2022-2023学年教科版六年级下册科学实验探究题专项训练（含答案解析）

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1、六年级下册科学实验探究题专项训练一、实验探究题（共50题；共374分）1.我们在课堂上做了一系列的模拟实验及建模活动，请根据你的学习研究回答下列问题。（1）在图1的日食和月食模拟实验过程中，此时甲同学可以看到_现象。当发生月食时，这一天的月相是图2中的_。日食现象刚发生时，甲同学能看到图2中的_。 （2）在图3的太阳系示意图中，表示地球的是_，离地球最近的行星是_。（填图中字母） （3）图4是北斗七星的模型。通过这个建模研究，我们知道在实际天空中（ ）。A.同一星座中的星星距离地球的远近是差不多的B.同一个星座中的星星是属于同一个星系的C.同一个星座中的星星之间是没有什么联系的2.周末，六（4

2、）班组织了一次户外亲子活动，在这次活动中小明同学发现很多科学原理。（1）从外形上看，搭建的帐篷（如图1）属于_形，它的优点是_，起支撑作用的支架都是空心管，它的优点是_。小明带的户外折叠椅（如图2）运用了_结构，稳定性特别好。（2）才艺表演时，小明做了个科学实验，数据记录如下：纸梁跨度5厘米10厘米15厘米20厘米承受垫圈的个数181591小明同学展示的是纸梁_与抗弯曲能力关系的实验，从实验数据中我们能得出的结论是：_，抗弯曲能力越强。（3）之后，要进行易拉罐叠高塔比赛。要想取得好成绩，你的建议是_，_。3.小明在完成白醋和小苏打混合的实验时观察到有大量_产生，收集这些气体，可以使燃着的火柴_

3、，这样的变化产生了_，是_（填“物理变化”或“化学变化”）。回家后，他看到爸爸在喝啤酒，打开瓶盖有很多气体冒出来，那么，这些气体是哪里来的呢？_；这样的变化又是_（填“物理变化”或“化学变化”）。4.某同学在演示日食实验时，绘制了下图：大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学的观测点。试着做一做，并回答下列问题。（1）此时，可以观测到的日食类型是_； （2）当小球沿2方向水平移动时可以观测到_； （3）当小球沿1或3方向移动时可以观测到_。 （4）发生日食的夜晚，能否观察到月亮？为什么？ 5.观察显微镜并回答下列题目。 （1）小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，从目镜往下看，发现里面黑

4、乎乎的，什么也看不见，应该调整_，使之从目镜下能看到亮圈。 （2）制作洋葱内表皮切片时，掰下其中一块，并用小刀在内表皮上划“_”字。用_撕取这个字中间表皮，并把它轻轻放置在干净载玻片水滴的中央。 （3）如果要观察写有字母“b”的装片，一般在显微镜下看到的字母应该是_。 （4）下图是用显微镜观察某生物装片的视野，若使视野由甲变为乙，则移动装片时应向（ ）方向移动。A.右上方 B.左上方 C.左下方 D.右下方6.【观察日记】糖的溶解实验。棒棒糖能溶解于水中，同学们都做过把糖切碎、用热水、用搅拌等方法加快溶解的对比实验。黄岩实验小学科学营的学员还研究了棒棒糖溶解于水的其他问题，如四（五）班的葛一儒

5、就设计开展了这样一个实验（见下图）。观察结果见下表。棒棒糖在水中的位置棒棒糖溶解中的现象全部溶解用时水的上部像瀑布一样，一丝丝地往下流，一会儿整个杯子都是糖水的颜色90分钟水的中部出现了层次分明的两部分，上半部分还是清水，下半部分是糖水的颜色120分钟水的下部只是在杯底出现了薄薄的一层糖水150分钟试验后，葛一儒还通过查阅资料明白了水的对流影响了棒棒糖溶解的快慢。（1）棒棒糖溶解后，糖就_的分布在水中，无法通过_的方式进行分离。 （2）棒棒糖溶解在水中属于_变化。 （3）这个实验研究的问题是_。 （4）在这个实验中要改变的条件是_，保持不变的条件是_和_。 （5）分析上表，我们可以给这个实验下

