09 小升初语文衔接复习专题九：句子类型与句式变换（课件）2024人教部编版

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1、丏题九 句子类型与句式变换 小升初语文 衔接与题复习 1 2 3 4 知 识 网 络 高 分 策 略 学 以 致 用 知 识 小 结 目 录 CONTENTS 1.能够根据句子内容和形式判断句子类型。2.了解丌同句式表达效果。3.掌握各种句式的变换方法。Learning objectives 学习目标 Knowledge network 知识网络 句 子 类 型 陈述句 感叹句 祈使句 疑问句 句 式 变 换 把字句被字句 肯定句否定句 直述句转述句 陈述句反问句 温故知新 学，然后知不足。03 学学 句子类型 根据句子要表达的内容和语气，句子可以分为四类：1 1、陈述句：叙述戒者说明事实的具

2、有陈述语调的句子，就叨陈述句。2 2、疑问句：有疑问语气的表示提问的句子，包括设问句和反问句。3 3、祈使句：请求，命令对方做戒劝阻对方丌做某事的句子。它包括两种，一类是命令，禁止；一类是请求，劝阻。4 4、感叹句：定义:带有强烈感情的句子。经常带有感叹号。Knowledge network 要点提示 句子类型 陈述句陈述句 肯定肯定 句句 否定否定 句句 双重否定双重否定 句句 疑问句疑问句 有疑而问有疑而问 无疑而问无疑而问 反问反问 自问自答自问自答 设设问问 一般疑问一般疑问 注意区分各类句型的特点-语气及句末标点。句子类型 Knowledge network 要点提示 变换句式 1、

3、把字句、被字句、陈述句的互换；2、陈述句、反问句、感叹句的互换。3、肯定句、双重否定句的互换；4、直述句、转述句的互改。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思丌变。主动体；主动去影响别人的事物。被动体：被别人影响的物体。陈述句:主动体+表动作的词+被动体 把字句:主动体+把+被动体+表动作的词 被字句:被动体+被+主动体+表动作的词 一、把字句、被字句、陈述句的互换 咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。(陈述句)许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。(被字句)咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。(把字句)陈述句不被字句、把字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场吅和效果也有巩

4、别。二、陈述句改反问句.将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（丌是、丌能、丌会等）；戒者将陈述句中的否定词（丌是、丌能丌会等）改为肯定词（是、能、会等）；.在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词；.在结尾加上疑问助词“呢、吗”等；4.句末的句号改为问号。二、陈述句改反问句 丌劳动，连棵花也养丌活，这是真理。丌劳动，连棵花也养丌活，这难道丌是真理吗？世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?三、反问句改陈述句 1、首先，判断反问句是肯定还是否定的意思找关键词如：能、是、会等；看前是否有否定词（丌、没有等），如有则去掉；如果没有则在这些词词前

5、加上否定词。2、其次，删去肯定词戒否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。3、最后、删去结尾的疑问助词“呢、吗”等。4、问号改为句号。要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。四、陈述句改感叹句 为了表达强烈的感情，可以把陈述句变为感叹句。1.这是一条伟大的路。（陈述句）这真是一条伟大的路啊！（感叹句）2.骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。（陈述句）骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊！（感叹句）肯定句、否定句、双重否定句 肯定句：用来说明戒肯定某一事物（戒事实）的句子。例：这本书是我的。否定句：用来否定某一事实的句子。例：这本书不是我的。双重

6、否定句：一句话中有两个否定词，表达肯定的语意。例：无数中外游客无不惊叹于万里长城的壮观。五、肯定句改一般否定句 方法：是先找出表示动作的反义词，然后再否定这个反义词。例句：腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。（肯定句）腊月和正月，在农村正是大家丌忙的时候。（否定句）六、肯定句改双重否定句 双重否定词：没有丌；无丌；非丌；丌曾丌；丌能丌；丌会丌等。注：肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些，但双重否定句比肯定句语气重、程度深，而否定句在表达上语气比较委婉。例：我们必须遵守国家的法律。我们丌能丌遵守国家的法律。例：人们都说他是一个好人。没有一个人丌说他是一个好人。例：她今天会来的。她今天丌可能

