五年级科学下册期末模拟卷一（教科版）含答案

《五年级科学下册期末模拟卷一（教科版）含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级科学下册期末模拟卷一（教科版）含答案（9页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、五年级科学下册期末模拟卷一（教科版）（时间：60分钟 总分：100分）学校_ 学号_ 姓名_ 得分_一、填空题（每空1分，其10分）1.在研究绿豆种子发芽需要哪些条件时，我们一般采用_实验来进行研究。在每次实验中，我们只能选取_个因素进行研究。2.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响、构成了一个整体，我们把这个整体叫做_。3.船在行驶中，_十分重要，不然船容易侧翻，造成事故。4.船上能控制船行驶方向的结构叫_，它的转向（如右图）与船前进方向_（填“一致”或“相反”。）5.太阳是地球上最大的热源，太阳产生的热是通过_的形式传递到地球上的。6.要较好地解决垃圾问题，主要采用_化、_化

2、、_化这三种方法。二、选择题（每小题2分，共50分）1.粮仓里储存的种子一般不会发芽，主要原因是缺少（ ）。A.充足的阳光 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.适量的水分2.在一个无人居住的海岛上，原本没有老鼠。有一天，一艘货船停靠这个海岛时，船上的老鼠跑上了海岛。老鼠专门偷吃鸟蛋后大量繁殖成灾。后来，人们又运来一些猫来捕捉老鼠，以求保护海岛。几年后，小岛最可能出现的现象是（ ）。A.老鼠少了，猫多了成灾 B.老鼠被吃光了，鸟儿得到保护C.老鼠少了，猫会吃小鸟 D.猫和老鼠都灭绝了3.根据船的发展历史，下面排序正确的是（ ）。 帆船 轮船 独木舟 摇橹木船A. B. C. D.4.甲、乙两个物

3、体相互接触后，甲的一部分热量传递给了乙。那么，下列关于甲、乙两个物体的描述正确的是（ ）。A.甲的热量一定比乙多 B.甲的体积一定比乙大C.甲的质量一定比乙大 D.甲的温度一定比乙高5.在研究青蛙的行为与环境的关系时，我们发现蝌蚪一般出现在（ ）。A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季6.生物的形态特征总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ）。A.仙人掌有很多刺，主要是为了保护自己B.天鹅的脚有蹼，适宜在水中游泳C.企鹅身体脂肪很厚，适宜寒冷的环境D.鲫鱼流线型的身体，可以减少水中的阻力7.小科小组制作的小船载重量没有达标，下列改进方案可行的是（ ）。A.增加一个动力系统 B.将小船分

4、割成几个船舱C.增加使用泡沫板，以增大小船的体积D.减少使用泡沫板，以减轻小船自身的重量8.小科为了采集蚯蚓做实验，他比较容易找到蚯蚓的地方是（ ）。A.路边裸露的土壤中 B.菜园的土壤中C.小河的淤泥中 D.以上地方都可以9.关于独木舟和竹筏，下列说法错误的是（ ）。A.都是用浮的材料制造的 B.独木舟的载重量更大C.竹筏的面积大更稳定 D.都是靠人力行驶的10.如右图实验，将泡沫板切割成相同质量不同形状，系上绳子放入水中，再分别在另一端系上一个钩码，同时放手，这个实验可以用来研究船的（ ）。A.行驶方向 B.载重量C.受到的阻力 D.动力11.冬天，小科用手摸室外的木门和这扇门上的金属门把

5、手，他感觉门把手更冷一些，下列解释最合理的是（ ）。A.门把手的温度比木头低 B.小科的感觉错了C.金属比木头的导热性能更好 D.相同体积的金属比木头重12.下列食物链正确的一项是（ ）。A.蛇青蛙蝗虫高粱 B.高粱蝗虫青蛙蛇C.高粱青蛙蝗虫蛇 D.高粱蝗虫青蛙蛇13.丹顶鹤入秋后要从东北的繁殖地迁徙到温暖的南方越冬.其原因是（ ）。A.气候 B.日照 C.食物 D.以上都是14.下面的办法能让橡皮泥浮起来的是（ ）。A.切掉二分之一 B.做成空心的碗形 C.搓成球形 D.增加橡皮泥的重量15.小科做模拟温室效应的小实验，他将两支同样的温度计（其中一直放在密封的无色透明塑料瓶中）静置在阳光下，

6、半小时后，瓶外温度计的读数如右图所示，则塑料瓶内温度计的读数可能是（ ）。A.17B.20C.23D.3516.下列垃圾中，都可以通过堆积自然分解成为有用的有机肥料的是（ ）。A.塑料袋、餐巾纸 B.鱼肠、西瓜皮 C.菜叶、碎玻璃 D.塑料瓶、蛋壳17.周末，张鹏家里来了几个客人，从环保的角度看，张鹏应该选择的招待方式是（ ）。A.一次性纸杯泡茶 B.一次性塑料杯泡茶 C.玻璃杯泡茶 D.喝瓶装矿泉水18.冬天，为了使房间里尽快暖和起来，开空调时空调吹出来的热风应该朝向房间的（ ）。A.上部 B.中间 C.下部 D.任意方向19.下面是制作保温杯的三个主要环节：结构设计；测试调整；产品制作。按