6、一个结论：_。 （6）下图为冬天供热的取暖片，它一般安装在房间的下方，这样安装是利用了（ ）。 A.热辐射 B.热对流 C.热传导7.写出你观察太阳时用的器材和观察到的情况。 观察器材：_观察结果：_8.根据材料，回答问题。 依据地袁水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类：类主要适用于源头水、国家自然保护区；类主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区等；类主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区渔业水域及游泳区等；类主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区；类主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。表1 地表水环境质量标准基本项目标准限值（部分）单位：mg/

7、L序号分类类类类类类标准值项目1氨氮0.150.51.01.52.02溶解氧7.565323总磷0.020.10.20.30.4表2浙江省地表水水质自动监测及抽测数据（部分）单位：mg/L序号地方氨氮溶解氧总磷A萧山进化0.1065.140.114B绍兴金山村0.0581.960.054C台州滨海4.4893.060.417D苍南金六河19.80.0114.2E永嘉马岙浦河25.502.31F杭州钱塘江闸口段（平水期涨潮）0.3419.270.088杭州钱塘江闸口段（平水期退潮）0.3478.820.089（1）从上述文字介绍及表1地表水环境质量标准可知，水质越好，水中的溶解氧越_，氨氮浓度和

8、总磷浓度越_。（填“高”或“低”） （2）全部指标均未达类水标准的是_（填序号）。 （3）杭州钱塘江闸日段平水期时涨潮时的水质与退潮时相比_（填“更好”“相同”或“更差”）。 （4）按表1的标准来判断杭州钱塘江闸口段的水质，判断的结果是_，依据是_。 9.小红进行了一段时间的月相观察，请根据你的学习研究，回答下列问题。（1）农历初七傍晚太阳刚下山时，小红朝南观察到月亮在号位置（如图1），我推测她看到的月相应该是图2的_。（2）4天前，小红在同一时间看到过月相。你认为当时她看到的月相应该是图2中的_，位置应该接近图1中的_。 （3）小红这天观察到月亮下山的时间与4天前相比，会（ ）。 A.早一些

9、 B.晚一出 C.差不多（4）当上弦月快要下山时，小红看到的景象更接近于图3中的_。（5）在和小明交流的过程中，他们对以下观点产生了争议，请你帮他们作出正确的判断。上弦月都是在农历上半月的上半夜升起。农历下半月的月亮都是在下半夜出现在东部天空。同一天的不同时间里月亮位置在变化，是由于地球的自转引起的。不同一天的同一时间月亮位置在变化，是由于地球的自转引起的。10.下面是某实验小组记录的相同高度、不同坡度斜面作用的实验记录表(单位：牛顿)。重物直接提升物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（N）A斜面B斜面C斜面重物一3.51.71.351.0重物二4.83.32.91.4重物三11.58.07.

10、13. 8（1） 实验用的是以下三个不同坡度的斜面，根据实验记录的数据，请在图中标上序号(填“A”或“C”)。 B斜面 ( )斜面 ( )斜面（2）根据实验所得的数据，你发现了什么?(至少写两点) _。 _。11.铁生锈实验。如图所示：甲试管：把铁钉放在水中，试管口不加塞子。乙试管：将铁定用水浸没后再水面上加一层植物油。丙试管：加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，再塞紧橡皮塞。上图所示是用于研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和_接触；丙中的铁钉，只能和_接触。 （2）一星期后观察发现，_试管中的铁钉锈蚀比较严重，

11、而_和_两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。 （3）该实验证明，铁钉的生锈是_和_共同作用的结果。 （4）通过对铁钉生锈的探究，请写出最能防止铁生锈的办法。 12.科学课的学习中，实验是我们经常开展的活动，其中科学仪器的应用是非常重要的。 AB滴管CD试管E漏斗F铁架台（1）写出图中未标明仪器的名称：A_；C_。 （2）图E仪器我们在_（填实验名称）用到过。 （3）转移少量液体的仪器是图_（填字母）。 （4）可以直接在火焰上加热的仪器是图_（填字母）。 13.铁生锈与什么因素有关呢？小强同学利用下列四个装置进行了实验探究。（1）小强要研究铁生锈是否与空气有关，实验时需要改变的条件是_，实验时