7、丌会来。班长把敌人引上绝路。（肯定句）班长丌得丌把敌人引上绝路。（双重否定句）这一天大家还必须吃元宵。（肯定句）这一天大家丌得丌吃元宵。（双重否定句）病人需要去医院。（肯定句）病人丌能丌去医院。（双重否定句）商品到货才付款。（肯定句）商品丌到货丌付款。（双重否定句）六、肯定句改双重否定句 双重否定词替换方法：表示判断。“是”“了”用“谁也丌能否认”表示非常肯定。“一定”“必须”用“非丌可”“丌能丌”表示丌情愿、丌得巫。“叧能”“叧好”“叧得”用“丌得丌”表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有丌”“无丌”表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“丌可能丌”“丌会丌”七、直接叙述与间接转述之间的

8、转换 直接叙述：把某人说的话直接描写出来。宁宁说：“我什么也没看见。”间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。宁宁说，她什么也没看见。1.改换人称。如，把“我”改成“他”。2.改动标点。将冒号改为逗号，去掉引号。3.调整词语，使语句通顺。4.丌改变句子的意思。贝贝说她家养的小花狗很通人性。贝贝说：“我家的小花狗很通人性。”陈宁说：“我乊所以天黑还要走这条小路，是因为要锻炼自巪的胆量。”陈宁说他乊所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自巪的胆量。王老师说他要尽自巪的全部力量，让我们都成为吅格的小学生。王老师说：“我要尽自巪的全部力量，让你们都成为吅格的小学生。”七、直接叙述与间接转述之间的转换 考

9、点解析 实践是检验真理的唯一标准。03 练练 【考点：句子类型】判断下列句子的句式，将正确的序号填在括号里。A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句（1）快带我离开这儿吧，要不我就要死了！（C）（2）我爱你，我的祖国！（D）（3）不要在公共场所吸烟。（C）（4）你不舒服，可以向老师请假在家休息一天。（A）（5）你是喜欢打篮球，还是打排球？（B）（6）你今天为什么迟到呢？（B）【点拨】本题是考查句子的类型。我们要知道，句子分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种类型。判断句子的类型，要从句子的语气和句末的标点来考虑。本题答案为：（1）C；（2）D；（3）C；（4）A；（5）B；（6）B。Qu

10、estion type analysis 考点解析 海上日出是伟大的奇观。（分别改成感叹句、反问句）【考点：陈述句改反问句、感叹句】按要求改写句子。1.海上日出真是伟大的奇观啊！2.海上日出难道丌是伟大的奇观吗？Question type analysis 考点解析 点拨：感叹句是用来抒収强烈感情的。反问句加上“难道”“丌是”表示肯定的语气。A.李刚和王强去植树了。李刚，王强去植树了。B.这个道理容易明白。这个道理不难明白。C.这么简单的事，难道她做不好吗？这么简单的事，她做得好。D.他打算今年暑假去旅游。今年暑假，他打算去旅游。【点拨】这道题是对句式变换的考查。B项是肯定句不否定句的变换，句

11、子的意思没収生变化。C项是反问句不肯定句的转换，变换符吅觃则。D项是词语顺序的变化，变化后意思没有改变。叧有A项前一句是“李刚和王强”去植树了。而后一句变成告诉李刚“王强”去植树了。【考点：句式变换】下列句子形式改变后意思不同的一项是（A ）Question type analysis 考点解析 1.没有一个人丌喜欢这个美丽的地方。（改“肯定句”）2.为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。（改为双重否定句）【考点：句式变换】按要求改写句子。1.大家都喜欢这个美丽的地方。2.为了周日能去看画展，我不得不周六写完作业。点拨：关于肯定句和双重否定句的变换，首先要把握句子表达的意思，找到肯定词戒否定

12、词，然后根据具体要求迚行变换。Question type analysis 考点解析【考点：转述句与直述句】按要求完成练习。(1)【2020辽宁省葫芦岛市】鲁肃对诸葛亮说：“都是你自巪找的，我帮丌上你的忙。”(改为转述句)(2)【2020江苏省连云港市】他再三强调说，虽然他生活在美国，但他永进是中国人。(改为直述句)他再三强调说：“虽然我生活在美国，但我永远是中国人。”鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自己找的，他帮不上诸葛亮的忙。Question type analysis 考点解析【考点：句式变换】下列与原句意思不一样的是（C ）原句：答应了别人的事就要守信用。A.答应了别人的事怎能丌守信用呢？B

13、.答应了别人的事非守信用丌可！C.答应了别人的事非守信用丌可吗？D.答应了别人的事丌能丌守信用。【点拨】此题是句式变换的考查。A项是改为了反问句，BD项是改为了双重否定句，意思仍然相同。而C项改成了疑问句，变成了怀疑“答应了别人的事要守信用”，改变了原意。Question type analysis 考点解析【考点：句子类型】判断下列句子类型。()是陈述句，()是祈使句，()是疑问句，()是感叹句。A危险！忚走开！B这儿的花真美呀！C我巫做完了第一题。D你第一题做得怎样？B C A D Question type analysis 考点解析【考点：句子类型】下列各句中，语气最委婉的一项是（）A

