的诗句写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。二、填空题2根据拼音写出相应的词语。（1）用你那英雄

2、的体魄，筑成我们民族的png zhng( )。（2）我似乎遇着了一个p l( )，全体都震悚起来。（3）“j gng jn cu( )，死而后已”正好准确地描述了他的一生。（4）我们谈到红军，谈到k jun z shu( )，谈到她住在这里的生活情形。三、选择题3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）2022年是中国共产主义共青团建团100周年。百年征程，波澜壮阔。时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严峻的疫情防控一线；从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章

3、。A波澜壮阔B赋予C妙手回春D风流4下列对语病修改不正确的一项是（）A“九一八”事变91周年之际，东北抗联博物馆展出日军侵华新物证，再次日本发动全面侵华战争的罪行。（在“再次”后加上“印证”）B党的二十大报告掷地有声：“江山就是人民，人民就是江山。”中国共产党领导人民守江山、打江山，打下人民的江山，守住人民的心。（把“守江山”和“打江山”交换位置）C书信不仅传递感情，更传承文化，不知不觉于无形之中成了历史的记录者和传承者。（删去“不知不觉”）D据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。（删去“主要是”）四、综合性学习5每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和

4、地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。榕城区某中学七年级（1）班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。(1)任务一：请你介绍两种读书的方法给同学们。(2)任务二：下面是关于读书、成才的几个词语，请你把它们组合成一副对联。浩然气铸就诗书栋梁材万卷寒窗十年涵养(3)任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使内容和人物相符。人物特点内容小福子善良温柔，勤俭可悲曹先生正直宽厚，待人随和A拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别磨烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干

5、，我可就没了法！B眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。C他自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，很受了维廉莫利司一点儿影响。在政治上，艺术上，他都并没有高深的见解；不过他有点好处：他所信仰的那一点点，都能在生活中的小事件上实行出来。D在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。(4)任务四：诺贝尔文学奖获得者勒克莱齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的美与丑。”请仿照示例，为骆

6、驼祥子一书中的“祥子”和“孙侦探”作人物介绍。【示例】小福子牺牲自己，承担养活全家的重任她很无私。五、对比阅读阅读下面的文字，完成下面小题【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自孙权劝学）6解释下列句中加点的词语。（1）孤岂欲卿治经为博士邪（2）但当涉猎（3）更刮目相待7请将文中画线的句子翻译成现代汉语。及鲁肃过

7、寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”【乙】董遇，字季直，性质讷而好学。人有从学者遇不肯教而云必当先读百遍。言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（选自三国志王肃传）8解释下列加点词语的意思。（1）从学者云（2）或问“三余”之意。9用“/”给文中画横线的句子断句。人有从学者遇不肯教而云必当先读百遍。10甲、乙两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方？孙权和董遇是如何解决的？六、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题谁都知道，朝鲜战场是艰苦些。但战士们是怎样想的呢？有

8、一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得？我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下，兴奋地说，“就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住个小火炉子，想吃点什么就做点什么。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说，“再比如蹲防空洞吧，多憋闷得慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛达边

9、说话也行。只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点血不算什么，吃这点苦又算什么哩！”我又问：“你想不想祖国啊？”他笑起来：“谁不想哩，说不想，那是假话，可是我不愿意回去。如果回去，祖国的老百姓问：我们托付给你们的任务完成得怎么样啦？我怎么答对呢？我说朝鲜半边红，半边黑，这算什么话呢？”我接着问：“你们经历了这么多危险，吃了这么多苦，你们对祖国对朝鲜有什么要求吗？”他想了一下，才回答我：“我们什么也不要。可是说心里话我这话可不一定恰当啊，我们是想要这么大的一个东西”他笑着，用手指比个铜子儿大小，怕我不明白，“一块朝鲜解放纪念章，我们愿意戴在胸

10、脯上，回到咱们的祖国去。朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是

11、，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士他们确实是我们最可爱的人！11下面选项是小文同学对选文第段划线句子的赏析，请你选出对该句赏析不恰当的一项（）A“第一流”“优秀”是对“最可爱”恰如其分的评价。B“历史上”“世界上”分别在空间和时间上做了最大限定。C“一切伟大人民的”对“优秀之花”的世界价值做了明确肯定。D该句融入了作者炽烈感情，紧紧扣住“最可爱的人”，直接抒发了骄傲与自豪之情，揭示出“最可爱”的意义所在。12选文

12、第段连续写了一位战士的三次“笑”，请你试对每次笑的内涵加以分析。13说选文段结尾句“朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士，他们确实是我们最可爱的人！”在结构上和内容上各起什么作用？阅读下面的文字，完成下面小题与稻田重逢谢枚琼儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”完全是一副温柔的声调。老家地处丘陵地带，村民往往按其形状和所在地或其他缘故，给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，长方形的就叫长条丘，荷叶状的