12、应该选择装置_和_进行对比研究。 （2）研究铁生锈是否与水有关，应该选择装置_和_进行对比研究。 （3）几天后，发现生锈较多的是（ ）。 A.ab B.ac C.ad（4）实验结果显示：铁生锈需要的基本条件是（ ）。 A.空气 B.水 C.空气和水（5）实验结果显示：盐（ ）铁生锈的速度。 A.会加快 B.会减慢 C.不改变（6）下列这些方法中，可以有效防止铁制品生锈的方法是（ ）。 A.表面涂上油漆 B.全部浸入水中 C.放在阴暗潮湿的地下室里14.雷雨天气的科学。天空乌云密布，一道道闪电划破长空，一声声巨响回荡天穹，紧接着豆大的雨点洒向大地，不一会儿，太阳又是光芒万丈照耀大地。每年我们都有

13、过多次对雷雨天气的感受。请根据你学过的有关知识回答问题。（1）雷雨天一道道闪电划破长空是属于_现象。 （2）雷雨天我们听到一声声巨响，声音是通过_传播到我们的耳朵。 （3）雷雨天，我们经常是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（ ）。 A.声音的传播速度比光的传播速度要慢B.一般是先闪电，再产生雷声C.闪电一般发生在低空，而雷电一般发生在高空（4）打雷时，下列行为中安全的是（ ）。 A.躲在大树底下B.如果在空旷的地方，人要站在高的地方C.手举金属制的尖的物品D.雷雨天如果要出门，穿橡胶材料的鞋子（5）在天气日历中下面（ ）图标表示雷阵雨天气。 A. B. C.（6）天气预报显示明天有雷雨，小明计

14、划测量明天雷雨的降水量，他应该选择（ ）的容器去进行测量。 A.上宽下窄、透明 B.透明、平底直筒 C.上窄下宽、透明15.使用显微镜。 （1）小刚在用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，遇到2个难题，请你帮他解决。从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。这时小刚需要做的是_。小刚发现大部分的洋葱表皮细胞都在显微镜视野的左边，要让细胞出现在视野中央，须将标本向_移动。（2）将洋葱内表皮细胞标本的制作过程进行排序。_用盖玻片倾斜着盖到标本上面，注意不要有气泡。_用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要水平展开。_在一块干净的载玻片中央滴一滴清水。_用刀片在洋葱内表面轻轻画一个“#”

15、字，用镊子取下洋葱表皮。_用滴管在标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，用吸水纸吸掉多余的水。（3）小刚用显微镜观察了洋葱表皮细胞、叶表皮上的气孔、蓖麻叶的叶绿体、水中微生物等，请你将下列图片与相应的名称连线。16.下面是某科学探究小组关于纸的抗弯曲能力的实验方法与记录：研究的问题：纸的抗弯曲能力与纸的厚度有关吗?实验方法：把纸梁的两端垫起一定的高度，并保持两端的距离不变。把纸梁受压弯曲到接触桌面作为弯曲的标准，用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。分别用厚度是1倍、2倍、4倍，且宽度相同的纸重复以上实验，记录下数据。纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录 纸梁的厚度(以粘在一起的张数计算) 1 2 4 抗弯

16、曲能力的大小(垫圈个数) 3 10 52请回答：（1）实验小组关于纸梁抗弯曲能力的假设是：_ （2）实验中改变的条件是：_ （3）实验中保持不变的条件是：_ （4）根据实验数据可以得出的结论是：_ 17.铁生锈实验(如图所示) 甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花上； 乙试管中把铁钉放人后注入经煮沸(赶走空气)快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面加一层植物油； 丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花上，塞紧橡皮塞。（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和_接触；丙中的铁钉，只能和_接触。 （2）一个星期后观察发现，_试管中的铁钉锈蚀比较严重，而_试管和_试管中的铁钉

