2023-2024学年统部编版六年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
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1、2023-2024学年六年级语文下册第一单元测试卷注意事项:1答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。2选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。3所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。4考试结束后将试卷和答题卡一并交回。卷首语:“百里不同风,千里不同俗”本单元我们学习了北京的春节腊八粥古诗三首藏戏四篇课文,了解了不同地方的特色与风俗,感受到不同地方的风采和趣味。让我们一起走进这单元,写好每一个字,做好每一道题,细心答题,认真审查,你一定是最棒的!积累与运用一、看拼音,写词语。
2、(10分)gu s zhung jia yn y wn b d y( )( ) ( ) ( )p b yu y c wi ji rn b tn( )( )( )( )二、在括号里填写读音为“xio”的生字。(4分)爷爷是个手工艺人,为了我的风筝比赛,通()达旦制作了一个燕子风筝。这个风筝轻盈漂亮,一开始放就()洒地在空中盘旋,快速的冲入云()。风筝越飞越高,渐渐()失得无影无踪。三、选择题。(14分)1下列加点字读音错误的一项是()A擢素手(zu) B札札(zh) C脉脉(m) D更新(gng)2下列词语中加点字的意思相同的一项是()A张灯结彩张开B万象更新三更半夜C日夜不绝绝对D行善积德品德
3、3下列词语书写完全正确的一项是()A万象更新张灯结采残灯末庙B能歌善舞行善积得身无分文C别无所求随遇而安牛郎织女D各行各色随心所欲两面三刀4下列词语搭配不正确的一项是()A雄浑的歌声雄伟的气势B鲜明的特点鲜艳的颜色C神秘的笑脸神妙的景象D美好的姿态美妙的音乐5下列诗句与注释不一致的一项是()A不知道这秋思之情落在了谁家?(不知秋思落谁家)B他们只能含情凝视而不能用话语交谈。(脉脉不得语)C秋露无声无息打湿了院中桂花。(冷露无声湿桂花)D食物寒冷,东风把御园柳枝吹斜。(寒食东风御柳斜)6下面离农历三月二十最近的一个传统节日是()A中元节B端午节C元宵节D劳动节7下列句子运用的修辞手法与其他三项不
4、同的一项是()A我仍搅着杯子,也许漂泊久了的心情,就和离了岸的海水一般,若非遇到大风是不会翻起的。B他觉得就像抓住了一根葡萄藤的梢头,像打秋千一样往外荡到了上空。C每隔几天,她就要把这套车轱辘话念一遍,俨如在直通线上往返的列车。D花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。四、按要求完成句子练习。(10分)1判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(4分)(1)“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。()(2)北京的春节重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。()(3)腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。()(4)传说,藏戏的开山鼻祖是
5、西藏僧人唐东杰布。()2表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。(6分)(1)这句话介绍了藏戏简单的_,简朴的_。(2分)(2)仿写句子。(4分)青藏高原上的红柳随处可见,它们不要_,不要_,不要_,只要_,就能深深扎根,顽强地生长。五、生活情景训练。(5分)过年的时候,许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定,谈谈你的看法。_六、根据课文内容填空。(7分)这一单元,我们跟随作者的笔触,欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。老北京的春节真是热闹,_、_、_、_、_这几天中的民俗活动,给人印象颇深。我不禁想起了王安
6、石在元日中的名句:_,_。腊八粥,吃到嘴里,_的,_的,八儿的肚子撑成了一面_。藏戏更具特色。它的开山鼻祖是_,面具运用了_、_的手法,舞蹈动作、唱腔可以_,一出戏演他个三五天毫不稀奇。阅读与理解七、阅读选段,完成练习。(8分)端午日沈从文端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的
7、人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常的木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两
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