13、叫荷叶丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山脚的就是尖子丘。从荒地上挥汗如雨地拓出来的，那就叫新开丘好了。如此等等，不一而足。每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，足有五亩三分。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见了，半是调侃半是妒忌地

14、讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。后来，村里对田地进行调整，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。当时爷爷已八十高龄，可他还是喜欢到田边去转悠转悠，有次新初随口说了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽！现在种田也有新法子了呢！”给爷爷呛得半天不吭声。自此，他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时的爷

15、爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈。母亲自言自语道：有什么法子呢？又没有哪个愿意来种。阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回来好好种田，问母亲闲置在村

16、里的田能不能让给他种。新初许诺，下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。父母望着车窗外的乡野田畴，满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘像久别后的重逢，如数家珍。他们最关心的当然还是长丰大丘。

17、站在老屋前的地坪中，一眼就能看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿，着实让人一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。（选自人民日报，有删节）14根据时间线索，完成下面表格。时间长丰大丘与春树塘家人态度儿时田里有黑油油的泥，塘里有水向往、喜爱上世纪90年代起田里杂草丛生，塘里堆满淤（2）接到新初电话时（1）高兴、欣喜周末回家时浮起新绿（3）15简要赏析第段加点词的表达效果。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。16“稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。”读着该句，此时的你

18、一定会想到了丰收，一定会情不自禁的吟起下面选项中的哪两句，请选出最符合语境的一项（）A绿树村边合，青山郭外斜。B稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C正是江南好风景，落花时节又逢君。D零落成泥碾作尘，只有香如故。17揣摩标题是理解作者写作意图的重要途径，本文标题是：“与稻田重逢”，你认为好在哪里？七、作文18阅读下面的文字，按要求作文。炎炎夏日里，一口清凉的西瓜，是沁人心脾的味道：蔚蓝天空下，满野金黄的稻谷，是馥郁芬芳的味道；异地他乡处，一缕淡淡的乡愁，是魂牵梦萦的味道；依稀晨光中，母亲忙碌的身影，是淳厚质朴的味道：静谧柳荫旁，品读那别有情趣的文字，也是一种特别的味道味道，无处不在。请以“_的味道”

19、为题，写一篇不少于500字的文章。要求：（1）除戏剧、诗歌外，文体不限；（2）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；（3）不得套作，不得抄袭。参考答案：1 双袖龙钟泪不干 凭君传语报平安 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 雌兔眼迷离 安能辨我是雄雌 以钱覆其口 徐以杓酌油沥之 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 深林人不知 明月来相照【详解】考查名篇背诵。注意“芳菲、迷离、辨、雄雌、覆、杓、沥、折柳”等字词的书写。2 屏障 霹雳 鞠躬尽瘁 苛捐杂税【详解】考查字形。屏障，png zhng，作用像屏风的东西。霹雳，p l，指雷电，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。鞠躬尽瘁，j gng jn cu，指恭

20、敬谨慎，竭尽心力。苛捐杂税，k jun z shu，意思是在既定的税收之外，又巧立名目，加收许多其它捐税。3C【详解】考查词语运用。A.波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。正确；B.赋予：交给（重大任务、使命）。正确；C.妙手回春：比喻将快死的人救活，指医生医术高明。妙手回春形容医术高明，而在句子中用于形容抢险救灾前线，应用对象错误；D.风流：有才华的；杰出的。正确；故选C。4D【详解】考查病句修改。D句式杂糅，可去掉“造成的”或“的原因”。故选D。5(1)要有选择性地读书；读好书；读书时要根据自己的需求，精读和略读相结合；读书时可以做摘要和写读书笔记。(2)万卷诗书涵养浩然气

21、十年寒窗铸就栋梁材(3)DC(4)示例：祥子每天在烈日下辛苦拉车，用自己辛苦节攒了三年的钱买车他勤劳朴实。示例：孙侦探敲诈祥子积攒已久准备买车的钱他阴险狡诈。【详解】（1）考查读书方法。开放类试题，结合自己的阅读实际，言之成理即可。如：一、撰写读书笔记，并定期与同学们交流自己的读书心得。二、精读和略读相结合。对于自己感兴趣的内容反复阅读，对于自己还不是很感兴趣的内容则跳过不读。（2）考查拟写对联。“浩然气”“栋梁材”同为偏正短语。“铸就”“涵养”同为动词。“诗书”“寒窗”同为名词。“万卷”“十年”前者表示数量，后者表示时间。分析语义，阅读万卷诗书可以涵养胸中的浩然之气，十年寒窗苦读可以让自己成