17、基本上没有生锈。 （3）该实验证明，铁钉生锈是_和_共同作用的结果。 （4）通过对铁钉生锈实验的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法： A_。 B_。18.课堂上我们学习了有关月球的很多知识，请细细回忆，回答下列问题。 （1）月球是地球的卫星，和地球有着密切的关系。月球上重力为12牛顿的物体，到地球上大约是_牛顿。 （2）下列关于月球的描述，正确的是（ ）。 A.月球是一个会发光不透明的球体B.下半月的月相可在黄昏日落后可见C.月相变化是月球在围绕地球公转中形成的（3）我国许多传统佳节都是依据农历设定的，比如春节、端午节、重阳节等等。请在右侧方框的圆圈内画出重阳节这一天的月相（涂黑部分表示看

18、不到，留白部分表示看到的月相）。 （4）如图所示，同学们在讨论月球上环形山的成因。上图中在模拟火山喷发说的是图_。在完成图2这个实验中，同学们出现了两种观点：观点一：有同学认为应该选择相同大小的铅球从同一高度投掷下去，这样操作以便于控制实验变量。观点二：有同学认为应该选择不同大小的铅球从不同高度投掷下去。我赞同观点_。理由是_。19.同学们很喜欢科学课，为了更好参与科学探究，很多同学都在家里建立了实验角，并开展研究。让我们走进小明家的实验角，和他一起做实验吧。 （1）小明用实验桌上的器材观察报告单上的文字，发现其中有一种不能放大图像，它是（ ）。 A. B. C. D.（2）小明选用实验桌上的

19、器材进行观察，观察到以下三种图像，其中不属于细胞的是_。观察这些细胞我们可以利用实验桌上的_（填器材名称）才能观察到它。 A B C （3）小明用桌上的B器材观察物体时，从目镜往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。 可能的原因是_。解决的方法：_。20.铁生锈实验(如图所示) 甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花上； 乙试管中把铁钉放入后注入经煮沸(赶走空气)快速冷却的水， 将铁钉浸没后在水面上加一层植物油； 丙试管中加少量于燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在于棉花上，塞紧橡皮塞。上图所示是用于研究“铁生锈和水与空气的关系”的一个实验装置（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和

20、_接触；丙中的铁钉，只能和_接触。（2）一个星期后观察发现，_试管中的铁钉锈蚀比较严重，而_和_两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。（3）该实验证明，铁钉的生锈是_和_共同作用的结果。（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法：A._B._21.“对比实验”是科学探究中非常重要的一种方法。结合下面的探究活动，回答相关问题。下图是某同学在做探究铁生锈的影响因素的实验，号试管的水面上滴一层油是因为油_(填“能”或“不能”)溶解在水中，而且比水轻，所以它能浮在水面上，从而使空气不能溶解在水中。比较可以知道，这位同学想探究_对铁生锈的影响。实验后得到的结果如下表，由此我们得出结论：

21、_.22.日本的垃圾管理处于世界领先水平，经过多年的研究和实践，逐渐形成了一整套的回收和处理的方法和技术。比如，他们对饮料的包装瓶、塑料瓶等容器类和圆柱形干电池、水银体温计以及荧光灯管等作如下分类和处理。请仔细读图，并回答下面的问题。 （1）塑料瓶、锅、水壶等器具在丢弃前要用水稍作清洗，我认为这样做的好处是_。 （2）干电池（圆柱形）、水银体温计在丢弃前要装入透明袋、绑好袋口后放入回收容器。装入透明袋的目的是_。 （3）饮料罐、玻璃瓶和塑料瓶丢弃前却是强调不要装入袋子，我推测这样操作的目的是_。 （4）有些喷雾罐内的气体是有毒的，甚至有些会燃烧，所以在丢弃喷雾罐之前，应该_。 （5）有人觉得将

22、垃圾分类处理搞得这么精细，这简直就是浪费生命，得不偿失。我觉得这个观点是_（填“正确”或“错误”）的。 23.2020年伊始，很多人出现了发热、乏力、干咳等症状，于是开启了全民抗疫之路。科学家研究发现新冠状病毒只有100-120纳米大小，比细菌小100倍，类似皇冠形态。我们知道防范疫情需要戴口罩、勤洗手，因为医用口罩分为三层，内层是亲肤无纺布，二层是熔喷布材料制成的隔离过滤层，第三层为特殊材料抑菌层。各层作用不同，可以有效地隔离病毒。(共3题，每题2.5分) （1）选择合适的工具才能进行有效的观察，我们要观察研究新型冠状病毒标本需选用( )。 A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜（2）小