7、照先后顺序排列，依次是（ ）。A. B. C. D.20.地球是我们人类的家园，下列关于地球的描述不正确的是（ ）。A.地球表面有厚厚的大气层，它保证地球有适宜生物生存的温度B.地球处于太阳系中间位置，它保证地球上不是很冷也不是很热C.地球表面有岩石和土壤，可以给动植物提供生长的场所D.地球上有丰富的水资源，地球上生物的生存都离不开水21.下列值得提倡的节约用水的做法是（ ）。A.洗碗时直接放在水龙头上冲洗 B.不洗澡或少洗澡C.洗菜、淘米水用来浇花、冲厕所 D.农业生产用大水漫灌替代滴灌22.小科在煲汤时把铁勺斜靠在锅子边缘忘记取出来了，一段时间以后，他发现勺柄也变得很烫了，勺柄上的热传递过

8、程主要是（ ）。A.水蒸气的热传递给了勺柄 B.汤汁的热量辐射给了勺柄C.锅子的热传递给了勺柄D.汤汁的热先传给浸在汤汁中的部分，再传递到勺柄23.近年来，全球的大气和海洋温度持续升高，这会导致（ ）。A.冰川融化.海平面上升 B.干旱、洪水等极端天气减少C.酸雨增多，生物多样性锐减 D.冻土融化，地表温度降低24.在比较铜、铝、铁三种金属哪个传热快的实验中，小科小组认真地做了3次重复实验，结果如右表所示。接下来张鹏小组的做法最合理的是（ ）。A.分析原因，再进一步探究B.直接得出导热性能铜铝铁C.听老师的实验结论，得出导热性能铜铝铁D.修改第2次的实验结果，然后得出导热性能铜铝铁25.下列关

9、于我国水资源的叙述，正确的是（ ）。A.水资源丰富，人均占有量居世界前列B.水资源分布不均，有的地方多有的地方少C.我们嘉兴地区不存在水资源供应不足的矛盾D.地表淡水污染较严重，应大力开采深层地下水三、综合探究题（共40分）1.小科小组，通过制作生态瓶，对生态瓶中的生物生存情况开展科学研究。（9分）植物存活后，再放入_。找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶_。在桶里种上几棵，_在水面放一些浮萍。(1)请选择下列合适的选项，填入上面方框中对应的横线上。（填字母）（3分）A.自来水 B.池塘里的水 C.水草 D.狗尾草 E.少量的小鱼、小虾、田螺F.大量

10、的小鱼、小虾、田螺(2)以上生态瓶中的水草和浮萍能为小鱼、小虾、田螺的生存提供（ ）。A.食物和二氧化碳 B.食物和氧气 C.养料和二氧化碳 D.养料和氧气(3)小科小组在观察生态瓶的时候，经常看到小鱼会浮出水面。根据“生物与环境”单元的学习你认为小鱼浮出水面的主要原因是_。(4)小科小组想减少小鱼浮出水面的次数，你认为最有效措施是（ ）。A.倒掉适址的水 B.增加适量的小鱼 C.减少适量的水草 D.增加适量的水草2.小科小组为了研究船的载重量与船的底面积是否有关，用边长12厘米正方形铝箔纸设计了四艘不同底面积的船（设计图如下），并进行了载重量测试。（8分）高为1厘米的船 高为2厘米的船 高为

11、3厘米的船 高为4厘米的船体积：_ 体积：_ 体积：_ 体积：_能装15个垫圈 能装20个垫圈 能装16个垫圈 能装10个垫圈(1)请你计算出四艘铝箔船的体积，填在图下横线上。(2)请你将以上四艘铝箔船的载重量从大到小进行排序，正确排序为_。(3)通过以上实验，我们发现：船的载重量与船的_有关，相同质量的同种材料，制作的船_越大，船的载重量就越大。(4)有同学将垫圈换成了弹珠来测试号铝箔船的载重量时，发现弹珠会滚动，导致小船容易侧翻。下列做法可以解决这个问题的是（ ）。A.换成更小的弹珠 B.给船舱分格C.增加船的底面积 D.增加船的边缘高度3.我国废纸资源十分丰富。我国纸张消费量每年约350

12、0万吨，以废弃计算，每年可回收利用的废纸达千万吨以上。有资料表明，1000千克废纸可生产品质良好的再生纸850千克，节省木材3立方米，同时节水100立方米，节省化工原料300千克，节省煤1200千克，节电600度。使用废纸造纸比原木纸浆可减少75%的空气污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗，并可减少大量的废弃物。（10分）(1)下列关于废纸回收，下列说法不正确的是（ ）。A.定期把废纸放回收集地点 B.卫生纸也是属于可循环再造的纸C.要保持废纸清洁、干爽 D.报纸、瓦楞纸等不同废纸最好分开捆扎(2)能够回收利用的纸质物品一般都印有可回收标志，下列标志属于可回收标志的是（ ）。A

