3、五年级下册语文 第三单元复习(课件)2023-2024学年(统编版)
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1、第三单元复习 五年级 下册语文 基础梳理基础梳理+课文详解课文详解+语文园地语文园地+考点提示考点提示 基础知识基础知识 01 祭祀(祭祀(ss)遨(遨(o o)游)游 外甥(外甥(shengsheng)梁山泊(梁山泊(pp)门缝(门缝(fngfng)戴冠(戴冠(gungun)枇杷(枇杷(ppappa)凤(凤(fngfng)凰)凰 蜀国(蜀国(shsh)蜷曲(蜷曲(qunqun)乾坤(乾坤(qinknqinkn)铸刻(铸刻(zhzh)隶书(隶书(ll)小篆(小篆(zhunzhun)皋陶(皋陶(gotogoto)造诣(造诣(yy)提供(提供(gnggng)楷模(楷模(mm)领域(领域(yy)书籍
2、(书籍(jj)报刊(报刊(knkn)匈奴(匈奴(xingxing)殷商(殷商(ynyn)国子监国子监(jin)(jin)mm迷惑、谜语迷惑、谜语 pp枇杷、琵琶枇杷、琵琶 binbin辩论、辨认辩论、辨认 mnmn名气、鸣叫名气、鸣叫 易读错的字音 课文详解课文详解 02 汉字真有趣 汉字真有趣活动指导:1.1.明确活动任务明确活动任务 2.2.选择活动内容选择活动内容 3.3.组成小组活动组成小组活动 4.4.制定活动计划制定活动计划 5.5.搜集资料搜集资料 6.6.整理资料整理资料 7.7.展示交流展示交流 查找图书查找图书 1.1.在学校阅览室、图书馆或在学校阅览室、图书馆或书店,可以
3、按类别找书。如,书店,可以按类别找书。如,搜集汉字故事,可以到语言搜集汉字故事,可以到语言类或文化类的书架上去找。类或文化类的书架上去找。2 2.书名、目录、内容简介等,书名、目录、内容简介等,能帮助我们判断书中是否有能帮助我们判断书中是否有自己需要的内容。自己需要的内容。网络搜索网络搜索 1.1.在网上搜集资料,关键在网上搜集资料,关键词很重要。如,搜集汉字词很重要。如,搜集汉字故事,可以检索关键词故事,可以检索关键词汉字故事,不能仅仅汉字故事,不能仅仅检索故事。检索故事。2.2.检索后的条目很多,可检索后的条目很多,可以根据题目、显示的内容以根据题目、显示的内容等,判断哪些是需要的资等,判
4、断哪些是需要的资料。料。请教别人请教别人 1.1.想想谁可能想想谁可能会有自己需要会有自己需要的资料。的资料。2.2.想好问题,想好问题,请教合适的人。请教合适的人。搜集资料搜集资料 查找图书查找图书 1.1.在学校阅览室、图书馆或书店,可以按类别找书。如,搜集汉字故事,可以到语言在学校阅览室、图书馆或书店,可以按类别找书。如,搜集汉字故事,可以到语言类或文化类的书架上去找。类或文化类的书架上去找。2 2.书名、目录、内容简介等,能帮助我们判断书中是否有自己需要的内容。书名、目录、内容简介等,能帮助我们判断书中是否有自己需要的内容。网络搜索网络搜索 1.1.在网上搜集资料,关键词很重要。如,搜
5、集汉字故事,可以检索关键词汉字故在网上搜集资料,关键词很重要。如,搜集汉字故事,可以检索关键词汉字故事,不能仅仅检索故事。事,不能仅仅检索故事。2 2.检索后的条目很多,可以根据题目、显示的内容等,判断哪些是需要的资料。检索后的条目很多,可以根据题目、显示的内容等,判断哪些是需要的资料。请教别人请教别人 1.1.想想谁可能会有自己需要的资料。想想谁可能会有自己需要的资料。2 2.想好问题,请教合适的人。想好问题,请教合适的人。搜集资料 查找图书 获取的资料获取的资料 比较权威比较权威 网络搜索 请教别人 方便快捷方便快捷 可以交流互动可以交流互动 打开思路打开思路 这三种常用搜集资料的方法有不
6、同的特点,适用范围也不一样。根据需要选这三种常用搜集资料的方法有不同的特点,适用范围也不一样。根据需要选用。用。1.1.猜字谜的常用方法:猜字谜的常用方法:组合法:组合法:是指根据谜面的暗示,把字的笔画或部件做是指根据谜面的暗示,把字的笔画或部件做加减,重新组合凑成一个字。比如,加减,重新组合凑成一个字。比如,一家十一口一家十一口。十十一一口口组合起来就是个组合起来就是个吉吉字。字。意会法:意会法:要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。比如,要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。比如,重逢(猜一个字)重逢(猜一个字)。重逢就是再一次见面(又。重逢就是再一次见面(又见),谜底就是见),谜底就是观观。猜字