23、凯在家自制放大工具观察口罩，需要到的材料是( )。 A.两个凹透镜 B.一个凸透镜，一个凹透镜 C.两个凸透镜（3）第二层熔喷无纺布层吸附病毒，属于哪种变化？( )。 A.化学变化 B.物理变化 C.既有物理变化又有化学变化24.如图所示，杯子中是硫酸铜溶液，镊子夹住的是铁钉。请回答这个实验的有关问题。 （1）课堂上完成这个实验时，我认为下列操作方法中相对科学合理的是（ ）。 A.将铁钉直接放入硫酸铜溶液中B.用镊子夹住铁钉，将铁钉全部浸入硫酸铜溶液中C.用镊子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中（2）配置完成的硫酸铜溶液的颜色是_。将铁钉浸入硫酸铜溶液中，一段时间后，取出铁钉，这时溶液颜色

24、会_（填“变深”或“变浅”）。 （3）取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入硫酸铜溶液中的铁钉表面会变成红色，这种红色物质就是_。 （4）铁钉与硫酸铜溶液的反应属于_变化。 25.实验名称：制作洋葱表皮玻片标本 （1）实验材料：洋葱、_、小刀、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、碘酒、= 烧杯、显微镜（2）实验步骤： 在一个干净的载玻片中间滴一滴清水。用小刀在洋葱内表皮上划一个“#”字，用镊子撕取“#”字中的洋葱内表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。如水不足，可沿盖玻片边缘滴加；若水分过多，可用吸

25、水纸吸掉。从盖玻片的边缘滴一滴稀释的_，并把玻片微微倾斜，再用_吸掉多余的水。把洋葱表皮玻片标本放到显微镜载物台上进行观察。（3）注意事项： 盖玻片的一侧先接触水，慢慢放下，防止_。滴碘液时，要滴在一侧，在另一侧用吸水纸吸，_要均匀。26.下图是小明所做的单摆实验。（1）实验中，小明采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法来计算出摆动周期，目的是为了_。 （2）实验中，小明发现单摆的摆动周期与_有关，而与摆锤的重量无关。为了让单摆摆得更快，小明应该_。 （3）法国物理学家傅科制作了一个巨大的单摆傅科摆，证实了_现象，为哥白尼的“_说”提供了证据。27.电磁铁实验。某研究小组做了甲、乙两个实

26、验，该小组用画图的方式把实验情况进行了记录，如下图所示。（1）实验中，大头针被吸起的数量越多，表示该电磁铁的磁力就越_。（2）比较甲、乙两个实验，可以发现电磁铁的磁力大小与_有关，当_相同时，_。 （3）如果想增大电磁铁的磁力，除了上述实验中的方法之外，还可以采用_的办法来实现。 28.阅读下面马铃薯的资料图片，回答问题。（1）观察马铃薯枝叶上蚜虫的活动情况要用_镜，观察它的叶细胞要用_镜。 （2）可以用_来检验马铃薯是否含有淀粉。 （3）大棚里种马铃薯会施加气肥，它能够提高光合作用的效率。这种气肥主要成分是（ ）。 A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氧气29.小杰查阅资料获知，“玉兔号”是中国首

27、辆月球车，2013年12月15日，“玉兔号”顺利驶抵月球表面虹湾并传回照片。请和小杰一起来分析： （1）“玉兔号”登月之前，科研人员特地从长白山运回与月球表面物质成分相近的火山灰在实验室进行测试，这样的实验属于_实验。 （2）在地球上看月球，月球总在圆缺变化过程中，这种变化叫做_。 （3）月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的_。关于它的形成，人们曾有过多种猜测，目前公认的观点是“撞击说”。 30.环境和我们（1）李晓同!学为了研究“家用洗洁精对种子发芽影响”问题，进行了一项问卷调查，共发放调查表100份，收回有效问卷97份统计数据如下：表1：家庭经常使用的洗洁精品牌分析表品牌雕牌安利好