13、. B. C. D.(3)为了减少废纸的产生，我们可以做的是（ ）。使用再生纸 纸张双面打印、复印和使用 用手帕代替纸巾 废旧的宣传广告纸可以做成手工制品 旧书可以送给山区孩子A. B. C. D.(4)回收废纸造纸与使用木材造纸相比，具有的优点是（ ）。A.节约了自然资源 B.降低了能源消耗 C.减少了环境污染 D.以上三项都是(5)课堂上我们用废纸造一张再生纸的过程是（ ）。搅拌 挤压吸水 平铺 撕碎 通风晾干A. B. C. D.4.在观察“加热时水的变化”的实验中，张鹏小组用酒精灯、铁架台、烧杯、石棉网等材料组装了如图1的实验装置。（13分）图1 图2 图3(1)实验中，张鹏发现该装置

14、摆放存在一处错误，你认为是_。小科立即将它调整正确。(2)加热时，要在烧杯底部垫上石棉网，作用是_。(3)在某一个时刻，温度计如图2所示，此时的水温是_。(4)当水温升到90时，小科每隔1分钟记录一次温度计的示数，直到水沸腾3分钟后停止读数，部分数据记录如下表：时间（分钟）01234567温度()9092949698100100100请你将表中记录的数据在上图3中制成折线图表示出来。（2分）(5)从上表可以知道水的沸腾的温度是_。水沸腾时，小科观察到烧杯上方有很多白雾，这些白雾是_，小科还观察到烧杯的杯壁上有很多水珠，这些水珠出现在烧杯的_（填“内”或“外”）侧。（3分）(6)撤去酒精灯停止加

15、热，看到水_填“会”或“不会”停止沸腾；说明水在沸腾时需要_热量。（2 分）参考答案一、1. 对比 1 2. 生态系统3. 稳定性4. 船舵 一致5. 热辐射6. 减量 资源无害二、1. D解析：粮仓内缺少水分，种子不会发芽。2.C解析：老鼠泛滥成灾，引进一些猫后，猫吃老鼠，老鼠的数量会变少。老鼠的数量减少后，猫的食物不够，会吃小鸟。3.B解析：船发展的顺序为独木舟 摇橹木船一帆船 一游轮。4.D 解析：温度不同的两个物体相互接触会发生热传递时，热量从温度高的物体传向温度低的物体。5.A 解析：蝌蚪一般出现在春季。6.A 解析：仙人掌的刺是为了适应干旱的环境，减少植株的蒸腾作用。7.C解析：要

16、增加小船的载重量，需要增加小船的体积。8.B解析：蚯蚓喜欢生活在 黑暗潮湿的环境中。路边裸露的土壤缺少水分，小河的淤泥中缺少空气，都不容易找到蚯蚓。9.B解析：竹筏的载重量比独木舟 大。10.C解析：实验中泡沫板的船首形状不同，所以研究的是不同的船首形状和受到的阻力的关系。11.C解析：金属的导热性能比木头好，手上的热量会被金属传导出去，所以会感觉到冷。12. D解析：食物链通常从绿色植物开始 ，到凶猛的肉食动物结束。箭头表示能量和物质的流动方向。13.D解析：入秋后，因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤会从东北迁徙到南方越冬。14.B解析：橡皮泥做成空心的碗形，受到的浮力增大，橡皮泥会浮

17、在水面。15.C 解析：塑料瓶内的温度会比塑料瓶外的温度略高。16.B 解析：易腐垃圾可以通过堆肥等方法成为有用的有机肥料，塑料袋、餐巾纸、碎玻璃都属于其他垃圾，塑料瓶属于可回收物。17.C解析：玻璃杯能重 复使用.比较环保。18.C解析：冬天，开空调时朝向房间的下部吹热风，热空气会向上流动，冷空气向下流动，容易形成热对流，使房间温暖起来。19.A解析：制作保温杯的先后顺序是结构设计一产品制作一测试调整 。20.B解析：地球距离太阳远近适中，不处于太阳系的中间位置。21. C22. D23.A解析：全球的大气和海洋温度持续升高会导致冰川融化，海平面上升；干旱、洪水等极端天气增多；冻土融化，地表

18、温度升高。24.A解析：第二次实验与其他两次 实验结果不同，可能是因为实验过程中存在错误等，需要重新实验，不能直接得出结论以及修改实验结果。25.B解析：我国是一个干旱缺水严 重的国家，人均水资源量只有世界平均水平的，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。大量开采地下水会造成地面沉降、塌陷，引起海水倒灌。三、1.(1)B C E (2)B (3)水中的氧气含量太少，不足以提供小鱼呼吸(4)D2.(1)100 128 108 64 (2) (3)体积 体积 (4)B 3.(1)B (2)A (3)A (4)D (5)C 4.(1)温度计紧贴着烧杯壁 (2)使烧杯受热均匀 (3)74 (4)图略 (5)100 水蒸气遇冷凝结成的小水珠 内 (6)会 吸收