22、为国家的栋梁之才。故拟写为：万卷诗书涵养浩然气，十年寒窗铸就栋梁材。（3）考查名著人物。A.根据“拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见”可知，这个人物是孙侦探。他把祥子攒来准备买第二辆车的钱敲诈走了；B.根据“眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道”可知，这个人物是虎妞。她是祥子的妻子，后因难产而死；C.根据“他自居为社会主义者，同时也是个唯美主义者”可知，这个人物是曹先生。他热心的帮助祥子，被祥子认为是“圣人”；D.根据“在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里”可知，这个人物是小福子。被父亲卖到白房子，因不堪受辱自杀而死；故D、C。（4）考查名著人物。开放类试题，言之成理即可。祥子面对着孙侦

23、探的敲诈，敢怒不敢言。他很懦弱。孙侦探尾随祥子到了曹宅，把祥子准备买车的钱敲诈走了。他狡诈无情。6（1）专掌经学传授的学官（2）粗略地阅读（3）另，另外 7到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，你已不再是原来那个吴下阿蒙了！” 8（1）跟随，跟从（2）有人 9人有从学者/遇不肯教/而云/必当先读百遍。 10吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。孙权现身说法，鼓励吕蒙抽出时间，粗略浏览了解历史，“蒙乃始就学”；董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来学习，例如冬天、晚上和阴雨天。【解析】6本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言

24、环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：我难道是想让你研究儒家经典做博士吗？博士，专掌经学传授的学官 。（2）句意：只是应该粗略地阅读。涉猎，粗略地阅读。（3）句意：就应该用新的眼光看待。更，另，另外。7本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：及，到，等到。过，路过。今者，现在。才略，才干和谋略。非复，不再是。8本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：跟着他学习的人说。从，跟随，跟从。（2）句意：有人问“三余”的意思。或，有人。9考查断句。句意：附近的读书人请他讲学，他不肯

25、教，却说一定要先读百遍。故断句为：人有从学者/遇不肯教/而云/必当先读百遍。10考查比较阅读。第一问：根据甲文中的“蒙辞以军中多务”和乙文中的“苦渴无日”可知，吕蒙和从学者都认为没有学习的时间。第二问：甲文中的“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”是孙权现身说法，用自己可以抽出时间来读书并大有收获的例子来教育吕蒙。“但当涉猎，见往事耳”是孙权向吕蒙说明读书学习的方法与目的，阅读地阅读，了解历史。“蒙乃始就学”。根据乙文中的“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”可知，董遇直接教导“从学者”要从生活中挤出时间来学习，例如冬天、晚上和阴雨天。【点睛】参考译文：【甲】当初，孙权对吕蒙说：“

26、你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙拿军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县（没有学识的）的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新擦擦眼另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。【乙】董遇，字季直。为人朴实敦厚，从小喜欢学习。附近的读书人请他讲学，他不肯教，却说一定要先读百

27、遍。他说：“读书百遍，其义自见。”请教的人说：“（您说的有道理），只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用三余时间”。有人问“三余”的意思。董遇说：“冬天，没有多少农活，这是一年里的空闲时间；夜间不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天无法干活，也是一种空闲时间。”11B 12第一次笑：表现了志愿军战士为了祖国人民而甘心吃苦、以苦为荣的革命乐观主义精神。第二次笑：既表现了对祖国炽热的爱恋之情，又有对祖国人民的无限忠诚，决心完成人民交付的光荣使命的高度责任感。第三次笑：充满了夺取抗美援朝彻底胜利的信心。 13结构上，这段是全文的总结（或总结全文）；首尾都强调“战士”是“最可爱的人”，首尾呼应（呼应开

28、头），结构严谨；内容上，激发起读者对志愿军战士的感激与热爱之情，画龙点睛，深化了文章的中心。14示例：（1）政府有新举措，田地用机械化耕作，塘堤都抹上了水泥（2）哀叹、惋惜（3）惊喜、激动15三词均为叠词，使得文句生动活泼，富有音韵节奏之美，读来朗朗上口。突出长丰大丘田的肥沃和泥土的细腻柔软。表达了作者对长丰大丘田的喜爱。 16B 17标题“与稻田重逢”点明本文的主体内容与“稻田”相关，说明本文是写农村生活题材的作品；“重逢”包含“相逢”和“再相逢”两层含义，容易引发读者对作者与稻田间故事的好奇，激发读者阅读兴趣；标题中“重逢”的原因暗示了文章的写作重点和主题，歌颂了新时代农村的惠农政策使人们找回了稻香满乡村的景象。