2023-2024学年人教版统部编版六年级上册语文第七单元基础检测卷(含答案)
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1、六年级语文上册第七单元基础检测卷一、积累运用1看拼音,写词语。s lto zushn ziqn xinz yjn qko ppng li2下列加点字读音完全正确的一项是()A驰骋(chng)谬矣(mi)曝晒(bo)B戛然(g) 拊掌(f) 恬静(tin)C压轴(zhu) 琴弦(xin) 善哉(zi)D蜡烛(zh) 锦缎(jng) 入场券(qun)3下面词语中,没有错别字的一组是()A轻歌慢舞行云流水巧夺天公波涛汹涌B惟妙惟肖无穷无尽嘎然而止栩栩如生C字正腔圆曲终人散天籁之音微波粼粼D笔走龙蛇妙笔生花约定俗成嘎然而止4下列书法家与其故事搭配有误的一项是()A柳公权入木三分B颜真卿乞米C欧阳通学书
2、买父字D郑板桥六分半书5按要求,选择正确答案。“主人一声吩咐酒宴摆下,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。”句子中破折号的作用是()A表示解释说明。B表示声音的延长。C表示语意转折。D表示停顿。6下列句中加点词语使用不恰当的一项是()A他大笔一挥就画了一朵美丽的梅花,这真是妙笔生花啊!B最后这段话十分精彩,在文中起到了画龙点睛的作用。C他画上的草木虫鱼栩栩如生,令人赞叹不已。D联欢晚会上,人们轻歌曼舞,共庆佳节。7下列有关戏剧术语的表述,不正确的一项是()A“压轴”指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。最后一个节目叫“压台”。B“对台戏”指旧时两个戏班子,为争夺观众压倒对方,在同一场合、同一时间演出同一出
3、戏。现比喻采取与对方相对的行动,以反对或搞垮对方。C“跑龙套”指在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色,比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。D“有板有眼”比喻言语行动有条不紊,富有节奏和章法。8给加点字选择恰当的解释。(填序号)【幽】A隐藏,不公开的;B形容地方很僻静、光线暗;C把人关起来不让跟外人接触。(1)贝多芬在幽静的小路上散步。( )(2)这位京剧演员曾被敌人幽禁过。( )(3)他不习惯都市紧张的生活步调,决定远离尘嚣,幽居山林。( )9选择合适的选项填入句中的括号里。A行头 B亮相C唱白脸 D打圆场 E跑龙套 F科班出身我最喜欢的演员终于结束了多年( )生涯,和自己的偶
4、像演起了对手戏。每次我犯了错,家里就变成了戏台,一个( ),一个唱红脸,而( )的总是奶奶。她像演员一样,走到台前,来了一个漂亮的( ),获得了满堂的掌声。这个演员不愧是( ),能把每个角色都演绎得丝丝入扣。10按要求写句子。(1)这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由。(缩句)_(2)贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。(仿写含有连续动作的句子)_(3)月光照进窗子,茅屋里的一切显得格外清幽。(改为比喻句)_(4)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(翻译句子)_二、文言文阅读(一)课内阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“_”少选之间而志
5、在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,_,终身不复鼓琴,_。1解释下列加点的词语。(1)方鼓琴而志在太山( ) (2)善哉乎鼓琴( )(3)巍巍乎若太山( )(4)汤汤乎若流水( )(5)少选之间而志在流水( )2高山流水是_之一,用_演奏,传说_时期的琴师_一次在荒山野地弹琴,樵夫_竟能领会这是描绘“_”和“_”。后世用高山流水比喻_。3伯牙鼓琴选自_又称_。4句子分析翻译:锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。_“无足”充分表现了_。5你还知道哪些有关朋友之间的故事或者名言吗?可以简要地写一写。_(二)文言文阅读。书戴嵩画牛蜀中有杜处士,好书画,
6、所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。6解释下列加点的字。(1)尾搐入两股间_(2)一日曝书画_7读了“蜀中有杜处士,好书画”这句话,我能想象到杜处士爱书画的表现:_ _8在解释正确的句子后打“”。(1)“所宝以百数”的意思是他所珍藏的宝贝数以百计。()(2)“今乃掉尾而斗”的意思是今天却调换了尾巴打斗。()(3)“处士笑而然之”的意思是处士笑了笑,认为他说得对。 ()9文中牧童和处士“笑”的方式不一样,请找出来写在下
7、面。想一想:这两种“笑”分别体现了两人什么样的性格特点?(1)牧童:_ 性格特点:_ (2)处士:_ 性格特点:_ 10这则文言文蕴含了什么道理?请用文中原文回答。_三、课内文段阅读(一)阅读理解。月光曲(节选)一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。皮鞋匠静静的听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼(lnlng)粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕(lil)缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋
8、匠看着妹妹,月光正照在她那(安静 恬静)的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声(陶醉沉醉)了。等他们清醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。11用“”划去文中括号内不正确的词语或拼音。12下面不是比喻句的一项是()A月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。B月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。C她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象月光照耀下的波涛汹涌的大海。13听到贝多芬的琴声,皮鞋匠联想到了海上明月升起的三幅奇丽画面,它们依次是:
9、(1)_ ;(2)_ ;(3)_ 14下面的诗句哪一项与节选语段的意境最吻合?选出理解正确的一项。()A月落乌啼霜满天B海上明月共潮生C湖光秋月两相和D露似真珠月似弓(二)读下面片段完成练习。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来。()的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过()轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来 皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的()的大海。一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银
10、纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。15按原文填空。16下面不是比喻句的一句是()A月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。B月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。C她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。17用“ ”在文中画出实在事物,用“”划出联想的内容。18皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是: _ ,_ , _ 。19借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的月光曲 :时而 _,时而_,时而_,时而_。20贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的月光曲呢?请你以贝多芬的口气写一写他的心理话: _ _ (三)阅读。京剧趣谈马鞭中国古人时常要骑马。可骑
11、马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段,终于战胜了这种尴尬用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套的约定俗成的方法。马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。比如拾玉镯中小姑娘
12、纳鞋底,鞋底是实的,针线可是虚的,但在演员手里,“无”远远胜过了“有”。再比如宴席上的酒壶酒杯。主人一声吩咐“酒宴摆下”,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。主人和客人举杯喝酒,一杯又一杯,但就是不见吃饭吃菜,可客人也一样“饱”了。京剧一般是不把饭碗搬上舞台的,一旦真用,那就得“狠狠做戏”。比如金玉奴中有一个细节,小生演员用饭碗喝完豆汁,又用嘴去舔筷子,如果没有这一“舔”,那饭碗也就完全不必拿上舞台。21京剧中的马鞭道具产生的原因是什么?_ _ 22用自己的话简单说说马鞭道具是怎么把问题解决得“无比漂亮”的。_ 23“同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由;可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在
13、家门口,可以一抬手就走了一百里。”借助文字展开想象,演员还会怎样自由地表演?_ 24第2、3自然段举例介绍了实在的道具( )、( )、( ),以及虚拟的道具( )、( )、( ),进一步说明了京剧善于运用虚实结合的道具辅助演员表演的特点。25新颖点京剧有“国剧”之称,是中华民族传统文化的重要表现形式,其中的多种艺术元素被用作中国传统文化的象征符号。对于京剧你还有什么了解?_ _ (四)课内阅读训练。中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬用一根小小的马鞭就彻底解
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