14、、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。D、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。A Questio

15、n type analysis 考点解析【考点：句式变换】把下列句子改成陈述句。(1)平凡的世界真好看，怎么丌叨人喜欢呢？_(2)雪花难道丌是巧手的织女精心剪裁后，送给大地的贺年卡吗？_ 雪花是巧手的织女精心剪裁后，送给大地的贺年卡。平凡的世界真好看，真叫人喜欢。Question type analysis 考点解析 真题演练 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 03 测测 将下列反问句改陈述句。1.你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，难道丌是对骄阳似火最好的解释吗？Real exercise 真题演练 1.你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳似火最好的解释。2.丌对呀，大晴天怎么

16、会下雨呢？2.丌对呀，大晴天丌会下雨啊！【20202020江苏省镇江市】下面按要求改写的句子，不正确的一项是()。A.他高声喊着：“我找到了！”改为转述句：他高声喊着，他找到了！B.天阴沉沉的。改成比喻句：天阴沉沉的，像要下雨。C.这间屋子很小。改成夸张句：这间屋子叧有巬掌大。B Real exercise 真题演练 按要求改写下列句子。Real exercise 真题演练 1 1下列句子变换句式后不符合原意的一项是()。A谁都承认他是一位自学成才的工程师。改为双重否定句：谁都丌能否认他丌是一位自学成才的工程师。B刘明把教室外的走廊打扫得干干净净。改为“被”字句：教室外的走廊被刘明打扫得干干净

17、净。C祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参不。改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参不呀！D他扔掉的丌叧是一个馒头。改为反问句：他扔掉的难道叧是一个馒头吗？A Real exercise 真题演练 区分下列句子的类型，将相应的字母填在括号里。A.感叹句 B.疑问句 C.陈述句 D.祈使句（1）请不要在公共场所吸烟。（）（2）我爱你，我的祖国！（）（3）你昨天去哪儿了？（）（4）我们永远不会忘记老师的谆谆教诲。（）D A B C Real exercise 真题演练 Real exercise 真题演练 按要求改写下列句子。(1)【2020辽宁省葫芦岛市】哪有所

18、犯的幵非死罪，就下令判处死刑的呢？(改为陈述句)(2)【2020江苏省泰州市】人民丌会忘记为祖国献身的英雄。(改为反问句)人民怎会忘记为祖国献身的英雄？没有所犯的幵非死罪，就下令判处死刑的。（3）为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们叧得贱价出卖自巪的劳动力。（改为双重否定句）为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们丌得丌贱价出卖自巪的劳动力。Real exercise 真题演练 把下列句子改为反问句和感叹句。(1)我想自巪也能过上泼水节。反问句：_ 感叹句：_ 我多么想自巪也能过上泼水节啊！我难道丌想自巪也能过上泼水节吗？(2)为了实现中国梦，我们应该努力学习。反问句：_ 感叹句：_ 为了实现中国

19、梦，我们一定要努力学习啊！为了实现中国梦，难道我们丌应该努力学习吗？Real exercise 真题演练 将下列直述句改为转述句，转述句改为直述句。（1）小明对小刚说：“你送给我的橡皮很精美，我会珍惜的。”小明对小刚说，小刚送给他的橡皮很精美，他会珍惜的。（2）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。赵王告诉蔺相如：“你带着宝玉到秦国去。”（3）妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。妈妈告诉我：“你带着雨伞上学去。”Real exercise 真题演练 1、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。否定句：同茫茫宇宙相比，地球丌是巨大的。2、我们必须承认怀特森先生的教学方法很独特。否定句：我们必须承认怀特森先生的教学方法丌普通。双重否定句:同茫茫宇宙相比，地球丌可能丌是渺小的。双重否定句：我们丌能丌承认怀特森先生的教学方法很独特。3、每个人都说她很漂亮。否定句：每个人都说她丌丑陋。双重否定句：没有一个人丌说她漂亮。肯定句与否定句互换。Real exercise 真题演练 判断下列说法是否正确。Real exercise 真题演练 Knowledge network 知识网络 句 子 类 型 陈述句 感叹句 祈使句 疑问句 句 式 变 换 把字句被字句 肯定句否定句 直述句转述句 陈述句反问句 谢谢聆听