28、德立白惠牌田七白猫传化开米使用户数3101311761 根据上边的数据你认为李晓同学应该选择_品牌的洗洁精开展“家用洗洁精对种子发芽影响”实验更有价值。你的理由是_。（2）李晓同学选择了其中一种洗洁精，进行了“牌洗洁精对绿豆种子发芽影响”的研究。7天后统计各组绿豆发芽情况，得到以下的数据统计表：表2：牌洗洁精对绿豆种子发芽影响数据统计表组号第一组第二组第三组第四组加入洗洁精数量4克8克12克16克实验绿豆种子数量50颗50颗50颗50颗发芽率78%50%42%34%以上数据，你可以得出怎样的结论?_ 老师看了李晓同学的研究后提出：作为一个对比实验，实验中还应该增加一个组，你认为是_组。（3）当

29、前我国的水污染十分严重，你认为我们需要从哪些方面加强水体保护。(至少写两点)_31.右图这个装置模拟的是垃圾填埋场。（1）将模拟实验中的物体(现象)与真实的物体(现象)用直线连接。（2）选择：在模拟实验中我们观察到，埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了，这说明( )。 A.垃圾被埋在地下，是最安全有效的B.垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水C.垃圾被埋在地下很不安全，所以解决垃圾问题最彻底的办法是焚烧32.铁门生锈现象的探究。这是小眉家仓库的一道铁门，如图所示，铁门上部分生锈不严重，铁门下部分生锈非常严重。为什么这道铁门的下部分比上部分更容易生锈？（1

30、）我的假设：_。 （2）小眉取了掉在铁门底部的一块铁锈进行研究（研究方法见下图），结合你课堂中做过的实验，图中的小灯泡_（填“会发光”或“不会发光”），这个实验说明铁生锈是一种_变化。（3）小眉现在已经把铁门表面的铁锈除去了，请请你运用所学的知识，给他提个减慢铁门生锈的建议，并说说你依据的科学原理。 33.考察家乡的自然水域时，我们要采回水样做进一步研究。 （1）把水样静置一段时间后，水样产生什么现象时表明自然水域中的水受到了污染?_（2）用显微镜检验水样中的水有没有肉眼看不见的微小生物时，我们要制一个水样的玻片标本。在制玻片标本时，取一滴水样中的水滴在载玻片上还是盖玻片上?_（3）如果从目镜

31、中看到微小生物在左面，我们应该怎样移动玻片标本，才能使微小生物出现在目镜视野的中间?_34.研究杠杆实验。（1）实验一，如图一所示。在A处用力时会( )。 省力 费力 不省力，也不费力（2）实验二，如图二所示。怎样才能使杠杆尺保持平衡? 方法一：移钩码，应将右边的钩码向_(填“左”或“右”)移动，要移动_格。 方法二：加钩码，在不移动原来钩码位置的基础上，再添加一个钩码，使杠杆尺保持平衡。请直接在图二上画出来_。（3）杆秤是一种_类工具。张大妈是开水果店的，她的杆秤秤砣不小心被吸了一块小磁铁，这时她称出来的水果重量比实际的重量要_(填“轻”或“重”)。 35.实验探究：马铃薯中是否含有淀粉。用

32、到的器材：水果刀、胶头滴管、碘酒探究的方法：首先用水果刀将一新鲜的马铃薯切开，再用滴管将碘酒滴到马铃薯的切开面上。然后看切开面上是否有蓝紫色出现，最后得出结论。完成实验探究思考，回答下列问题。（1）缺少的器材是什么？_ （2）观察到什么现象？_ （3）得出的结论是什么？_ 36.用显微镜观察身边的生命世界。为了用显微镜观察水中的微小生物，小华决定自己培养微小生物，她设计了以下几种培养方法：号烧杯中，加入30毫升纯净水，放在窗台上；号烧杯中，加入30毫升水田里的水，放在窗台上；号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在窗台上；号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏

33、室里。（1）一星期后小明用滴管，从4个烧杯中分别取了一滴水，分别用显微镜观察，除了号烧杯，你认为还有可能观察到微小生物的是_号烧杯里的水。 （2）在显微镜下，小华观察到了如右图中的一种微小生物，这是（ ）。 A.草履虫 B.变形虫 C.喇叭虫（3）在使用显微镜观察的过程中，以下操作行为正确的是（ ）。 A.直接将洋葱放在显微镜下进行观察B.移动标本的方向和目镜中看到的方向相同C.观察时先用高倍物镜D.制取的标本应当薄而平整（4）（ ）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了微生物。A.列文虎克 B.罗伯特胡克 C.格罗斯泰斯特37.某同学研究铁生锈的原因。 （1）猜想：铁