7、谜 猜字谜 半部春秋半部春秋(秦秦)赔惨了赔惨了(夸夸)刘备哭,刘邦笑刘备哭,刘邦笑(翠翠)一口咬掉牛尾巴一口咬掉牛尾巴(告告)(1 1)一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。)一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。(2 2)需要一半,留下一半。)需要一半,留下一半。(3 3)一边红,一边绿,一边喜风,一边喜雨。)一边红,一边绿,一边喜风,一边喜雨。(4 4)人不在其位。)人不在其位。谜底:谜底:1.1.府府 2.2.雷雷 3.3.秋秋 4.4.立立 猜字谜 4.4.门内添活则为阔。门内添活则为阔。汉字属于表意体系的文字,字形和字义有密切的关系。汉字属于表意体系的文字,字形
8、和字义有密切的关系。(1)(1)杨修通过什么方法猜出了谜底杨修通过什么方法猜出了谜底?答答:运用离合字形析字法。运用离合字形析字法。析字析字是根据汉字的结构特点是根据汉字的结构特点,采用析形、析义、析音等形式来表情达意的采用析形、析义、析音等形式来表情达意的一种方法。一种方法。(2)(2)你还能列举出类似的例子吗你还能列举出类似的例子吗?示例示例:一人一口酥一人一口酥 一天一天,塞北送给曹操一盒酥塞北送给曹操一盒酥,曹操亲自曹操亲自在盒子上写下在盒子上写下一合酥一合酥三个字三个字,然后把酥然后把酥放在了桌子上。杨修进来看见了放在了桌子上。杨修进来看见了,让人拿来让人拿来汤匙汤匙,和众人分着吃完
9、了。曹操问他为什么和众人分着吃完了。曹操问他为什么这么做这么做,杨修回答说杨修回答说:盒子上明白地写着盒子上明白地写着一人一口酥一人一口酥,我怎么敢违抗丞相您的命我怎么敢违抗丞相您的命令呢令呢?1.1.歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。象而俏皮的口头用语。这两部分之间有间歇,说的时候往往只说前一这两部分之间有间歇,说的时候往往只说前一部分,把后一部分部分,把后一部分(真意所在真意所在)隐去,让听的人隐去,让听的人去猜测,所以叫歇后语。去猜测,所以叫歇后语。歇后语 秃子打伞秃子打伞无法无法(发发)无天无天 墙头上挂狗皮墙头上挂狗皮不像
10、话不像话(画画)三九天穿裙子三九天穿裙子美丽动美丽动 (冻冻)人人 飞机上敲铜锣飞机上敲铜锣声名声名(鸣鸣)远扬远扬 外甥打灯笼外甥打灯笼照旧照旧(舅舅)梁山泊的军师梁山泊的军师无无(吴吴)用用 四月的冰河四月的冰河开动开动(冻冻)了了 咸菜烧豆腐咸菜烧豆腐有言有言(盐盐)在先在先 孔夫子搬家孔夫子搬家净是输净是输(书书)隔着门缝吹喇叭隔着门缝吹喇叭名名(鸣鸣)声在外声在外 歇后语 3.3.书上出现的是书上出现的是谐音性歇后语谐音性歇后语。它们的特点是它们的特点是借助同音或音近的联系借助同音或音近的联系,产生,产生俏皮风趣俏皮风趣的表达效果。的表达效果。谐音谐音:旧旧(舅舅)、无、无(吴吴)、
11、输、输(书书)、动、动(冻冻)、言、言(盐盐)、名、名(鸣鸣)、枇杷、枇杷(琵琶琵琶)。4.4.古诗中有时也运用古诗中有时也运用谐音谐音达到一语双关的表达效果。达到一语双关的表达效果。枇杷枇杷和和琵琶琵琶就告诉我们汉语同音字多,不能随意乱用,否则会闹笑就告诉我们汉语同音字多,不能随意乱用,否则会闹笑话。话。5.5.拓展积累:猜一猜拓展积累:猜一猜 一连三座庙一连三座庙()石头蛋腌咸菜石头蛋腌咸菜()霜后的萝卜霜后的萝卜()关公打喷嚏关公打喷嚏()熬尽了灯油熬尽了灯油()打架揪胡子打架揪胡子-()吃饺子不吃馅吃饺子不吃馅()癞虾蟆跳水井癞虾蟆跳水井()大肚子踩钢丝大肚子踩钢丝-()耳朵里塞棉花耳
12、朵里塞棉花-()答案答案:妙妙(庙庙)妙妙(庙庙)妙妙(庙庙););一言一言(盐盐)难尽难尽(进进););动动(冻冻)了心了心;自我吹嘘自我吹嘘(须须)。烧心(芯)烧心(芯)谦虚(牵须)谦虚(牵须)调皮(挑皮)调皮(挑皮)不懂(噗咚)不懂(噗咚)铤(挺)而走险铤(挺)而走险 装样(羊)装样(羊)1.1.形声字是由两个部分组成形声字是由两个部分组成,一部分表示这个一部分表示这个字的读音字的读音,另一个部分表示这个字的意义。表另一个部分表示这个字的意义。表示这个字读音的部分叫示这个字读音的部分叫声旁声旁,表示这个字表示这个字意义的部分叫意义的部分叫形旁形旁。比如。比如:草草,早早是它的声旁是它的声
13、旁,艹艹是它的形旁。是它的形旁。有趣的形声字 2.2.形声字的类型形声字的类型 左形右声:左形右声:铜、材、偏、骑、秧、冻铜、材、偏、骑、秧、冻 、证、证 、破、清、城、破、清、城 形占一角:形占一角:栽、栽、裁、载栽、栽、裁、载 内形外声:内形外声:闻、辫、辨、雠、问、辩、戽、瓣、闷、阙闻、辫、辨、雠、问、辩、戽、瓣、闷、阙 外形内声:外形内声:固固 、庭、庭 、圆、裹、圆、裹 、阁、阀、阁、阀 、园、园 、匾、匾 、病、衷、病、衷 右形左声:右形左声:攻、攻、颈、颈、故、歌故、歌 、瓢、战、瓢、战 、放、放 、鹉、鹉 、雌、雌、削削 声占一角:声占一角:甸、恐、醛、糜、旗、渠甸、恐、醛、糜
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