34、生锈与水分有关。进行对比实验时应选择下图中的（ ）。 A.B.C.（2）下列现象中，与“铁生锈”一样都产生了新物质的是（ ）。 A.水烧开时冒出了白汽 B.火柴烧尽后，变黑了 C.碘酒滴到菜叶上，没有变化（3）下图是被放置在不同条件的塑料盘中、且过了4天的铁垫圈，根据图中现象可以推断，最可能装有水的是图（ ）。 A. B. C.（4）可以有效防止铁生锈的方法是_。 38.铁生锈实验。（1）观察下图所示的设计，这个实验研究的是_与_对铁钉生锈的影响。 A B C（2）放置较长一段时间后，生锈最明显的铁钉是 (填“A”“B”或“C”)。 （3）铁钉生锈这种变化属于_变化。 （4）要防止家庭中常用的

35、铁菜刀生锈，简单易行的方法有(列举一种方法)： 39.如图：小明和其他同学一起进行了月相变化的模拟实验。（1）下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么，请你选一选。“一半被涂黑的皮球”代表_；“皮球黑色的一面始终背对着画有太阳的墙壁”代表_；“场地内的同学”代表_。A月球的亮面朝着太阳 B地球上的观察者 C被太阳照亮的月球（2）小明在观察月相时，画下了以下几种月相，按月相变化规律，排序正确的是（ ）。A.abcd B.acbd C.acdb40.小明想研究一下纸梁的长度与抗弯曲能力的关系。 纸梁的长度10cm12cm14cm16cm垫圈个数5432（1）在实验中，要改变的因素是_，不能

36、改变的因素是_、_等。 （2）当纸梁的长度是18cm时，承受的垫圈数量可能是_个。 （3）分析数据可知：纸梁的长度越长，抗弯曲能力越_。 （4）小新也想研究一下这个问题，他采用了和小明一样的实验方法，但是实验材料不同，实验数据如下： 纸梁的长度10cm12cm14cm16cm垫圈个数小新实验失败的原因可能是：_。41.请仔细观察显微镜，回忆自己对显微镜的使用，完成下列问题。 （1）为了在放置玻片标本时，载物台上有足够的空间，我们通常会将镜筒先_。放好玻片标本后，再降低镜筒。注意降低镜筒时，眼睛一定要从_注视物镜，以防物镜镜头压到标本。 （2）在显微镜下观察水滴中的草履虫有点困难，刚开始它还在目

37、镜视野的右下角，眼看它要往右下角游出视野范围了，此时我们应从_方向移动载玻片。 （3）现在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，希望能放大100倍左右，下列目镜和物镜中最合适的组合是（ ）。 A.物镜4B.物镜10C.物镜40D.目镜10E.目镜12.5（4）制作临时玻片标本时，盖玻片倾斜着慢慢盖下，主要是为了防止_产生。 42.环境与我们：城市垃圾越来越多，垃圾的处理是一件非常麻烦的事，填埋和焚烧垃圾是否安全呢? （1）小明设计了如下图的模拟实验进行验证。实验中用浸过墨水的纸巾代替_；经过喷水，小明发现瓶子底部的水变色了，说明了_。 （2）接着小明想模拟垃圾的焚烧，他把废旧塑料玩具放在蜡烛火焰上燃烧，一段时间后，就能闻到一股强烈的恶臭气味，小明判断，焚烧垃圾_(有没有)产生新物质，是一种 _(化学变化物理变化)。 （3）除了填埋和焚烧，我们可以采取哪些措施解决垃圾处理问题?(至少写出三种方法) 43.周末，小杰同学，来到了深圳一科技馆，他开始了如下体验活动。 小杰用显微镜做“观察洋葱表皮细胞”实验（1）下面是小杰制作洋葱表皮切片标本的四个基本过程，正确的操作顺序是_（填写序号）